第3版()
专栏：
从实际出发 发挥本省优势
江苏调整和发展中小学教育
本报讯 据《光明日报》报道：8月2日至10日，中共江苏省委召开了中小学教育工作会议。会议强调必须从实际出发，要很好地发挥江苏的优势，主要依靠自己的力量，努力把教育搞好，首先要搞好中小学教育的调整和发展工作：
第一，要承认差别，不搞一刀切。江苏境内沪宁铁路沿线和长江两岸，工农业生产较好，粮食产量占全省63％，工业产值占81％，小学、初中基本普及，高中有相当规模，师资力量较强。这个地区的教育要搞得快一点、好一点，带动全省教育事业前进。条件差的地区也有自己的局部优势，同样，要扬己之长。
第二，要调动各方面的积极性，实行多种力量、多种形式办学。提倡厂矿、社队、群众办学，包括允许私人办学。全日制、半日制和业余教育并举，普通教育、专业教育和职业教育并举，面授、函授和广播电视教育并举，以适应各行各业对人才的需要，尽量满足各种人的学习要求。
第三，积极稳步地改革中等教育结构。这个问题牵涉面广，要在各级党委和政府统一领导下，由计委、经委、农委、财办、劳动、群众团体与教育部门紧密配合，共同负责，通盘解决体制、政策及各种具体问题。改革的办法要多种多样，城市普通高中可增设职业课，或职业班，有条件的改为职业中学；农村普通中学，增设农副工商专业课，或改为农副工商职业学校。改革招工制度，择优录用职业班或职业学校毕业生，缩短或取消学徒期。
第四，提高教育质量。抓好中小学基础教育，面向全体学生，注意德智体全面发展，鼓励冒尖。学制要稳定，小学实行5年一贯制，中学一般的逐步实行5年制，3、2分段；重点中学实行6年制，3、3分段。切实改进教学方法，着重发展学生智力，提高观察、思维、分析和实际操作的能力。抓好儿童的学前教育，教育厅设立幼儿教育处，和妇联幼托部门，管好这项工作。
第五，搞好教师队伍建设。造成人人尊敬教师的社会风气。今年再评选一批特级教师。试行职称条例，有特殊贡献的，可授予荣誉称号。城镇建设和住房分配，要把教师住房列入计划，并给予照顾；教育投资中每年要安排一部分用于建造宿舍，有条件的学校，鼓励自筹经费建造宿舍。根据国家和社队经济的发展，逐步增加民办教师的补助，有条件的地方，可考虑实行固定工资制。
第六，逐步改善办学条件。今年省里压缩其他开支，已增拨教育经费4，200万元，在这个基础上，明年再增拨5，000万元。各地、市、县地方财政今年也增拨近1，000万元。最近，省财政厅又把各条战线节余的350万元，用于教育。基建投资分配材料，不留缺口。校办企业不上缴利润，不征所得税。各地、市、县要大力支持校办企业，现有校办企业不上收，已收上来的，要退还给学校。
第七，加强和改善党的领导。各级领导同志要象抓工农业生产那样抓教育，要懂得教育方面的基本知识，了解和熟悉教育工作情况。各级党委不要随便抽调教育部门的同志去搞中心工作，让他们把精力用在本职工作上，加强教育部门本身的建设。
第3版()
专栏：
张惠民同志为何得不到晋升编辑同志：
贵报6月28日《论“破格”》的社论切中时弊。但在实际工作中要真正做到
“破格”这一点，却又相当不容易。如北京医疗器械研究所技术员张惠民同志的晋职问题就是一例。
张惠民1964年从中等专科学校毕业后，一直从事技术和科研工作。他在走上工作岗位一年多的时间内，就研究出一种制造欧姆表的新方法，并且发表了文章。十多年来，他为了研究气功原理，曾先后自学了仿生学、生物学、分子生物学、电生理学、解剖学及中医学等学科的有关知识。1978年以来，他在报纸及一些刊物上先后发表了《气功与生物电》等论文和科普文章近20篇。1979年初，他在单位的支持下，首次研制成一台“电子气功模拟治疗仪”。经有关部门鉴定，认为这是第一次把电子仪器和古老的气功疗法挂起钩来，为实现中医现代化提供了新的科学手段。此外，张惠民还先后从事了6项新产品的研制，其中有两项达到了世界先进水平。
鉴于他对祖国医学理论方面所作的贡献，卫生部中医局曾致函该所，建议在晋升中予以考虑。许多人也认为就他的学术水平和业务能力来看，晋升为工程师是没有问题的。
然而事实上，在北京市今年晋升工程师的工作中，张惠民所在单位却没有这样做。我在采访张惠民的事迹时，特地向该所所长询问了此事。他认为主要有两点：一是张惠民是个中专生，所里有几个六十年代的大学毕业生还没有提拔为工程师……；二是所里有些同志对气功有不同看法。很明显，张惠民不能晋升为工程师的一个重要原因是他的资历浅，没有大学文凭，“论资排辈”排不上。这能算做理由吗？党中央一再强调，在提职、晋级和选拔人才的过程中“主要看本人贡献大小，学术水平和业务能力高低，至于资历只能做适当参考。”我曾到张惠民家中采访，发现他的这些努力是在相当困难的物质生活条件下进行的。他拿了14年之久的37元工资；一家三代5口人住在8平方米的小屋里。为了攀登科学技术高峰，他就在这个转不开身的小屋里送走许多个不眠之夜。我认为该所这样做对充分调动和发挥科技人员的积极性是不利的。然而更加令人忧心的是，类似张惠民这样奋发努力、具有真才实学的人没有得到应有鼓励的情况，在不少单位中都程度不同地存在着。我认为，如不采取切实有效的鼓励人们奋发努力的措施，而让论资历、熬年头的“大锅饭”继续吃下去，祖国四化是没有指望的。我们殷切希望各级领导部门认真贯彻执行党中央关于广开才路的决策，让那些具有真才实学的人能够破“盖”而出，为实现四化充分发挥聪明才智。
《北京科技报》记者
甄庆如
第3版()
专栏：
尽快制定各类人员的职称标准
“论‘破格’”的社论，问题提得好，但还缺少破除“论资排辈”、“一刀切”的具体办法。
我认为，“论资排辈”、“一刀切”，是只有一把尺子造成的。教育部只颁发了大学教师职称，没有颁发做教学、科研组织领导工作的人的职称，也没有搞政工、行政工作人员的职称，而大学里搞这类工作的人有不少是由组织决定从教学人员中抽调去的。如果不给那些原在教学第一线，后来改做组织领导工作和政治工作的人定职称，就不利于调动这部分人的积极性。怎么办呢？我们就只好参照与这部分人同期毕业、仍在教学第一线的教师的职称，给定上相应的职称。这样做，教员不满意，说这职称到底代表业务水平，还是资格？被提者本人原来感到不提比人低一等，提了后又感到不能按职称去干教学工作，心里很不好受。搞提职工作的明知这样做不合适，可是对非教学人员无别的职称，只好这样做。
在高等学校如果只解决教员职称，而不研究与解决其他人员如何办的问题，客观上必然造成大家都往教员的提职一条路子上走。一把尺子的结果，使教育部的职称标准成为一纸空文，留下的只好是以哪年毕业的资历划线。
根据以上情况，我希望尽快制订各类人员的职称标准与待遇标准；标准要既有原则又有必要的细则说明，不能由各单位自己定，乱作解释。
北京大学 王恩涌
第3版()
专栏：
领导重视 各方支持
天津市科协积极培训科技干部
本报讯 近两年来，已有40，000名科技人员在天津市科协开办的进修学院、进修班、短训班学习毕业，提高了各自的业务能力和外语水平。
同全国的其他地方一样，天津市的科技队伍，与当前四化建设存在着数量和水平方面的不适应。天津市科技干部只占职工总数的6．4％，高级科技人员尤其缺乏。科技人员年龄较大，队伍老化，知识也多陈旧，急需更新。
为了做好人才和智力的开发工作，天津市科协于1978年初恢复了天津市科技进修学院和8所区级分院。市进修学院以培训中级以上科技干部为主，系统学习2年制研究生的课程，以提高科技理论和外语水平。分院主要培训初级科技人员，通过系统学习，达到大学本科毕业水平。学习时间，全脱产的为1年，业余和半脱产的2—3年。此外，各学会、研究会还举办短期进修班、讲座等等，帮助在职科技人员缺什么补什么，学习专业理论和新技术。
两年多来，在市、区进修学院毕业的学员已有四千多人，从各种短期训练班毕业的共三万八千多人。通过学习，他们的业务能力和外语水平都有明显提高。
天津市科协在培训在职科技干部方面，能取得比较大的成绩，首先是由于天津市委领导的重视。市委主要负责同志和分管科研、工业的书记在有关的会议上都强调培训在职科技干部的重要性，要求办好进修学院。天津市委最近批准，明年为市进修学院建设1万多平方米校舍。有关部门对科协办学也给予大力支持。
最近，天津市科协根据天津市委关于要尽快把天津市建设成为现代化工业、科学技术和外贸基地的决定，制定了培训在职科技干部的规划。计划在5年内轮训6，000名中级科技干部和2万名初级科技干部，培养500名新兴科学技术和稀缺专业的高级科技人才，还要培养一批具有现代化管理和系统工程学等专业知识的高级管理人才，充实区、县、局以上领导班子。
第3版()
专栏：
屠规彰越级晋升为研究员
中国科学院计算中心39岁的屠规彰，1964年毕业于西安交通大学数理力学系。十多年来，他主要从事非线性波与孤立子理论、计算数学以及组合数学和代数编码等领域的研究工作，都获得了突出的成绩。去年7月，屠规彰从技术员晋升为助理研究员，今年8月6日，中国科学院又批准他越级晋升为研究员。
第3版()
专栏：
物理所建所以来获得180多项重要成果
中国科学院物理研究所建所30年来，共获得重要科学研究成果180多项，为经济建设和国防建设作出了贡献。 （据新华社）
第3版()
专栏：
今年，许多大学生集体去北戴河度暑假。
本报记者 张雅心摄
第3版()
专栏：
研究浅海声传播理论有独创见解
尚尔昌成为国际声学界注目的新人
据新华社北京电 新华社记者周长年报道：最近在澳大利亚悉尼召开的第十届国际声学会议上，我国声学家尚尔昌宣读了两篇学术论文：一篇阐述了在浅海中接收声信号的一种新方法；另一篇论述了关于浅海环境噪声场的边界影响。国际声学界认为，尚尔昌提出的一些新的见解，非常有意义。
48岁的尚尔昌从事声的浅海传播理论研究，已有20多年。他曾先后在国内外发表过20多篇学术论文，其中3个方面的工作在国际声学界引起反响。1961年，他最早对一种非均匀介质得到一个“射线—简正波”的理论结果，后不久我国另一位中年声学家张仁和得出了普遍性的理论结果。现在，这种方法已在国内外的声传播理论中广泛应用。1976年，尚尔昌发表《浅海平均声场中的过渡距离》的论文，提出了一个“三参数海底反射模型”，在研究海底对声音传播的影响方面提供了一种比较简单的方法。1978年，尚尔昌又与高天赋合作写出重要论文，对射线理论和声场的简正波理论的关系，进行了透彻的论述。
尚尔昌是北京大学物理系1958年的毕业生，在汪德昭的指导下从事水声研究。由于他工作勤奋努力，成绩卓著，一直是中国科学院声学研究所的先进工作者。尚尔昌1978年光荣地加入了中国共产党，最近被任命为声学研究所副所长。
第3版()
专栏：
“老牛”虽有余力 过累亦将拖垮
——有关特级教师张景新现状的调查
特级教师张景新在写给学校党支部的信中担心，如果会议再那样多，工作又压得重，就怕身体垮掉，业务停滞。可惜，这种担心不久竟成为事实。他因疲劳过度得了心脏病，只得在家休息。
张景新的会议多，有许多是从兼职多来的。他是地理教师，除在本校担任地理教研组长外，兼职还有：全国地理学会会员、上海地理学会理事、市教育局地理中心教研组长、区教育局地理中心教研组长、上海市少年宫天文爱好者协会辅导员、市少年科技促进委员会委员、区科协副理事长、上海教育出版社地理教育丛刊编委、上海师大地理教育丛刊编委、上海师大地理兼职教师。这些兼职有大量的会议和活动要参加，东奔西走，应接不暇。
去年，仅全国性的会议他就出席了4次。此外，还有市政协向他了解学生对高考的思想情况；教育出版社编写课外科普读物，要他谈谈教师有什么想法；人民教育出版社要他翻译一本二十多万字的日本地理教学参考书；文汇报约他写文章；电视台要来拍4个电视片；天津教育代表团要找他谈话；温州、安庆要请他去讲学；各地又有许多来信要他答复，一般一天有4封。他确实是够忙了。
张景新不仅兼职多，兼课也多。他在学校每星期要上4节高中地理、3节初中地理，还有3晚上要为本校教工子女补习班、区文化馆知青文科班、区教师进修学院文科班上辅导课，每个晚上二、三节课时。他毕竟是60岁的老人了，身体又不好，平时就有高血压，右边脑血管硬化，左边耳朵听觉失灵，又切除了一只肾脏，本来就是“半条命”。有一天，他上午在学校上了两节课，下午到市中心地理教研组开会，晚上又到区文化馆为知青补习了3节课，回到家就病倒了。经医院急诊，是因为疲劳过度引起冠心病发作。前几天，他虽还在病假中，想到不能再耽误学生，准备抱病到校上课。但是，市科协的会议通知又来了，要他去开几次会。张景新说：“怎么办呢？我真是心有余而力不足了。”
张景新说，他在五十年代是地理教学骨干，现在八十年代了，他还要继续当骨干。对此，他感到光荣，也感到焦急。他一直有两个心愿，一是培养青年，把自己的知识传授给他们，使他们较快地接班，来当地理教学的骨干；二是总结经验，努力钻研地理教学的新课程。但是，他现在六分之五的时间要泡在会议上，花在各种活动上，放在过多的兼职上。不参加吧，有人会说当了特级教师，架子大了，请不动了；参加吧，教学时间没有了，精力也不够了。真是进退维谷，左右为难。这种状况如不立即改变，张景新虽表示“黄牛虽老，犹有余力”，这种余力是难以发挥的。长此下去，必将累垮、拖垮。
上述情况，十二中学党支部有所了解，也为他解脱过一些活动，但改变不大。支部感到无能为力。现在，只有有关部门都采取措施来关心和爱护特级教师，这种状况才能改变。因此，建议采取以下措施：
一、各区、县教育行政部门和教育工会，尽快对特级教师的兼职作一次调查研究，坚决辞掉那些可兼可不兼的职务。同时，建立特级教师的档案，经常关心他们的工作和生活，使他们集中精力搞教学。
二、学校党支部要把关，对来自各方面的会议和活动严加控制，保证特级教师有六分之五的时间从事教学业务。
三、为年老体弱的特级教师配备助手，帮助他们收集资料，处理一些具体事务。还可确定一些有专业基础和培养前途的青年教师，拜特级教师为师。
四、对能够著书立说的特级教师，提供必要的方便条件，包括给予创作假，让他们把自己的教学经验写出来，广为流传。
上海市教育工会调查组
第3版()
专栏：
张景新给党支部的信（摘要）党支部：
在市教育工作会议上，我被晋升为特级教师，这是我过去做梦也不曾想过的。经历过旧社会的沧桑，解放后又被“挂起来”二十多年，所以，过去我认为只有认真工作的份，一切先进工作者、劳动模范、表扬等都和我永远没缘。文化革命前，有一位校长想请我去担任教导主任，因为我的历史“不清”告吹了。“四人帮”垮台后不久，市教育局要我担任市地理中心教研组长，原支部的同志也不同意。领导虽在业务上认为我还“不错”，但在政治上一直不信任我，我内心感到在政治上毫无希望了。
党的十一届三中全会以后，党支部在全体教工大会上宣布，我的那段历史，从抗日时期的时代背景分析，是进步的、爱国的。从此，我在政治上新生了。1979年，在全国地理教育工作委员会的地理学术讨论会上，我被选为委员。我根据世界各国中学地理教育的情况，提出高中应该开设地理课的建议，并借去北京参观的机会，向有关方面作了呼吁。现在，全国以上海为试点，已决定在高中开设地理课。我感到了安慰，总算为党和人民做了一点贡献。
当了特级教师，在有了光荣感的同时，我深觉必须增强责任感。因此，我从来没有感到象现在这样需要党的督促和教育。希望支部经常教育我，指出我的缺点和错误。
我今天仍旧血压高，但是心里有话不向支部讲出来觉得闷得慌。从开学到现在，我带着半休的病假坚持全天工作，还有3个晚上为文科补地理课到晚上八时半。我上次讲会议多，并将半个月的会议列表给支部，不是为了诉苦，而是希望支部了解我的苦闷。现在各方面对我要求高了，我得有更多的业务备课的时间，否则身体垮了，业务也将停滞不前。我这里仍引用“黄牛虽老，余力犹存”这句话来表达我的心情。我今年已经60岁，余力确实不多了。但我向支部保证，在我有生之年决心实现这句诺言，不辜负党和老师们的推荐和信任。“士为知己者死”，我愿为信任我的党和人民尽我生命的最后一股力量。
张景新
第3版()
专栏：
中国科学院成都分院
给近几年毕业大学生补课
本报讯 据《科学报》报道：今年以来，中国科学院成都分院有计划、有步骤地给近几年毕业的大学生补课，提高他们的基础理论水平。
近几年分配到成都分院所属各研究单位工作的文化大革命期间毕业的大学生，约占该院科技人员的16％。由于“四人帮”的破坏，他们在学校学的知识较窄，基础理论薄弱，又缺乏严格的科学训练，因而从事科研工作有较多的困难。成都分院领导下决心用一年半时间，给他们补课，使他们达到大学本科毕业的水平。为了搞好补课工作，成都分院从实际出发，区别对待。对于基础较好的同志，主要放在工作中，结合课题任务，补专业基础课。对于少数基础太差的，则用一定时间先补中学的数理化，让他们能赶上课程的进度。这些大学生语文程度普遍较低，不能准确理解科技文献，不能用文字准确表达自己科研工作的情况。因此，还专门开设了语文课，提高他们的阅读和写作能力。此外，还开设了外语和计算机应用两门课，结合各所专业分别开设了一些基础课程，如高等代数、电路基础、机械制图、无线电技术等。
目前，补课工作已经进行了两个多月，学员普遍反映这样的学习很有必要。许多人表示，一定要抓紧学习，真正掌握建设四化的本领。
第3版()
专栏：
川沙县委为中小学拨款二十五万元
本报讯 中共上海市川沙县委决定，从今年地方财政经费中拨出二十五万元用于改善中小学办学条件和中小学教师的住房条件。
川沙县教育局将这笔款项，用于建筑教职工住宅二千平方米；自行采购、加工课桌椅四千套。在学校里建造一批简易水塔，保证学生的饮水。对部分采光条件较差的教室，安装照明设备，以降低学生近视眼的发病率。这些工作目前正在积极落实中。
第3版()
专栏：
湖北赴藏医疗小分队受欢迎
本报讯 湖北赴西藏医疗队墨脱县小分队，一年来为门巴族、珞巴族和藏族等少数民族群众防治疾病，群众翘起大拇指，称赞他们是党派来的“活菩萨”，是人民的好医生。
墨脱县地处祖国西南边疆，位于雪峰环抱的深山峡谷之中，是全国目前连汽车也不通的两个县中的一个。县内居住的多是门巴、珞巴和藏等少数民族群众。湖北赴西藏医疗队墨脱县小分队共7人，于1979年8月进藏。一年来，他们除了在县人民医院坚持值班外，还下乡巡回医疗，每人平均步行达一千多里；为群众查病治病五千六百多人次；进行大小手术131例，未发生过一次医疗事故。
这支医疗小分队还编写了一些卫生常识等宣传材料，走到哪里，宣传到哪里，向群众普及科学卫生知识，做好防治疾病工作。熊瑞隆