第5版(教育·科技·文化)
专栏：
李岚清在全国中小学素质教育经验交流会上强调
大力推进素质教育开创基础教育新局面
●实施素质教育要求面向全体儿童少年，淡化选拔意识，强化普及意识，促进学生的全面发展。
●提倡素质教育，其本质是要按照党和国家教育方针政策的要求，使学生成为品德高尚、身心健康、知识丰富、学有专长、思路宽广、实践能力强、能适应社会发展需要的“四有”新人。
本报烟台９月４日电新华社记者尹鸿祝、本报记者李宏伟报道：中共中央政治局委员、国务院副总理李岚清今天在全国中小学素质教育经验交流会上指出，为实施科教兴国战略和可持续发展战略，实现跨世纪宏伟目标，我国教育工作必须大力推进素质教育，这是一项具有根本意义的重大转变。要按照以江泽民同志为核心的党中央的要求，进一步全面贯彻党的教育方针和邓小平同志关于教育的一系列重要论述，勇于开拓，努力工作，开创基础教育新局面，力争在本世纪结束前素质教育取得明显的成效。
李岚清说，基础教育特别是义务教育的根本宗旨是为提高全民族的素质打下扎实基础，为全体适龄儿童少年今后的学习和参与社会生活打下良好基础。实施素质教育要求面向全体儿童少年，淡化选拔意识，强化普及意识，促进学生的全面发展。提倡素质教育，其本质是要按照党和国家教育方针政策的要求，使学生成为品德高尚、身心健康、知识丰富、学有专长、思路宽广、实践能力强、能适应社会发展需要的“四有”新人。实践表明，素质教育能更好地激发学生的学习兴趣和主动性，有利于学生更好地掌握科学文化知识。
李岚清强调，推进素质教育是一项艰巨的任务，要抓住关键环节，采取有力措施。第一，要加快薄弱学校的建设，缩小中小学校间办学水平的差距。今后在义务教育阶段不搞重点学校，各级政府和教育管理部门要办好每所学校。在抽调优秀校长和教师以及加强对师资培训的同时，还应采取从国家各级机关选拔优秀青年干部支教、学校联办等多种形式，尽快提高薄弱学校水平。第二，改革课程、教材、教学方法，这是推进素质教育的核心。课程教材的改革应以促进学生全面发展为目标，减轻学生过重的课业负担，使学生有时间接受全面素质教育，有条件接触自然，接触社会，参加劳动。第三，要加快升学考试制度改革。科学的升学考试制度对推行素质教育起着积极的导向作用。小学生就近免试升初中等措施要进一步推广。要认真总结一些地区高校招生考试经验，加快高校招生和考试的社会化进程。第四，要建立符合素质教育要求的科学的评估机制。评价学生要按照全面发展的要求，看学生是否在原有基础上得到生动、主动、活泼的发展，而不是单纯看文化考试分数的高低；评价一个学校的教育，归根结底要看能否全面贯彻党的教育方针，使大多数学生在德、智、体等诸方面得到全面的发展。第五，要充分发挥中小学校长和教师在推进素质教育中的主力军作用。实现由应试教育向素质教育的转变，对校长、学校领导班子和教师队伍的素质要求更高了，既要转变教育思想观念，又要在教育手段、方法上有创新和突破。要建设一支积极推进素质教育、积极投身教育改革的教师队伍。第六，要进一步调整教育结构，积极发展高等和中等职业教育，拓宽升学就业渠道，为中小学实施素质教育创造有利条件。
李岚清最后指出，实施素质教育是一项涉及教育性质、教育功能、教育制度以及教育内容、教育方法等方面的综合性改革，涉及到人才观念、教育质量观念等思想观念的转变和劳动人事、考试招生制度的改革。在中小学实施素质教育，不但需要全体教育工作者的积极努力，而且需要各级政府、社会各界为中小学创造一个良好的大环境。实施素质教育，关键在领导。各级领导要树立正确的教育观、人才观和质量观，深刻认识实施素质教育的必要性和紧迫性。各级党委和政府应保障教育投入，统筹协调各部门、社区的教育资源支持教育改革，要通过建立正确的奖励机制、督导执法机制来推动中小学实施素质教育。家长要成为素质教育的支持者，努力配合学校促进孩子的全面健康成长。
李岚清在烟台还考察了芝罘区工人子女小学、养正小学、烟台二中等素质教育搞得好的学校，并同出席会议的各地教育行政部门的负责人举行了座谈，会见了全国优秀乡村民办教师代表。全国政协副主席、中国中小学幼儿教师奖励基金会理事长钱正英、国家教委主任朱开轩、党组书记陈至立、国务院副秘书长李树文等参加了座谈与会见。
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专栏：
宋健在“讲理想、比贡献”经验交流会上指出
“讲比”活动要深入开展下去
据新华社北京９月４日电（记者李斌）在今天结束的全国“讲理想、比贡献”活动１０周年先进事迹报告暨经验交流会上，国务委员宋健强调，作为一项将精神文明和物质文明建设有机结合起来的有益的群众性活动形式，“讲理想、比贡献”竞赛活动今后要进一步深入持久地开展下去。
宋健说，在现代化的进程中，科技工作者、尤其是企业的科技工作者担负着光荣而又艰巨的任务。当前，一些国有企业遇到了困难，要使这些企业摆脱困境，必须深化改革，必须依靠企业全体干部职工，尤其是广大科技工作者发扬艰苦创业、爱岗敬业、无私奉献的精神。各级政府部门要加强领导，通过“讲理想、比贡献”活动，把企业科技人员的积极性和创造性充分发挥出来。
据统计，“讲理想、比贡献”竞赛活动开展１０年来，共表彰先进个人６６２名，先进集体６２６个。会议向先进个人和先进集体的代表颁发了奖品。中国科协、国家计委、国家经贸委负责人出席了会议。
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专栏：神州涌动重教潮
薄弱校变了
张占鳌何映辉
“哇！学校好漂亮啊！”
开学第一天，当我们随着高高兴兴的学生，走进北京崇文区２１０中学校园的时候，学生们的惊讶也令我们大吃一惊！
“放假的时候，学校不是这个样子？”
“不！可破了！”一位学生这样说，其他学生也都随声附和。
２１０中学是崇文区一所基础薄弱校，教学条件差，想不到，一个暑假过去，学校竟发生了如此的变化，窗明几净，墙白地亮，连朝夕与学校相伴的孩子都不认识了！
看到我们来访，校长张亚荣激动地说：“多亏教育局拨了款，才有了今天的面貌，局长赵世洁还多次打电话询问，还悄悄地考察了两次。”
从１９９６年起，崇文区教育局专门成立了领导小组，开始了基础薄弱校的改建工作。今年暑假，全区１０所薄弱校得到了市、区教育局的拨款，开始了学校的改建工作。８月下旬，在全区教育工作会议上，这１０所基础薄弱校的校长曾肯定地说：“经过一个暑假的努力，开学时，孩子们一定会大吃一惊！”今天，当我们随着孩子们一同走进２１０中学时，果不其然，孩子们有了新的存车棚，有了粉刷一新的教室，有了平展展的楼道……
崇文区教育局的几位同志对我们说：“这几年正处在孩子入学高峰期，原来的教学硬件条件已不适应教学的需要。赵世洁局长带领大伙千方百计地想办法，为学校多方筹款。为了节省开支，她嘱咐各校，能自己办的一定要自己办！”
当我们问及赵世洁局长如何改变薄弱校面貌时，这位年逾五旬的女同志对我们说：“我们力图走出一条艰苦办学的路子，为大家闯闯路，力争使薄弱学校的软硬件都有一个根本的改变。”
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专栏：
刘让贤先进事迹报告会在京举行
本报北京９月４日讯新华社记者王黎、本报记者温红彦报道：在教师节即将来临之际，中宣部、国家教委、青海省委和北京市委今天在全国政协礼堂联合举行刘让贤同志先进事迹报告会。首都千余名师生参加报告会。
刘让贤是青海省互助土族自治县东山乡什巴小学校长。他本是天津人，却自愿扎根青海高原。３８年来，他献身贫困山区教育事业，在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。
报告会上，刘让贤作了《为了土乡的明天》的报告。互助县东山乡党委书记张延圣，互助县二中教师陈林洪，刘让贤资助过的学生、青海省中医院护士王汝萍分别介绍了刘让贤的事迹。首都少先队员向刘让贤献花、献红领巾。
中宣部常务副部长刘云山主持报告会并讲话。他说，刘让贤以一个共产党员对党和人民事业高度负责的精神，兢兢业业，任劳任怨，全面贯彻党的教育方针，因地制宜，探索出了一条贫困地区教育发展的新路，为土乡人民培养了一大批合格人才。他的事迹，体现了中华民族的传统美德，体现了新时期共产党人的优秀品质，体现了人民教师的光辉形象。
国家教委副主任张天保对刘让贤的事迹给予了高度评价。他说，今年教师节期间，将在全国范围开展刘让贤同志先进事迹的学习宣传活动。各级教育行政部门要把学习刘让贤同志的活动与教师队伍的师德建设结合起来，与进一步弘扬尊师重教的良好社会风尚结合起来，与当前全社会开展的“讲文明、树新风”活动结合起来。
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专栏：
第七届“文华奖”揭晓
本报北京９月４日讯新华社记者王黎、本报记者袁晞报道：文化部第七届“文华奖”今天揭晓。黑龙江省大庆市话剧团创作演出的话剧《地质师》、四川歌舞剧院和成都市经济电视台创作演出的儿童题材舞剧《远山的花朵》、江苏省苏州市滑稽剧团创作演出的儿童题材滑稽戏《一二三、起步走》、四川省青年川剧团创作演出的川剧《死水微澜》和广西壮族自治区壮剧团创作演出的壮剧《歌王》等５个剧目获得“文华大奖”。此外还评出“文华新剧目奖”３４个，“文华新节目奖”２３个，“新剧目节目文华单项奖”９８个，“文华组织奖”７个。
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专栏：
乡有中心村建大院自办书屋
长葛形成农村四级文化网络
本报讯近几年来，针对农村一度出现的“剧团走不到，电视画不清，看书无处借”的局面，河南省长葛市委、市政府立足于构筑“大文化”格局，狠抓农村四级文化网络建设。
——乡镇建立文化中心。该市以乡镇成人学校为依托，建成了融一校两馆为一体的高标准文化活动中心。文化馆、图书馆作为乡镇文化中心建设的主体，该市１２个乡镇全部设置影视放映厅、歌舞厅、游艺厅、活动室等，配备电视机、录放机、棋类等学习、娱乐器材。图书馆设置图书室、阅览室、科技室及展览室，藏书达１００００册以上，报纸杂志３０多种。
——村办文化大院。该市在村级文化大院建设中，结合村农民文化技术学校，设立图书室、游艺室、广播室、党员活动室、计生宣传室及农技培训室。图书室的图书都在１０００册以上，报纸杂志１５份以上，象棋、军棋、扑克、乒乓球、羽毛球等活动器材５种以上。目前，该市８５％以上的村建立起了高规格、样板式的文化大院。
——自然村（组）成立文化室。在村级文化大院的基础上，该市又把农民文化娱乐设施的建设重心前移至自然村（组）一级，使７０％的自然村组建立起了文化室。这些村（组）文化室的图书、报纸杂志分别达到５０册和５份以上，扑克、象棋等简易文体活动器材３种以上。
——农民自办家庭书屋。该市针对一些富裕起来的农民买书、看书、存书及报刊嫁妆、书籍嫁妆的悄然兴起，正确引导和支持农民建立家庭书屋。建立起的家庭书屋有１份报纸、２份杂志、２００册—３００册图书，有一张书桌、一个书橱或书柜。全市近２／３的村级领导干部带头配置了书柜、书橱，不少农村青年结婚时主动提出不置酒柜置书柜。目前，全市已建起农民家庭书屋１５０００多个，普及率达３０％以上。
长葛市农村四级文化网络建设在农村精神文明建设中发挥了重要的作用。近几年来，全市涌现出“五星级”双文明农户２．３万个，“文明村”和小康村３００多个。７９个单位分别被授予国家、省、许昌市级文明单位。（阎君健朱巍）
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专栏：
中奥两国文化交流的盛事
歌剧《费加罗的婚礼》将来华演出
本报讯记者孟宪励报道：’９７中国国际歌剧舞剧年外国歌剧部分的重头戏——大型古典歌剧《费加罗的婚礼》将于１０月下旬由维也纳国家歌剧院在北京世纪剧院演出。这次建国以来高水平、大规模的歌剧演出由文化部、广电部主办，中国对外演出公司暨中演文化娱乐公司承办。
著名古典歌剧《费加罗的婚礼》首演于法国大革命前夜的１７８６年，由意大利诗人达·庞特和莫扎特根据法国启蒙时代著名作家博马舍的同名话剧改编，是天才作曲家莫扎特的杰作之一。维也纳国家歌剧院为来华演出组织了强大阵容，主要歌唱演员中有五位获得奥地利室内歌唱家的殊荣，而伴奏乐队的音乐家均精选自维也纳爱乐乐团。
《费加罗的婚礼》的全部背景均是在中国国内制作。这是我国演艺界第一次承接如此高标准、大规模的背景制作。经过严格招标程序考察，中标的中央戏剧学院经过三个月的艰苦奋斗，终于圆满完成了任务。
作为世界上最著名的实行保留制剧目剧院，维也纳国家歌剧院基本上以坐落在维也纳环城大道上的剧院为基地，很少出国访演。此次剧院能够以强大阵容为中国观众带来其保留剧目中的代表作，不仅是中奥两国文化交流中的盛事，也是中国观众得以一饱眼福的良机。
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专栏：神州涌动重教潮
省委书记助学子
本报记者余清楚
革命老区江西省永新县象形乡桥头村农民贺新才已有两个孩子上大学，今年又有一个孩子考取青岛建筑工程学院。几年来，为支付孩子上学费用，他债务沉重。困难之际，他写信给省委领导，请求帮助。
８月２９日，江西省委书记舒惠国接到来信，立即批示，要求各地市“认真负责地帮助解决困难学生入学问题，决不让一个大学生因经费困难而辍学”。他还打电话到各地市了解详情，督促解决。在省委书记关心下，贺新才一家得到了党和政府的援助，吉安地区团委、教委、老建办共捐资３０００元，永新县政府也将２０００元困难补助送至他家。据不完全统计，目前，全省已有３００余名特困大学生得到资助，受助金额达３０多万元。
奉新县规定考取大学的特困生由政府每人每年补助６００元。吉安地区已筹集助学基金５８万元。萍乡市已决定筹资２０多万元建立扶助高考特困生基金，保证每位考上大学的特困生进入校园。上饶、鹰潭等地、市、县的领导还带头捐资，结对助学，深受困难大学生的欢迎。
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专栏：神州涌动重教潮
地委书记放电影
本报记者郑盛丰
广西上林县白圩镇不孤村８名今年考上大中专的青年没想到，南宁地委书记陈光明特地于８月２７日晚赶到这一壮乡山村，亲自为他们放映电影《离开雷锋的日子》。
不孤村素有重教崇学的良好传统。“积财不如教子”、“建楼不如育人”，已被村民所认同。这个仅有５４０多人的壮族小山村，已先后有１５６人考上大学或中专，全村８１户人家就有６６户出了大中专学生。不孤村因此成为远近闻名的“状元村”。为激励青年学子奋发有为，村里决定，凡村中青年考上大中专，村委会统一送对联，并举行电影欢送晚会。
今年高考前，南宁地委书记陈光明来到该村调查时表示，今年村里不管谁考上大中专，都由他来放映电影送行。说到做到。他得知村里９人应考，竟有８人升学，其中６人上了大专线，欣喜万分，遂从南宁赶往百多公里外的不孤村，运用他早年在部队学会的放电影技术，亲自为壮乡学子和村民们放映电影。被授予不孤村荣誉村民称号的陈光明，这是第十次踏访不孤村。
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情系“山里娃”
周明齐
８月，山西运城地区康杰中学应届毕业生李志飞以优异成绩被清华大学录取。接到《录取通知书》时，李志飞最想见到并向其倾述心曲的人，不是自己的父母，而是时刻关怀着自己的生活和学习、胜似亲人的运城地委副书记张吉兆。
原来，志飞是稷山县修善乡丁庄村一个祖辈面朝黄土背朝天的农民家庭里的独生子。他聪慧用功，从小学到高中一直品学兼优。然而，由于家庭生活极端困难无力支付其所需的学杂费、生活费，使父母愁苦不堪。
正当李志飞因家庭生活窘迫，情绪低落，学习成绩即将大滑坡时，是张吉兆慷慨捐资４００元，解了他的燃眉之急，使其顺利完成高中阶段的学业……
其实，张吉兆何止仅关心李志飞的冷暖！他心里装着更多的“山里娃”。夏县大庙乡桥头村小学学生王燕燕、平陆县晴岚乡下郭学校特困生郭安定、垣曲县长直村“希望小学”、夏县大庙乡郭家河村裴双林等都先后受到张吉兆的资助。据知情人说，仅去年他个人先后就捐款４０００余元。
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专栏：
彭珮云在全国贫困地区县长培训班上强调
进一步推动我国妇女儿童事业发展
新华社兰州９月４日电（记者黄毅）国务院妇女儿童工作委员会举办的全国贫困地区实施《中国妇女发展纲要》、《九十年代中国儿童发展规划纲要》县长培训班，今日在兰州举行开班仪式。国务委员、国务院妇女儿童工作委员会主任彭珮云到会并讲话。她指出，两个纲要的颁布、实施充分体现了党中央、国务院对妇女儿童发展的高度重视，我们要提高对实施两个纲要的重要意义的认识，把实施两个纲要作为“九五”计划期间妇女儿童工作的中心任务认真完成。
她说，实施两个纲要的重点、难点在农村，尤其是贫困地区。我国３／４的妇女儿童在农村，农村没有实现两个纲要，就不能说全国实现了两个纲要。在贫困地区实施两个纲要，对于提高人口素质，促进农村经济发展和社会进步具有重要的战略意义。彭珮云强调，在贫困地区实施两个纲要首先要发动与组织广大妇女参加社会生产劳动，使她们增加收入，改善经济和社会地位，同时也要抓好教育、计划生育和卫生工作，控制人口过快增长，努力提高人口素质。
谈到贫困地区如何实施两个纲要，彭珮云说，首先要加强党委和政府对实施两个纲要的领导，各级党委和政府要把实施两个纲要的工作摆到议事日程，纳入当地国民经济和社会发展的总体规划，为实施两个纲要提供必要的人、财、物保证。二要善于争取各方面力量，利用多种形式的扶贫活动，为实施两个纲要服务。三要深入进行调查研究，抓住本地妇女儿童发展中最迫切需要解决的问题，实事求是地制定实施两个纲要分年度计划，明确工作重点，一步一步将工作推向前进。
来自西南、西北１０省区的８０多个县的县长参加这次为期６天的培训活动，内容主要包括交流试点工作情况，考察甘肃省渭源县实施两个纲要的工作情况，研究探讨在贫困地区实施两个纲要的对策和措施。
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党的十五大代表、青藏公路局当雄养护段党支部书记顿珠拿出多年的积蓄，为家乡那曲县恩尼乡第八村建起第一所学校。这是顿珠接一名叫卓玛的孤儿上学。
新华社记者范长国摄