1994年10月8日人民日报 第3版

第3版(教育·科技·文化)
专栏:

  对德育工作的领导重在落实
北京师范大学附属实验中学学生处主任袁爱俊
学校德育工作对学校的工作起着导向、动力、保证的作用。必须受到各级行政部门及学校行政领导的实实在在的重视。必须看到目前我国德育工作中存在着喊的高,而落实不够的问题。教育行政部门通过什么方法、途径领导德育工作,指导德育工作,需要认真研究。相信在《若干意见》的推动下,学校德育工作将迈上一个新台阶。


第3版(教育·科技·文化)
专栏:

  保证学生的全面发展
北师大附中党支部书记卢鲜明
中学德育工作是一个系统工程。我认为一方面要根据学生的年龄特点,对初中学生在通过多种生动活泼的形式进行爱国主义和集体主义教育的同时,重点培养他们良好的道德品质,养成良好的行为习惯。对高中学生重点帮助他们逐步树立科学的人生观、世界观。另一方面,根据教育方针的要求,我们培养的人才应该是社会主义的建设者和接班人。我们学校从1985年开始,在高中开办了业余党校,学生自愿报名参加。在党总支的领导下,党政配合,充分发挥党员、家长、社会的力量,加强对他们的培养教育,组织他们学习建设有中国特色的社会主义理论,学习时事政治、并加强社会实践,学会科学地分析问题的方法,对他们当中的优秀分子,及时发展入党。


第3版(教育·科技·文化)
专栏:

  培养学生艰苦奋斗的精神
北京光明小学校长刘永胜
《若干意见》中提出“在人民生活水平有了较大改善和提高的情况下,如何培养学生具有自力更生、艰苦奋斗的精神和坚强的意志品质”这一要求,非常必要。当前的中小学生,特别是大城市中的学生,生活条件优越,确实缺乏上述精神和品质,因而不能适应21世纪我国社会主义现代化建设对人才素质的需要。我们必须站在历史的高度,以战略的眼光认真对待落实这一要求。几年来,我校坚持开展“少年军校”“登山夏令营”等活动,正是为了培养学生艰苦奋斗的品质和坚强的意志,取得了良好的效果。我们要认真学习《若干意见》,结合本校实际认真落实《若干意见》提出的各项要求。


第3版(教育·科技·文化)
专栏:

  把小学德育工作提高到新水平
东城区史家胡同小学校长卓立
在小学教育中德育尤为重要。目前,小学教育确实存在着一些问题,如德育没有受到切实的重视,时间常常被挤占,学生课业负担过重。又如,有的教师把德育和纪律教育划等号,只要学生守纪律,能上好课就行了。再有不少人对德育理解得比较窄,忽视了培养学生适应时代发展新需要的开拓进取、自强自律、艰苦创业的精神以及健康的心理素质等。当前德育工作面临着许多前所未有的新课题,《若干意见》不仅为我们小学德育工作指明了方向,提供了理论和政策的依据,而且还提出了做好德育工作的各方面的具体措施,是学校德育工作的纲领性文件,我们要认真学习和贯彻,使小学德育工作迈上一个新台阶。


第3版(教育·科技·文化)
专栏:

  明确指导思想奋力开拓进取
北京东城教育局党委书记、政治特级教师徐安德
在我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入新的发展阶段后,我经常对学校德育工作面临的新形势、新问题、新任务进行着思考,但对用什么样的指导思想去思考却不很明确。学习《若干意见》后,使我明确了指导思想,这就是必须以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论和党的基本路线为指导,站在历史的高度,以战略的眼光去思考。有了明确的指导思想,使我理解了《若干意见》中关于德育工作三个“关系到”的重大意义、对德育工作提出的五个“如何”的更高要求、德育工作要努力培养“四有”的献身于有中国特色社会主义事业的建设者和接班人的根本任务、政治理论教育必须以建设有中国特色的社会主义理论为中心内容等一系列重要问题,使我们能够沿着正确的思想去研究、解决德育工作面临的新问题,去开拓新时期德育工作的新局面。


第3版(教育·科技·文化)
专栏:

  教师肩负着德育的重任
北京第二实验小学特级教师李烈
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》中明确指出:“进一步发挥全体教职工的育人作用。教师是关键,要认真履行《教师法》规定的教书育人任务,言传身教,为人师表,引导学生德智体全面发展。”学后深感教师的责任重大。
我是一名小学数学教师,但我们的任务也绝不仅仅是教书,同时也肩负着德育的任务。
孩子们是最单纯的,在他们的眼中,老师是榜样,是楷模,甚至是偶像。老师的文化修养、思想境界、道德情操、文明行为以至穿着打扮、言谈举止,无一不在潜移默化地影响着学生,或好或坏,这是客观存在。因此,教师一方面要寓教育于自己所从事的学科教学之中,另一方面要通过自己的言传身教体现自己的教育思想,通过自己的所言所行去启迪学生、教育学生,使学生具体形象地感到教师所讲的道德要求是可信的、可行的、美好的。这样的教育才有力量,才有效果,才能达到教书育人的目的。


第3版(教育·科技·文化)
专栏:

  新闻出版署召开座谈会提出
纠正报业不规范行为
本报讯记者祝华新报道:近年来,在一些大型商场门口,经常有人向顾客免费分发以报纸形式印制的广告宣传品。这类印刷品具有明显的报头标志,采用消息、通讯、专访等各种新闻样式传播非新闻内容,实质上是为某家企业、某种产品做广告。这种现象曾被称作“新的城市人文景观”,却属于出版活动中的不规范行为。在10月6日召开的座谈会上,国家新闻出版署报纸管理司负责人重申:任何单位或个人未经新闻出版管理部门批准,均不得以报纸形式编印出版物;广告经营单位散发或邮送印刷品广告,必须具有工商行政管理机关核准的广告发布经营资格,并在印刷品广告上标明承办单位名称、地址和工商登记号。
座谈会上,一些新闻出版、研究单位和社会团体的人士指出:报业是新兴的文化产业的一个重要分支,对于当前繁荣中的某些无序现象,亟待规范出版行为,强化职业道德。大家列举的不规范出版行为还包括:有些内部报纸也公开征订、摆卖,并从事广告等经营活动和公开的社会活动;有些报社单独发售或赠送报纸的部分广告版页;有的报纸广告版不加“广告”字样,故意模糊广告与新闻报道的界限。团中央宣传部的袁晓华提出:在报业走向市场的过程中,必然出现很多新情况、新问题,需要不断研究、修订产业政策。


第3版(教育·科技·文化)
专栏:

  “十佳少先队辅导员”首届评选活动揭晓
本报讯记者王娜梅报道:在中国少年先锋队建队45周年之际,由共青团中央、全国少工委组织的首届全国“十佳少先队辅导员”及百名“少先队热心支持者”评选活动日前揭晓。
获得全国“十佳少先队辅导员”称号的是:黄美英、颜凤岭、刘义福、万缨、鲁颖、赵日贵、华耀国、包淑华、柯有棣、翁士明。他们中有的在德育工作和科技辅导中成绩突出,有的是扎根基层、长期从事育人工作的大队辅导员和少数民族辅导员及市县总辅导员。
共青团中央、少工委同时还授予100名来自工业、农业、军队等各条战线,长期关心支持少先队工作并做出突出成绩的“少先队热心支持者”“星星火炬”荣誉证章。


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专栏:

  吴玉霞琵琶独奏音乐会举行
本报北京10月7日讯记者许林报道:“千秋颂”——献给孔子诞辰2545周年吴玉霞琵琶独奏音乐会今晚在北京音乐厅举行。孙起孟、王光英、迟浩田、谷牧等观看了演出。
国家一级演员吴玉霞是中央民族乐团青年琵琶演奏家,曾从师于刘德海、李光华等琵琶名家,在全国首届琵琶比赛中获二等奖。这个音乐会是由中国音乐家协会民族音乐委员会、中央民族乐团、中国孔子基金会共同举办的。


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专栏:

  中药治疗骨质增生效果佳
本报讯河北省沧州太极中医研究所采用内服“太极通痹丹”,外用“太极神膏”治疗骨质增生和类风湿性关节炎取得显著效果。据对近万例患者临床验证,总有效率达95.3%,显效率达74.6%。目前该疗法通过了专家鉴定,已引起美国中华医学会的重视,其论文被特邀参加今年在美举行的“国际传统医药学术交流大会”。(高峰)


第3版(教育·科技·文化)
专栏:

  国际介入心脏病学研讨会召开
本报讯由中国科协国际会议中心、中华心血管杂志编辑部、亚太介入心脏病学会等单位联合举办的长城国际介入心脏病学研讨会,十月四日在北京召开。来自美国、德国等十五个国家的四百余名代表,在会上宣读论文一百八十七篇,并分别在北京医科大学第一医院和首都医科大学红十字朝阳医院进行介入心脏病学新技术的操作示范表演。(王科)


第3版(教育·科技·文化)
专栏:

  “译星”又出新版本
本报讯我国研制的“译星”英汉机器翻译系统最近又推出新版本——“译星94”。
“译星”系统是中国计算机软件与技术服务总公司研制的。
该系统自1988年在世界上首次推出以来,至今已完成了三次升级换代,相继获得电子工业部和国家的多项大奖,是我国机器翻译领域一项主流产品。
“译星94”新增了千余条语法规则和千余条用法规则,系统地调整了词典条目,增加了单词拼写自动检查功能,翻译速度每小时3万单词,正确率达80%。(肖佳)


第3版(教育·科技·文化)
专栏:

  培养跨世纪人才的又一举措
我国设立杰出青年科学基金
本报北京10月6日讯记者贾西平报道:经国务院批准,由国家财政拨专款设立的“国家杰出青年科学基金”日前正式起动。
这是继国家教委、中科院、人事部、国家自然科学基金委及各省、直辖市、自治区先后推出培养科技人才计划之后,我国又一个全国性培养跨世纪优秀人才的举措。
国家自然科学基金委主任张存浩说,这项基金旨在进一步稳定我国基础性研究队伍,促进青年科技人才成长,鼓励海外学者回国工作。
据介绍,今年该项基金总额为3000万元,计划资助50名左右青年科学家。今后随着经费增加,资助名额将进一步扩大。
另据今天公布的《国家杰出青年科学基金实施管理暂行办法》规定,该项基金的资助范围仅限于从事自然科学方面的基础性创新研究工作的优秀青年学者,年龄在45周岁以下,具体组织、实施和管理工作由国家自然科学基金委员会负责。
凡符合条件者,国内可通过各高等院校和科研单位提出申请,境外可通过我国驻外使领馆和国内外知名科学家向国内的高等院校、科研单位推荐。有关文件业已分发至各地,申请者可就近索取。


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专栏:

全军优秀教师、北京军区某部幼儿园青年教师战锦芳,放弃进大城市机关工作的优厚待遇,一心扑在幼教事业上。她编导的幼儿节目12次在军内外获奖。这是她在组织小朋友开展丰富多彩的课外活动。
李景录摄


第3版(教育·科技·文化)
专栏:

  《若干意见》是纲领性文件
国家教委副主任张孝文
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》是贯彻落实今年全国教育工作会议精神的又一个重要文件。这是党中央从历史高度和战略眼光明确了新时期学校德育工作的重要性,提出了在加强和改进学校德育工作方面的指导思想和基本原则,以及要采取的一系列举措。因此,这是新形势下搞好学校德育工作的纲领性文件。继中共中央印发《爱国主义教育实施纲要》之后,中共中央又下发并公开发表了《若干意见》,这对今后各级各类学校的思想政治教育工作开创了非常有利的局面。我们相信继《纲要》之后,《若干意见》的颁布和贯彻实施必将对学校全面贯彻教育方针,培养有理想,有道德,有文化,有纪律的献身于建设有中国特色社会主义事业的建设者和接班人,以及促进全社会的精神文明建设产生深远的影响。今天国家教委和北京市委召开这个座谈会就是请在京的各级各类学校的干部和教师就这个文件的学习和贯彻发表意见。


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专栏:

  大学生要为强国富民服务
清华大学党委书记方惠坚
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》指出:“深入持久地进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育。”这是非常必要的。建立社会主义市场经济体制仍需要倡导集体主义,正确处理个人、集体、国家之间的利益关系,发扬对国家对人民的奉献精神。对于能够进入高等学校学习的大学生,更要加强这方面内容的教育,要让他们知道,由于我们国家经济还有困难,国家的教育经费有限,每年能够有机会上大学的青年只占同龄人的4%左右,是同龄人中的幸运者。要让他们认识到学习机会的获得不仅是他们努力学习的结果,还有国家和社会为他们创造的条件。要让他们时刻记住自己的责任,用自己的知识为强国富民服务。
学校党委决定,要组织全体教师认真学习《若干意见》,在教学活动中加强思想教育,结合专业课教学进行爱国主义、集体主义教育。同时,通过开设人文社会科学课程和举办“中国传统文化系统讲座”,开展中华民族优良文化道德传统的教育。结合建国45周年的庆祝活动和我国第一颗原子弹爆炸30周年举办系列活动进行生动的爱国主义、社会主义教育。


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专栏:

  特别希望家长和社会的配合
北京大学校长吴树青
加强和改进学校德育工作,是学校教育的重要组成部分,是当前形势发展的迫切需要。做好这一工作,一个重要方面是要对学校的德育体系作出整体规划,针对不同年龄及学习阶段的理解和接受能力的不同,科学地规划大中小学的具体内容、实施途径和方法。中小学阶段更多地以养成教育为主,多开展一些为青少年喜闻乐见和易于接受的寓教于乐的形式和直观形象化的教育,大学阶段则可以加强理论和方法论的教育,同时要根据小平同志关于“学马列要精,要管用”的指示,以小平同志建设有中国特色社会主义理论为中心内容,进行政治理论课和思想品德课教学内容和方法的改革。加强和改进学校德育工作,离不开家长和社会的配合。除社会舆论要弘扬爱国主义、集体主义、社会主义的主旋律外,作为一名大学校长特别希望学生家长的积极配合,共同为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的献身有中国特色社会主义事业的建设者和接班人努力。


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专栏:

  近期抓好五件工作
中国人民大学党委书记马绍孟
《若干意见》是学校德育工作的纲领性、方针性和指导性文件,内容极其丰富。为了贯彻落实文件提出的各项任务和要求,我校近期拟抓好以下几件工作:第一,组织好学习,特别是校系两级领导干部和“两课”教师的学习,认真领会文件精神,认清形势,明确任务,结合实际,总结经验,找出差距,提出贯彻落实的具体办法和措施。第二,以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为中心内容,抓紧政治理论课教材和相关专业课教材的建设,近期将出版校内研究生用书《建设有中国特色社会主义理论》教学大纲,学生参考用书《马克思主义基本原理》,以及一批政治理论专业教材。第三,加强马克思主义理论课教师培训基地的建设,以五个政治理论系及相关的四个研究所为依托的马克思主义理论教师进修学院,按照新形势提出的新要求,继续发挥优势,深化改革,抓紧师资培训工作,为政治理论课建设多作贡献。第四,加强政治理论课各专业及相关专业的建设,在招生时扩大这些专业的保送生数量,增加这些专业学生的奖学金,以保证今后政治理论课师资队伍的补充后继有人。第五,加强德育队伍建设,在优化结构、提高素质的同时,尽可能地改善工作条件,提高待遇,以保持这支队伍的稳定。


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专栏:

  采取措施认真落实《若干意见》
北京市教育工委副书记夏强
全国教育工作会议结束后,北京市委认真研究了北京地区学校德育工作的开展情况。明确提出,要认真贯彻落实中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见,要结合北京地区学校的实际,提出具体的改进措施。根据市委领导同志的意见,北京市的教育主管部门成立了高教、普教、成人教育、党建和教师队伍建设五个调研小组,在广泛进行调查研究的基础上,制定了三个文件:一是制定了《中共北京市委关于加强和改进学校德育工作的意见》,从全市的角度考虑新时期学校德育工作的建设和发展;二是由市委教育工委专门针对高等学校的实际,制定了《关于加强和改进北京高等学校德育工作的若干意见》;三是按照中央整体规划学校德育工作的意见制定了《北京高等学校德育大纲》,同时对原有的中、小学校德育大纲进行修订。
目前,北京各级各类学校正在结合自己的工作实际认真贯彻和落实中央和北京市委的有关文件精神,着手规划本学校的德育工作,制定相应的加强和改进德育工作的具体意见和措施。


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专栏:

  关键是抓落实
北京理工大学党委书记谈天民
贯彻《若干意见》精神,关键是抓落实。我们的措施是:⒈组织全校教职工,尤其是各级领导干部和教师认真学习文件,领会精神,提高对德育工作重要性的认识;⒉以邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论为中心,完善德育内容体系。在学生中进行邓小平同志建设有中国特色社会主义理论教育;爱国主义、集体主义和社会主义教育;宪法和法律教育;中华民族优良传统道德和健康品格教育。⒊以政治理论课、思想品德课为主渠道,建立全方位的德育网络。⒋以校长为主角,建立更富实效性的德育工作体制。党委的领导主要是政治的、组织的领导,通过各级党组织带动、监督行政主动抓德育工作。校长对学生德智体全面发展负有全面责任,应该是德育工作的主角。加强德育工作,学校行政要在制度、人力、物力、财力等方面给予安排和保证。⒌精心建设一支专兼结合的德育工作队伍,改善结构。从那些具有较高学历和业务基础的优秀青年教师中选拔一批政治素质好,热心于德育工作的同志充实到这支队伍中来。


第3版(教育·科技·文化)
专栏:

  加强和改进德育工作
首都师范大学党委书记于洸
《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》是党的十一届三中全会以来,中央关于加强和改进学校德育工作的第四个重要文件,是学校德育工作的纲领性文件。作为培养未来中学教师的师范大学,为使毕业生能真正担负起培养21世纪青少年的任务,担负起传播文明精华的使命,成为塑造青少年灵魂的工程师,一个迫切的有战略意义的任务就是提高师范毕业生的素质。加强和改进德育工作,是提高师范生素质的基本要求。我们首都师范大学的校训是“为学、为师、求实、求新”。为学,不仅是学知识,重要的还要学会如何做人。为师,不仅是立定做人民教师的志向,还要为人师表。我们要求学生在学习期间就要按照为人师表来塑造自己。用大学生们自己的话说,就是“明日教师,今日做起”。我们德育工作的任务是重的。
我们将进一步规划学校的德育体系,修订我校学生德育大纲,制定师范生行为规范,树立和加强全员德育意识,全方位地实施德育,通过教学、管理、服务,寓德育于培养学生的全过程。


第3版(教育·科技·文化)
专栏:

  把德育放在重要位置
中国青年政治学院党委书记张修学
我们学校是一所专门培养青少年工作者的高等学校,学生毕业后多数都要从事政治工作,从事共青团工作,也可以说是培养政治工作者。贯彻落实《意见》,进一步做好德育工作,要重点做好以下几方面的工作。
树立全员德育意识,从领导到教职员工对德育工作在学校整个教育中的重要性要有明确的认识;建设一支相对稳定、素质较高的德育工作队伍;高度重视学生的政治理论的学习,当前要特别抓好《邓小平文选》第三卷的学习;重视学生中入党积极分子的培养和组织发展工作;重视开展社会实践活动,利用我们已建立的上百个实践基地,创造机会,让学生了解国情、团情;把思想教育同严格管理结合起来,不断改进和完善学生管理制度,做到有章可循,违纪必究;加强学校德育工作的科学研究,对提高教育的科学性和有效性等问题进行专门研究。


第3版(教育·科技·文化)
专栏:

  努力提高德育队伍素质
东城区职业教育中心学校副校长曲鸿夫
我校是一所综合性的职业学校,在办学过程中,我们始终注意加强学生的政治思想教育和职业道德教育,并在调动学生“自我管理、自我服务、自我教育”的积极性方面取得了卓有成效的经验。由于毕业生的质量比较高,适应能力比较强,受到了社会的欢迎。几年来,一直供不应求,学校的声誉越来越好。但是,在新形势下,学校德育工作也出现了新情况和新问题。在我们苦苦探索的时候,《若干意见》公布了,认真学习后,我们认为这是一个既有理论指导性,又有实际操作性的重要文件,给职业学校加强和改进德育工作指明了方向。我们将精心组织德育队伍深入学习《若干意见》,在提高德育队伍的思想素质和业务素质上下功夫,根据职业教育的特点,认真研究贯彻《若干意见》的规划和措施,优化学校的育人环境。


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