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专栏：
毛主席语录
阶级斗争是纲，其余都是目。
无产阶级必须在上层建筑其中包括各个文化领域中对资产阶级实行全面的专政。
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专栏：
一份反革命的修正主义提纲
——评《科学院工作汇报提纲》
复旦大学理科大批判组
去年七、八、九月，正当邓小平大刮右倾翻案风的时候，在他亲自指挥下，炮制了一份《科学院工作汇报提纲》（以下简称《提纲》）。《提纲》不仅是邓小平搞翻案复辟的一个罪证，也是一份极为难得的反面教材。
邓小平对这份《提纲》异乎寻常地感兴趣，一看到初稿，便连声叫
“好”，扬言“这个文件很重要，不但能管科学院，而且对整个科技界、教育界和其他部门都适用。”他授意进一步加工、润色，一连改了五、六稿，加进了一些马列主义的词句，磨掉了许多“不必要地锋利”的
“棱角”，准备时机一到，“让提纲自己说话”，从科技界
“打开一个大缺口，全面铺开”。其用心可谓毒矣！
邓小平搞翻案复辟，其矛头必然要集中攻击无产阶级文化大革命。《提纲》正是从文化大革命开刀的。
《提纲》第一段的标题，原来是“关于充分肯定科技战线上的成绩的问题”。什么时候的成绩？“二十六年来……取得了很大的成绩”。轻轻一笔，就勾掉了文化大革命前刘少奇一伙在科技领域推行反革命的修正主义路线的罪行，抹煞了文化大革命批判党内走资本主义道路当权派及其所推行的修正主义科技路线的重大胜利，否定了经过文化大革命我国科技界发生的深刻的变化。
“文化大革命是干什么的？是阶级斗争嘛。”文化大革命以前，在以刘少奇为头子的资产阶级司令部的庇护下，对资产阶级在科技领域霸占的世袭领地，是动不得的。在这里，封、资、修的影响根深蒂固，资产阶级和旧传统势力极其顽固，资产阶级法权得以强化和扩大，有滋生资产阶级的肥土沃壤。在这里，一些资产阶级知识分子，以知识为资本，同无产阶级进行较量；脱离无产阶级政治，轻视工农群众，轻视生产劳动的倾向严重。伟大领袖毛主席亲自发动和领导的文化大革命以摧枯拉朽之势，粉碎了刘少奇、林彪两个资产阶级司令部，荡涤了封、资、修的污泥浊水，沉重地打击了资产阶级。经过文化大革命这场激烈的阶级斗争，包括科技战线在内的各条战线，面目一新，社会主义的新生事物大量涌现，形势大好。
在邓小平和《提纲》炮制者的心目中，文化大革命简直是一场灾难。他们咬牙切齿地诅咒社会主义新生事物，恶毒攻击学习无产阶级专政理论是“空头政治”、“苛捐杂税”；疯狂反对工农兵占领上层建筑，打破资产阶级知识分子独霸的一统天下；叫嚷什么开门办学是“不务正业”，使人“不敢钻研技术”，等等。有人在破口大骂之余，情不自禁地狂叫“九年无宁日”。一语泄露了“天机”。原来，邓小平和《提纲》的炮制者口口声声说什么要“充分”肯定“二十六年”的成绩，完全是假；他们是把文化大革命的九年屏于“二十六年”之外的，他们是想通过肯定“二十六年”来颂扬文化大革命前十七年的修正主义路线。
粉饰过去，是为了现在。为修正主义的科技路线招魂，目的在于重新推行它，就是搞翻案复辟，回到文化大革命前的修正主义老路上去。
否定文化大革命，势必逆历史潮流而动。用他们自己的话来说，就是要“扭”。《提纲》用“整顿”这个词，代替赤裸裸的“扭”，丝毫改变不了翻案复辟的实质。
随着阶级斗争形势的发展，为了引导革命前进，“就必须从思想上组织上认真地整顿一番”，“需要展开一个无产阶级对非无产阶级的思想斗争”（《在延安文艺座谈会上的讲话》）。这样的整顿完全是必要的。对于这样的整顿，大讲“整顿”的《提纲》却避而不谈。相反，《提纲》在邓小平的“整顿”旗号下，挥舞起“整路线”、“整政策”、“整班子”、“整机构”的大棒，所有这些，实质上要把文化大革命来个兜底翻。
怎么“整顿”呢？用《提纲》的话来说，就是必须“正确地理解和全面地执行毛主席的无产阶级革命路线和革命科技路线”。要把文化大革命以后，在毛主席革命路线上前进的科技战线，再“整顿”到
“毛主席的革命路线和革命科技路线”上去，这岂不是天大的笑话？仔细一研究，原来在所谓“正确”和
“全面”后头，却大有文章。
按照《提纲》的逻辑：坚持无产阶级政治挂帅，就是“不钻研技术”；坚持群众路线，就是“降低专业队伍的作用”；坚持理论联系实际，就是“不搞理论”；坚持独立自主、自力更生的方针，就是“排外主义，闭关自守”；坚持知识分子思想改造，就是“不利于调动人们的社会主义积极性”；坚持用马克思主义指导自然科学的研究工作，就是“用哲学代替自然科学”。于是，他们捏造了一大堆罪名，强加给坚持毛主席革命路线的干部和群众，大叫大嚷：你们是“片面”性呀！你们是“对毛主席革命科技路线作随心所欲的解释”呀！你们是“夸夸其谈，以感想代替政策”呀！所以，就得纠偏，就得从思想上来一个“整顿”。
马克思主义者从来认为任何事物都是一分为二的，都有对立着的两个方面；同时，又认为任何矛盾着的事物都有其主要矛盾方面。从这个马克思主义的立场出发，无产阶级从来不反对钻研业务，从来不反对搞理论，从来不反对学习外国好的经验；但是，同修正主义者截然相反，无产阶级坚定不移地认为在我们的科技工作中必须坚持党的领导，坚持无产阶级政治挂帅，坚持群众路线，坚持自力更生，坚持理论联系实际，坚持知识分子世界观的改造，坚持马克思主义哲学的指导等一系列基本原则。离开这些基本原则，科技工作就必然会走到邪路上去。
然而，《提纲》却大肆叫嚷这是不“正确”的理解，这是“片面性”。那末，怎样才算是对毛主席革命路线的“正确理解和全面执行”呢？邓小平和《提纲》炮制者是有一张药方的，就是折中主义诡辩论那套修正主义者的老把戏：无产阶级政治挂帅，要加“白专道路”；大搞群众运动，不许“开门办所”；坚持理论联系实际，“可以是书呆子”；贯彻执行自力更生的方针，得实行所谓“拿来主义”；加强对知识分子的思想改造，必须让没有改造好的资产阶级知识分子“当所长，给他配党委书记，后勤人员”；用马克思主义指导自然科学的研究工作，则不许“摘引经典著作”的话，对资产阶级的自然科学理论体系进行分析。说的是“这一方面”、“另一方面”，实际上要的是“另一方面”。在他们看来，这样才“正确”，才“全面”。据邓小平说：“世界上先进国家不管什么制度，都是走这个道路”，照着这条“捷径”走去，我们工厂自动化水平就会“提高”，体力劳动就会“减少”，“书呆子”也就会摇身一变成为“劳动者”。
我们要向那些老爷们大喝一声：不须放屁！你们那一套，是对毛主席革命路线肆无忌惮的歪曲和污蔑。毛主席早就指出：“我们不能走世界各国技术发展的老路”；而这些老爷们却要我们相信有“不管什么制度”都能走的“道路”。可见，《提纲》所兜售的“路线”，是一条彻头彻尾的反革命的修正主义路线。
如果科技战线照着《提纲》所说的去“扭”，去“整顿”，其结果，只能是卫星上天，红旗落地，其前途必然是资本主义的全面复辟。
为了在科技界复辟资本主义，《提纲》要“说”的“话”，集中到一点，就是“在科技界不要提无产阶级专政”。背叛无产阶级专政，否定以阶级斗争为纲，这就是《提纲》的要害。
为了论证“科技界不能提无产阶级专政”，《提纲》制造了一个论据，叫“科学技术是生产力”。在他们看来，生产力不属于上层建筑，因此科研单位也就不属于上层建筑了，科技界就不能提无产阶级对资产阶级的专政了。按照他们这个逻辑，工厂更是发展生产力的，岂不是更不能提落实无产阶级专政了吗？自然科学研究的对象诚然没有阶级性，可是，在阶级存在的社会里，研究自然科学的人难道也没有阶级性吗？科研工作为之服务的对象难道也没有阶级性吗？
《提纲》东拼西凑，加上捏造，“引用”了十段毛主席语录。《提纲》炮制者叫嚷：“光凭这十条就可以把他们压倒”。要“压倒”谁？“压倒”无产阶级吗？这套手法，我们领教过多次了。他们以为，只要多引几条马克思主义的话，人们就会承认他们是马克思主义者了。然而，明眼人一看便知，他们阉割了马克思主义最本质的东西。《提纲》引了不少毛主席的话，却偏偏一句也不提毛主席关于无产阶级必须在上层建筑其中包括各个文化领域中对资产阶级实行全面专政的论述，不提毛主席关于把巩固无产阶级专政落实到基层的论述。在社会主义革命时期，孤立地说什么发展科学技术、发展生产力，而抽掉了阶级斗争这个推动社会前进的根本动力，取消了无产阶级对资产阶级实行全面专政，这只能证明：他们是彻头彻尾的修正主义者；他们的《提纲》是一个道道地地的翻案复辟的提纲。
在阶级存在的社会里，科学技术总是从属于一定的阶级，为一定的阶级利益和一定的政治目的服务的，从来没有什么脱离阶级的科学技术。在资本主义社会里，“自然科学从属于资本”（马克思、恩格斯：《德意志意识形态》，《马克思恩格斯全集》，第3卷第68页），成为资产阶级对外侵略和杀人，对内压迫和榨取广大劳动群众的工具。在社会主义社会里，科学技术应当掌握在无产阶级手中，为巩固无产阶级专政服务，为广大工农兵群众的利益服务。这都具有明确的阶级性。同时，科学技术的发展又是受社会制度制约的。科学技术和社会生产力，是在不断改革不适应经济基础的上层建筑，改革不适应生产力的生产关系的过程中得到发展的。革命是历史的火车头，革命解放生产力。无产阶级的社会主义的技术革命，只有坚持无产阶级专政下的继续革命才能发展。
《提纲》的炮制者反对以阶级斗争为纲，反对在科技界提无产阶级专政，根本否认无产阶级政治对科学技术的统帅地位，反对以革命推动科学技术的发展。他们胡说什么“科研要走在前头”，什么“学大寨也好，评《水浒》也好”，一切工作都是为了“把科研搞上去”。其用心是十分险恶的。他们的阴谋一旦得逞，我国决不是走向社会主义的现代化，而只能是资本主义复辟，重新沦为殖民地和半殖民地。
《提纲》这份反面教材再一次证明：在社会主义历史时期，“无产阶级和资产阶级之间的阶级斗争，各派政治力量之间的阶级斗争，无产阶级和资产阶级之间在意识形态方面的阶级斗争，还是长时期的，曲折的，有时甚至是很激烈的。”修正主义仍然是主要危险。
《提纲》这份反面教材还告诉我们：科技领域决不是一片“净土”，决不是单搞自然科学、与世无争的“仙山琼阁”，而是无产阶级和资产阶级两大对抗阶级生死搏斗的阵地。而且从某种意义上来说，在科技领域，两个阶级、两条道路、两条路线的斗争，无产阶级对资产阶级的改造、限制与资产阶级的反改造、反限制的斗争，其尖锐、复杂和长期，比起其他领域有过之而无不及。弄得不好，资本主义很可能在科技领域复辟，成为资本主义全面复辟的一个桥头堡。
我们同邓小平挂帅的翻案派、复辟派之间的矛盾和斗争，是无产阶级与资产阶级的矛盾，是你死我活的阶级大搏斗。千万不能掉以轻心，不能松懈我们的斗争意志。当前，毛主席亲自发动和领导的反击右倾翻案风的斗争，已经取得了伟大的胜利，但是，斗争并没有结束。我们一定要继续发扬“可上九天揽月，可下五洋捉鳖”的大无畏革命精神，深入批判《提纲》，深入批判邓小平反革命的修正主义路线。可以预期，在斗争中，无产阶级必将取得更大的胜利，我国科学技术事业必将取得更大的成绩！
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在批邓斗争中新疆、宁夏七·二一工人大学迅速发展
各族工人幸福地进了自己的大学
据新华社乌鲁木齐电在深入批邓、反击右倾翻案风的斗争中，新疆维吾尔自治区工业、交通、基建等战线认真贯彻执行毛主席的《七·二一指示》，积极兴办七·二一工人大学，走上海机床厂从工人中培养技术人员的道路。目前，七·二一工人大学已由去年的十八所发展到七十五所，包括维吾尔、哈萨克、汉、锡伯、蒙古、回、塔塔尔等民族的学员共三千多名。各族学员以阶级斗争为纲，学政治、学业务、学文化，政治觉悟和技术知识水平大大提高，在发展本单位的革命和生产形势的斗争中，充分发挥了骨干作用。
新疆从一九七一年开始举办七·二一工人大学。开展反击右倾翻案风斗争以来，广大工人、干部批判邓小平否定教育革命、推行修正主义教育路线的罪行，进一步提高了执行毛主席的无产阶级教育路线的自觉性。有关单位的党委都把办好七·二一工人大学当作发展社会主义新生事物、限制资产阶级法权、巩固无产阶级专政的大事来抓。今年头五个月内，全自治区新办的七·二一工人大学相当于过去五年办的七·二一工人大学的三倍多。从自治区首府乌鲁木齐到边远的喀什、和田、阿尔泰、哈密等地，从几千人的大企业到三、四百人的小工厂，都有了工人阶级自己的大学。
各地的七·二一工人大学十分重视培养少数民族工人学员。过去肩扛坎土曼、手拿放羊鞭的少数民族农牧民，进工厂当工人以后，今日又幸福地进了工人自己的大学。他们怀着对毛主席、共产党的深厚无产阶级感情，刻苦学习，努力实践，与汉族学员互教互学，并肩前进。新疆石油管理局七·二一工人大学专门开设了民族班。在机械修理班学习的维吾尔、哈萨克族学员，学习了内燃机、制图、金属工学、电工学和流体机械（泵）等课程后，他们今年二月用废旧材料加工装配了一台B2—300柴油机，四月份又加工装配了一台解放牌汽车引擎。
据新华社银川电 宁夏回族自治区工交战线的七·二一工人大学，在批判邓小平、反击右倾翻案风的斗争中有了迅速发展。目前全区七·二一工人大学已由去年上半年的五所发展到五十七所，在校回、汉、蒙古族学员三千二百多人。
这些七·二一工人大学一办起来，就成为学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的课堂，革命大批判的战场。青铜峡水电厂七·二一工人大学在今年三月办起来后，开设的第一个专业班就是理论学习班，招收的第一批学员就是工人理论骨干。他们认真学习毛主席关于文化大革命和反击右倾翻案风的一系列重要指示，学习无产阶级专政理论，边学习，边批邓，并且辅导全厂职工的学习，收到了很好的效果。各地七·二一工人大学同修正主义教育路线对着干，把教学、生产和科研紧密结合起来。石炭井矿务局总机修厂七·二一工人大学的学员，在学习过程中，先后完成了一些先进设备的设计和制造任务。
七·二一工人大学受到了各级党委的重视和广大工人群众的欢迎。吴忠县有二十三个县、社、街道办的企业，联合起来办了一所七·二一工人大学，开学那天，锣鼓喧天，红旗招展。许多工人激动地说，我们工人今天能够办大学，上大学，这是毛主席革命路线的胜利，是对右倾翻案风的有力回击。
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用实际行动批判邓小平反对教育革命的罪行
四川依靠群众办好七·二一工人大学
新华社成都电 四川省工交战线办的七·二一工人大学，在批邓、反击右倾翻案风的斗争中有了迅速的发展，目前全省已办起二百八十多所，今年头四个月，就比去年增加一点三倍。
反击右倾翻案风以来，全省七·二一工人大学学员和广大工人群众扬眉吐气，纷纷用巩固、发展七·二一工人大学的实际行动，批判邓小平反对七·二一工人大学、反对教育革命的罪行。四川省学大庆先进单位——宝鼎矿区，在反击右倾翻案风中办起了十一所七·二一工人大学，开设了采煤、机电、土木建筑、政治经济学等二十一个专业。工人们说，毛主席指引的七·二一道路我们走定了！邓小平的任何诬蔑、攻击都阻挡不住我们前进的步伐。
许多厂矿企业党组织都注意发动和依靠工人群众办好七·二一工人大学。江华机器厂党委专门发动全厂职工讨论如何办好工人大学的问题。许多老工人在讨论中控诉了旧的教育制度，总结了文化大革命中这个厂的车工学习班针对产品需要组织教学的经验，工人们认为，工人大学也必须围绕典型任务组织现场教学。他们选定机加工零件尺寸检验自动线作为典型任务，交给七·二一工人大学组织教学。学员们在老工人的帮助下，通过学习和实践，终于自己设计、制造和装配出全厂第一台机加工零件尺寸检验自动线，既解决了生产中急需解决的问题，又学到了机械制图、数学、机床电路、工程力学、机制工艺、机床及液压等多方面的理论知识。工人们热烈称赞这样办学好。
四川省各厂矿企业在兴办七·二一工人大学中，注意贯彻执行自力更生、艰苦奋斗的原则。许多工人大学办在工地的旧席棚、旧仓房里，办在生产第一线，被工人们亲切地称为“席棚大学”、“流动大学”。（附图片）
这是长江航运局重庆分局七·二一水上工人大学驾驶专业师生在轮船驾驶舱里进行教学。
新华社记者摄
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贵州积极创办工人大学
新华社贵阳电 在批邓、反击右倾翻案风斗争的鼓舞下，贵州省工交、财贸、基本建设战线办的七·二一工人大学迅速发展壮大。广大工人说，邓小平越是反对七·二一工人大学，我们越是要办，而且要多办，办好。许多厂矿企业加快了工人大学的筹建工作。不到半年时间，全省七·二一工人大学就从去年的十五所发展到一百一十八所；在校工人学员由去年的不满千人发展到七千四百多人。
这些七·二一工人大学在办学过程中，与修正主义教育路线对着干，坚持教育为无产阶级政治服务，与生产劳动相结合。贵阳耐火材料厂七·二一工人大学哲学专业的五十多名学员，结合参加现实的阶级斗争和两条路线斗争，学习马克思主义哲学、中国哲学史、政治经济学等课程，不断提高了政治觉悟和理论水平。现在，绝大多数学员成了工厂理论队伍的骨干，成了批邓、反击右倾翻案风的尖兵。卫东矿务局汪家寨煤矿的七·二一工人大学，把课堂搬到矿山上去，一边讲课，一边指导测绘，使学员掌握了测量知识和仪器的使用方法。为了适应教学的需要，全省工人大学师生自编各种教材二百七十多种，自制了一大批教具。
到目前为止，全省七·二一工人大学已毕业学员二千八百多人，他们活跃在三大革命运动第一线，成了厂矿企业抓革命、促生产的骨干力量。