第11版(文化)
专栏：
从雅言到普通话
——中华民族共同语溯源
林焘
教科文部主办
本版责任编辑：祝华新
孔子诵读诗书时，用的不是山东话
中国自古就存在着不同方言，各地方的人依靠什么互相交际呢？春秋战国时期有所谓“雅言”，“雅”是“正”的意思，“雅言”就是正确规范的语言，是大家都应该遵循的语言。孔子在诵读诗书和执行典礼的时候并不是说他自己的家乡话山东话，而是用各地都通行的雅言。
从商周到北宋两千多年间，长安、洛阳一带方言曾通行全国
“雅言”等名称的出现，说明中国至少从春秋战国起，在正式交际场合就已经形成了一种大家都要遵循的共同语。既然大家都要遵循，就必须有一种具有权威性的方言作为大家学习的基础。在古代，只有作为全国政治中心的都城方言才有可能具备这样的权威性。从商周直到北宋的2000多年时间里，都城一直在长安（西安）和洛阳一带。因此，这种全国都能通行的共同语的基础方言应该就是长安、洛阳一带的方言。
元杂剧的盛行推动了大都话的普及
到了元代，蒙古族统一了中国，在北京地区兴建起了世界闻名的元大都，取代过去的长安和洛阳成为全国唯一的政治中心，元大都话也就取代了长安、洛阳一带的方言，成为具有新的权威性的方言。这个时期，元杂剧的盛行也对大都话的普及起到了重要的推动作用。
今天江浙人说普通话常出现的毛病，在400多年前就已经存在了
到了明代，出现了“官话”这个名称，明张位《问奇集》里说：“江南多患齿音不清，然此亦官话中乡音耳。”今天江浙人说普通话常出现的毛病，原来在400多年前就已经存在了。“官话”本来是指官吏所说的话，也就是官场上通行的话。官话实际上是以当时最具有权威性的都城方言北京话作为标准的。
官话的普及起初只是官吏们自发的行动。至于一向不出乡里的平民百姓，自然也就没有兴趣去学。语言的障碍影响到政令的推行，于是在清雍正八年（1730年）下了一道谕旨，要求8年以内在福建、广东推行官话，首先在福建省城四门设立“正音书院”，教当地人说官话，并且规定，8年以后凡是举人、秀才、贡生、童生不懂官话的一律不准参加科举考试。但是，这项相当严格的命令并没有能够长期实行。
“国语”从满语变成汉语
到了清末，官话的名称已经不能适应客观现实的需要。光绪二十八年（1902年），京师大学堂总教习吴汝纶建议学习日本的经验，推行以北京话为标准的“国语”。在当时，这是非常大胆的建议，因为清朝一直是把满语称为“国语”的。到了宣统元年（1909年），清政府资政院开会，议员江谦正式提出把“官话”正名为“国语”。这时清政府已处于崩溃前夕，只好采纳了这个建议。
中华民国成立后，1912年7月在北京召开的“临时教育会议”上肯定了“国语”这个名称，决定在全国范围内推行国语。次年召开了有各省代表参加的“读音统一会”，议定汉字的国定读音（即“国音”）和拼写国音的字母“注音字母”。1918年正式公布了注音字母，并决定在全国高等师范附设“国语讲习科”。“五四”运动爆发，国语的推行和席卷全国的白话文运动结合起来，形成了很有声势的国语运动。
从“五四”到抗战爆发前国语运动声势浩大
从1924年直到1937年抗日战争爆发前的十几年里，培养了大批国语师资，出版了国语辞典、国语留声片，发表了大量的研究和宣传国语的文章。
2010年前全国初步普及普通话
中华人民共和国成立后，在1955年10月召开了“全国文字改革会议”和“现代汉语规范化学术会议”，确定以“普通话”作为汉民族共同语的正式名称，代替过去通行的“国语”。“普通话”是早已在社会上流传的名称，但是和过去的“官话”一样，并没有明确的标准和解释。这两个会议对普通话的内容作了定义式的规定，除了继续以北京语音为标准音以外，新增加了“以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”这两项内容。普通话从此有了全面准确的解释。
1956年，国务院向全国发出《关于推广普通话的指示》。1958年，几经修订的《汉语拼音方案》经全国人民代表大会批准，代替已经推行了40年的注音字母，普通话有了更为理想的拼音方案。近来全国语言文字工作会议提出了推广普通话的跨世纪奋斗目标，计划在2010年以前在全国初步普及普通话，下世纪中叶在全国普及普通话。
第11版(文化)
专栏：
六千学者联手编写世界上最大一部农业百科全书
农业大国添新著
本报记者 董建勤
中国自古以农立国，从原始农业出现迄今已有近万年的历史。农学是中国传统文化的一个重要组成部分。北魏贾思勰的《齐民要术》、明代徐光启的《农政全书》堪称中国古代农学的集大成之作。然而，自1639年世界上第一部现代百科全书问世以来，我国迟迟没有一部全面汇集近现代农业科技知识的大型百科全书，这与我们的农业大国的地位何等不相称！
1981年6月，由农业部会同林业部、水利部、机械工业部和国家气象局主持编撰，在中国农业出版社组建农业百科全书编辑部，先后投资570万元。这是继承前人又超越前人的事业。它瞄准了大农业、现代农业，也就是种植、养殖、加工三结合，包括农林牧副渔各业生产的基本理论、应用技术及经营管理知识。它既有知识密集的核心内容卷，如农作物、蔬菜、果树、林业、畜牧业、水产业等，也有内容宽泛的综合卷，如农业经济、农业历史、农业工程等。选定的撰稿人大都是某一学科的带头人或第一流的专家学者。由于部头大、周期长，不少作者未等全书出齐就匆匆谢世。当全书最后一卷《观赏园艺卷》成书时，全书总编辑委员会的119位委员中竟有1／3故去了。
中国工程院副院长、总编委常务副主任卢良恕院士说，介绍各门类知识的翔实度和深度，是该书同综合性百科全书的主要区别。以林业卷为例，设有1378个条目，共220万字，配有随文插图和彩色图片1000余幅，囊括了有关林业经济、树林、森林生态、护林防火、野生动物等诸多分支学科的知识。全书介绍的知识和资料均反映了当代的新成就。
百科全书特殊的行文方式是不少专家学者所不习惯的。一个条目，数易其稿成为家常便饭。16个春秋，6000余名学者通力合作，没人计较个人名利，推出了学科发展史、大事年表等一批具有开创性的研究成果，构建了一个科学的农业科技分类体系。出书的过程也是出人才的过程，百科全书培养了一代农业科技人才，如《昆虫卷》最年轻的作者只有29岁，不少作者在生产科研第一线成为骨干。
这套25卷的鸿篇巨制一问世，便好评如潮。它按学科或生产部门设卷，每一卷都可以独立成为一部专业小百科。毫不夸张地说，这是目前世界上规模最大、内容最丰富的一部农业百科全书。它已累计发行近10万册，率先出版的7卷已重印1—2次。在“菜篮子经济”发达的上海郊区，价格不菲的《蔬菜卷》一次就销出100多册，市农委奖励基层农技推广人员也用它作为奖品。
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专栏：坐拥书城
北大荒：永恒的瞬间
杨越
1968年，黑龙江生产建设兵团宣告成立。在北大荒的原野上，泥地支起帐篷，爬犁改装成“风雨楼”，劈木头、点炉子、烧炕、挑水、脱坯、打草……在那个特殊的年代得到的和失去的一切，都值得回味和珍惜。《北大荒知青》编委会用了12年时间，在当年的知青中征集到8000多幅照片，从中精选出560余幅编入画册，由中国摄影出版社出版，黄成江任主编。数十万知青血汗凝聚成的这段历史，将给他们及后人留下永久的记忆。（附图片）
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专栏：坐拥书城
在科学探索与伪科学之间
晓李
飞碟是当代最脍炙人口的话题之一。有人坚持它来自外星，有人相信它来自地球内部或海底，冷战时期还有人猜测它是两个超级大国研制的特种武器，更有人痛心疾首地指出它不过是人类集体潜意识的一种子虚乌有的“创造”。全世界有关不明飞行物的期刊近百种，专著已超过1000种。浙江文艺出版社新近翻译出版的“飞碟探索丛书”包括《目击》、《光年》、《揭谜》和《入侵者》4本，在科学探索与伪科学之间详加辨析，剔除了诸多不实传说，揭示了物理学科酝酿中的最新突破，对激发青少年的求知欲也有特殊的魅力。（附图片）
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专栏：坐拥书城
给普通人看的电脑书
京扬
1997年中国的计算机拥有量接近1000万台。遗憾的是，不少计算机只是当作打字机或游戏机使用。计算机知识普及不力是一个重要原因。现在书店里计算机图书虽然琳琅满目，但大多是针对少数计算机专业人士的。科学普及出版社最新推出的10本“走近电脑”普及丛书，涵盖了WPS、Word97中文版、Win￣dows98中文版、Excel97等当前主流软件的实用入门知识。只有初中文化水平的非专业人员也能在几天内掌握一种软件的使用方法，并且学习过程充满趣味。（附图片）
第11版(文化)
专栏：电视与我们征文
电视：孩子抵挡不住的诱惑？②
编者按：“电视与我们”专栏开办后，收到大批读者来信和电传。今天摘登部分稿件。下次讨论电视与亲情。以后的话题还将包括电视广告、电视剧、电视小品、电子游戏、电视文艺晚会等。欢迎继续来稿。
来稿请寄：北京人民日报教科文部文化组，邮政编码：100733。电传：（010）65092740。
儿童的第一家教
山西省政法管理干部学院 胡元春
电视是不请自到的儿童家庭教师。我小时候什么都不懂，一听汽笛响就吓得钻桌底，9岁上学了还不会数数。现在的儿童大不一样。哑哑学语的幼儿一听音乐就能有腔有调地哼几声，一看电视就跟着抬手动脚跳起舞。家长没在意的事，儿童却学会了。电视的广告词有的孩子背得滚瓜烂熟，在商店能扯着大人衣襟指牌认货。电视里足球热，孩子们一人一球，踢得浑身是汗！电视使儿童们像小大人一样交谈、争论或演习、操练。看到这些，使人不能不感叹电视的魅力。
当然，看电视也有诸多不利，如儿童中的小眼镜多了，一看电视就什么都不干，中学生早恋等。我认为这不是电视的过错。电视作为一个向大众传播信息和知识的媒体，有些内容不适合儿童观看也在所难免。即使是不让儿童看电视，人类中的假恶丑也能从生活中听到、看到。关键不在看电视，而在于教育儿童如何识别善和恶、美与丑，哪些事该做、哪些事不该做。知识多的人往往能应付各种突发事件，而孤陋寡闻的人往往经不住突发事件的打击。儿童还是看电视的好！
用电视拴住孩子
唐山唐钢技术经济开发公司 张宝亮
“放学后回家做作业，然后在家看电视，千万别去外边乱跑。”这是许多家长早晨上班前对孩子的嘱咐。由于当前社会的治安和交通秩序还不理想，下班后不能及时赶回家照看孩子的家长便想出了用电视“拴”住孩子的办法。虽然有不少电视节目其实并不适合孩子收看，但总比孩子放学后在外边乱跑强得多，使家长不必为孩子的安全过于操心。我女儿今年6岁。每当她哭哭闹闹吵得我干不了家务时，我就为她打开电视，找出儿童节目。只有这时候，她才能安静下来。我便利用这段时间赶紧干家务。
何必归罪于电视
安徽省三建集团三分公司 葛圣斌
我们30岁左右的年轻人，与改革开放一起成长，电视中暴力和拥抱的镜头看了不少，可看过了也就看过了，我们并没有坏到哪里去。而现实生活中类似电视里的情节还少吗？又何必都归罪于电视？担心孩子看电视变坏，多少有点杞人之忧。孩子毕竟是孩子，孩子都想学好，很少有要做坏蛋的。
“电视病”就在你身边
北京丰台 丁晓平
笔者曾对100个家庭进行抽样调查，其中对孩子看电视录像根本不过问的占18％，70％的家长没有为孩子做选择内容的工作，30％的家长对孩子看电视的时间没有限制。久而久之，“电视病”便不知不觉地来到我们身边：
一、“斜”视症。在内地播放的境外录像片中，不少是来路不正的“黄带”、“黑带”，使许多青少年痴迷于色情、暴力的氛围，在世界观、人生观的形成过程中产生一定程度的混乱。此症出现的主要原因是：国内优秀的少年儿童故事片寥寥无几，而且大多陷入拷贝难卖的窘境，少儿电视剧情况更甚。
二、盲目模仿症。据上海家庭教育心理专业委员会调查，儿童模仿电视广告的占60％，男孩模仿武打动作的占87％。犯伤害、盗窃、抢劫、强奸、卖淫等罪的青少年，相当一部分是由于看了电视录像后盲目模仿而导致犯罪的。
三、电子游戏“癫痫症”。据儿科医生调查，大约1／10玩电子游戏机的青少年有眼疼、头痛、恶心等症状。长期这样，将使学生视力下降、学业滑坡、意志消沉。
电视已成为我们社会最具优势的文化力量之一。当务之急是开展对“电视文化”的研究，找出电视文化培育年轻一代健康成长的规律性。鉴于电视内容的低劣是诱发青少年“电视病”的主要原因，建议在这方面设立一些奖项，鼓励企业赞助摄制、鼓励电视台播放优秀的青少年剧作。建议开展“清洁屏幕”运动。裸露镜头和床上戏，电视广告中的挑逗和媚态，以及无聊的暴力打斗，已引起公众的强烈不满。建议对各类节目的播出时间进行调控。日本规定晚上11时前不得播出“杂七杂八”的内容；香港规定每天下午4时至晚上8时半为“合家欢”时间，不得播出暴力和色情等“儿童不宜”观看的镜头。建议成立公众与电视台沟通信息的机构和团体。如一些发达国家就设有“全国公民广播（电视）委员会”、“争取更佳广播全国协会”等，对电视台展开舆论监督。
父母的引导权被架空了
齐齐哈尔市碾子山区和平里12栋47号 王辉
父母作为孩子的第一监护人，有权利和义务努力引导孩子健康发展。可是今天，当电视已成为孩子除学校之外最大的吸收知识的窗口时，做家长的越来越感到自己的引导权被架空了。借用过去的一句老话，读一本好书就是与一些高尚的人交谈。看电视何尝不是如此呢？昔日的书籍，你可以先行过目，再让孩子与书中那些高尚的人交谈；今天的电视剧和广告行吗？当你发现其中的某些人物形象品行低劣时，他们已经与孩子谈完了！
教孩子看新闻和专题节目
常州戚机厂报社 曹建明
起初，孩子一味专注于国内外的动画片，而对知识专题和新闻节目不感兴趣。于是，我们做父母的在看电视新闻时就拉他入伙，并且边看边议论，给他介绍一些新闻背景、故事，还让他把新闻节目中的某些内容写进日记、周记和作文。尤其是作文，有了充足的材料，使他尝到了甜头。多样化的节目帮他增长了知识，拓展了视野。
电视机坏了也不错
天津市橡胶工业研究所 苏丽
我的孩子看电视一点儿自制力也没有。尤其是到了节假日，从早饭前就打开电视机，看得晕头转向才去写作业，匆匆划拉完作业又一头扎进电视里。看了武打片看体育，看了动画片又要看MTV……每到周末，是他作业错误率最高的日子。广告中有些语言很差劲，孩子小时候常问我是什么意思，我总是打马虎眼遮掩过去。现在孩子大了，听了以后也不再发问。他心里想些什么，更让我不安。最近我家里的电视机坏了，我觉得也不错。至少孩子能安安静静地写作业了。写完作业还能温习功课、看课外书，还可以打开收音机听听广播，也很惬意。电视里的节目可能很精彩，但电视外的生活更丰富。
和电视台说说心里话
河北省涿鹿县邮政局 李平忠
生来没啥嗜好，平时就爱看电视。因为爱看，便看出了小小荧屏的某些不足。
一、情爱镜头不宜太露。我们乡下人常常是一家三代围着一台电视机，只要一出现男女情爱的镜头，全家老少便显得极不自在。电视上的男女不是亲吻个没完没了，就是拥抱着在床上乱滚。老实说，我坐在电视机前心特虚，生怕尚未懂事的女儿问一句：“爸，你和我妈妈这样抱着亲过嘴吗？”
二、少些刀光剑影。经常可以看到这样的镜头，用刀杀人时不仅有“噗噗”的声音，而且血一喷就是两三米远，不光是孩子看了要做恶梦，就连大人也常常毛骨悚然。
三、演员、主持人装束不宜太艳。刻意打扮自己，追求豪奢，有哗众取宠之嫌。今夏中央电视台“我们万众一心”赈灾晚会中，演员多数没有化妆打扮，但效果很好，很打动人心。
四、电视字幕要杜绝错别字，以免误导正在识字的少年儿童。
孩子是否染上“电视瘾”？
60年代的一些专家发现，过于沉湎于电视的儿童，其行为和思维方式逐渐脱离了现实世界，在适应社会方面产生了严重障碍，被称作“电视瘾”，有时也叫做“电视病”。
有一些指标可以用来测量自己的孩子是否有“电视瘾”，这些指标是：
1．接触量过多，平均每日接触4小时以上。
2．不加选择地看电视。
3．除了看电视，对其他活动大都不感兴趣，尤其是对与人交往不感兴趣。看电视成了最好的精神寄托。
4．在现实生活中常常表现得懒散、麻木和消极。
如果只有其中一两种表现，比如在假期中儿童、青少年可能每日看电视时间较长，但仍对其他活动非常感兴趣，还不能说是上“瘾”。如果同时具备上述四种表现，那么，就是非常典型的“电视瘾”了，这时就需要朋友或教师的帮助了。
社会关系不好的儿童比一般儿童更容易患“电视病”。社会关系不好是指家庭关系紧张（如父母关系紧张或父母与子女关系紧张）、伙伴关系紧张（如总遭到伙伴排斥），以及师生关系紧张（如总感到教师不喜欢自己等）。这些儿童实际上是把电视当做缓解紧张的“药物”。
如何安排看电视的时间？
●在保证能完成学习任务的条件下看电视。这并不意味着一定要做完作业才看电视。如果放学以后就有好看的电视节目可以先看，但一定要留出足够的做作业的时间。否则，只好放弃这个电视节目。
●先保证有户外游戏活动或体育活动的时间，然后再安排看电视的时间。
●在选择电视节目的时候，一定要看好节目时间的长短。如果每天看电视的话，尽量选择一个小时以内的节目看。如果一个节目超过两个小时，就要考虑自己是否能够把作业、家务、休息等活动安排好。否则，最好别看这个节目，或让家长录下这个节目，待休息日再看。
●一定要对节目有所选择，即在有限的时间里选择最有意思的节目看。待节目完后，迅速离开电视机，去做其他事情。有些孩子在电视完了后，还靠在沙发上懒得动，无意义地将频道换来换去，结果时间都浪费掉了。
如果真能做到合理安排时间并遵守时间表，一般情况下家长会很高兴让孩子看电视。很多孩子不被家长信任是因为看起电视来没节制。
如何做到趋利避害？
每个家长都希望电视对孩子只有积极的影响，而没有消极的影响。这通过一些努力是可以做到的。这些努力包括：
◆建立良好的家庭关系。它将给儿童带来一种安全感，使儿童不会依赖电视来躲避现实生活中的难题，不会依赖电视来发泄自己的不满。电视对于孩子，只是一种提供知识、信息和娱乐的工具。
◆帮助儿童学会控制看电视的时间。将儿童每天看电视时间控制在1小时以内为宜。可以帮助孩子制定看电视的时间表。家长和孩子一起商量，什么时间是孩子看电视的最好时间，这要根据儿童电视节目的安排和孩子学习时间来统筹安排。鼓励孩子将安排好的时间表画出来，挂在家里某个显眼的地方，并督促孩子自觉遵守。
◆如果孩子喜欢看成人电视剧，注意选择情节简单、比较接近现实生活并与现代社会道德价值观念接近的内容。如果成人片里有表现成人社会阴暗面的内容，如暴力、乱伦、奸杀等，或成人的焦虑、怀疑、恐惧、狭隘等，要避免儿童观看，否则要向儿童做出解释，说明这种现象并不是普遍的，并且是被社会所否定的。尽量避免让年龄较小的孩子看到暴力、色情及令他们焦虑和恐惧的内容。
◆教给孩子一些关于电视的知识，如电视节目是怎么制作的，帮助他们提高对电视节目的理解能力和批评能力。经常与孩子讨论电视内容，鼓励他们说出自己的看法。
专家说
本期专家：中国社会科学院新闻所副研究员 卜卫
第11版(文化)
专栏：
信息社会：孩子挑战成人权威
中国青少年研究中心少年儿童研究所和晨光出版社联合组织的一个课题组，前不久采访了北京等8个城市和地区的部分中小学，发现在当今信息社会，孩子们开始底气十足地挑战成人权威。
在学校，教师占有的信息并不一定多于孩子。对于课文中涉及的某些历史知识，好多孩子能说得头头是道，一问才知道这些同学读过的史书比老师还多。在教学以外的领域，如时尚、行为方式，学生已经有能力影响教师。在家庭，孩子的休闲方式丰富多彩，平均每个独生子女有9．5个兴趣爱好。比较而言，他们的父母业余生活则显得过于单调了。在学习和使用新科技成果方面，父母也常常不如孩子。
课题组负责人孙云晓、康丽颖得出结论：现代社会是两代人共同成长的社会。成年人当然要以稳定的价值观影响儿童的情感品质，同时也要在高新技能、开放宽容的思维方式等方面向孩子学习。（天沛）