第7版(国际专页)
专栏：国际书窗
一个战士的生涯
——介绍《纳尔逊·曼德拉传记》一书
吴壬林
１９９０年３月９日，南非纳塔尔大学社会学教授法蒂马·米尔女士的著作《纳尔逊·曼德拉传记》同时在南非、英国、美国出版，把南非人民的伟大儿子——曼德拉战斗的一生展现在世界人民面前。
本书作者法蒂马·米尔现年６１岁。她在４１年前第一次见到曼德拉时是在她的父母家。其时，米尔是个２０岁大学生，按照她自己的说法，“我得承认，初次见到曼德拉，与其说他聪敏能干，不如说他外貌极好，高高的个儿，衣着入时，当年惹人注目的一位律师”。曼德拉的好友埃斯梅尔·米尔不久便成为米尔的丈夫。
曼德拉对她十分尊敬，尤其是在２０年后，他遭南非当局迫害，被判处终身监禁于罗本岛。那时米尔给曼德拉写信，建议他物色人为他作传。几月后，罗本岛监狱释放一名囚徒。曼德拉托他秘密捎信给米尔。这位“囚徒”在班德的一次反种族歧视大会上找到了她，将信递交并悄悄地告诉她，“曼德拉非常希望你能为他作传记。”
历经曲折和艰难，米尔写的曼德拉个人传记现在终于问世了。正巧与曼德拉获释不期而遇。
本书洋溢着崇高精神，充满爱国热情。曼德拉出生于南非一个酋长之家，大学毕业后，从事法律事务。５０年代起，他领导百万南非黑人为反对种族隔离制度、维护黑人权利而斗争。本书详细记载了自从南非非洲人国民大会在１９６０年被南非当局宣布为非法以后，他从事地下工作，坚韧不拔地领导非洲人国民大会的一翼进行武装斗争的业绩。
本书作者与曼德拉等，在反种族歧视的斗争中为了共同的目标走到一起来了。作者是印第安人的后裔，在南非属少数民族中的人口较少的民族。她与曼德拉的友谊就是在共同的斗争中形成的。印第安人、黑色人种和当地混血有色人种都属于被压迫民族，都属于被剥夺选民资格而无选举权的人。
米尔写道：“我们都是在这种政治环境下成长的，不论走到那里，我们都被列入‘非欧洲人’，或叫做‘非白色人种’。公园里的坐椅都标上‘只限欧洲人’。我们有色人种只能坐在未加油漆、专供‘非欧洲人’的板凳上。在邮局排队，黑人排在黑人的行列，尽管白人队伍人数寥寥无几；旅途乘火车，黑人只能乘被隔离的拥挤的车厢，尽管白人车厢很空，也不得与白人混在一起。”
１９５２年，作者是被南非当局禁止参加政治集会的第一个南非妇女。这意味着她不得参加政治活动，禁止同其他被禁止参加政治活动的人们联系。她的丈夫埃斯梅尔和曼德拉等１４３人被控以叛国罪，审问时期长达４年之久，在这个时期她难得同曼德拉会面。
１９６２年，南非反动当局以煽动罢工和无护照私自出境罪判处曼德拉５年徒刑；１９６４年，他又被控发动非洲人国民大会进行武装颠覆破坏，被处无期徒刑。
这样，作者与曼德拉的联系中断了。米尔就与曼德拉夫人温妮频繁接触。这个时期，温妮独自抚养两个孩子并不断受到警察的骚扰，温妮与他们斗争但被扣以莫须有的罪名——所谓违反禁令，被捕多达十几次。米尔钦佩她的勇气，“温妮经常同警察进行斗争”，“因此，她面临的是警察和各种禁令的威胁”。
１９７２年，这是曼德拉被监禁８年之后，在南非当局许可下，准许米尔为曼德拉写传记。米尔到罗本岛监狱探访曼德拉。该岛是戕害政治犯最残酷的地方。岛的四周被冰水包围，与开普顿湾隔岸相望。
走进监狱的走廊，经过一块块小玻璃格子窗。一个个活生生的脸紧贴在小玻璃格子窗的里层，只见脸部不见身体，可怖之状，令人毛发悚然。而后在一排人的脸部中，有个脸对我讲话，这就是曼德拉的脸，有头无身。有一个监守人站在他的后面；另一个站在我的后面。通过那块小玻璃窗缺口，我看到曼德拉瘦削的脸，大大失去往日的风采。
米尔和温妮·曼德拉于１９７５年协助创建“黑人妇女联盟会”。一年后，索韦托地区黑人起义，她们两人被捕，在没有审讯下被监禁５个月，她们利用这个时期写传记，但没有完成，因她们被释后强迫各回原地，不得会晤。
１９８４年禁令解除，米尔得机会再进行搜集曼德拉的材料。在这个时期，她还不得去监狱探访，只能靠通信传递材料，但通信的次数有严格的限定。
于是，米尔到曼德拉出生地特兰期凯采访，并同温妮密切联系。在很大程度上，米尔的传记依仗温妮提供的材料，并得到她朋友们的回忆以及曼德拉在１９６４年审讯时的陈述。
１９８８年南非当局把曼德拉转移到开普省的帕尔监狱，准许亲友探监。米尔才能再次探访曼德拉并从他那里了解其青年时期的历史以及他的爱情生活，从而丰富了他的传记。
（附图片）
曼德拉（右）获释后首次出访赞比亚，受到巴勒斯坦国元首阿拉法特的欢迎。
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专栏：
欧共体国家试行“欧洲学位”制
陈封
为了适应将于一九九二年开始的欧洲共同体“大一统”形势，一个打破国界的高等教育计划已在进行中。这个计划的目标是希望到二○○○年，十二个共同体成员国的高等学校都能互相协作，各成员国大学生的四年学业可分别在几个国家的学校内连续完成，然后取得“欧洲学位”。
这个欧共体高等教育协作计划定名为“伊拉斯莫斯计划”。（伊拉斯莫斯是十六世纪荷兰学者、欧洲文艺复兴运动的领导者之一。）协作总部设在布鲁塞尔，最初六年的经费为一千二百万美元。
今年将有六百名学生在八十四所大学的不同科系进行试验性学习。所习课程目前仅限于历史、商业管理、医学、机械工程学和化学，以后视情况逐步扩展。例如西德南部的图宾根大学历史系一位女学生已完成一年级的学业，她打算到英国爱丁堡大学入二年级，然后再到法国学习一年，最后又回西德读一年，毕业后便取得“欧洲学士学位”。
参加“伊拉斯莫斯计划”的学生们说，在两个以上国家学习过的大学毕业生，将来在整个欧洲谋求研究工作的职位，或其他职业肯定会比仅在一所大学毕业的人占便宜。最基本的原因是多学会了几种语言并了解别国风土人情。
协作总部的一位负责人弗利茨·达利乔认为使欧共体国家的大学生能够出国流动学习的必要条件就是成员国各大学同类课程的内容能够衔接，而且教学水平也相当接近。目前，英、法、西德、意大利和比利时主要大学的教学水平都差不多，希腊和葡萄牙两国则有待提高。
达利乔先生说学习外语是欧共体国家大学生的一个重要问题。他说英国学生学习外语的热情较低，今年只有五十三名英国学生参加“伊拉斯莫斯计划”到别国大学学习，而欧共体其他国家到英国学习的学生人数则多三倍。
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专栏：他山石
卢森堡民航业的腾飞
温振顺
卢森堡大公国是欧洲小国之一，人口不到３７万，但它的民用航空业从无到有，已得到长足的发展，成为国民经济的一个重要部门。
卢森堡地处巴黎、伦敦、法兰克福和苏黎世４大欧洲经济中心的交叉点，具有发展民航业的优越地理条件。另外，一些欧洲机构也在卢设有总部。卢森堡政府认识到，作为一个小国，为了维持和加强其在欧洲的政治和经济地位，就必须改善交通条件。而与欧洲各主要国家建立民航联系，则是卢民航政策的主要目标。
直至６０年代初，卢森堡还没有本国的航空公司，国际航班业务由荷兰和比利时航空公司承担。１９６２年，卢森堡航空公司正式成立，但由于欧洲民航市场竞争激烈，定期航班业务对公司不但无利可图，反而还要赔本。为了能在欧洲民航市场占一席之地，该公司不失时机地建立了一家航空旅游分公司，专门承担旅游包机业务，另外还将开办免税商店、装卸行李等业务纳入公司经营范围，用以赢补亏的办法，使定期国际航班业务得以维持，并不断扩大。
目前，卢航不仅定期飞往巴黎、伦敦、法兰克福等欧洲经济中心，而且还开设了飞往几乎所有欧洲国家首都的定期航班。１９８９年，乘飞机来往卢森堡的旅客为９７．８万人次，由卢航运送的旅客高达５０．１万人次。货运是卢航的一大支柱。去年，卢森堡费德尔国际机场的货运周转量达到１２．７万吨。卢航的货运分公司已跻身于世界２０大航空货运公司的行列。随着客货运量的不断增加，费德尔国际机场也几经扩建和更新。各类飞机可在恶劣气候条件下安全起降。
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美国的初级社区学院
胡寅生
美国普及高等教育的一项重要措施是举办２年制社区学院。通过它，使得所有想读大学的人都能得到上学的机会，并为他们谋取中级以上技术性职位创造条件。２年制社区学院又称初级社区学院，美国全国现有１２００所。初级社区学院具有如下特点。
（一）普及性和开放性。美国的社区学院多以州为单位，建立起本州学院网。如卡姆登市所在的新泽西州，共设有六所社区学院，它们的分布是确保每个走读生能在１小时以内驾车赶到。卡姆登工商学院同本州其它５所社区学院建有协作关系，相互间可以交换学生，学生的学习成绩互相承认。它与４年制本科大学相通，社区学院的毕业生如想继续深造，可直接插班进入有关的专业。学生凭高中毕业文凭即可申请入学，无需入学考试。入学后如发现学生程度不足，校方则安排补课。一切都以方便学生就读、讲求实效为原则。
（二）实用性和综合性。美国社区学院的专业设置直接根据本州产业界以及社区公民的文化生活的需求来确定，大多是包括文、理、工各科的综合性学院。卡姆登工商学院则侧重于工商管理和专门技术方面的专业。例如，新泽西州产业界在设计工程方面正从手工设计向电脑设计全面转化，卡姆登学院就重点设置电脑设计专业系。该学院招生对象不限于高中毕业生，同时也接受企业职工的代培以及在职职工的自费进修。另外，还为退休老人举办大学课程。
（三）多样性和灵活性。卡姆登工商学院实行学分制。与此同时，也实行免修规定学分、仅以完成单项课程任务为目的的制度。此外，在实施全日制的授课计划外，还有业余班的授课计划以及举办短期的脱产培训班，以适应各种不同学生的要求和需要。
（四）教学与生产、科研紧密联系，教学设备现代化。美国社区学院的办学经费除靠州政府提供以外，还得到州内实业界的巨额资助。由于实业界高度重视投资效益，它们认为，社区学院的学制和办学形式十分适应于培养州内亟需的各类初、中级技术人才，时间短，见效快，所以，对社区学院都格外关注。他们不惜花钱促进学院教学设备的现代化，使学校的教学同当地的生产、科研密切结合。卡姆登工商学院建有现代第一流水平的电脑自动控制系统和三台机器人操作的宽敞的生产实习车间。另辟建一个１２０个座位的新型讲堂，每两个座位配有一台电脑，讲堂同全校的电脑信息系统相连接，在教学时，随时可以提取学校存有的全部电脑信息。教师讲台配有大型投影屏幕，能大大提高学生的学习效率。
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埃及又发现古代金字塔
法国考古学家最近在开罗以西的赛加赖考古区发现一座具有四千三百年历史的金字塔。
这座高二十米的金字塔是在吉萨大金字塔附近发现的。吉萨考古部门负责人哈瓦斯说，这座新发现的金字塔是埃及“第六王朝”贝贝一世国王王后的陵墓。沙漠绵延的赛加赖是一块古代墓地，其中布满了埃及第三王朝（约公元前二七五○年）至第十八王朝（约公元前一六○○年）期间的法老们的陵墓和金字塔。
考古学家两年前曾在这一地区发现了其他两座金字塔，但是直到目前尚未考证出是何人的陵墓。哈瓦斯说，这一新发现有助于考证以前发现的两座金字塔。
埃及是具有六千多年历史的文明古国，金字塔是古埃及统治者的陵墓。赛加赖考古区的新发现使迄今在埃及发现的金字塔总数达到九十三座。
（新）
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图为科特迪瓦首都阿比让市郊一家菠萝加工厂工人正在流水线上工作的情景。
本报记者 申明河摄