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专栏：
忠诚党的教育事业
——记上海市大境中学教师黄吉人身残志坚，努力搞好教育工作的先进事迹
共产党员黄吉人是上海市南市区大境中学的青年女教师。她幼年时期得过小儿麻痹症，造成双腿残废，平时外出一般要坐手摇车，进教室要拄拐杖。但她长期以来，发扬革命战争时期那么一种拚命精神，忠诚党的教育事业，为培养无产阶级革命事业的接班人而辛勤工作，受到广大师生和家长的赞扬。为培养革命接班人争挑重担
去年二月，黄吉人调到大境中学工作。她报到的第一天，便主动向学校党支部提出：“七七届新同学刚进校，许多工作要开展，我要求担任班主任工作。”
班主任的工作是比较繁重的。党支部书记看着她手中的拐杖，犹豫地反问道：“能行吗？”
“我虽然身体残废了，但我是个共产党员，活着就要拚命干，为党的教育事业多作贡献！”黄吉人坚定的回答，使在场的同志们深受感动。
几天后，校领导根据中四（5）班缺少班主任的情况，征求她的意见：能不能接这个班？
凭以往的经验，中途接一个毕业班工作不太好做，特别是这个班又是个后进班，一些同学由于受资产阶级思想的影响，互相闹不团结，个别同学甚至沾染了坏习气。但是，黄吉人并没有被困难吓倒。她想：被打倒的剥削阶级利用青少年缺乏政治斗争经验和生活经验的弱点，用腐朽没落的资产阶级思想和生活方式毒害青少年，同我们争夺接班人。在尖锐的阶级斗争面前，一个共产党员、人民教师只能冲锋陷阵，决不能畏缩不前。为了与被打倒的地主、资产阶级争夺接班人，巩固无产阶级专政，她胸怀朝阳意志坚，毫不犹豫地接下了这个班。
听说黄吉人要接这个班，有的同志直率地对她说：“你怎么接这个班？这是中四年级八个班中间最乱的一个班。”
真是这样吗？隔天的早晨，她有意识地观察了中四（5）班的早锻炼，看见全班四十九个学生只来了十一个，心中不免一冷。但仔细一看，他们的动作还是挺认真的。黄吉人意识到，事物都是一分为二的，“乱”班当中也有积极因素。她坚信：只要用毛泽东思想武装头脑，充分发动和依靠群众，做好深入细致的思想政治工作，调动一切积极因素，“乱”班就一定能够转变成先进班。一心扑在党的教育事业上学校一切工作都是为了转变学生的思想。为了搞好班级工作，黄吉人首先抓学生的思想政治工作。她利用业余时间，进行普遍的家庭访问，和家长、学生促膝谈心。开始，个别学生不欢迎她去，但她坚持耐心地做工作。有的同学家里，她去了十多次，一般的都去过好几次，一谈就是几个小时。南市区街道比较狭小，路不好走，有的学生家住在楼上，黄吉人拄着拐杖上楼相当困难，不小心还容易跌下来。在家长和学生们的帮助下，这些困难都一一被克服了。
班上有个学生叫季伟毅，平时莽里莽撞，爱动拳头。黄吉人经过仔细观察，发现小季好胜心强，有时动拳头是为了帮助弱小的一方，有时是为了制止那些歪门邪道的行为。这正是他身上主流、本质的东西。这种类型的同学，班上不止一个。怎样把他们引导到毛主席革命路线的正确轨道上来？黄吉人决定进行家庭访问，开展个别谈心。但季伟毅见她去了，总是设法避开。黄吉人不灰心，一次又一次地上门访问，终于帮助季伟毅提高了认识，主动配合老师搞好班级工作，表现很好。
为了进一步落实国家体委规定的青少年体育锻炼标准，学校规定每周至少三次早锻炼，黄吉人总是坚持和同学们一起锻炼。教师的一举一动，对学生有很大的影响。开始，参加的人不多，但是在黄吉人的带动下，慢慢地全班都参加了，一直坚持到毕业分配。学生们开展社会调查，她也坐着手摇车和他们一起去。在和学生一起参加体育锻炼和社会调查中，黄吉人进一步熟悉了学生，同学生建立了感情，更能有的放矢地做转变学生思想的工作。
这样做，对黄吉人来说困难确实不少，她本来体质就比较差，近年来又患有胃出血、血管性神经痛等疾病，过度劳累就要发病，医生嘱咐她要注意休息和睡眠。但她全然不顾，为了党的教育事业，为了教育好第二代，每天除完成教学任务，她还抓紧时间进行备课和家访，晚上坚持读马列著作和毛主席著作。
由于大境中学场地小，早锻炼的许多项目，要在马路上进行。平时，黄吉人上、下班都请邻居帮助把手摇车抬出门口。这么早不好麻烦别人，她就乘公共汽车到学校。虽然交通很方便，但由于她行动不便，单程就要花五十分钟；然而黄吉人不怕疲劳，还沿途挨家挨户地把贪睡的学生叫醒。学生们开始长跑了，她坐着学生随后推去的手摇车紧跟上去，边走边做宣传鼓动工作。有的学生出汗了，把衣服放在她的车子上；学生休息了，她怕他们着凉，又把衣服送到他们手里。就这样，不管是盛夏还是寒冬，黄吉人和学生滚打在一起，基本上没有过星期天和寒暑假。去年深秋，天气转凉了，她忙得连自己穿的毛线衣也顾不上织，很早就穿上了棉衣。同志们都感动地说：“黄老师总是一心扑在党的教育事业上！”
在黄吉人的教育和鼓励下，同学们学习马列著作和毛主席著作蔚然成风，积极参加批林批孔；原来闹不团结的学生，现在团结战斗，争当革命大批判的闯将、刻苦学习的尖兵和体育活动的骨干；文化科学知识学习的自觉性也大为提高。一个原来全校出名的“乱”班，变成了一个比较先进的班。在改造世界观上打进攻战
黄吉人入党以来，经常想：“入党究竟为了什么？应该怎样继续革命？”她牢记毛主席的教导：“共产党是为民族、为人民谋利益的政党，它本身决无私利可图。”她常常满怀深情地说，我的一切都是毛主席和党给的，我要无条件地把一切献给党的教育事业。平时，她注意联系自己的思想，刻苦攻读马列著作和毛主席著作，在改造世界观上打进攻战；一有深入工农接受再教育的机会，她总是不顾自己的身体，积极争取参加。
去年十月，黄吉人带的那个班要下乡学农，组织上根据她的健康情况，决定不让她去。可是，黄吉人执意要去。她说：“我是一个班主任，负责整个班级的思想政治工作，学农是学生成长过程中的一个重要环节，在这个时候，我怎么能离开他们呢？况且我从小生长在城市，也应该到农村去锻炼，加强世界观的改造。”党支部、工宣队的领导同志和许多教师再三劝说，也改变不了她的决心。
下乡后，黄吉人坚持每天跟班劳动。她下田劳动有困难，就在场上和贫下中农、学生一起脱粒，翻稻堆。学生堆稻垛，黄吉人在下面扔稻束；学生出车送稻谷，她帮他们装包。晒稻草时，她站不住，就跪在草上翻……。黄吉人就是这样自觉地经受艰苦的磨练，尽自己的所能，为党和人民多做一点工作。
在学农劳动中，黄吉人不放过一切机会和同学们一道向贫下中农学习。一天，她看见一位贫农老妈妈在逐个地检查同学们打过的稻束，细心地把没有打尽的稻粒捋下来，直到休息时仍然忙个不停。黄吉人问她：“阿妈，为什么你还不休息？”这位贫农老妈妈回答说：“毛主席号召‘广积粮’。你看，一把稻束上留下一点谷，这么多稻束，要浪费多少粮食啊！”贫农老妈妈的一席话，说得黄吉人脸上火辣辣的，她暗自责问自己，为什么事前没有提醒同学们注意精打细收呢？她从贫农老妈妈的先进思想和行动中受到深刻的教育，立即把学生叫到一起，谈了自己的体会，给他们上了一堂生动的政治课。同学们马上把全部打过的稻束重新复打，力争做到颗粒归仓。
无论在平时还是下乡学农期间，黄吉人对工作都力求做到一丝不苟。她在政治上对同学们严格要求，在生活上对他们热情关怀。在农村学农期间，劳动一整天，够疲劳的了，但她每晚总要提个小风灯，拄着拐杖，到一个个宿营地点查铺。有个女同学突然生了病，黄吉人立即组织同学用车子送她去医院急诊，并随后坐手摇车赶去，在床边照料了一个通宵。今年三月，这个班的学生毕业分配了，黄吉人经常和他们通信，继续关心着他们在新的岗位上的学习、劳动和生活。她还去看望分配在郊区农村的学生，继续对他们做思想工作，鼓励他们扎根农村干革命。她就是这样热爱党的教育事业，全心全意地关怀着无产阶级革命事业接班人的健康成长。
本报通讯员
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专栏：编后
可贵的革命精神
上海市大境中学女教师、共产党员黄吉人，长期以来，用顽强的革命毅力，战胜了双腿残废带来的种种困难，为培养革命后代而忘我地工作。黄吉人同志的革命精神感人之深，值得学习。
革命教师担负着培养革命接班人的重任。教师的工作做得怎样，直接关系到我们的后代能否健康成长。每个教师都应当象黄吉人那样，忠诚党的教育事业，充分认识教育工作对巩固无产阶级专政的重大意义。对于广大的青少年，要看到他们的本质和主流是好的，要做深入细致的思想政治工作，努力用马克思主义、列宁主义、毛泽东思想启发教育他们，调动一切积极因素，帮助他们逐步成长为无产阶级革命事业的接班人。
世界观的转变是一个根本的转变。学习黄吉人同志的革命精神，就要象她那样，充分认识到革命教师的重大责任，在改造世界观上下功夫。当前，学习无产阶级专政理论的运动正在深入发展。广大革命教师，要联系教育战线和自己思想的实际，刻苦攻读马列著作和毛主席著作，继续走和工农相结合的道路，进一步解决为什么人的问题。这样，就能把教育青少年的工作做得更好，为巩固无产阶级专政做出更大的贡献。
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专栏：
继承革命前辈艰苦奋斗的
传统北京市九十一中高二（三）班学生 肖婷
我的父亲是一位参加革命四十多年的老红军，现在还在部队工作。以前，我有过一些错误的想法，以为自己出身革命家庭，现在生活条件好了，吃点好的，穿点好的，是理所当然的。一天，我拿着姐姐穿过的一条旧蓝布裤子对妈妈说：
“您看，这裤子太短，也旧了，给我做条新的吧！”妈妈没有急于回答我的要求，反问我说：“你知道旧社会劳动人民的子女是怎样生活的吗？”接着，她给我讲起了她苦难的童年。妈妈说：“在那万恶的旧社会，我们穷人家的孩子，别说有条旧裤子，能有件遮体的衣服，就高兴得不得了。”父亲也语重心长地给我讲述了老一辈革命者在毛主席的领导下艰苦奋斗，靠着小米加步枪，打败了日本帝国主义和蒋介石八百万军队的英雄事迹。接着，妈妈一针一线地为我把裤子接长。
开始，我穿着有补丁的衣服上街，心里总感到有些不舒服；有时进了商店，也不敢多停留，总觉得有人在笑话我。我想，家里又不是没钱买，干嘛要穿得这个样子？父母及时对我进行了教育，并引导我学习毛主席关于艰苦奋斗的教导。我进一步认识到，我们年轻的一代，必须保持艰苦奋斗的光荣传统。资产阶级腐蚀和无产阶级反腐蚀的斗争，贯穿于整个社会主义历史阶段。为了实现共产主义，必须坚持无产阶级专政，造成使资产阶级既不能存在也不能再产生的条件。因此，我们必须抵制并战胜资产阶级思想的腐蚀，保持和发扬无产阶级的本色。
我给自己提出一个要求：我们革命干部的子女，应该在政治上高标准，生活上低标准；绝不因为父母是干部，就比其他同学特殊。我应当努力向工农子女看齐。虽然家里有条件，但我平常很少花零钱。在每件事上都注意不搞特殊化。
我们干部子女，如果把父辈为党和人民作出的贡献作为搞特殊化的本钱，要拿出点“样子”给人家看，那是十分错误的。给谁看呢？不是给无产阶级看，是给资产阶级看。看你什么时候对金钱、特权等东西看花了眼，走错了路，滑到资产阶级泥坑的边缘，就顺势把你拉下去。这是值得警惕的。我认为，作为革命的后代，只能有革命的责任感，不能有干部子女的优越感。
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专栏：
把转变学生的思想放在首位
——记福建省厦门市工农兵讲师团
在批林批孔和无产阶级专政理论学习运动的推动下，厦门市各中小学先后成立了由工人、贫下中农、解放军指战员和革命干部组成的工农兵讲师团。一年多来，他们在教育革命中做出了显著的成绩。目前，全市受聘的工农兵讲师有二千一百三十人，占教师总数的百分之三十二点三。
工农兵讲师登上讲台后，在整个教学活动中坚持把转变学生的思想放在首位，经常有的放矢地做好学生的思想转化工作，热情地关怀青少年的成长。他们把学生带到工厂、农村，与工人、贫下中农同劳动、同生活，接受再教育；有的针对学生的思想，用现实生活中的生动事例，教育提高学生的政治觉悟。厦港电厂工人讲师杨尚波在讲《三相交流发电机》时，说明现在全市的发电量比解放前增长二十倍，工农业生产迅速发展，充分显示了社会主义制度的优越性。通过回忆对比，使学生更加热爱新社会，坚定地走社会主义道路。他还带领学生参观工厂，给他们讲在党的领导下，工人们坚决响应毛主席关于“抓革命、促生产”的号召，自力更生、艰苦奋斗的事迹，帮助学生更好地学习工人阶级的优秀品质。他还针对有些学生存在“读书无用”的错误想法，用工人大搞技术革新的事实，说明科学文化对促进社会主义建设的作用，激发学生努力学好文化科学知识的积极性。
工农兵讲师坚持用毛泽东思想统帅教学，理论联系实际，把课堂教学与现场教学有机地结合起来，使课堂教学的面貌焕然一新。解放军某部医院指战员给二中学生上医务课，讲传染病的防治时，运用毛主席的哲学思想，说明内因和外因的相互关系和作用。上中草药课时，他们带学生上山，一边讲中草药的形态、生长环境、性味、功能等理论知识，一边让学生认药、采药。医疗队下农村时，把学生也带下去，边劳动，边上课，边参加医疗活动。通过理论与实践的结合，学生初步学会了一些中草药的采集使用，常见病的防治，以及止血、注射、量血压、测体温等技术知识，部分学生还学会了针灸。有位贫农讲师在给学生上拖拉机一课时，把两种不同型号的拖拉机开到六中分校，既讲拖拉机的构造和原理，又指导学生实际操作，使学生不仅从理论上认识了拖拉机，还初步学会了驾驶拖拉机。
工农兵讲师所在单位成为学校开展学工、学农、学军的良好场地。他们热情支持“三学”活动和建立“三学”基地，使学校教育与社会教育结合起来。不少学校在挂钩工厂、生产队的支持下，办起了测量仪器修配工场、变压器修配车间、无氰电镀试验车间、三机（柴油机、发电机、电动机）活动室和水稻试验田等。
工农兵讲师忠诚党的教育事业，为搞好教学工作而努力学习革命理论，刻苦钻研业务。工人讲师、海员陈德利，在一次出船前接受了“批天命论”这一课的任务。在航行途中，他经常利用休息时间查阅资料，认真备课，返航后就去学校提出讲课方案，并要求老师听他试讲，提意见。教案定后，他又进一步熟悉材料，练习讲课。由于他有丰富的实践经验，又做了认真的准备，他讲的课深受广大师生的欢迎。为了讲好课，许多工农兵讲师常常忘我地工作。他们这种认真负责的革命精神，使学校教师受到很大的教育和鞭策。他们纷纷找差距，表示要虚心向工农兵讲师学习，努力改造世界观。
工农兵讲师不仅用言传身教，促进教师的思想革命化，而且对教师做深入细致的思想工作，帮助他们提高政治觉悟，搞好本职工作。厦门第六中学物理组工农兵讲师、共产党员梁周长，经常关心物理组教师的思想和工作。当他了解到有个老教师长期背着思想包袱，工作积极性受到影响时，就经常和这个教师谈心，做过细的思想工作，终于帮助这位教师解开了思想疙瘩。
本报通讯员
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专栏：
湖南省耒阳县第十中学师生在校办工厂制作晶体管黑光灯，支援农业杀虫使用。这种黑光灯小巧轻便，很受贫下中农欢迎。
本报通讯员摄