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专栏：
首都儿童心向华主席
校园内外“小雷锋”处处涌现，各种学习小组普遍建立起来，到处摆开揭批“四人帮”的战场
“东风万里扫残云，
华主席登上天安门。
我们热爱华主席，
紧跟华主席向前进！”
一阵阵嘹亮的歌声，从北京市宣武区康乐里小学的校园里传出来。红小兵们正在举行以“纵情歌唱华主席”为主题的歌咏会。粉碎“四人帮”后，康乐里小学的红小兵们，同全市成千上万的少年儿童一样，利用课余、队日和假日，编出了一支又一支歌曲，纵情歌唱英明领袖华主席，唱出了首都广大少年儿童的心声。
首都红小兵们都为生活、成长在华主席身边而感到幸福和自豪。一九七六年十月，以华主席为首的党中央一举粉碎“四人帮”。在那举国欢腾的日子里，首都红小兵们高举红旗，敲锣打鼓，和广大工农兵一起上街游行，欢庆我们党又有了自己的英明领袖。华主席登上天安门，万千红小兵幸福地见到了华主席。他们日日盼，夜夜盼，多么想再次见到华主席啊！今年“五一”节终于来到了，敬爱的华主席、叶副主席和中央其他领导同志来到中山公园音乐堂，和大家一起观看文艺节目。红小兵们幸福地坐在华主席身边。舞台上，解放军总后勤部“六一”幼儿园的小朋友们翩翩起舞，演出歌舞《多么幸福多么甜》。他们演的是西藏儿童见到华主席的幸福情景。当小演员唱到“欢庆节日去游园，敬爱的华主席就在我身边”的时候，全场爆发出热烈的掌声。小演员们看见华主席亲切地笑着向他们鼓掌，心里感到格外幸福格外甜。“五一”节那天，大甜水井小学的几名红小兵不仅幸福地见到华主席，还和华主席一起照了相。他们把登出这幅照片的报纸十分珍惜地收藏了起来。红小兵吕静在这一天的日记里写道：“今天，我成了世界上最幸福的人！我一定不辜负华主席对红小兵的关怀和期望，认真地读毛主席的书，努力学好文化课，狠狠批判‘四人帮’，关心集体，热爱劳动，立志做一个雷锋式的革命接班人。”
“一切行动听华主席指挥！”这是首都少年儿童共同的决心和誓言。
“华主席带领我们除‘四害’，红小兵奋勇上阵来。”课堂上下，校园内外，到处摆开揭批“四人帮”的战场。几个月来，东城区西中街小学召开各种类型的批判会共六十多次，写出批判稿四千多份。每次批判会上，红小兵们都争先恐后地发言，批判祸国殃民的“四人帮”。二年四班的红小兵李媛，虽然认字不多，也坚持写批判稿，每次批判会带头发言。在她的带动下，全班同学都成了揭批“四人帮”的小战士。“四人帮”破坏教育革命罪行累累，全校红小兵一个专题一个专题地进行揭批。他们狠批了交“白卷”的反革命小丑张铁生，狠批了“四人帮”的那一套谬论，表示一定要好好学习，天天向上，永远高举毛主席的伟大旗帜，紧跟华主席干革命！
“向雷锋同志学习，把毛主席开创的无产阶级革命事业进行到底。”首都广大少年儿童响应华主席的号召，掀起了学雷锋叔叔的新高潮。一群群“小雷锋”活跃在校内校外。他们组织起成千上万个学雷锋为人民服务小组，在课余，在假日，热心地为人民，为集体做好事：打扫公共卫生，搀扶盲人叔叔过马路，帮老奶奶倒脏土，把拣到的失物交给民警叔叔……。双寺小学的近八百名学生，自今年三月五日以来，学雷锋做好事一万五千多件，不断收到校外各单位寄来的表扬信。他们开展“续写雷锋日记”的活动，用学雷锋的实际行动，续写着一篇篇反映一代新人风貌的“日记”。这个学校红小兵还和解放军部队里雷锋班的战士建立了通信联系。雷锋班的战士给红小兵们来信说：“你们生活在华主席身边，我们战斗在华主席指挥的岗位上，任务不同，但我们奋斗的目标一致。我们都要象雷锋那样生活、学习和战斗，为实现共产主义而努力。”雷锋班战士的来信激励着红小兵们积极投入“学雷锋，争三好”的活动。“六一”节前夕，全校有一百多名“身体好，学习好，工作好”的“三好”学生上了光荣榜。
“决不向党交白卷，要为革命学本领！”广大少年儿童喊出了这个响亮的口号。首都各中、小学里，毛主席著作学习小组，课余文化学习小组，如雨后春笋般地建立起来。光明小学的马列著作和毛主席著作学习小组，由去年的八十个发展到一百一十多个；各种形式的课余文化学习活动也普遍展开，每天清早上课前或下午放学后，校园里总是生气勃勃，热气腾腾，有的在一起读毛主席的书，交谈学习心得；有的在专心复习文化课；有的做完作业后在操场上锻炼身体。这个学校的学生，每一、两周评选一次学习标兵。为了提高为革命刻苦学习的自觉性，不少班级采取走出去、请进来的办法，搞社会调查，学习工人、农民叔叔大干社会主义的劲头，了解掌握文化科学知识的重要性，写出了一篇篇调查报告。广大红小兵和少年儿童纷纷表示：我们一定要把“四人帮”破坏教育革命造成的损失夺回来，用德、智、体全面发展的优异成绩，向英明领袖华主席报喜。 新华社记者
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专栏：
教育儿童从小热爱华主席
粉碎“四人帮”以后，沈阳部队后勤部第二幼儿园，对孩子们开展了热爱华主席、仇恨“四人帮”的教育活动。全体保教人员为培育无产阶级革命事业接班人，象园丁一样辛勤耕耘，精心培育，促使“幼苗”茁壮成长。
为了教育孩子们从小热爱华主席，紧跟华主席，幼儿园的老师把华主席的革命实践编成通俗易懂、短小精干的小故事，讲给孩子们听。一次，小朋友们听了老师讲华主席亲切慰问海城地震灾区的小故事《粗瓷碗》、《小卫华》后，迫切地要求到华主席去过的地方，看望小卫华。老师带他们来到海城县毛祁公社商家台大队贫农女社员王凤芹家里。王阿姨拿着粗瓷碗给孩子们讲述了华国锋同志来到她家的难忘情景。两年前，海城、营口地区发生强烈地震后，华国锋同志率领中央慰问团来到地震灾区，慰问灾区人民。农历大年初一清晨，华国锋同志顶着寒风来到王阿姨家亲切慰问。王阿姨深深感到这是党的关怀，便把地震后从土井里打上来的混浊不清的水烧开，拿出一个粗瓷碗，倒满了水，双手送到华国锋同志面前。华国锋同志接过碗，深情地喝了这碗水。在王阿姨家里，华国锋同志还剥了几个南瓜籽，放进三岁的小秀军嘴里，抱起小秀军亲了亲。临走前，华国锋同志还和王阿姨全家照了像。为了永远铭记华国锋同志的关怀和党的恩情，王阿姨把华国锋同志喝过的水碗用红布包上，一直保存着，把华国锋同志抱过的小女儿方秀军改名为方卫华。
孩子们听了王阿姨的讲述，看了粗瓷碗，见了小卫华，受到了一次极其生动具体的热爱华主席的教育。
在对孩子们进行热爱华主席教育的同时，老师们采取教唱儿歌、放幻灯等形式，揭露“四人帮”的丑恶嘴脸，并利用漫画对幼儿进行教育。老师一幅一幅地讲解漫画大意，使孩子们看一幅漫画，认识“四人帮”一副丑相。当孩子们看到满载大米、白面的卡车开向唐山，“四人帮”在路上放下一根长杆，挡住不让通行的漫画时，问老师“四人帮”为什么不让卡车过去？老师讲解说，“四人帮”不让抗震救灾，不让把大米白面送给唐山，想让灾区叔叔、阿姨、大哥哥、大姐姐们受饿。小朋友气得连声说：“真坏、真坏，‘四人帮’太坏了！”通过这些教育活动，孩子们衷心热爱华主席，仇恨“四人帮”。一次，老师给孩子们讲了大野心家江青不许大寨红小兵唱《东方红》歌曲的罪行，激起了小朋友们极大的义愤。他们说：“江青不让红小兵唱《东方红》，我们偏要唱，我们最爱唱。”从这以后，每当朝阳刚刚从东方升起，小朋友就面向红太阳，高唱《东方红》，怀念毛主席，颂扬毛主席选定的接班人华主席。 本报通讯员
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专栏：
积极支持坚持原则敢于负责的教师
黄冈县团风中学建立新型师生关系
湖北省黄冈县团风中学党支部和工宣队，排除“四人帮”的干扰破坏，认真贯彻毛主席的革命路线，正确处理师生关系，使尊师爱生在全校蔚然成风。
在“四害”横行的日子里，“四人帮”刮起的所谓批判“师道尊严”的妖风也曾经吹到这个学校，少数学生受到影响，不好好学习，把矛头指向老师；有的教师也曾经产生“睁只眼、闭只眼，免得担风险”的消极情绪。党支部和工宣队针对这种情况，带领师生员工认真学习毛主席的有关教导，坚定地认为：必须相信教师的大多数，坚决支持他们的工作；对广大青少年必须按照革命接班人的条件严格要求；正如大寨人讲的“严是爱，松是害，不管不教要变坏”。只有这样，才能在革命的基础上建立新型的师生关系。
党支部和工宣队对于那些敢于负责、坚持原则的老师，大胆支持他们；对于学生中出现的不良倾向，坚决制止。一九七五年，初中一年级一班有个学生，无理把一个同学的课本和作业本撕了。班主任批评了那个学生的错误行为。但是，那个学生不仅不接受老师的善意批评，反而贴了班主任一张大字报，诬指她不积极参加集体生产劳动。学校党支部和工宣队认为，迁就学生的错误行为，只能助长歪风邪气，打击教师的积极性。于是派了一名支委到这个班，和学生们一起摆事实，讲道理。大家认为班主任多年来对党的教育事业忠心耿耿，认真负责。她虽然年老多病，还和学生一起参加学工、学农活动。同时又把那个贴大字报的学生的家长请来，共同做学生的思想工作，使这个学生认识到，为了泄私愤无中生有地攻击老师是十分错误的，这决不是什么“反潮流”。这个学生主动在班上作了自我批评。班主任也主动找这个学生谈心，鼓励他进步，从此以后，师生关系更加密切了。
学校党支部和工宣队认为，教师和学生之间的关系，矛盾的主导方面是教师。因此，特别注意对教师的思想政治工作，经常开展评教评学活动，定期交流教学经验，要求教师真正关心学生，爱护学生，怀着深厚的阶级感情，对学生进行耐心细致的思想教育。去年下半年，学校农场收摘棉花时，初中二年级一班，有个学生用树条子把晾在桌子上的棉花弄得满地皆是。班主任尹少莉批评他时，他不以为然地说：“几斤棉花有什么了不起！”为了教育这个学生，尹老师访问了这个学生的家庭，知道这个学生的家庭过去很苦，于是请来了学生的家长，同时请来了旧社会苦大仇深的两位老人，到班上开了一个忆苦思甜会。这个学生听到老一辈在旧社会穿不上衣服，盖不上被子，受冻挨饿的悲惨生活，受到很大触动。他哭着说：“我错了，不该把棉花弄在地上。”
教师和表现好的学生容易处理好关系，但和少数表现不好的学生却不容易处理好关系。党支部和工宣队发现这一现象，曾几次组织教师讨论关于如何正确对待后进学生的问题，使老师们认识到，广大青少年是积极要求上进的，即使少数后进学生也是如此；但学生处于成长时期，也象小孩子学走路一样，难免发生东倒西歪甚至摔跟头的现象。作为人民教师，我们有责任帮助他们走好路，迈好步。特别要善于发现后进学生身上的积极因素，鼓励他们发扬优点，不断克服他们的缺点。去年，高中一年级三班有个学生，十分调皮，打架骂人，上课不听讲。班主任余雪明通过走访家庭，发现这个学生喜欢做木工，把家里给他的零用钱省下来买了一套木工工具，有时还到学校木工房帮助木工师傅做些活。余老师就抓住他的这一积极因素，让他参加班上组织的课外物理小组。这个学生给实验室做了两个配电盘和一个灯座，做得很好，老师就在同学中表扬他。在做配电盘时，弄不清线路的比例关系，余老师就教他学有关物理、数学知识，他对学物理也感兴趣了。他在和老师的共同生活中，建立了深厚的感情。这时，余老师便主动和他谈心，让他和雷锋比童年，指出他的缺点，鼓励他进步。这个学生终于转变了，在一次学工活动中，还被评为积极分子。
老师爱学生，学生也尊敬老师。一九七五年三月，高中二年级三班的班主任周鹤文老师，带领学生到徐家楼公社开门办学。一天晚上，周老师的十二指肠溃疡病发了，仍坚持工作。同学们又感动又焦急。已经深夜十一点多了，有的学生抱来被子围住老师身体，有的学生回家拿来白糖和藕粉，有的学生来回五十多里路去取药。五十多个学生整整一夜没有睡觉，在老师的身边护理。这件事使周老师也受到了深刻的教育。
师生关系正常了，教师不仅严格要求学生，同时也注意向学生学习。学生不仅服从老师正确的管理教育，如果发现老师有缺点，他们也敢于指出来。高中二年级一班班主任吴恒兴，工作认真负责，他负责的班成了先进集体。这时吴老师流露出一些骄傲情绪。学生曾操华发现这个苗头，就找吴老师个别交换意见。吴老师非常高兴地说：“这意见提得好，提得及时。有了骄傲情绪，我们的班集体就会落后。”
团风中学尊师爱生蔚然成风，学校到处是团结战斗的喜人景象，教育革命蓬勃开展。教师安于职守，忠诚党的教育事业。学生朝气蓬勃，天天向上。学校年年被评为全县教育革命先进单位。学生毕业时依依不舍，许多学生到了新的岗位以后，还不断来学校拜访老师；就连一些过去一度是调皮的学生，走上社会以后，也来信感谢老师对他们的严格要求。
（新华社）
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专栏：
北京市灯市口小学一年级学生刘忠画了一幅《热烈祝贺华国锋同志任中共中央主席、中央军委主席》的画，表达了新一代对华主席无比热爱的深厚感情。这幅画已被选入一九七七年全国美术作品展览。
新华社记者摄
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专栏：学雷锋 见行动
“学习雷锋模范班”
一天，河南伊川县平等公社古城大队古城学校四年级乙班红小兵董为人，带领着五十个小同学，高唱着“学习雷锋好榜样……”，列队来到村东边汽车路上出早操。这时，一辆满载着棉花包的汽车飞驶而过。两个大棉花包突然从车上掉下来，滚进路边的水坑里。同学们急呼招手，但汽车已飞驶而去。一个小同学说：“怎么办？”董为人马上说：“这是国家的财产，我们一定要象雷锋一样，保证不叫国家财产有丝毫损失。”说罢，几十个小同学跳到水里，推的推，拉的拉，硬是把三百四十多斤重的棉花包拉到路上。随后，同学们抬着棉花包往学校走。一路上，他们走几步，歇一会儿。只要掉出一丝一缕棉花，就马上拾起来塞进包里。
棉花包运到学校后，经领导协助，终于找到了失主。栾川县生产公司在感谢信上写道：“你们这种爱护国家财产，助人为乐的共产主义精神，使我们深受感动。这是华主席英明领导的结果。你们是学习雷锋的典范。”大队党支部也授予四年级乙班以“学习雷锋模范班”的称号。
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专栏：学雷锋 见行动
小邮递员
安徽省嘉山县白米山农场凡山小学开展学雷锋活动以来，人人争着为人民做好事。一天，三年级学生朱启伟放学回家，天已黑蒙蒙了，迎面撞上驻军连队政治指导员杨书玉。小朱问：“杨叔叔，这么晚还急着上哪儿去？”杨指导员摸着小朱的头说：“忙得很，白天拿不了报纸，放工后走一趟。”小朱听了，一边走，一边想：现在农业学大寨，大家忙得热火朝天，没人拿报纸，我每天中午放学回家给他们送去，让大伯大妈、哥哥姐姐们及时看到报纸，听到华主席、党中央的声音，这该是一件多有意义的事啊！从此，小朱每天放学后，就去邮局拿报纸送给连队指导员，然后回家吃饭。日复一日，从不间断。
五月一日，报纸上发表了华主席的重要文章《把无产阶级专政下的继续革命进行到底》。小朱放学后赶紧跑到邮局取报纸，冒着瓢泼大雨，把报纸及时送到了贫下中农手里。在小朱的影响下，同学们争着为附近连队和邻居递送报纸和书信。贫下中农热情地称他们是：“小小义务邮递员。”
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专栏：学雷锋 见行动
为革命学好文化课
广西贵县覃塘小学的少年儿童，开展学雷锋活动后，努力为革命学好文化课。二年级三班傅小梅同学，时常想起老师讲的旧社会覃塘街大地主利用大算盘剥削人坑害人的故事，决心学好珠算，长大为贫下中农掌好财权。她专心听课，勤学苦练，在最近一次全校珠算竞赛中，以三十六秒钟打完了
“九盘清”的好成绩，获得了这项比赛的第一名。四年级三班曾虹同学，在家里向家长清楚、流利、响亮地朗读了毛主席《论十大关系》这篇光辉著作的全文，只有六个字不认得。曾虹的父亲看到女儿学得这样好，心里甜滋滋，一个劲地说：“华主席，好领导，教学质量大提高。”
现在覃塘小学二年级的同学，能用算盘帮社员统计工分；三、四年级的同学，能帮生产队作分配方案，计算收支账目；五年级的同学在老师的指导下，能进行土地和沟渠的丈量，为农业学大寨运动作出贡献。广大贫下中农高兴地说：“学校能教出这样又红又专的学生，我们一百个放心。”
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专栏：学雷锋 见行动
五个扫帚把
湖北省洪湖县沙口公社长虹大队五七学校举办的“学雷锋，见行动”的展览会上，整整齐齐地摆着五个扫帚把。这是哪来的呢？原来，这里还有一段故事哩！五年级红小兵王登亮从小就爱唱学雷锋的歌，爱看《雷锋》的连环画。他想，我该怎样向雷锋叔叔学习呢？想呀想，他有主意了。他要爸爸给他扎一把扫帚，并把自己的想法告诉了爸爸。爸爸马上就动手给他扎了起来。第二天，王登亮带着新扫帚早早地就上学了。一连几天，学校的厕所总是打扫得干干净净，老师和同学们都很奇怪。以后，几个同学把他“抓”住了，这个谜才解开。从此以后，王登亮天天扫厕所。他还和小伙伴们一起，经常去给五保户、烈军属家扫地。爸爸给小登亮扎的五把扫帚，都只剩下了扫帚把。
本报通讯员