第3版()
专栏：
反击右倾翻案风 把五·七干校办得更好
中共天津市和平区委员会
以阶级斗争为纲，坚持党的基本路线，办好五·七干校，巩固和发展这一社会主义新生事物，是我们批判党内不肯改悔的走资派，反击右倾翻案风，保卫无产阶级文化大革命和批林批孔成果，捍卫毛主席的革命路线的一个有力的实际行动。
今年年初，我们在学习毛主席的两首词和《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》元旦社论的基础上，研究了如何进一步办好五·七干校的问题。大家重温了毛主席的《五·七指示》和关于“广大干部下放劳动”的指示，批判了刘少奇、林彪在干部教育方面推行的修正主义路线，总结了七年多来办五·七干校的实践经验，交流了坚持在职干部分批下放劳动、重新学习的体会。我们区委召开了第二次五·七干校工作会议，作出了《关于认真贯彻落实毛主席关于“广大干部下放劳动”的指示，进一步办好五·七干校的决定》，在全区掀起了办好五·七干校，支持社会主义新生事物的热潮。
我们在与全区干部共同学习中，深刻认识到：五·七干校这一社会主义新生事物的诞生和发展，是毛主席的无产阶级革命路线战胜刘少奇、林彪反革命的修正主义路线的一个崭新成果，是广大干部和群众在无产阶级文化大革命中破旧立新的伟大创造，它在限制资产阶级法权、反修防修、巩固无产阶级专政的斗争中，发挥着极其重要的作用。我们对五·七干校是否采取热情支持、积极办好的态度，实质就是对待无产阶级文化大革命的态度问题。党委认真加强领导，把五·七干校办好，这是坚持无产阶级专政下继续革命的一件大事。
七年多来，我区五·七干校已培训各级干部五千三百多人次。广大干部在五·七干校以普通劳动者的身分，认真学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，批判资产阶级，批判修正主义，参加集体生产劳动，提高了继续革命的觉悟，也为国家创造了物质财富。实践证明：五·七干校在培养造就无产阶级干部队伍方面有着显著作用，是旧学校所不可比拟的。五·七干校组织干部下放劳动，重新学习，既直接继承了我党在干部教育方面的优良传统，又适应了无产阶级专政下重新教育干部的需要。坚持办好五·七干校，可以有力地限制人与人关系方面存在的资产阶级法权，批判资产阶级法权观念，逐步缩小三大差别，防止干部产生资产阶级生活作风，并不断扩大共产主义因素。这确实是我们加强党的建设和政权建设，反修防修，巩固无产阶级专政的一项具有深远意义的事业。
五·七干校为什么能有如此重大的作用呢？我们在研究五·七干校工作中，反复探讨了这个问题。大家一致认为：五·七干校所以能够在反修防修、巩固无产阶级专政的斗争中发挥作用，就在于它认真遵照毛主席的无产阶级干部教育路线，坚持组织干部在下放劳动中重新学习的正确方向。广大干部进五·七干校，首先是“下”，要经历由“官”到民的考验，放下架子，当普通劳动者，同群众结合在一块，清除剥削阶级“等级观念”的影响。二是“炼”，要经历艰苦锻炼的考验，在劳动中炼思想，看书学习，把脑力劳动与体力劳动结合起来，彻底批判“君子务治，小人务力”等反动的孔孟之道。三是“变”，要经历转变思想的考验，在参加三大革命运动实践中学习革命理论，改造世界观，使思想跟上社会主义革命发展的形势，不断前进，继续革命。坚持下放劳动，重新学习，就能限制资产阶级法权，用共产主义精神培养造就出一大批能上能下、能“官”能民、能文能武，有较高的阶级斗争、路线斗争觉悟，坚持无产阶级专政下继续革命的先锋战士。
“任何新生事物的成长都是要经过艰难曲折的”；“陈旧的东西总是力图在新生的形式中得到恢复和巩固”。坚持正确的方向和路线办好五·七干校，是一场艰巨的斗争。刘少奇、林彪在干部教育方面推行反革命的修正主义路线，鼓吹“关门读书”、“闭门修养”、“灵魂深处爆发革命”等等，其余毒尚未彻底肃清，还干扰着五·七干校前进的步伐。刮右倾翻案风的党内那个不肯改悔的走资派，顽固推行刘少奇、林彪的修正主义路线。因此，我们办五·七干校，一定要在斗争中坚决贯彻执行毛主席的无产阶级干部教育路线，坚持下放劳动，重新学习的正确方向，不断排除修正主义路线的干扰和破坏。
我们在提高认识、端正态度的基础上，明确了方向，制订了措施。在办校指导思想上，我们强调了以阶级斗争为纲，坚持党的基本路线，坚持无产阶级专政下的继续革命。我们深切地感到：办五·七干校只有抓住阶级斗争这个纲，深入进行无产阶级对资产阶级的阶级斗争，深入批判修正主义路线，才能坚定地沿着毛主席的无产阶级革命路线前进。当前，干校的学员要深入批判党内那个不肯改悔的走资派抛出的“三项指示为纲”的修正主义纲领，积极投入反击右倾翻案风的斗争，使干校的教育训练工作与现实阶级斗争结合起来，为现实阶级斗争服务。我们重申了五·七干校必须遵照毛主席光辉的《五·七指示》和关于“广大干部下放劳动”的指示来办。干部进五·七干校就是要在下放劳动中重新学习，从理论和实践的结合上，深刻认识社会主义革命的性质、对象、任务和前途，加深对党的基本路线的理解，解决正确对待无产阶级文化大革命，正确对待群众，正确对待自己的问题，坚持无产阶级专政下的继续革命。为了使干部进五·七干校得到充分的锻炼，我们还决定：调整在职干部分批下放劳动的规划，改变一度发生过的轮训时间过短，劳动比例太少，对学员要求放松的现象，由过去三个月轮训一批干部，改为机关干部每年一批，基层干部半年一批；适当增大学员在校劳动锻炼的时间比例，提倡在学习、劳动、改造世界观上自觉地下苦功夫；争取精神成果与物质成果的双丰收，在两年内实现校内粮、油、肉、菜四自给。我们还提出要把办好五·七干校与实现机关革命化紧密结合起来，以在职干部分批下放劳动，重新学习，加速思想革命化，来促进机关工作的不断改进。区委决定今后每年召开一次五·七干校工作会议，每年两次研究五·七干校工作，并确定一名书记分管五·七干校；各系统的党委要与五·七干校党委共同配合，搞好在职干部分批下放劳动的工作。
伟大领袖毛主席亲自发动和领导的反击右倾翻案风的斗争正在我区胜利展开，广大干部和群众意气风发，斗志昂扬，把斗争的锋芒对准党内那个不肯改悔的走资派及其“三项指示为纲”的修正主义纲领。我们要在斗争中不断加强对五·七干校的领导，把五·七干校办得更好。党内不肯改悔的走资派极力否定社会主义新生事物，我们就是要同他们对着干，努力办好五·七干校，努力发展社会主义新生事物。我们坚信：五·七干校在毛主席无产阶级干部教育路线的指引下，在革命风雨的考验中，必将进一步发展壮大，更大地发挥无产阶级专政工具的作用。
第3版()
专栏：
坚持下放劳动重新学习的正确方向
中共湖南省岳阳地区五·七干校委员会
我校于一九六九年创建，至今已办了八期轮训班，培训干部四千多人。这些干部经过在五·七干校的学习和锻炼，普遍提高了阶级斗争、路线斗争和继续革命的觉悟。几年来的实践证明：以阶级斗争为纲，遵照毛主席的《五·七指示》和“广大干部下放劳动”的指示，坚持“一面学习，一面生产”，为革命培养干部，为国家创造财富，是办好五·七干校的正确方向。
五·七干校是广大干部响应伟大领袖毛主席关于“广大干部下放劳动”的号召创办起来的。办校几年来，我们始终把下放劳动作为干部重新学习的极好机会。每期学员入校，我们都首先进行下放劳动的教育。组织大家学习毛主席的《五·七指示》和关于干部参加集体生产劳动的一系列教导；批判修正主义干部教育路线，批判“劳心者治人，劳力者治于人”等反动的孔孟之道；开展“是干校要我劳动，还是我有必要劳动”的讨论，引导大家联系个人的思想实际，总结经验教训。在讨论中，大家分析了为什么有些干部滋长了官、暮、骄、娇四气？为什么有的干部自己是长工出身，却看不起农民？大家深刻认识到，革命干部要永远保持劳动人民的本色，防止由人民的勤务员变为骑在人民头上的老爷，下放劳动是必不可少的一课。
学员们在下放劳动的实践中，进一步提高了认识，看到了五·七干校教育内容和教育方式的优越性。干部不论职位高低，资历长短，来到干校都是普通劳动者，做到了能“官”能民，有力地限制了人们相互关系方面存在的资产阶级法权，增强了劳动人民的思想感情，提高了继续革命的觉悟，焕发了革命青春。大家的共同体会是：广大干部下放劳动，重新学习，确实是促进干部思想革命化和机关革命化，反修防修，巩固无产阶级专政的重大战略措施。
用马克思主义、列宁主义、毛泽东思想教育干部，是五·七干校的根本任务。干部来到五·七干校，要组织他们多读一些马列的书和毛主席的书。但是决不能重走旧学校“关门读书”的老路。干部在五·七干校学理论，必须在理论联系实际上下功夫。我们办每期轮训班，都反复强调学习理论必须同现实的阶级斗争和路线斗争结合起来，同生产斗争和科学实验结合起来，同改造世界观结合起来。根据每个时期革命斗争的需要，我们及时组织学员选学有关的马列著作和毛主席著作，要求学员刻苦攻读原著，深刻领会马克思主义的基本观点。在学习毛主席关于理论问题的重要指示时，我们组织学员到农村进行专题调查，加深了对无产阶级专政理论的理解。有个从事理论工作的同志，过去认为自己有知识，看不起工农群众。那个同志在农村插队时，和一位农民理论辅导员交朋友，白天和他一起劳动，晚上听他在政治夜校里讲课，从中受到很大教育。那个同志说：“白天劳动我不如他干得好，晚上他讲课比我讲得深刻得多。”从此，那个同志开始懂得“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的”，进一步提高了走五·七道路的自觉性。
对学员的劳动锻炼，我们坚持从难从严要求。我们认识到，在下放劳动中培养干部“一不怕苦，二不怕死”的革命精神，继承和发扬党的艰苦奋斗的光荣传统，树立共产主义的劳动态度，是干部在下放劳动中重新学习的重要内容。在组织学员参加劳动时，我们注意加强思想教育。每进行一次生产战役，都是事前有动员，事后有总结，并经常开展“一事一议”等群众性的自我教育活动。在革命理论指导下进行艰苦的劳动锻炼，使学员们普遍提高了参加劳动的自觉性，培养了共产主义的劳动态度。
六年来办校的实践充分说明，五·七干校坚持组织干部在下放劳动中重新学习的正确方向，就具有强大的生命力和无比的优越性。各地同志反映：五·七干校培养出来的干部，一般都具有三股劲：攻读马列著作和毛主席著作有股子钻劲，抓阶级斗争有股子斗劲，开展“农业学大寨”、“工业学大庆”运动有股子闯劲。毕业的学员普遍受到了领导和群众的欢迎。
目前，我们全校同志正在深入学习毛主席的两首词和关于“什么‘三项指示为纲’，安定团结不是不要阶级斗争，阶级斗争是纲，其余都是目”的伟大教导，批判党内那个不肯改悔的走资派抛出的“三项指示为纲”的修正主义纲领，反击右倾翻案风，并决心在这场斗争中把五·七干校办得更好。
左图：湖南省网岭五·七干校学员、老红军战士龚复兴同志，在向学员讲述自己在下放劳动中重新学习的体会。
本报通讯员摄（附图片）
第3版()
专栏：
干部应当成为普通劳动者
武 其
毛主席最近指出：“社会主义革命革到自己头上了，合作化时党内就有人反对，批资产阶级法权他们有反感。搞社会主义革命，不知道资产阶级在哪里，就在共产党内，党内走资本主义道路的当权派。走资派还在走。”毛主席的重要指示，是我们反修防修的强大思想武器，是无产阶级专政下继续革命的强大思想武器。
二十多年来，从合作化到批资产阶级法权，社会主义革命每前进一步，党内走资本主义道路的当权派都若有所失，都要阻挡革命洪流的前进。这是为什么？学习了毛主席的最新指示，使我们明确了：走资派就是社会主义革命时期党内的资产阶级。这种人，从来不是马克思主义者，而是思想至今还停留在民主革命阶段的资产阶级民主派。他们官做大了，薪水多了，脱离群众，脱离实际，脱离劳动，成为高踞于人民群众之上的官老爷。因此，他们对于社会主义革命，对于限制资产阶级法权就很反感，并千方百计地抵抗。
社会主义新生事物具有强大的生命力。五·七干校是在批判刘少奇、林彪反革命的修正主义路线的斗争中诞生和成长起来的，它的教育内容和教育方式，体现了毛主席的教育思想，继承了我党在干部教育方面的优良传统，办好五·七干校，是实现干部思想革命化的重要措施。干部来到五·七干校，不论职位高低，资历长短，都是五·七战士，都以普通劳动者的身分进行学习和锻炼。战斗的集体生活和“官兵一致”的平等关系，对人与人关系方面存在的资产阶级法权是一种有力的限制，对于干部头脑中存在的资产阶级法权思想是一种深刻的批判；干部亲身参加集体生产劳动，改变了一些干部不懂工、不懂农的状况；他们走出校门，以社会为课堂，拜工农做老师，从中吸取了丰富的政治营养，有利于破除“上智下愚”、“领导高明”等旧观念，树立“群众是真正的英雄”的观点。通过在五·七干校学习锻炼，使我们的干部不脱离群众，不脱离劳动，不脱离实际，成为能上能下、能官能民的普通劳动者，这是具有重大意义的。
在当前反击右倾翻案风的斗争中，我们要坚决贯彻执行毛主席的无产阶级干部教育路线，坚持以阶级斗争为纲，进一步办好五·七干校，巩固和发展这一社会主义新生事物，使它在反修防修，培养无产阶级干部队伍，巩固无产阶级专政方面发挥更大的作用。
第3版()
专栏：
共青团吉林省委积极支持办好干校
共青团吉林省委积极采取措施，热情支持办好五·七干校。
过去，团省委有些同志对选送团干部上干校缺乏正确认识，表现不积极，有时甚至感到是个负担。在批林批孔和学习无产阶级专政理论运动中，团省委领导班子从反修防修、巩固无产阶级专政的高度，加深了对办好五·七干校的重要意义的认识，从思想上引起了重视。他们深入学习毛主席的《五·七指示》和有关干部教育的各项教导，并请正在省干校参加轮训的一位团省委书记给大家介绍情况，汇报学习、锻炼的体会，认识到对五·七干校支持不支持，是个对待社会主义新生事物的态度问题。从此，他们把选送团干部上干校作为一项重要工作来抓。
许多团干部经过在五·七干校学习，精神面貌发生了较大变化，继续革命的觉悟普遍有所提高。团省委进一步认识到领导干部带头上干校，对于促进机关革命化具有更为重要的意义，于是，他们确定干校学员优先从各级领导班子中挑选，并采取各种措施，为领导干部上干校创造条件。
每期学员入校前，机关里都为他们举办学习班，认真学习毛主席的《五·七指示》和有关教导，提高大家的认识。学员进了干校，团省委的工作也跟进干校，协助干校做好学员的思想政治工作。团省委负责同志经常去省干校看望，有时还和全体常委一起去，给学员讲形势，征求意见，做思想工作。团省委还指派专人做学员家属的工作，帮助解决一些实际问题。
由于团省委领导重视并带头上干校，带动了广大团干部自觉走五·七道路。省干校每期轮训任务布置下来之后，大家都争先报名，以上干校为荣。
本报通讯员