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专栏：发展特色 争创优势
在共和国旗帜下成长
——华中科技大学努力向国际化、研究型、综合性大学目标迈进
杜若原 周前进
2003年10月6日将作为一个有着重大意义的日子载入华中科技大学发展的史册：
是日，该校举办校庆大典（1952—2003）（暨庆祝原华中理工大学建校50周年、庆祝原同济医科大学建校96周年、庆祝原武汉城市建设学院建院51周年），与社会各界人士及校友共聚喻园，回顾历史，总结经验，展示成就，扩大影响，作为学校再谋发展、再铸辉煌的新起点！
原三所学校从1952年前后组建，到2000年合并为华中科技大学，其成长都体现出了在共和国旗帜下发展壮大、为民族振兴和社会进步作出了重要贡献的鲜明特色。今年6月，经教育部批复，1952年为华中科技大学的建校年。
华中科技大学是新中国自己建设起来的一所重点大学，与社会主义现代化事业的发展历史同步。她以“年轻而富有朝气”著称高教界，被赞誉为“新中国高等教育发展的缩影”！
在新中国的朝阳中诞生，为新中国建功立业
1950年，中央人民政府政务院决定：上海同济大学医学院及其附属同济医院内迁武汉，与武汉大学医学院合并，定名为中南同济医学院。1951年，在汉口航空路，一所新型的人民医学院诞生了。此即为原同济医科大学。
1952年，政务院决定：原武汉大学、湖南大学、南昌大学、广西大学和华南理工学院的机械、电机、动力等部分系科合并，在华中腹地武汉筹建一所工业大学，校址定在喻家山。1953年10月，华中工学院召开成立大会。1988年，更名为华中理工大学。
1952年，中南地区几所学校的土木工程专业合并，在庐山成立中南建筑工程学校，1953年迁入武昌马坊山。此即原武汉城市建设学院的前身。
在社会主义建设的热潮中，这几所学校的师生，在荒芜的土地上建设校园，教书育人，源源不断地输送出祖国急需的大批合格人才，直接参与到火热的社会主义建设实践中，为祖国为人民建功立业。
赵学田教授和同事们先后编写了多本适合工人、农民阅读的制图自学读本。
50年代，医学院的广大师生和医务人员积极参与我国血吸虫病的防治工作，深入到农村疫区调查研究，查螺、灭螺，防病治病，为我国消灭血吸虫病，提高人民健康水平做出了重大贡献。
60年代，工学院柴油机研究室和船舶内燃机教研室理论结合实践，成功研制出“柴研1型”、“柴研2型”柴油机，受到工人农民的热烈欢迎。
从新中国诞生后到改革开放前的30多年间，这三所高校不断发展壮大，以其鲜明的工科、医科、建筑学科特色在新中国的高等教育领域占据了一席之地。
在改革开放的大潮中腾飞，以贡献求发展
在改革开放春风的吹拂下和科教兴国战略的指引下，合校前的三所高校抓住机遇，发展自己，实现了综合实力的腾飞，迅速奠定了自己在中国高等教育、社会主义经济建设和医疗卫生服务事业中的重要地位。
腾飞，源于取法乎上，勇创一流的雄心壮志！
在改革开放的沸腾年代，三所学校解放思想，拼搏进取，都取得了骄人的业绩。原华中理工大学党委审时度势，率先在国内高校进行学科结构改革，由单科性大学向综合性大学转变，并在1980年提出：10年之内把学院办成理、工、文科和管理学科相结合，教学和科研并重的综合大学。原华中理工大学的历届领导班子创新教育理念，提出鼓舞人心的奋斗目标，带领全校师生员工不断进取，使年轻的学校很快跻身于全国重点大学的行列。
腾飞，源于善抓机遇，发展自己，增强实力。
腾飞，要有人才！早在70年代末80年代初，原华中理工大学就把师资队伍建设放在学校各项工作的首位，开始“广积人”，在采取脱产进修、培训、公派留学等各种措施全面改善校内教师的知识结构的同时，不拘一格地从全国各地引进600多名各学科建设急需的人才。到2000年合校前，三所学校已有院士11人，教师4000余人，其中教授700余人。
腾飞，要上水平！1978年，原华中理工大学就提出了“科学研究要走在教学的前面”的口号。学校在非常困难的条件下开始激光技术研究，研制的CO2激光器，其单位放电长度的激光输出功率达到当时的国际水平。原同济医科大学一直瞄准医学科技发展的前沿，进行科学研究。外科学（普外·器官移植）是国内最早建立的普外、器官移植学科之一，其器官移植研究大部分项目达到国际先进水平，脾移植达国际领先水平。仅90年代以来，三校就完成科研课题3000多项，获国家科技奖90多项，获省部级科技奖700多项。
腾飞，源于为社会主义现代化建设作贡献。
服务社会才能生存，贡献社会才能发展！
20多年来，三所学校坚持育人为本，从严治校，培养优良校风，为社会主义现代化建设事业培养、输送了近10万高层次人才。
三所学校十分重视用科技的力量服务国家和社会，造福人民。从抗震救灾到抗洪救灾和地方病、流行病的研究防治，从医学基础研究、医疗技术的创新突破到为国家重大工程立项前的环境医学影响评价，原同济医科大学都作出重要贡献。面向国民经济主战场，为国家和地方经济服务更是原华中理工大学的一个鲜明的办学特色，参与了三峡工程建设的100多个科研项目。
他们参与研究的EIM—601大型程控交换机通过了国家鉴定，受到社会各界广泛赞誉，被称为振奋民族精神的大程控。
20多年来，三所高校的实力不断增强：办学规模得到稳步扩大，学科建设得到快速发展，连年获得国家级科技成果奖，校园公共服务支撑体系得到极大改善，后勤社会化运作模式成为全国高校后勤社会化的典范，校园环境进一步美化，产业成为学校科技成果转化和人才培养的一个重要基地。特别是借国家“211工程建设”之东风，建成了一批实力强劲的重点学科。
1993年和1997年，江泽民同志先后为原华中理工大学、同济医科大学题辞：“发扬艰苦奋斗优良传统，建设第一流的社会主义大学”，“坚持严谨治学优良传统，培养优秀医药卫生人才”。
实践“三个代表”重要思想，在新世纪创造新的辉煌
2000年5月26日，根据国务院关于高等教育管理体制改革和布局结构调整的决定，原华中理工大学、同济医科大学、武汉城市建设学院合并组建成为华中科技大学。新世纪伊始，华中科技大学在“三个代表”重要思想的指导下，制定了《创建世界知名高水平大学战略规划》、《学科建设规划》、《校园建设规划》，确立了建设国际化、研究型、综合性的大学，以一流的工科、一流的医科、具有特色的理科和文科，跻身于世界知名高水平大学行列的宏伟奋斗目标。学校采取了一系列有力举措，来实现这一宏伟目标。
进行管理体制、运行机制的改革。实施了机关改革和教育职员制试点，全校原有管理干部1572人，改革后定编929人，精减了41％。开展教师聘任制改革，试行人员有进有出、职务有上有下、待遇有升有降的用人机制。推行人事代理制，新进教师、管理人员的人事关系及档案由指定的人才交流中心代理。启动管理人员出国培训措施。
超常规地加强师资队伍建设。出台了一套鼓励优秀人才脱颖而出的硬举措，包括特聘教授聘任办法，学校在部分特色学科设置150个特聘教授岗位。聘请大师挂帅主持学科建设，以事业留人，以环境留人，营造人才引进工作的“雪球效应”。
构筑人才培养新模式。实行真正意义上的学分制和全英语教学等，打造具有国际竞争力的创新性人才成长的环境。对拔尖人才实行特殊培养，设置本硕博打通培养的生命科学与技术基地班、电类提高班、长学制临床医学专业等。科学教育与人文教育相结合，建立学生诚信档案，培养学生的创新能力和人文精神。
按国际水准推进学科建设和科研工作。全力实施“新世纪学科建设工程”，坚持突出特色、重点突破、综合集成的学科建设方针，提高整体攻关和突破能力。全力搭建国际学术舞台，加强科技创新和科技成果转化。组织跨学科的研究团队，努力创造在国际上有较大影响、在国内领先的科研成果。
实施“无污染校园”建设，努力建设无学术污染、无信用污染、无环境污染的校园。引导师生自觉营造适应世界一流大学规范的治学、育人、为社会服务的心理氛围。建设与世界一流大学相配套的公共服务支撑体系。优化办学资源，美化校园环境。
合并出优势，同心铸辉煌。3年多来，华中科技大学的发展成就令人瞩目。
学科和师资队伍结构更加合理，布局更加完善，实力大幅增强。新增史学学科，形成了哲学、经济学、法学、教育学、文学、史学、理学、工学、医学、管理学等10大门类；硕士学科点由124个增至200个，博士学科点由67个增至139个，博士后科研流动站由13个增至17个，国家重点学科由6个增至15个。一批传统、新兴的学科继续保持着强劲的上升势头，文、理科获得长足发展。院士增至15人，博导由330人增至510余人，教授由700余人增至970余人，“长江学者讲座教授、特聘教授”由5人增至13人。人才引进的“雪球”越滚越大。教师队伍知识结构、学历结构明显改善。
人才培养质量得到国内外一致肯定。全日制在校学生由33000人增至42000余人，其中研究生由4900多人增至10200余人。本科生多次在国际国内设计、发明大赛中获得一等奖或冠军。
科学研究、科技成果产业化、医疗服务水平再上新台阶。3年来，新增科研课题3320余项（不含国防项目），获各类科技奖201项，其中，国家级科技奖12项。科研经费由1999年原三所学校总计1.9亿元上升到2002年的3.8亿元。高新技术产业正朝着规范化、规模化、集团化、国际化发展，为学校的资产增值、人才培养、科学研究和成果转化做出积极贡献。
校园面貌日新月异，校园公共服务支撑条件不断改善。校园总面积达7000多亩，另有大学科技园1000亩。图书馆、校园网等公共服务体系建设成效显著。校园基础设施不断完善。
朝气蓬勃的华中科技大学，正以“三个代表”重要思想为指导，坚持国际化办学理念，“明德、厚学、求是、创新”，在共和国旗帜的引领下，朝着国际化、研究型、综合性大学的办学目标大步迈进！