第6版(理论研究)
专栏：学习党的十三届五中全会公报笔谈
加强大中型企业领导班子革命化建设
康世恩
党的十三届五中全会通过的《中共中央关于进一步治理整顿和深化改革的决定》，强调进一步发挥国营大中型企业的骨干作用，有着十分重要的意义。国营大中型企业是我国社会主义现代化建设的主要支柱。它既是一个经济组织，是社会主义商品生产的主要承担者，又是社会主义的重要阵地。多年来的实践证明，要把大中型企业建设好，充分发挥它们的作用，关键在于有一个能坚决贯彻落实党的路线、方针、政策，带领群众前进的领导班子，有一批好的带头人。
一个好的领导班子，应该符合干部“四化”标准，在革命化的前提下，实现年轻化、知识化、专业化。小平同志早在1980年就明确指出：“要在坚持社会主义道路的前提下，使我们的干部队伍年轻化、知识化、专业化，并且要逐步制定完善的干部制度来加以保证。提出年轻化、知识化、专业化这三个条件，当然首先是要革命化，所以说要以坚持社会主义道路为前提”。革命化与年轻化、知识化、专业化是相辅相成的。不坚持革命化，只讲技术业务，就难以坚持社会主义道路和党的领导；不重视知识化、专业化，也不可能搞好社会主义现代化建设。当代世界是科学技术发展日新月异、管理知识不断更新的年代，领导班子必须适应这个新的形势。只有既坚持革命化的前提，又掌握建设社会主义的科学技术和业务本领，懂得经济发展规律，坚持改革开放，才能更好地发挥社会主义企业的优势，更充分地体现工人阶级当家作主的主人翁精神，从而创造出比资本主义企业更高的生产技术水平和劳动生产率。
党的十一届三中全会以来，按照干部“四化”标准选拔干部，各级党组织做了大量工作，因而干部状况有了很大变化。实践证明，这个方针是完全正确的。但是也要看到，近几年来，由于赵紫阳同志淡化党的领导，削弱思想政治工作，在某些企业里对领导班子革命化的要求不提了。经历过这次动乱和反革命暴乱之后，我们更加清醒地看到坚持干部“四化”标准的极端重要性，更加清醒地看到必须把革命化放在首位。这是保证我们革命事业代代相传的重大问题，是坚持走有中国特色的社会主义道路的根本保证。
如何加强国营大中型企业领导班子的革命化建设，有几个问题需要特别重视。
第一，要提高政治素质。关键是要始终不渝地坚持四项基本原则。作为领导干部，根本信仰决不能动摇，尤其是在紧要关头要经得起考验。这就要有坚定的立场，明确认识社会主义制度有着强大的生命力，肯定比资本主义制度优越，共产主义最终必然要代替资本主义。一百多年来帝国主义侵略中国，也曾带来了资本主义，其结果使中国沦为殖民地、半殖民地的悲惨境地。这个历史充分证明，资本主义在中国是行不通的。只有在中国共产党的领导下，走社会主义道路才是唯一出路。搞资产阶级自由化的极少数人，鼓吹什么政治上的多元化，思想上的自由化，经济上的私有化，其实质就是要搞全盘西化。他们的这一套，只能在中国造成四分五裂的大动乱，把中国重新沦为西方资本主义国家的附庸。社会主义从根本上保证了工人、农民和知识分子的主人翁地位和最广泛的民主权利，为人民群众发挥积极性、创造性开辟了最广阔的天地。这是资本主义所不可比拟的。
这次从动乱到反革命暴乱的事件，对我们各级领导干部的政治素质，是一个尖锐的考验。为什么在少数别有用心的人策划、操纵学生上街游行，制造动乱的时候，我们有些同志却嗅不出来，甚至同情支持？从根本上说，就是马列主义信仰不坚定，阶级斗争观念淡薄了，这是一个深刻的教训。
如何提高领导干部的政治素质？最根本的是要努力学习马列主义、毛泽东思想，特别要学习哲学。作为一个共产党员，尤其是党员领导干部，要有学习的紧迫感，抽出时间系统地学习马列主义的基本理论，学习毛泽东同志和邓小平同志的著作。运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，紧密联系国际、国内和工作中的实际，采取历史的、科学的对比方法，进行新旧社会对比，国情对比，新中国成立四十年社会主义建设成果和资本主义几百年发展历史的对比，从而认识在历史发展的长河中，社会主义对资本主义的无比优越性，深信只有社会主义才能救中国，只有社会主义才能发展中国。要通过学习，树立科学的世界观，坚定无产阶级立场。这样才能正确地观察问题、分析形势，才能在错综复杂的政治斗争中把握方向，坚定不移地贯彻改革开放的方针，坚持走有中国特色的社会主义企业的发展道路。
第二，要培养好的思想品德。最重要的是确立大公无私的胸怀和全心全意为人民服务的思想。作为企业领导班子的成员，怎么看待人生价值？就是要勇于开拓，积极进取，不断有所发现，有所发明，努力使企业得到发展，为国家、为人民、为社会主义建设做出最大的贡献，而且随着生产的发展，使职工生活不断改善。
在思想品德上，领导干部有几条应该切忌：一是切忌把个人利益置于党的利益、国家利益和群众利益之上，计较个人利害得失、名誉地位。二是切忌骄傲自满，自以为是，工作中有点成绩，就沾沾自喜，听不得批评，听不得不同意见。三是切忌在领导班子中，争你大我小，你高我低。原则问题上该争要争，个人名利上该让要让。四是切忌独断专行，不讲民主，一个人说了算。五是切忌搞特殊化。领导干部要廉洁奉公，不搞特殊化，还要时刻牢记自己是个共产党员，一定要生活在组织之中，制度之中，群众之中。坚持参加组织生活会，开展批评和自我批评，接受党员和群众的监督。特别是新提起来的年轻领导干部更要严格要求自己，决不能摆排场，端架子，而要下功夫干实事，在实践中建立威信，取得群众的信任。
当前，如何处理好企业里党政关系问题，是人们普遍关心的一个焦点。这几年，由于淡化党的领导，削弱思想政治工作，使一些企业中党的威信降低，队伍涣散，思想混乱。因此，中央在平息动乱和暴乱后，强调企业党委在企业中要发挥政治核心作用。这样，就出现了厂长是中心，党委是核心的问题。怎么对待当前出现的这种新情况？关键是要靠党员领导干部坚强的党性，团结的愿望，在民主集中制原则下处理好两者关系。厂长负责制必须坚持，企业生产经营由厂长全面负责，这是现代化大生产的客观要求，党的政治领导也必须加强，这是企业坚持社会主义方向，保证各项任务全面完成的需要。只要是共产党员，无论厂长、书记，都要讲党性，讲大局，这样就能团结共事，就能把党的事业放在第一位，而不会在个人谁大谁小上兜圈子。如果因为实行厂长负责制，党委就放松政治领导，放松思想政治工作，这是不负责任、党性不强的表现。反之，由于加强党委政治核心作用，厂长就认为自己权小了，没法负责了，同样是缺乏党性的表现。那种把厂长负责制理解为一个人说了算，或者把加强党的政治领导理解为又恢复过去党委包揽一切，都是错误的。在这方面，大庆油田的经验是：在实行厂长负责制后，要做到“两个尊重”、“三个同心”，即厂长尊重书记在党委集体领导中的“班长”地位，书记尊重厂长在生产经营管理中全权负责；书记与厂长同心、党政同心、领导与群众同心。这个经验是很可贵的。
第三，要掌握正确的领导方法。领导干部必须坚持群众路线。领导高明不高明，就看出手抓什么？一个高明的领导，首先要着眼于做人的工作，提高人的素质，在建设队伍上下功夫。一个企业有各种各样的工作需要抓，只靠几个领导干部是做不好的。作为领导的责任就在于教育群众、组织群众、发动群众。工人阶级是企业的主体，企业领导一定要树立全心全意依靠工人阶级的思想，充分发挥广大职工的主动性、积极性和创造性，使他们切身感到自己是国家的主人，企业的主人，自觉地搞好生产，管好企业。这个力量是不可战胜的。
第四，要继承和发扬党的“三大作风”，把党的优良传统坚持下去。对企业生产活动中成千上万的矛盾和问题，要用马克思主义的立场、观点、方法去分析、去观察，核心是坚持实事求是，重视调查研究，具体问题具体分析，善于抓主要矛盾。使主观认识尽可能符合客观实际，避免主观主义和形而上学。
要放下架子，迈开双脚，到群众中去，了解群众在干什么，想什么，帮助他们解决困难和问题，和群众打成一片，成为他们的贴心人。决不能作风飘浮，靠成天坐办公室发号施令。
作风要靠平日养成，靠实践中磨练，关键是干部带头。好作风是领导干部以身作则带出来的，不是命令出来的。严格要求，必须从领导干部自己严起。要群众做到的自己先做到，要群众不做的自己先不做。如果对人严，对己宽，说一套，做一套，就不可能严起来，领导威信也会丧失殆尽。从严要求，必须从大量的、常见的、细小的、具体的问题抓起，要狠反低标准、老毛病、坏习惯和各种不正之风。
第五，要有战略头脑，长远打算。在改革中，特别是在实行承包制和厂长任期目标责任制的情况下，要注意克服短期行为。绝不能只顾个人和小集体的眼前利益，而损害国家利益和长远利益。在工作上既要抓好当前生产，又要有一个长远的奋斗目标，做到走一步，看两步，想三步。在科学技术的应用和发展上，既要抓好应用科研，还要搞好超前研究试验，生产一代，开发下一代，研究第三代。这样才能使企业充满生机和活力，适应情况的变化，始终立于不败之地。
第六，要有艰苦创业精神。在新形势下，艰苦奋斗应体现在：思想上要艰苦。搞工业主要是和自然界作斗争，必须坚持辩证唯物主义的思想方法，经过“实践、认识、再实践、再认识”，这样反复多次，不断总结，加深认识，才可能逐步掌握事物的客观规律，在改造客观世界中居于主动地位。如果遇到复杂情况，就畏难退缩，那就必然无所作为，只有锲而不舍，才能不断取得新的成果。工作上要刻苦。就是要踏踏实实，勤奋努力，有头有尾，高标准，严要求。要在认真刻苦上下功夫，切忌轻浮潦草，马虎凑合，不求甚解，有头无尾。事业上要有雄心壮志，能带领职工打硬仗。敢于攀登科学技术高峰，敢于同世界先进水平较量，敢于创一流水平。萎靡不振，遇难则退，不是共产党员的风格。领导干部要带头过几年紧日子。在生产建设中精打细算，修旧利废，降低成本，挖掘潜力。反对大手大脚，铺张浪费，坚决纠正违反财经纪律和国家规定，乱上项目，乱挤成本，滥发奖金等不良风气。
职工物质文化生活应当改善，但只能是随着生产的发展和劳动生产率的提高，相应地提高职工待遇。超越这个界限，企业就不能持续发展，国家也会蒙受损失。什么时候都要想到我国有11亿人口，国家还不富裕，办什么事情都要符合这个国情。这几年在高消费思潮的冲击下，企业中有些建设超过了生产发展的界限。在生产资金十分紧张的情况下，生活福利设施不能追求豪华，奢侈浪费。
选拔、培养符合“四化”标准的领导干部，必须贯彻党管干部的原则。大中型企业中层以上领导干部的选拔，一定要坚持党委集体讨论，决不能搞一个人说了算。否则就会削弱党员干部的党性和组织观念，甚至会出现人身依附的不正常现象。那是十分危险的。必须看到，经过组织考核，党委集体讨论，总比一个人看问题更全面，在用人上可以防止许多弊端。有了党的领导和监督，就可以按照德才兼备的要求把好用人关。要注意从优秀工人和经过基层锻炼的技术人员中选拔干部。对新毕业的大学生，要组织他们到生产科研第一线锻炼，以提高实际工作能力，培养工人阶级感情，对其中优秀的要逐级选拔到领导岗位上来。
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专栏：
《社会主义精神文明学概论》评介
沙英
王驰等同志经过两年多集体探讨，编写的《社会主义精神文明学概论》一书，已由湖南人民出版社出版。本书对社会主义精神文明理论的对象、任务和方法，对社会主义精神文明的特征、内容和结构，特别是对社会主义精神文明建设的目标与规律，以及建设实践中的一些重大问题，都作了比较全面的分析和论述，同时也批评了一些不正确的观点和倾向。这对于精神文明建设具有一定的指导意义和参考价值。
首先，本书提出要创建一门指导社会主义精神文明建设的新学科——社会主义精神文明学，力图使它形成一个融汇理论探索与实践经验于一炉的体系。这应当受到重视。有些同志对创建这门学科有无必要，对它作为一门学科能否立得起来，曾持怀疑态度。也有不少同志对创建这门学科是肯定的，但是对它如何反映和论证社会主义精神文明的发展规律，如何建立这一学科的理论基础，没有认真钻研。近几年来，虽然也出版了一些关于精神文明的小册子和理论著作，但是提出建立社会主义精神文明学，并有比较完整的体系和一定的深度，这还是首次。
毛泽东指出：“科学研究的区分，就是根据科学对象所具有的特殊的矛盾性。因此，对于某一现象的领域所特有的某一种矛盾的研究，就构成某一门科学的对象。”（《毛泽东著作选读》上册，第148页）虽然有许多学科（例如哲学、科学社会主义、伦理学、社会学、政治学、法学、文学、美学等）都同精神文明建设有密切的关系，可以从各个不同的角度来提高人们的文明水平；但是社会主义精神文明领域有它自己的特殊的矛盾性，例如社会主义社会中人们在精神生产和精神生活中的进步与落后、文明与愚昧、高尚与卑微、真善美与假丑恶，以及无产阶级思想同非无产阶级思想的矛盾与斗争等等，则需要专门研究；在社会主义精神文明建设实践中有许多经验教训，也需要加以总结和上升到理论，从而揭示它们的发展规律，并研究如何运用这些规律来指导精神文明建设，使它健康地向纵深发展，所有这些都说明，建立一门综合性的学科，即社会主义精神文明学是非常必要的。只有通过这样一门学科，把有关的各个学科联系起来，吸收各门学科关于精神文明建设的研究成果，加以综合、融合和系统化，才能解决社会主义精神文明建议中的各种复杂问题。
关于社会主义精神文明固有的规律，该书的作者们根据自己的探索，提出了社会主义精神文明发展的总体性规律；精神文明发展中的平衡与不平衡相统一的规律；社会主义精神文明发展的批判继承规律，以及社会主义精神文明建设的普及与提高问题，并一一作了论述。目前大家对社会主义精神文明的规律、特征的概括、表述与论证是不同的，甚至差异颇大；但是该书对这些问题作了较系统的分析和论证，提出了一些新鲜的见解，对这门学科的建树确实是有益的。
该书用了较多的篇幅对社会主义精神文明建设的目标进行了探讨，例如对培养公民的思想、道德、政治素质和科学文化素质，如何造就身心健康的社会主义新人，怎样建设文明、健康、科学的生活方式等，作了较详细的论述。就以其中培养新人的思想、道德素质来说，揭示了思想、道德素质在培养新人中的地位和作用，阐述了科学的世界观、人生观和共产主义远大理想的内容和要求，指出了社会各阶层人民所应努力的途径和方法，等等。这对培养“四有”新人，特别是青年们的锻炼与修养，对克服腐败现象、端正党风和社会风气都是有促进作用的。
该书的特点之一，是力求理论联系实际。它并不因为要创建一门新的学科，只从抽象的概念、原理、原则等方面去下功夫。概念、原理、原则固然对建立理论的基础和框架是很需要的；但不能局限在概念、原理、原则上，必须在阐明一些原则、规律和重大问题的时候，应当注意结合党的方针政策和现实生活中的实际问题、思想问题来讲道理，做到虚实结合，理论与实践的统一。该书从我国还处在社会主义初级阶段的国情出发，既阐明社会主义精神文明的理论和要求，又说明现阶段所能达到的水平；既阐明对党员、干部和先进分子的要求，又考虑到广大人民群众的思想水平和接受能力，这就增加了指导性和可读性。
当然，该书作为一门初创的学科的概论，其内容和体系也有些不够或美中不足之处。比如说，社会主义精神文明建设的重要内容之一，是坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。经过今年春夏之交发生的风波之后，加以冷静思考和认真总结，就有必要强调这个问题。1987年李传时主编的《论精神文明建设》，全书共18章，其中就有两章专门论述精神文明建设必须坚持四项基本原则和坚决反对资产阶级自由化。可是《概论》这本书对这样重大的问题却未用专门的章节加以论述，这不能不说是一个很大的缺陷。比如说，为了调动干部群众的积极性来推动现代化建设和各项工作，为了反对腐败现象以端正党风与社会风气，要特别重视、加强和改进思想政治工作，充分发挥我们的政治优势，这是精神文明建设中的重大问题。作为一本《概论》来说，也应对此有专门的章节加以论述。可是该书对这方面的经验总结和理论说明，重视不够，也是一个缺欠。
提出上述问题，旨在说明社会主义精神文明学这一初创的、崭新的、综合的学科，确实有无限广阔的天地有待深入探索，并希望有更多的人来参与这门学科的研究，使它日趋充实与完善。
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专栏：学习党的十三届五中全会公报笔谈
学习马克思主义哲学是当前的紧迫任务
——中国辩证唯物主义研究会常务理事扩大会议综述
10月下旬，中国辩证唯物主义研究会在京举行常务理事扩大会，就如何贯彻落实江泽民同志的国庆重要讲话进行了讨论，并结合哲学战线的实际作了研究和部署。
与会同志一致认为，江泽民同志在讲话中所提出的关于把“学习和研究马克思主义基本理论，在马克思主义指导下研究和探讨当代重大的政治、经济、社会理论问题”的紧迫任务，关于“要提倡认真学习和研究马克思列宁主义、毛泽东思想基本理论，特别是学习和研究马克思主义哲学，掌握科学的世界观、方法论”的要求，具有十分重大的现实意义和深远的历史意义。这是对建国以来，特别是对十年改革中正反两个方面历史经验的深刻总结，为我们理论工作者，特别是从事马克思主义哲学的理论工作者指明了研究和探讨的方向。有的同志说，我们的工作千头万绪，但是概括起来就是一点：把马克思主义的普遍真理同中国具体实际相结合。实践证明，这个结合工作是很不容易的，是非常艰巨、复杂的，因而是需要花气力的。要“结合”首先就要学好马克思主义的基本理论，尤其要学好马克思主义哲学。马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，学好马克思主义哲学，既有助于我们在新的实践中探讨政治、经济、社会等方面的诸多问题，又不至于在错综复杂的斗争中迷失方向。对于干部来说，只有学好马克思主义哲学才能从世界观和方法论上增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。
与会同志谈到，过去我们学术圈子太狭窄了，与生活实际有些脱节，对广大群众的需要想得就不够。因此，我们哲学工作者自身也有个放下架子，摆正与群众关系的问题。同志们纷纷表示，要响应党中央的号召，为迎接广大干部认真学习马克思主义哲学，切切实实地做些工作，贡献自己的一份力量。会议一致认为，贯彻理论联系实际的原则，为学好哲学作贡献是我们责无旁贷的任务。
与会同志认为，党的十一届三中全会以来，我们党在把马克思主义与中国实际相结合方面取得了很大的成绩，一切从实际出发，实事求是，在实践中检验和发展真理的思想路线得到了恢复和发展。但是，是否真正一切从实际出发，实事求是的问题并不是所有人都解决了。近年来政治、经济、思想理论和精神文明建设等方面的失误，尽管在表现形式上各不相同，但其深刻的思想根源依然是世界观和方法论上出了毛病。实践证明，马克思主义哲学没有过时，也不会过时。我们的社会主义现代化和改革开放事业，必须以马克思主义为指导。我们要坚决反对那种否定马克思主义基本原理，盲目崇拜西方资产阶级思潮的错误倾向。马克思主义是有强大生命力的。这种生命力就在于它始终同实际生活保持着密切的联系，在于它能够为解决实践中遇到的各种新问题开辟道路。我们一定要遵循马克思主义的基本原理，深刻了解当前的时代，认真研究我国建设和改革中的新情况，科学地概括各方面工作的新经验，同时在研究当代各国人民的实践经验和科学技术新成果的基础上，使马克思主义在新的历史条件下得到丰富和发展。
与会同志认为，中国辩证唯物主义研究会作为研究马克思主义哲学的全国性学术团体，它肩负着党和全国人民赋予的重要任务，那就是研究马克思主义哲学，宣传马克思主义哲学，旗帜鲜明地反对资产阶级自由化，同一切反对马克思主义哲学的错误思潮进行坚决的斗争。我们要发挥中国辩证唯物主义研究会中专家集中、学术力量雄厚的优势，主动和新闻出版单位相配合，为学习和宣传马克思主义哲学的工作贡献自己的力量。这当中尤其要做好对青年、青年学生的马克思主义哲学的灌输工作。中国辩证唯物主义研究会的各分会和全体会员，要认真学习江泽民同志的重要讲话，把思想统一到这个讲话的精神上来，并以整风的精神搞好自身的学习，在此基础上积极主动地配合所在地区、所在单位的党组织搞好马克思主义哲学的学习、宣传和教育。在形式上，要从实际情况出发，可以搞短期的辅导员培训，可以举办专题讲座、系列讲座，也可以编写通俗易懂，为群众所喜闻乐见的读本、小册子。 （廓 天）