第11版(教育)
专栏：
接力与希望
北京市东城区分司厅小学卢晓玲
我说教师的伟大不只在于他们造就出医生、作家、工程师、科学家及许许多多的劳动者，还在于他们以无私奉献的精神培养出一批批好的教师，使教育事业后继有人，兴旺发达。
我受教于原史家胡同小学特级教师张效梅的门下是在７０年代末。那时，张老师在北京市已颇具声望，却欣然收下我这个初涉教坛的外校青年教师为徒。回顾往事，我觉得从张老师身上学到的，首先是怎样做一个真正的人。张老师用她的品质和作风教育我为人之师，首先要为人之表，激励我为了事业不断奋斗，不断进取。
２０年来，张老师视培养青年教师为己任，全力以赴，毫无保留。１９９２年我也被评为特级教师。我深知，在我的成长过程中，恩师倾注了多少心血和汗水。从这一代老教师身上，我真正领会到“园丁”、“铺路石”、“人梯”、“灵魂工程师”这些字眼的深刻含义。我不止一次地下过决心，一定要把老教师的师德、风范、知识、经验学过来，传下去。我承担了培养我校青年教师郭丽丽，和平里四小青年教师王欢的任务，如今我也像我的老师一样为使教育事业后继有人孜孜以求，乐此不疲。巧合的是我们师徒之间彼此都相差２０岁。多少年来我们师徒在一起切磋教学，畅谈人生，事业上互相帮助，生活上互相关心，我们不仅是师徒，是同事，还是朋友。是为教育事业献身的共同心愿使我们走在了一起。在北京市教育局举行的隆重的拜师会上，我们师徒三代欢聚一堂，成为北京教坛上的一段佳话。现在这两位青年教师已双双被评为东城区教学标兵，成为北京市优秀青年教师，其中一位已成为光荣的共产党员。
“青出于蓝而胜于蓝”，“长江后浪推前浪”，相信不久的将来，在我们的队伍中会出现一大批比我们更优秀的青年骨干教师来。
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专栏：
四川省合川市仁家村小学民办教师、共产党员张复伦，扎根山区30年教书育人。他以校为家，爱生如子，并以自己高尚的品行去教育和影响下一代。去年，他荣获全国教育系统劳动模范称号。 罗成书摄
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专栏：
使人年轻的职业
河南省潢川县第三中学张明旭
人常说：“教师是蜡烛，照亮了别人，牺牲了自己。”但我觉得牺牲的背后是赢得，赢得的是欢愉和青春。
１９８８年７月，我口吐鲜血，去医院透视的结果，是“左肺有阴影”。我真怕因生病而耽误了学生，嘴里硬说：“我没病。”预备铃响了和学生一起唱歌，课余和同学一起谈笑，一上讲台，精神倍增，每个教学环节，学生都给了我无限的快慰。就这样，没去管它，过了两年去医院复查，竟是“正常”。
真的，整天与健康、活泼、可爱的孩子们在一起，怎能不感染到青春的朝气和活力呢？
说来也真奇怪，我不仅生病好得快，连跌伤、摔伤这些对于老人不易恢复的病也好得快。
１９９３年９月的一天，我下楼梯时，因步子迈大了，一脚踏空，扭伤了脚踝。当时还坚持走了１０００米左右的路。第二天脚肿了，走路一瘸一拐的。这时，我教过的一位当医生的学生，用电子药物治疗器给我治疗，两天，也只有两天，走路就正常了。
１９９３年底，校工会组织教工活动，我手握乒乓球拍，练托球赛跑，想不到被对面跑来的大个子体育教师撞倒在水泥跑道上，重重地摔了一跤。不少的同志都为我捏一把汗。奇怪的是，我爬起来，过了一会又能参赛了。这可是孩子才具有的活力呀！
当教师需要牺牲，但牺牲的背后却有赢得。不信，您看，我走起路来似小跑，说起话来声音像小姑娘。尽管脸上已刻着深深的皱纹，从背后看去，谁也不知道前面走的是年过半百的老太婆。
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专栏：
知识与文明的象征
内蒙古自治区呼和浩特市第二十中学张怀恩
依我说，教师这一职业，就是知识与文明的象征。
一次，我同许多人耐心地排起长龙，在国营菜市场买“平价菜”。快到我时，有人强行加塞，后面排了好半天的顾客，不满地蜂拥而上，挤满了柜台，一时秩序大乱。我不甘心，也硬挤上去。
“张老师，买菜？”一个我曾教过的售货员热情打招呼。“嗯。”我有点意外。岂料，就在这位售货员给我捡菜时，我遭到了“攻击”：“当老师的，也不排队？！”冷冷的女低音。“哎，还是人家当老师的，到处有学生，出门办事多方便！”尖尖的女高音。“现在当老师的，哪个不用学生？”一个男子调侃道。
我耳朵听得发热，脸肯定胀得通红。一时竟无所适从。
“咋的，老师就不吃菜？”冷不丁一个粗嗓门炸响。“就是嘛，别人都不排队，人家咋排？”天哪！有人替我鸣不平！我感激地抬起头寻找热心的“仗义者”，发现众人复杂的眼神都对着我。我从没经历这种场合，赶紧付了钱，道了谢，拿起菜，逃也似地走了。事后，我久久回味着：老师，不管你自我感觉如何，不管你如何地轻视、贬低自己，然而在大众百姓眼里，你就不一般，更不普通。你有知识，有修养，你应当是文明的象征。
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专栏：
爱的回报
河北省石家庄市青园街小学赵晓艳
我之所以甘于没没无闻地做一块托起高楼大厦的基石，是因为一件件令我难忘的往事，使我理解了教师职业的伟大和崇高。
我刚参加工作时，接了一个一年级新班。有一个刚入学的孩子名叫齐齐，性格孤僻、胆小。一天正在上课，我发现他的脸憋得通红，小屁股在椅子上扭来扭去，觉得很奇怪，就走过去。顿时一股臭味飘来，我马上明白是怎么回事了。年轻的我，从来没有经历过这场面，感到恶心。但我看到了孩子那惊慌、痛苦的样子，就很快忘记了弥散在周围的臭味，抱起了痛苦中的齐齐，上厕所给他换下了带屎的裤子，并清洗干净。就在我俯身为齐齐系鞋带时，小齐齐突然一下抱住了我，眼里含着泪，激动地说：“妈妈，妈妈！我自己来吧。”我一下子愣住了，周围的孩子发出了天真的笑声，我的脸一下子就红到了耳根。“妈妈”，多亲切的称呼，但对于１８岁的我来说，似乎太陌生了。然而这陌生的称呼，却使我欣喜地看到，我和孩子们之间微妙的关系。我们是师生，是朋友，我们也是“母”与“子”。从此，我学着妈妈关心自己的样子去关心爱护每个孩子，开始了我的小学教师生涯。
我把我的爱全部给予了孩子们，孩子们也用他们纯洁的心回报了我。在去年冬天的一个早晨，天气十分寒冷。恰巧在路上碰上一个没戴手套的同学，我就把手套让给了他。到了学校，我们班的一个学生跑过来问：“老师，你的手怎么了？”
我随口回答：“冻坏了。”
谁知小家伙尖叫起来：“哎呀，都冻红了，多冷呀，我给你暖暖。”说着，用白嫩的小手握住了我冰冷的手。
“老师，老师，伸我这儿吧。”“老师，我这暖和。”只见孩子们个个撑开了袖口，撩起了棉袄，有的甚至露出了白白的小肚皮。望着涌到面前的孩子们，我不由得心头一热，泪水悄然涌上眼角。多可爱的孩子们！我们还有什么理由说我们的职业低下，还有什么理由不为他们奉献自己的青春！
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专栏：
晚晴尤喜夕阳好
安徽省寿县一中退休教师李贻训
我的小书《春风和畅蓓蕾开——李贻训教育随笔选》终于出版了。多年来的心愿总算实现了，我怎能不感到由衷的欣慰呢！
本来，作为一个教师，“一介寒士”，在商海大潮中，要出一本书，谈何容易！我的一首诗中有这样两句：“谁说酸梅结果易，久闻寒士出书难。”
可是，我的想法并不完全符合实际。自去年我退休后，我的领导、朋友和学生们都催促我趁精力允许，把多年来发表的有关教育、教学、教研方面的文章汇编起来，出一本书。许多双热情的手从四面八方向我伸来：安徽黄山书社总编辑沙宗复同志担任责任编辑；安徽省教委副主任金汉杰同志审阅书稿，并撰写序言；安徽省书法家协会会长、著名书法家李百忍先生为之题写书名；我所在的安徽寿县教委和寿县一中分别借给我一部分钱作为印刷费；安徽省教育科学研究所、六安地区教委及寿县教委都答应帮助发行，向教育界推荐……这是多么令人感动的关怀和支持啊！我，一个老教师，自１９４９年２月走上讲台，４６年来，由一头青丝到满头白发，我无怨无悔地把毕生献给人民教育事业。老师们的烛光照亮着我前进的道路，我又以微弱的烛光照着我的数以千百计的学生前进。
现在，我虽走下讲台，但我的小书仍然留下了我的思想感情，留下了我对年轻同行和未来学生的勉励和期望。这不是我的教育生涯的延续吗？我怎能不感到光荣！离开了党和人民的关怀与支持，就没有我的一切，哪里能有这本书的出版？因此，我带着无限温暖和幸福的感情，将以前写的那两句诗改为：“晚晴尤喜夕阳好，‘寒士’出书也不难”。