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专栏：科技工作者对发展多种经营的建议
他们是怎样解决城市居民吃蛋问题的
农业部畜牧总局 李勇
最近，我们到黑龙江，对哈尔滨、齐齐哈尔、佳木斯和鹤岗四市的家庭养鸡进行了调查。去年，四市商品养鸡户已发展到1．37万户，平均每户交售鸡蛋846斤，占国家收购鲜蛋总数的72．4％。齐齐哈尔市是一百多万人口的大城市，已经做到鲜蛋自给，人均10斤。过去人们认为难以办到的事，现在办到了，主要原因是发展了家庭养鸡，全市6，000个养鸡专业户交售的鲜蛋，占收购总量的83％。
走专业户的路
齐齐哈尔市鸡蛋自给的实践证明：走专业户的路，是一条多就业、少投资、低成本、高效益、富得快的路。
第一步：以家庭饲养业为起点
发展家庭饲养业，可以调动千家万户的积极性，充分利用剩余的辅助劳力，利用现成的工具、房屋和庭院。家庭养鸡，开始都不搞基建，当年养鸡，当年盈利，不用国家投资，全靠自己积累进行扩大再生产。
第二步：上升为专业化饲养户
从家庭饲养逐步变为专业化饲养户，家庭副业变成了家庭主业。
目前，专业户已大批出现。齐齐哈尔市已达6，000户。平均每户售鲜蛋1，160斤，商品率高达90％以上。
饲养规模：先由几十只，发展到几百只，有的上千只。
饲养场地：先屋内，后宅院，最后到屯外盖鸡舍。
第三步：向社会化过渡
专业户发展起来之后，必然要求联合，新的集体经济组织就会应运而生。有了专业化，必然出现社会化，两者是伴随而生的双胞胎。黑龙江四城市就是这样。当专业户发展成专业街、专业屯，连成片以后，就自动要求组织起来，成立服务站或服务公司，在自愿互利基础上走向新的联合。
这种“经济联合体”，不仅负责供应种鸡、饲料，而且收蛋、送蛋，提供技术服务。目前服务站有五种形式：国家办的，集体办的，街道居委会办的，自动联合办的，个人办的。服务站的建立，大大提高了劳动效率。过去一个妇女只能养几十只鸡，又买料又卖蛋，一跑十几里，忙得不可开交。设了服务站，卖蛋不出屯，饲料送上门，养几百只鸡也不费力。
以小取胜
专业化这条路，以小取胜，优越性多，生命力强，大有希望。
一是富得快。养一只母鸡，一个月纯收入1元，一年12元。一个妇女养100只鸡很容易，一年可收入上千元。
二是国家不用投资。只要放开手脚，并积极扶植，既能解决部分城市待业青年的就业问题，还能为社会生产出大量商品，一举数得。
三是出现了“科学热”。专业户发展起来后，出现了“科学热”，“有文化的啃书本，没文化的跑断腿”，到处找良种，请教饲料如何配合，有的还要自费送孩子上学学技术。
四是避开了“官办”的许多弊病。“官办”的鸡场，无论是大场还是小场，总要先搞一个“班子”，再搞一个“摊子”，造成浪费，背上包袱。专业户则不同，家长就是场长，又兼会计，又当饲养员。投资少，成本低，效益高。据齐齐哈尔市调查，去年每只鸡的平均产蛋量，国营鸡场16斤，集体鸡场14斤，专业户20斤。每只鸡的年纯收入，国营的不挣钱，集体的盈利4—5元，专业户则盈利10—12元。
需要积极扶植
一是清理“左”的影响。群众怕政策变，只好“闯大运”，捞一把是一把，赚一年是一年。齐齐哈尔市6，000个专业户中，过去有4，000户是靠社会救济和单位补助过日子的，现在都富起来了。群众说，能不能允许我们干三年，有三年时间就翻身了。一些干部怕富。群众收入几百元还可以，对收入几千元的专业户就怕了，把“冒尖户”看作“暴发户”，视为两极分化的“危机”。专业户究竟姓“社”（社会主义），还是姓“资”（资本主义）？很多干部在认识上也没有解决，对于如何放开手脚，治穷致富，还是外行，或者心有余悸。
二是想法扶植。专业户发展起来后，国家要采取积极的扶植政策。齐齐哈尔市所以能做到鲜蛋自给，关键在于建立起一个能供种、供料、收购和技术指导的完整体系。例如饲料供应，“以蛋换料”，交蛋1斤，供料5斤（1斤豆饼、1斤玉米、3斤糠麸）。当然，要做的其它工作还很多，如建设种禽场，提供良种；建立饲料工业，提供全价配合饲料，以最少的饲料换取最多的畜产品；生产疫苗，防治传染病，普及科学技术；组织收购、加工、运销、出口；发展牧工商联合企业，等等。
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专栏：来信
不要让孩子掉进“题海”
7月23日《人民日报》报道上海中学校长叶克平坚持全面贯彻党的教育方针的先进事迹。读后发人深思。当前，片面追求升学率的情况不但中学存在，小学也不例外。
据了解：东北某市某区小学考初中的数学题，曾经有一题是从《日本习题集》中选出来的。老师唯恐影响升学率，领着毕业班同学，拚命演算各种《习题集》的习题。结果，同学全掉进了“题海”。
五年级的一位同学的家长诉说，他的孩子半年之内，竟买了各种《习题集》《复习资料》共17本。不仅数量多，而且内容深，编入的《年龄问题》《流水问题》《鸡兔同笼》等，远远超过了小学教材。大批的《考题汇编》《千题详解》，沉重地压在学生身上，使他们整天埋在计算、复习之中。这所小学毕业生的健康水平明显下降：近视眼从10％陡增至20—30％；一些罕见疾病也破例在小学生中发现。
党的教育方针是培养德智体全面发展的接班人。为了下一代的健康成长，我们向学校、老师和家长呼吁：减轻学生的负担，不要为应付升学考试让孩子掉进“题海”，影响身心健康！ 张晨
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专栏：来信
暑假作业何其多
有些学校暑假作业布置太多了。试以合肥市某中学初中一年级暑假作业为例：数学习题五百八十五道，补充题二十六道；英语作业如填充、问答、英汉互译共八十四页（十六开纸）；语文除解词、填空外，还有命题作文十篇，小作文（因找不出恰当的名字，姑且这样称呼）十七篇（如描写日出、夏夜星星、读书心得等），每天摘抄三百字的优秀词句。更别出心裁的是，要求学生每天坚持写小说（学校发给写小说提纲，学生按提纲完成，约需写十万字）。从七月四日放假到八月底止，整整八周，除去星期日和学校规定的两个返校日，暑假实际只有四十六天。这样，一个初中一年级学生，平均每天要做十三道数学题，两页英语作业；每五天做大小作文三篇；每天摘抄三百字的优秀词句，还要创作二千字左右的小说。这些作业，不仅有相当难度，有的甚至超出了学生学过的范围。如果要完成这些作业，每天至少要干七、八个小时。学校、老师希望学生早成才，固然是一片好心，但一个十二、三岁的小孩，在高温盛夏里得不到充分休息，能吃得消吗？揠苗助长，适得其反！我们希望教育战线的同志，能引以为戒，来年的假期，千万别让孩子负重如牛了。 戴文林 范家安
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专栏：
江苏合理调整科技人员
江苏省科委和所属在南京的十二个科研单位积极支持科技人员合理调整。去年以来，有二百多人调出调进科研单位。他们的具体做法是：
一、一般科技人员要求调出科研单位，只要有正当理由，又有接受单位，调动手续随到随办。凡是用非所学，要求专业归口的；本单位技术力量雄厚，自己的专长得不到充分发挥，要求到技术力量薄弱的单位工作的；夫妻长期分居，要求照顾团聚的，只要有接收单位，而且专业对口，都一律开“绿灯”放行，调动手续简便。过去，科技人员要求调出，需所在单位同意，科委政治处讨论，科委党组批准。调动一次工作，慢的要好几年，快的也要好几个月。现在减少了层次，缩短了周转时间，科技人员不会因调动工作而影响科技活动。
二、帮助专业技术人员尽快归队。全国科学大会之后，一些过去曾经在科研单位工作，由于种种原因改行做了其他工作的同志，迫切要求重返科研岗位。江苏省科委和所属科研单位，在工作需要、编制允许的情况下，尽量帮助他们及早归队。如果所学专业在本系统用不上，省科委积极向有关部门、有关单位推荐；所在单位不肯放的，省科委就积极做疏通工作。
三、帮助解决科技人员调整后的后顾之忧。科技人员调动后往往带来两个问题：一是爱人工作不容易安排，难以随调；二是年纪比较大的科技人员子女都已工作，不能随带，他们担心到老的时候身边无人照顾。为了使这些同志能够无顾虑地工作，省科委和所属科研单位主动帮助他们解决这些问题。去年水科所从外省调进五名高级工程师。这些老专家的子女都在外地工作。水科所领导了解到这一情况后，主动向有关单位联系。不久，就给他们各调了一个子女到身边工作。
宋启云
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专栏：卫生与健康
请你心胸开阔
黄建民
高血压病人会因勃怒而发生脑溢血；冠心病人也会因情绪波动而发作。
还发生过这样的事：有些人平时看起来很健康，但他却因心脏病突然发作而死去了。对这种怪现象，医学研究人员长期弄不清是什么原因。直到不久前人们才知道，造成突然死亡的重要因素是由于心情紧张，受到某种意外刺激所致。
原来，当情绪紧张的“消息”传到大脑以后，大脑会立即命令心脏，使心的跳动适应“紧张”的需要。按理，心脏是有一定适应能力的。不过，要是这种刺激过于强烈或持久，就可能使身体的调节功能失调，从而搅乱了心脏的正常跳动秩序；一些本来就感情脆弱的人，搞不好就会造成猝死。
心情紧张可以引起多种疾病。医学界都承认：它是造成消化道疾病的主要因素之一；也可以诱发甲状腺机能亢进以及月经失调等疾病；甚至癌症的发生与预后，有时也与精神状态有关。有种叫做“心因性头痛”或“紧张性头痛”的，它在头痛疾病中的比重，几乎占到百分之七、八十。专家们认为，病人只要精神愉快，病情就会大大好转或消失。那些患“心因性牙痛”的人，在心胸开朗、情绪达观后，牙痛也就自然地逐渐解除了。
中世纪的著名医生伊本·辛纳，当时被尊称为“医学之王”。他曾经做过一次有名的实验。他把两只公羊系在一个地方，给以同样的食物。可是，让其中的一只公羊经常看见恶狼就在它的身旁窥视，使得这只羊提心吊胆、恐惧万分，神经一直处于高度紧张的状态。这样，那羊不久就死了。而另一只没有看到恶狼的羊却活得非常好。
这些都证明：情绪紧张和焦虑恐惧是健康的大敌。难怪祖国医学早就要求人们要注意“精神内守”、不可“七情”太过。
应该说，在人的一生中，谁都可能遇到各种不如意的事、遇到各种困难和挫折的。无论从健康和养性的角度看，我们对于各种不良刺激，虽不必“泰山崩于前而不惊，炸弹立于前而不动”，但完全可以沉着、冷静地予以处理之。
对于使自己激动得要发火的事，应想方设法使自己“制怒”。
要满怀信心地面向未来，一心献身事业，这就能比较容易地达到“坦坦无忧愁”的境地。
不要损人利己，那可以免除精神上的自我谴责。
切勿有非非之想，切勿有过高奢望——“心底无私天地宽”！
古人说：“心诚意正思虑除，顺理修身去烦恼”。在今天，这些话仍然有它的积极涵义。
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专栏：为了下一代
儿童入学的三项心理准备
钱曼君
小学时期是儿童心理发展上的一个重大转折时期。儿童从六、七岁进入学校后，不但要系统地学习知识技能，还应逐步地养成适合集体（班集体、少先队集体、校集体等）的行为规范。所以在儿童入学前后，教师和家长一定要帮助他们做好入学学习的思想准备。
一、认真的学习态度。儿童一般都向往学校生活，但是有些儿童不习惯或不愿意按教师的指导进行学习，不按时完成作业，或粗枝大叶草草了事。也有些儿童还保留着学前儿童的特点，把学习和游戏混在一起。这是对学习缺乏应有的正确态度。对待这些儿童，家长应培养儿童对学校的热爱和对教师的尊敬，鼓励儿童对入学学习产生向往的心情，不要用学校或教师来恫吓儿童。教师应多用具体的范例来启发学生的学习兴趣，培养他们按照教师指导进行学习的愿望，在此基础上形成他们对待学习的认真负责态度。应该指出，有些初入学的儿童不执行教师的要求，并不是他故意不做或存心捣乱，而是他还不善于按照教师的要求去做。这时教师不应急躁、埋怨。形成正确的学习态度是一个长期的工作，绝不是在儿童入学时一次就可以完成的。
二、良好的学习习惯。培养良好的学习习惯对儿童的学习和个性品德的发展都是十分重要的。因此入学开始就要抓紧常规训练，使儿童养成最基本的学习习惯。如坐的姿势要端正；上课时用心听讲；发言要先举手；动作要轻等。在常规训练上，第一次谈话或第一次上课更有特别重要的意义。如果师生第一次见面时留下了愉快的情绪，就为以后的关系打下了良好的基础。一般说来，初入学儿童都很愿意养成这些学习习惯，并且能够养成。但有时学会了以后不能坚持，以致常常发生违反规则的行为。教师对此必须正确对待，不能急躁。儿童发生违反规则的行为的原因是多种多样的：或者还不善于完成教师的指示，例如，急于发言忘了举手；或是因为一时兴奋而忘了行为规则，如画图画得高兴时忽然大声叫起来；或是由于模仿其他儿童的行为，觉得好玩，也学起来；或是由于疲倦，以致坐的姿势不好等等。教师应当考虑具体情况，找出真正原因，并采取相应的有效措施，而不能简单地责备儿童，否则反而会给师生关系带来不良影响。
在培养良好的学习习惯上，教师应当有预见性，力争主动，绝不能放任自流，等发生了问题再来处理和补救就被动了。家长在培养儿童学习习惯上也起着十分重要的作用。在家里要教育儿童按时完成家庭作业，珍惜时间，爱护书籍和学习用品，督促儿童在家庭中也要按学校的要求坚持执行守纪律爱整洁的行为。不能让儿童在学校里是一种行为表现，在家庭里是另一种相反的行为表现。
三、正确的学习方法。有些刚入学的儿童，学习计算时还离不开掰手指，习惯于运用逐一的计算方法；回答问题时不是开动脑筋积极思索，而是乱猜或重复别人的答案等等。这是因为这些儿童还保留着学前儿童的特点，各种心理过程的有意性还很差，没有学会进行智力活动的各种技能，如比较、分析、综合、抽象、概括等。教师对这些儿童要加强指导，不仅注意学习的结果，还要了解他们的学习方法。家长在督促和帮助儿童时，一方面不要放任自流，另一方面也不要包办代替。应该启发儿童积极思考，不要一碰到困难就向别人伸手。学习上的懒汉和懦夫是永远不能攀登科学高峰的。
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专栏：为了下一代
培育科技幼苗的人们
前不久，天津市科协、市教育局、团市委和市体委共同表彰了88名优秀科技辅导员，给每人发了奖章和优秀科技辅导员证书，勉励他们为培养祖国新一代做出新的成绩。
目前，天津市大多数中小学校已经配备了专职或兼职的科技辅导员，市和7个区、县建立了科技辅导员协会，会员已有500多人。
科技辅导员们热爱青少年科技教育工作，利用寒暑假和业余时间辅导青少年开展科技活动，为培育科技幼苗作出了贡献。
九十八中学生物老师董志刚辅导的生物小组，自1970年建立以来，开展了丰富多采的科技活动，学生们采集、种植了200多种中草药，制作了蜡叶标本204张，做成浸制中药标本87瓶，为天津市生物学会（中学分会）和市教育教学研究室制作了海洋藻类标本351张。学生们还为学校制作了教学用的植物浸制标本32瓶、动物浸制标本61瓶。
十三中学的刘世忠老师，已是六十七岁高龄的老人，但仍然精神抖擞地带领学生采集、制作标本，为培养科技新苗尽力倾心。他经常利用假日，带领学生到公园、农场、郊区采集标本，指导孩子们掌握制作标本及种植作物的方法，提高学生的观察力。两年多来，刘世忠已培养80多个生物爱好者，共制作标本200多件。
武清县南蔡村中学物理教师李澄，从1972年就积极辅导学生开展科技活动，大部分星期日、寒暑假没有休息。为使小组更好地开展活动，几年来，他自费买了万用表、电工工具及参考书。通过科技活动，有些毕业生担任了大队、公社农机场的电工，有些同学掌握了安装、修理收音机、电动机等技术，为农村建设作出贡献。
本报通讯员 娄肇昆
本报记者 张淑英
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专栏：为了下一代
太原市儿童在人民公园乘坐大型电动玩具登月火箭。这台玩具登月火箭直径12米，共72个座位，每分钟可转动9圈。
新华社记者 陈炜华摄
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专栏：为了下一代
六家少儿科普杂志联合举办
全国电动车辆模型通讯赛
本报讯 爱好制作电动车辆模型的学生，将可以在9—11月参加一次全国性的通讯比赛。这个通讯赛是由《小学科技》、《中学科技》、《我们爱科学》、《中学生》、《少年探索者》、《科学爱好者》六家少儿科普杂志联合举办的。
比赛分小学、初中、高中三组举行。车辆模型以举办单位读者服务部供应的直流小电动机为动力，用国产1．5V5号锌锰干电池一节为能源。模型必须由参加者自行设计、制作，大小、重量、外型、材料、设备不限。比赛标准是竞速，以通过20米长、2米宽跑道往返时间最短为优胜。
比赛可由各地学校在教师指导下自己组织。比赛成绩必须填写统一印发的成绩表，并由两名教师签字、学校盖公章，在规定时限内寄给发表单位。初评优胜者需补交设计图纸和设计、制作资料，以供最后评选、核实。
通讯赛将评出全国获奖者9名（三个组各3名）。各个刊物还将各自评出15名获奖者（每组各5名）。分别发给奖状、奖品。
这次比赛的详细规则和注意事项，将刊登在9月份六本杂志上。
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专栏：为了下一代
沙市市人民政府
资助民办托幼事业
湖北沙市民办托儿所、幼儿园已发展到十多家，约占全市总数的百分之十。它们办在街道里弄，制度灵活，入托方便，很受群众欢迎。但都不同程度地存在着经费不足、园舍狭窄、师资缺乏等问题，其中经费困难尤为突出。沙市市政府及有关部门为扩大民办托幼事业的经费来源开辟了两条渠道：一是将每年国家财政拨付的托幼事业费的百分之七十用于民办；二是作出决定在不增加职工负担的前提下，民办幼儿园（所）向在托儿童家长所在单位按每人每月五元收取管理费，由所在单位在职工福利费中按月拨付。从而使民办托幼单位在经济上有了活力，不少民办幼儿园、托儿所新建了园舍、修起了围墙、添置了教具和娱乐设施。
李洪波
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专栏：为了下一代
诚恳接受批评 认真改进工作
贵报8月11日发表的《郑州枣陈学校学生来信批评当地邮局：这样做是关心儿童吗？》事情基本属实，且批评很中肯。我们于阅报的当天，即派人前往枣陈学校表示了谢意，因放暑假，留校的只有几个人，拟待开学后再到该校表明我们诚恳接受批评，决心改进工作的态度。
8月13日下午，由局长主持召开了会议，查找原因，接受教训，明确规定今后坚决执行随到随订的破订制度。绝不能再只图自己省事，而要处处关心儿童和想到广大人民群众，做好工作。
郑州市邮政局