第2版()<br/>专栏：<br/><br/> 我们的斗争需要一支革命理论队伍<br/> ——宁夏第三建筑工程公司建立工人理论小组的调查<br/> “我们的斗争需要马克思主义。”在批林批孔运动中，宁夏第三建筑工程公司的领导干部和工人群众对毛主席的这一教导感到格外亲切。他们说：批林批孔，是上层建筑领域里马克思主义战胜修正主义、无产阶级战胜资产阶级的政治斗争和思想斗争。要在这场斗争中把林彪反革命的修正主义路线和他宣扬的反动没落阶级的意识形态孔孟之道批深批透，就必须在斗争中认真学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想。还在批林整风运动中，这个公司有的工人就组织了理论小组。批林批孔斗争开始以后，这种理论小组就普遍建立起来。<br/> 现在，宁夏第三建筑工程公司从机关到基层施工队，已经建立了十六个工人理论小组，做到了每个基层党支部都有一个工人理论小组，每个班组都有一至二名工人理论辅导员，初步形成了一支拥有一百六十五人的不脱产的工人理论队伍。这支理论队伍中，有男同志，也有女同志，还有少数民族工人。<br/> 工人理论小组在各级党组织的领导下努力学习，努力作战，在运动中发挥了骨干作用。机运队的八名青年工人，去年四月就组织了一个业余学哲学小组。当时，他们针对林彪鼓吹的“天才论”、“英雄创造历史”等谬论，选学马列和毛主席的有关教导，深入批判林彪妄图复辟资本主义的反动理论纲领，从政治上、思想上进一步认识了林彪反革命的修正主义路线的极右实质。今年二月，批林批孔斗争展开以后，这个小组的五名青年工人组织了一个宣讲小组，集体到本队的九个班组巡回作了批林批孔的专题辅导和专题批判，讲了孔丘是什么人和历史上的儒法两家的斗争；讲了林彪叫嚣“克己复礼”的反动实质及其思想根源。工人们听了之后，当场就义愤填膺地声讨林彪、孔老二。现在这个青年学哲学小组的成员，多数已被群众推选参加了机运队的工人理论小组。<br/> “斗争需要学习，学习为了斗争”。工人理论小组的同志根据批林批孔斗争的需要，努力多学一点，学深一点。二大队加工厂青年机木工贾秀春，是加工厂工人理论小组的副组长。去年她学习了党的十大文件以后，就根据十大精神，把学习马列著作和毛主席著作同批判林彪修正主义路线结合起来。她除了参加厂里规定的学习外，每星期还抽出六个小时以上的业余时间进行自学。半年多来，她攻读了《共产党宣言》、《哥达纲领批判》、《无产阶级革命和叛徒考茨基》等马列著作和《鲁迅批判孔孟之道的言论摘录》，写了两万多字的读书心得和笔记。近两个多月，她先后五次在公司、大队和加工厂的批判会上带头发言批林批孔，并且写出了八篇批判文章。在批判林彪“克己复礼”的反动纲领时，她把林彪的罪恶言行和列宁在《无产阶级革命和叛徒考茨基》一书中批判过的考茨基的谬论相对照，指出：林彪和考茨基一样，都是无产阶级革命的叛徒，正如列宁所批判的，他们是“口头上承认革命，实际上背弃革命”，都是要开历史倒车的反动家伙。在批判孔孟鼓吹的“德”、“仁义”、“忠恕”时，她用鲁迅的话一语道破其实质是“吃人”，深刻地揭露了林彪宣扬这一套的罪恶目的。许多老工人听了她的发言十分高兴，赞扬她批得尖锐鲜明，一听就懂。<br/> 理论小组中有青年工人，也有老工人，他们结合在一起，有利于互帮互学，共同提高，也有利于理论联系实际。工人理论小组在边学边议边批中，许多老工人用自己的亲身经历，对青年工人进行阶级教育和路线斗争教育。二大队党总支副书记、六十二岁的老工人鲁风和，在旧社会受尽阶级剥削和阶级压迫的苦。他在和工人理论小组的青年工人一起学习中，经常用自己在新旧社会的不同经历，批判林彪“克己复礼”的反动纲领，指出林彪要复辟资本主义，就是要把劳动人民推回到人吃人的旧社会去，使青年工人受到很大教育。二大队三施工队工人理论小组的青年们，在老工人的启发下，还开展了社会调查活动，调查本队工人在旧社会受的苦和在新社会成为国家主人的幸福境遇，写成调查报告，在批林批孔大会上，用生动的事实深入批判林彪的“今不如昔”的反动谬论及其效法孔老二“克己复礼”，妄图复辟资本主义的罪行，使工人们更加深刻地体会到毛主席所说的“现在的社会主义确实是前无古人的。社会主义比起孔夫子的‘经书’来，不知道要好过多少倍。”<br/> 战斗在第一线的工人理论队伍，成了全公司各级党组织抓大事、抓路线的有力助手。他们对本单位在工作中存在的一些修正主义路线影响，及时地提出批评，帮助各级党组织更好地贯彻执行毛主席的革命路线，推动各项工作沿着正确的轨道胜利前进。<br/> 宁夏第三建筑工程公司党委十分重视加强对工人理论小组的领导。他们作出决定，要求公司各单位党组织把这项工作当作一件大事来抓。公司党委把这支队伍的思想建设放在首位，认真帮助理论小组成员树立为革命钻研马克思主义的思想，启发他们自觉地做捍卫和执行毛主席革命路线的革命战士。各级党组织的领导成员，有的担任理论小组的组长，有的经常和理论小组一起学习。各级党组织还注意总结和交流理论小组思想建设和搞好理论学习的经验，促进工人理论队伍在批林批孔运动中不断提高和发展。<br/> 新华社通讯员<br/> 新华社记者
第2版()<br/>专栏：<br/><br/> 麦庄公社各大队在批林批孔中办好政治夜校<br/> 认真看书学习 建立贫下中农理论队伍<br/> 据新华社一九七四年六月一日讯 北京市通县麦庄公社各大队的政治夜校，组织干部和社员认真学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，深入批判林彪反革命的修正主义路线，批判反动没落阶级的意识形态孔孟之道，使全公社批林批孔运动不断深入发展。<br/> 这个公社的崔窑大队在无产阶级文化大革命中，为了适应社员群众学习马列著作和毛主席著作的要求，创办了一所政治夜校。公社党委及时地总结和推广了崔窑大队办政治夜校的经验。现在，全公社二十五个大队都办起了政治夜校。<br/> 批林批孔运动开始后，麦庄公社党委重视发挥政治夜校的作用，定期举办政治夜校理论辅导员学习班，加强了理论辅导工作。各大队政治夜校组织干部和社员认真学习毛主席关于批林批孔的指示和党中央规定的有关文件，选学马列著作和毛主席著作，深入批林批孔，取得了良好效果。贫下中农称赞政治夜校是掌握思想理论武器的课堂，是批林批孔的战场。<br/> 麦庄公社的干部和社员体会到：只有掌握好斗争武器，批林批孔才能击中要害，革命大批判才能不断深入。因此，不仅青壮年社员刻苦学习，老年人也都积极参加政治夜校学习。在批判林彪效法孔老二“克己复礼”的反革命罪行时，骚子营大队政治夜校引导社员学习了列宁关于“什么叫做复辟？复辟就是国家政权落到旧制度的政治代表手里”的论述，学习了毛主席关于在社会主义历史阶段还存在着阶级、阶级矛盾和阶级斗争的教导。通过学习和批判，大家认识到林彪和孔老二虽然所处的时代不同，鼓吹“克己复礼”的阶级内容不同，但是，他们的思想体系却是一脉相承，他们都是代表反动没落阶级的利益，都是要开历史倒车，妄图把被打倒的反动阶级重新扶植上台。<br/> 为了使干部和社员通过批林批孔加深对党的基本路线的理解，麦庄公社的许多大队都建立了以政治夜校辅导员为骨干的三结合调查小组，调查编写贫下中农家史，本村两个阶级、两条道路斗争史。崔窑大队以政治夜校辅导员为主组成了六人的调查小组，深入到老党员、老干部和贫下中农家里座谈访问，用半个月时间写出了解放以来崔窑大队复辟与反复辟的斗争史和八户贫下中农家史。社员群众在政治夜校回顾本队贫下中农解放前血泪斑斑的苦难家史和解放后两个阶级、两条道路的斗争史，深入批判林彪反党集团妄图改变党的基本路线，颠覆无产阶级专政，复辟资本主义的罪行，进一步加深了对党的基本路线的理解。<br/> 在批林批孔运动中，麦庄公社各大队政治夜校还运用批林批孔展览室、大批判专栏、黑板报、广播等多种形式，宣传批林批孔的重要意义，推动批林批孔运动。<br/> 现在，麦庄公社已经形成一支以政治夜校辅导员为骨干的四百多人的贫下中农理论队伍。他们认真看书学习，努力帮助社员群众学习革命理论，掌握批判武器，推动了批林批孔运动深入发展。
第2版()<br/>专栏：<br/><br/> 学好批深 努力向前<br/> ——活跃在批林批孔斗争第一线的战士理论骨干<br/> 人民解放军北京部队某部三连在批林批孔中逐步培养起来的一支战士理论骨干，在连队党支部的领导下，坚持认真学，深入批，促进全连批林批孔运动蓬勃发展，涌现出许多生动的事迹。<br/> 战士的“小教员”<br/> 三连有个战士理论骨干叫刘呈福，批林批孔中看书学习抓得特别紧，辅导同志也格外耐心，被大家誉为战士的“小教员”。<br/> 批林批孔一开始，刘呈福就很注意刻苦学习马列著作和毛主席著作，学习批林批孔的有关资料。他把每天报上的批判文章都剪下来，作为学习资料，还把有关的马列著作和毛主席著作，以及其他一些小册子，如《秦始皇》、《商鞅变法》等等，经常放在身边，天天坚持中午学习半小时，晚上学习一两小时，慢慢地，他的理论水平提高了，历史知识也丰富起来。每当同志们在学习和批判中遇到困难的时候，他都满腔热情地进行帮助。<br/> 有一次，战士肖远银来找刘呈福，说他在批判林彪借攻击秦始皇“焚书坑儒”而攻击无产阶级专政这个问题的时候，遇到了这样的困难：对秦始皇“焚书坑儒”的历史背景不了解，不知道怎样用马列主义的基本观点去进行剖析。这时，刘呈福先耐心地给肖远银详细介绍了秦始皇的生平和“焚书坑儒”的历史真相，使肖远银了解到秦始皇当时代表着新兴地主阶级的进步势力，“焚书坑儒”是他为巩固新兴地主阶级的政权采取的打击儒家复辟倒退势力的必要措施。接着，刘呈福又和肖远银一起选学了马列著作和毛主席著作中有关暴力革命的论述，并且告诉他，如何以此为武器去认识秦始皇的“焚书坑儒”和回击林彪对“焚书坑儒”的攻击。在刘呈福的启发与引导下，肖远银认识到：要促使社会向前发展，就必须搞阶级斗争，用革命暴力镇压反革命暴力。林彪借攻击秦始皇“焚书坑儒”来攻击无产阶级专政，其反动实质就是妄图颠覆无产阶级专政，复辟资本主义。随后，他便根据自己的体会，写了一篇批判文章，贴在连队的大批判专栏里，给了大家很大启发，都说这篇文章写得深刻，批中了要害。<br/> 刘呈福在热心帮助战友们搞好学习和批判的同时，还主动担当了连队的板报员，经常利用黑板报给大家介绍历史资料，回答疑难问题，如《荆轲刺秦王是怎么回事？》、《董仲舒是个什么人？》、《林彪为什么攻击秦始皇“焚书坑儒”？》等等。他还注意针对连队批判中遇到的疑难问题，在黑板报上选登马列和毛主席的语录，帮助大家掌握批判武器。批林批孔以来，刘呈福和其他板报员一起，出了三十多期黑板报，对连队批林批孔斗争起了有力的推动作用。<br/> “火线”读书班<br/> 晚饭后，十一班的“火线”读书班开课了。战士们围坐在电灯下，聚精会神地听战士理论骨干蓝志毅讲学习《国家与革命》的辅导课。<br/> 这个“火线”读书班是十一班长、理论骨干蓝志毅建议办起来的。前一段时间，连队批判林彪鼓吹“恃德者昌，恃力者亡”的反动谬论时，他看到战友们满怀义愤痛斥林彪的反革命罪行，很受鼓舞。但是他也感到，许多同志的批判发言，从理论上批得不深，迫切需要进一步掌握马列主义、毛泽东思想的理论武器。于是，他建议在班里开办一期“火线”读书班，利用每晚七点至八点的时间，学习列宁的《国家与革命》和毛主席的《论人民民主专政》，并且亲自担任辅导员。班里战士文化程度不同，他就分别情况，具体帮助，对三个文化稍高的战士，他经常出些思考题，启发他们独立思考；对几个文化较低的战士，他采用耐心讲解的办法，逐句逐段地帮他们先把原理弄懂。<br/> 战士刘有才在批判林彪“恃德者昌，恃力者亡”这一反动谬论时遇到了困难，觉得有些问题说不透。在“火线”读书班上，蓝志毅和刘有才一起学习《国家与革命》和有关的参考辅导材料，帮助刘有才先弄懂马克思主义国家学说的基本观点，深刻领会列宁关于“只有承认阶级斗争、同时也承认无产阶级专政的人，才是马克思主义者”的论述；然后，又运用马克思主义的基本观点，去剖析林彪在无产阶级专政条件下鼓吹“恃德者昌，恃力者亡”的反动目的，从理论和实践的结合上揭露了林彪背叛马克思主义国家学说，妄图颠覆无产阶级专政、复辟资本主义的叛徒嘴脸。<br/> 就这样，蓝志毅在“火线”读书班里，结合批林批孔给全班战友辅导了《国家与革命》的大部分章节和《论人民民主专政》，提高了大家的理论水平，推动了革命大批判的深入发展。<br/> 虚心向群众学习<br/> 一次，连里要深批林彪鼓吹的“生而知之”的“天才论”，理论骨干张中金决心写好批判稿，准备在会上作重点发言。小张打了个夜班，写出第一遍稿，但总觉得联系实际不够，理论上分析得不透彻。<br/> 怎么修改呢？小张联想到三班战士吉云法虽然没念几年书，但刻苦学习革命理论，联系实际深入批林批孔的事迹，受到启发。他想：毛主席教导我们说：“群众是真正的英雄”，“只有做群众的学生才能做群众的先生。”自己应该虚心向同志们学习，拜他们为师，集中大家的智慧，写好批判文章，深入批林批孔。张中金虚心向吉云法请教去了。<br/> 晚饭后的休息时间，操场上一派龙腾虎跃的练兵景象。吉云法正在练投弹，张中金找到他，说明来意。吉云法说：“什么‘天才论’、‘生而知之’，都是阎王爷贴告示——鬼话连篇！”说着，他抓起颗手榴弹，嗖——扔出去五十多米。“就说投弹吧，刚入伍时，我只能投二十来米，以后经过艰苦训练，才不断提高。这就说明实践出真知，实践长才干！”小张听吉云法讲得很有道理，便又进一步问他：“为什么反动派都要宣扬‘天才论’呢？”吉云法想了想说：“在阶级社会中，任何思想、理论都有一定的阶级性。如果运用阶级分析的方法，去剖析‘天才论’，就能进一步认清林彪鼓吹这一反动谬论目的就是维护剥削阶级利益。”小吉这一说，张中金回忆起父亲的经历。在旧社会，他父亲十二岁到木器行学徒，资本家老板不让他学木工技术，尽叫他干沏茶倒水、打零杂的活，反而诬骂他是“天生的笨蛋，只配打零杂”。解放后，劳动人民当家做主人，父亲才拿起木匠工具为贫下中农服务，在工作实践中他既炼红了思想，也练出了好手艺，人们称他是“活鲁班”。想到这些，张中金思路大开，认识到“天才论”是束缚劳动人民的精神枷锁，是反动统治阶级欺骗劳动人民的反动理论。<br/> 在回宿舍的路上，吉云法又对张中金说：“要批透‘天才论’的反动实质，还应该弄清为什么说‘天才论’是林彪搞‘克己复礼’的理论纲领。”张中金针对这个问题，又认真学习了马列和毛主席的有关论述，联系解放后我国哲学领域里几次大的斗争，反复思考、分析，终于认识到，哲学上的斗争是阶级斗争、路线斗争的反映。一定的哲学思想总是为一定阶级的政治路线服务的。林彪在政治上搞“克己复礼”，妄图复辟资本主义，必然要在哲学上贩卖一套唯心主义哲学，用来欺骗人民。但这只不过是林彪主观唯心主义的妄想。<br/> 经过向吉云法和其他同志的请教，张中金修改了批判稿。在大批判会上大家听了他的发言，都说他批得深，讲得透，很受教育。张中金说：“这是我向群众学习，拜吉云法为师的结果。”<br/> 新华社通讯员<br/> 新华社记者