第9版(读者之友)
专栏：身边的话题
信息技术对国民素质的挑战
桑新民
随着２１世纪的临近，人类所面临的各种挑战也越来越严峻。其中既有高科技的挑战，又有生态危机、道德危机等一系列全球性重大问题的挑战。为了迎接挑战，最有效又最紧迫的对策是：尽快在教育系统中确立和传播新世纪的文化价值观念，并据此改革教育模式，在新一代人身上塑造未来社会所要求具备的品格、能力、思维与行为方式，由此完成国民素质的塑造工程。本文着重谈谈当前急剧发展的信息技术对国民素质提出了哪些新的要求。
在人类文明的进程中，文字的出现、印刷术的产生，不仅是文化发展中的两个重要里程碑，而且引发了教育模式的两次质变：前者使书面语言加入到以往只能借助口头语言和动作语言进行的文化交往和教育活动中，不仅扩展了教育的内容与形式，而且大大提高了学生抽象思维和自学的能力；后者使印刷物的书籍、课本成为文化的主要载体，由此推动了文化的传播和近、现代教育的普及。
进入９０年代以来，“多媒体”和“信息高速公路”两大技术成为工业化时代向信息时代转变的两个重要杠杆，以惊人的速度改变着人们的工作方式、学习方式、思维方式、交往方式乃至生活方式。
在印刷时代，阅读、写作和计算被公认为文化之鼎的三足，也被视为传统教育的三大基石。世界各国都把这三种能力的培养列为基础教育的首要任务，教师和学生为此付出了大量心血。而当代信息技术却在传统文化教育这三大基石中引发了一场巨大的裂变！
阅读方式的变革
自从印刷技术产生以来，人类已习惯于阅读文本和从各种图书资料中查找所需信息的工作与生活方式。文本中知识与信息只能按线性结构来排列，因此阅读与检索的速度和效率有着不可逾越的界限。电子书刊和因特网上各种巨型电子资料库的出现给人类带来了福音。在电子读物中，知识间的联结不再是线性的，而是网状的，可以有多种联结组合方式与检索方式，是一种超文本阅读。同时，电子读物中的阅读对象也从文字媒体扩展为声音、图像、三维动画及影视等多种媒体，这就是信息时代的超媒体阅读。这种跨时空的阅读方式，大大提高了阅读的兴趣和效率。
我们不妨举一个实例来帮助人们理解这场变革的意义。自１９８５年起，我国用７年时间将中华书局校点本《二十五史》输入电脑，建立了“二十五史全文检索系统”。当你想从这部巨著中查找气象方面有关“风”的资料时，用传统阅读检索方式需要付出的时间和精力是可想而知的，如今运用超文本阅读和计算机自动检索的方式，只需键入“风”、“气象”等关键词，并加以必要的限制（排除与气象无关的“风”），短短６秒钟之后，电脑就会在通读二十五史全文的基础上为你筛选出１０９６８段相关资料和１４９１８个词目，组成一个特殊的文本供你阅读。你若还想简化，则可再次与计算机对话，直至获得满意的信息为止，而计算机的一大优点还在于，绝对会保证“百问不烦”。
培养这种新的阅读能力不仅应该从儿童开始，而且迫切需要给成年人补课乃至“扫盲”。这已成为我国跨世纪教育的一项不可忽视的重要使命。当然，超文本和超媒体阅读能力还是要以传统文本阅读能力为基础的，但后者对前者的超越则具有鲜明的时代特征，体现了信息社会对个体创造性学习能力的挑战与激发。
写作方式的变革
在计算机席卷办公室乃至家庭的浪潮中，记者、作家、科学家、秘书乃至领导干部都在“换笔”，而学童们对键盘和鼠标的驾驭与偏爱，则是在电子游戏机“魔力”的引诱下自然发生的。计算机文字处理系统的出现和日益完善化，不仅使文字录入的速度快，更重要的是可以随意复制、增补、删除等，这就大大节省了人类耗费在写作中的重复性劳动，极大地提高了人类写作的效率。一旦语音输入等人机接口技术以及“眼球跟踪器”等电脑视觉系统和机器翻译等技术进一步成熟之后，将会出现更加友好的人机对话界面，加快电脑写作模式的普及。印刷时代的写作是以文字为主，而在电子媒体的写作中，符号、声音、图像乃至三维动画及影视的使用则越来越频繁。这种多媒体的写作形式对于作者与读者之间的沟通、交流和相互理解在现代与未来社会中将越来越重要。与此相适应，图文并茂、声形兼备的写作能力将要从小培养，多媒体与超文本结构的写作也将会越来越普及。
计算方式的变革
传统计算能力一般仅与数学和数学教育有关。当计算机的应用深入和扩展到社会生活各个领域之后，迫使人们去探究数字与数值计算同社会生活各方面的联系与转化，这就大大拓展了计算的概念，并使整个社会生活越来越“数字化”。
计算机应用研究的实质，是探讨如何用计算机语言来表达各个领域所要解决的难题，并对该领域进行数字化模拟。文字的数字化可以看作计算机步入人类生活各个领域的一个重要的奠基石或里程碑。此后，文字所表达和描述的世界都可以转化为二进制的计算机语言了，而计算机也开始从技术上升为文化。但计算机并没有就此止步，她又征服了比文字更加复杂的声音世界、图像世界乃至三维动画及影视世界。如今，记录、表达人类物质与精神世界的数字、图片、胶片、录音带、录像带等组成的巨大的资料库，都可以被数字化处理，这些数据在光、电的运载下，每时每刻都纵横驰骋于高速运行的环球“信息高速公路”网络之中，随时等待和人类的智慧实现跨时空的“联网”与“激发”。
在这样的技术背景和时代背景下，数学和数学教育正在经历着一场极其深刻的变革。传统计算能力的强化训练将会过时，枯燥乏味的“题海战术”应该抛弃，而对学生进行数学思想、数学方法、数学应用的教育和训练则应强化。现代数学中的统计、概率、化归、建模、计算机仿真等内容必须尽快纳入基础教育的课程体系中，并通过教育心理学的研究和教育技术手段的更新，探索新的学习模式和教育模式，使不同年龄的学生易学、易懂、会用。数学与社会生活的联系更加密切，数学教育与其他学科以及生活教育的结合势在必行。
传统教育注重文化的传承，现代与未来教育在文化传承的同时更注重培养人的创造性，由此实现对文化的不断超越。文化的超越有量变也有质变，每当文化的根基发生实质性变化之时，文化的质变显然就不可避免了。由此入手，才能更深刻地洞察信息时代教育改革发展的趋势与前景，这对于尽快培养出一大批能适应２１世纪信息化国际竞争环境的优秀人才，提高全体国民适应信息化社会的能力与素质都将产生极其深远的影响。
（作者为北京师范大学未来教育研究中心主任、教授，教育学原理专业博士生导师）
第9版(读者之友)
专栏：世相百态
巴东新姿迎截流
在长江三峡深处的湖北巴东县新城区，栋栋高楼拔地而起，宏伟壮观，条条街道畅通无阻，绿树成荫，座座桥梁飞架，各展风姿。入夜，霓虹灯闪烁，五彩缤纷……巴东正以崭新的姿态迎接１１月８日三峡工程大江截流。
巴东老城第一期水位１０５．４米以下的居民点和１３５米以下的工厂企业已全部搬迁销号。民工们拆掉一栋栋旧屋，将砖、钢筋和木材拉到新城区用于第二期水位移民工程建设。
在过去的两年时间里，巴东新城基础建设成效显著。去年１０月２６日，１１０千伏变电站正式与华中电网连通，变临时供电为永久性供电；修通沿江大道、中环大道等１２条街道２８公里；１２座大中型桥梁合龙通车；共计１．１万门的程控电话向国内外开通；引水工程的１８．７公里隧道全部贯通引水，日产５万吨的供水一期工程落成。整个新城实现了水、电、路、邮四通。
新城住宅建设、企业搬迁更是快马加鞭。现正在实施搬迁商贸企业、工矿企业、行政部门和事业单位、居民等。白土坡小区投资２３００万元建住宅房，已迎来了第一期水位移民，还有２００多户自建住房的居民街在营沱小区建起。
巴东新城分为黄土坡、大坪、白土坡、营沱和西瀼坡五个小区，现在已有三个小区初具规模，两个小区正在加紧建设之中。（附图片）
图①：老城港口。
图②：新城小区一角。
图③：开发性移民搞活一方旅游产业——神农溪漂流。
图④：200多名移民被安置到三峡水泥厂当工人。
图⑤：移民乔迁。
湖北巴东县委宣传部朱承应
第9版(读者之友)
专栏：请您留意
“下岗职工”与“失业人员”的区别
１０月１０日“读者之友”版刊出的《下岗职工的权利》一文，混淆了“下岗职工”和“失业人员”的区别，对有关法律和行政规章规定的解释是不恰当的。
首先要弄清什么是“下岗职工”。目前，在法律、法规和国家规范性文件中尚无确切定义，但劳动部、国家统计局在（１９９７）２６１号统计报表的填表说明中已经有了较为规范的说明，即“下岗职工是指由于企业的生产和经营状况等原因，已经离开本人的生产和工作岗位，并已不在本单位从事其他工作，但仍与用人单位保留劳动关系的人员。”这是我们目前理解“下岗职工”这一概念的主要依据。根据这一说明，可以看出“下岗职工”具有两个基本特征：一是职工本人已不在本单位的任何工作岗位上；二是职工仍同本单位保留着劳动关系。可见，“下岗职工”同已经与用人单位解除劳动关系的“失业人员”是有区别的，其明显标志就是职工与用人单位之间是否存在着劳动关系。
劳动法规定：“建立劳动关系应当订立劳动合同。”签订劳动合同是建立劳动关系的形式要件，只要存在劳动合同，劳动关系就存在，职工与企业之间法定的权利与义务也就存在。下岗是企业迫于生产经营需要，在保留劳动关系的基础上，采取的使一部分职工暂时脱离工作岗位的内部措施。对于下岗职工的待遇，国务院颁布的《国有企业富余职工安置规定》中规定：“经企业职工代表大会讨论同意并报企业行政主管部门备案，企业可以对职工实行有限期的放假，职工放假期间，由企业发给生活费。”劳动部《关于贯彻执行〈中华人民共和国劳动法〉若干问题的意见》也作了规定：“企业下岗待工人员，由企业依据当地政府的有关规定支付其生活费。”
与此相对应的另一类现象是“失业”。其造成的原因是企业在法定情况下，依法定程序裁减人员或因为其他原因职工与企业解除或终止了劳动合同，从而解除了劳动关系，劳动法规定的职工与企业间全部权利义务也就不再存在。因为这类现象的社会后果不同于“下岗”，所以国家对此作了较为严格的规定，如企业应将裁减人员方案征求工会或者全体职工意见；对被裁减的人员按照其在本单位工作的年限支付一定的经济补偿金；用人单位依法裁减人员后６个月内又录用人员的，应当优先录用被裁减的人员；劳动法第二十九条还对几种特殊情况下解除劳动合同作了限制性规定等。此外，劳动部制定的《企业经济性裁减人员规定》还规定：“对于被裁减而失业的人员，参加失业保险的，可到当地劳动就业服务机构登记，申领失业救济金。”
《下岗职工的权利》一文将有关终止和解除劳动合同的规定理解成了对职工下岗的规定，这是不正确的。
“下岗职工”与“失业人员”是两个十分容易被人混淆的概念，但二者之间无论在性质上，还是在发生条件、处理程序、产生的后果以及经济补偿和其他待遇上均有很大的差别，在实际工作和生活中一定要加以区分。
劳动部政策法规司
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专栏：实话实说
教育能这样“承诺”吗？
王尔福
学年伊始，就有一些学校推行“保上大学”的教育承诺。据报道，某市的一些中学，率先实行教育承诺：高中生每年学费８０００元，考不上大学全额退还。于是，望子成龙的家长们，心甘情愿地掏出两三万元，把孩子送到学校，学校亦重金在全国各地招聘一流教师。
其实，这些中学并非“率先”实行这种“保上大学”的教育承诺。３年前，黑龙江双城文路中学就捷足先登，保证“高考升学率１００％”，“任何一名学生达不到升学标准，学校退回全额学费”。结果怎样呢？今年文路中学高考结果“揭晓”：１５３名考生，进入最低录取分数段的学生还不到６０％，眼下，退赔“官司”正酣。
“保上大学”的教育承诺，不符合教育教学规律。学生是学习的主人，教师则是“解惑”者。学生能否考上大学，与教师的教学有关，更重要的是学生自身的实力，并非收了钱，就具有了可以给学生打保票上大学的“神力”。
“保上大学”的教育承诺，也不符合素质教育原则。摆脱应试教育的影响，努力向素质教育转变，这是新时期教育改革的一个紧迫课题。“保上大学”的教育承诺，将会导致学生争高分，学校片面追求升学率，影响素质教育的全面推进。
电影演员吕丽萍办群星艺术学校，说过这样一句话：“我不能保证你的孩子一定能上电视，成明星。我只能说，他努力学，我努力教，将来会被认可的。”舞蹈演员陈爱莲办舞蹈学校，她告诉学生：“给你们５０％的成功率，剩下的在你们自己手中。”她俩可谓“实话实说”，无粉饰，无雕琢，颇值得某些“保上大学”的学校负责人和某些认为花大钱就能让孩子上大学的家长细细咀嚼。
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专栏：人生一得
正确对待他人的超越
周宗华
小王、小雷和小易等十几个人是８０年代初一起离开校门、步入社会的同乡同学。多年来，他们忙着各自的事情，地位平等，心理平衡，彼此相安无事，关系颇为融洽。最近，他们中的小明凭着自己的聪颖和勤奋，被招为国家干部，这些同乡同学的感觉便不自然起来，心里一百个不服。
类似这样的情况，在日常生活中并不少见。比如，某人提了职，人们只看到他提职的一面，而没有看人家如何兢兢业业，勤奋工作；某人挣了点钱，只看到他钱有多少，不看他如何含辛茹苦，惨淡经营，集腋成裘；某农民收获累累，村里人只看到他家道殷实，却不看他怎样披星戴月，勤耕苦作……这种盲人摸象式的看问题方法，只是“知其然不知其所以然”。当然，只是议论议论，倒不甚要紧。问题是，有些人看来看去，就是看不到自己的问题所在，只是一味在那里犯“红眼病”。有的人进而千方百计挤对、压制超过自己的人，这就不是一般的小事了，需要郑重对待。
要改变这种不利于发展自己的病态心理，正确对待他人的超越，从小的方面说，要有良好的心态；从大的方面说，就是要树立正确的人生观和世界观，切实看到他人的长处，不断校正自己前进的航向。某个人取得长足进步，在某些方面就有过人之处，这是由他的勤奋程度决定的，是他长期不懈努力的结果，是他血与汗的结晶，并非凭空而降。要树立正确的人生观和世界观，必须不断地加强学习，增强自身修养，提高自身素质，明白自己到底差在那里，从而转变观念，下决心，想办法，用实际行动赶超他人。
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专栏：普通人的故事
唱歌自娱“三级跳”
唱歌是我平生的一大爱好，从上初中开始，我先后购买了当时出版的歌曲集《战地新歌》一二集、现代京剧唱本以及“文革”后陆续解禁的优秀电影插曲选编等。为了省钱和避免重复，我更多还是采取摘抄的办法集歌，一旦遇到自己喜爱的歌曲，便工工整整抄到硬皮本上，标上页码，排上目录，便于查找和学唱。近些年报纸上还常登载一些电视剧主题歌插曲和流行歌曲，我都要剪下或复印下来贴在歌本里。我或抄或买或复印的歌本、戏曲唱本有十几本。
８０年代初，当生活条件有所改善后，家里首先添置了双卡收录机。于是，欣赏、学唱就变得更为便捷了。我女儿也酷爱听歌和唱歌，两人收集的音带有几抽屉，数量超过百盘。最早的那台双卡收录机按键都掉了几个，活像缺了牙的老太婆，是我们爱好唱歌的最好见证。
随着组合音响走进家门，双卡收录机便退居二线了。又是短短几年工夫，这套音响又被一套４０００余元的ＶＣＤ组合音响取代了。它可以转录ＶＣＤ影碟上的曲目，音调高低可根据自身音域来调，还可边唱边将自己的歌声录下来，自己欣赏或让亲朋好友品味一番，那乐趣真是无以言表。用ＶＣＤ唱卡拉ＯＫ，不用记歌词，家庭舞台，游刃有余。只要有时间，我天天都可以过“歌星瘾”。
这就是我家唱歌的“三级跳”，一步一个脚印，一级一样风光。
在“三级跳”中，我不光注重硬件建设，为了唱出质量，提高自娱自乐水平，我还花钱请老师，学习科学发声方法。这样唱出的歌，感觉大不一样，偶尔去外边“亮亮相”，也能博得好评。改革开放以来，人民的生活真是日新月异，心中自有无尽的歌。
湖北省地震局宋明英
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专栏：事中有法
超过保质期的食品不能出售
陈默
华美副食品商场打着特价酬宾的招牌，将一批青豆罐头、夹心饼干、方便面等超过保质期的食品，按原价的３０％出售。一个上午，销售额达两万余元。事过不久，县卫生局对此作出处罚：责令商场立即停止销售超过保质期的食品，立即公告收回已售出的食品，并予以销毁；没收其非法所得２．２７万元；处以罚款３万元。对此处罚决定，商场以售出的食品未产生严重后果，销售是公平自愿的，卫生局的处罚畸重等理由向地区卫生局申请复议。地区卫生局复议后，维持原处罚，商场仍不服，又诉至县人民法院行政审判庭。法院也作出维持原处罚决定的判决。
我国食品卫生法第六条规定：“食品应当无毒、无害，符合应当有的营养要求。”超过保质期的食品，容易发生变质、腐败，产生有害物质，危害人体健康，即使尚未腐败变质，也对人体健康存在可能的危害。对此，食品卫生法第九条明确规定禁止经营超过保质期限的食品。同时，产品质量法第二十三条规定：“销售者不得销售失效、变质的产品”。食品卫生法第四十二条还明确规定：“违反本法规定，生产经营禁止生产经营的食品的，责令停止生产经营，立即公告收回已售出的食品，并销毁该食品，没收违法所得；并处以违法所得一倍以上五倍以下的罚款”。
因此，县卫生局的处罚决定是正确的。
第9版(读者之友)
专栏：心灵的家园
什么是“心理健康”？
随着报纸、杂志上对心理卫生越来越多的宣传，“心理健康”对很多读者来说已不再是一个陌生的概念。但是，究竟怎样才算“心理健康”？如果我们不确切了解这个概念的准确内涵，就很难判断自己的心理健康状况，并采取相应的心理保健措施。
一般说来，心理健康是指适应生活的一种良好状态，它包括：
一、情绪基本稳定，没有持久的内心冲突。人遇到挫折时产生内心冲突是很自然的，但这种冲突会逐渐平息，如果内心总不平衡，就是情绪不稳定了。
二、具备自我认识和了解的能力。也就是知道自己的个性特点、兴趣爱好，知道自己适合做什么，不适合做什么，知道自己最想要的是什么。
三、能与自己友好相处。指有自信，能坦然面对自己的弱点，不苛求自己。
四、能与他人友好相处。指能够适应各种人文环境，能与他人友好相处并合作。这里还指具备强大的社会支持系统，当遇到困难时，能从他人那里得到强有力的支持。
五、能从工作中得到乐趣，并能通过工作体现自己的能力。
六、能较好地适应生活环境并具有生活幸福感。
七、具备处理生活与工作问题的技能。
心理健康的另一层含义是指当自己出现情绪困扰时能及时察觉并辨别自己的情绪状态。一般说来，以下一些情绪状态就有可能导致心理障碍，因而应引起大家的警觉：
一、没有任何理由而较长时期感觉烦躁不安、忧伤、易怒和痛苦等。
二、在一些特殊事件刺激下产生很多负性反应，持续三至六个月时间仍未能消除。
三、突然变得总想做一些自己都认为反常、怪异、不可理解的事。
四、在一些特殊的生理变化期如青春期、孕产期、更年期时发生较为持久的情绪困扰。
出现以上这些不良情绪时，如果能及时察觉和辨别，并采取相应的应付措施，就能较为有效地预防心理障碍的产生。
心理健康还有一层含义是指当产生情绪困扰时懂得向专业人员求助。有的人处理不良情绪通常采用两种方法，一是努力压抑和掩饰，久而久之，就容易出现心理疾病；二是向亲友倾诉，这虽能在一定程度上缓解自身心理压力，但有些时候仅有倾诉是不够的，专业人员可以帮助我们用积极有效的方式解决问题并帮我们进入良性循环。
杨眉