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专栏：
俺贫下中农一定要管好学校
河北安平县南王庄大队贫下中农管校委员会副主任 王占元
我今年七十多岁了，是安平县南王庄大队贫下中农管理学校代表。下面说一说我们管理学校、搞好普及小学五年教育的事。
决不让一个贫下中农子女失学
一九六八年八月，毛主席发出“贫下中农管理学校”的伟大号召，南王庄广大贫下中农选俺和其他几个贫下中农社员当了管校代表，俺高兴得几个晚上睡不着觉。想起毛主席的指示，想到贫下中农的重托，心里象燃起了一团火。庄稼汉，管学校，开天辟地头一回。回想过去在那地主掌权，豺狼当道的年代里，穷人别说管学校，就是走近一步也不行。如今，毛主席让贫下中农当家做主，连学校都交给咱管起来，心里甭提多高兴啦！毛主席这样相信咱，依靠咱，咱得干出个样子来，为毛主席争光，为贫下中农争气。别看俺年岁老，毛主席指向那里，俺就战斗到那里，决心跟着毛主席革命到底。
象俺这饱尝文盲苦的人，更知道学文化的重要。在管校上俺始终把贫下中农从文化上翻身当成一件大事来抓。管理学校的第一天，俺就让教师开出学生名单，接着又跑到大队翻开户口册子，一家一户地按年龄对照，查出全村还有三十四名适龄儿童没有上学。为动员这些孩子入学，俺一家一户地去叫，结果一个也没有动员到学校来。为这事俺吃不下饭，睡不好觉。
这时，阶级敌人乘机破坏，说：“大老粗管学校，纯粹是胡闹。”我想：阶级敌人反对，说明我们做对了，大老粗在党的领导下，依靠群众，不仅能够管学校，而且能够管好学校。在党支部领导下，我们批判了阶级敌人的种种谬论，教育了群众，提高了大家的路线斗争觉悟。通过调查，查明了孩子不能上学的困难，提出了解决办法。对有实际困难的户，俺们做过细的思想工作，帮助他们解决困难。比方，动员女学生王小满入学，俺一连跑了二十多趟，碰了不少钉子。但为了解决她上学的实际困难，俺回家动员老伴说：“小满因看小弟弟不能上学，我看干脆把她的小弟弟接到咱家你照看着吧！”老伴一听，嘟嚷着说：“你尽管闲事！我这么大年纪了，又做饭，又喂猪，还得看孩子，你不怕把我累坏了！”俺说：“旧社会咱全家扛活的扛活，要饭的要饭，你每天累个死，晚上还得给人家做半宿针线活。毛主席救了咱，如今你怕累了；人家白求恩是个外国人，不远万里到中国来为人民服务，你就不想为人民服点务？”老伴听了，气也消了，把手一摆说：“好，我去把孩子抱来，保管看好！”打这以后，她替小满照看弟弟，小满高高兴兴地上学去了。就这样，俺们经过细致的思想工作，把全村三十四个适龄儿童全部动员上了学。
认真做好儿童入学后的巩固工作
俺原来想，失学的孩子入了学，大功总算告成了。谁知道，动员上学不容易，巩固工作更难。入学不久，有的学生又要求退学，有的一声不吭就不来了。到底怎么回事？俺心里很纳闷。俺去访问家长和老师，才找到了原因：主要是办学形式不适应贫下中农的需要，没有因人制宜，区别对待。我们和教师一起学习毛主席关于“在教育工作方面，不但要有集中的正规的小学、中学，而且要有分散的不正规的村学、读报组和识字组”的教导，与大队党支部共同研究，采取多种多样的教学方法。这样做后，学生家长欢迎，贫下中农满意，学生的情绪也稳定了。俺想这回是铜梆上打铁底儿，没有问题了。但过了一阵子，又有十几个学生退学。一调查，原来是一个地主分子在背后拆台，散布什么“学校越办越不象样子，不正规了”，“学生上学白上，读书无用”。他唆使自己的子女退学，还利用他的子女，拉拢腐蚀贫下中农子女退学，想瓦解学校。我们在党支部领导下，发动群众，打击了敌人的破坏，批判了刘少奇的修正主义教育路线，批判了所谓“正规化”的谬论，教育了群众，退学的孩子又回到了学校。
为了让带孩子的学生尽量听好课，我一有空，就把孩子带到一起，给他们讲革命故事，教他们站岗、放哨。说实在的，俺这七十多岁的人，除了办学校里的事情外，再带小孩，有时累得够呛，但一看到学生们能安心学习，心里就感到说不出的高兴。
随着多种办学形式的出现，给教师增添了很大的工作量，有的教师开始暴露出畏难和厌烦情绪。俺就积极组织教师认真学习毛主席的《为人民服务》、《纪念白求恩》等光辉著作，进一步解决为什么人服务的问题。同时，注意用自己的模范行动影响和带动教师。平时，每天除了进家吃三顿饭外，其余的工夫，都用在学校工作上。特别是遇到下雪下雨天，俺抢着和教师们接送几个身体瘦弱、腿脚不灵便的学生和带弟妹来上学的学生。教师们说：“老代表七十多岁了，一片诚心为了普及教育，不知道什么是累，咱们年轻轻的喊累，只能说明思想上差距太大，为什么人服务的问题还没有解决。”通过学、帮、带，教师转变很快，主动挑重担，思想革命化程度不断提高。由于教师们的努力，两年多来全校没有一名学生失学。
坚决顶住修正主义逆流学生进来了，也巩固了，如何把学生教好，俺的心也一直没有松下来。贫下中农把这么重的担子交给俺，可不能拉了一段车就松套。但怎么个抓法，心里没有底。我去找大队支部书记王玉坤商量。玉坤说：“搞好普及小学五年级教育工作，光打外围战不行，还要深入到教学领域抓一抓。要使学生进得来，留得住，学得好。”回到学校，俺和教师们商量教改问题。教师们提出要编点乡土教材。从那时起，俺就成天琢磨教材的事，但总觉得有点老虎吃天，无处下嘴。后来，找了几个老贫农商量，他们都说：“现在的学生生在新社会，长在红旗下，不知道旧社会的苦，你就把从前的事编成书吧！”俺识字不多，编乡土教材，困难不少。俺想了个法，就是先把要写的东西在脑子里过个十遍八遍。思路顺了，头绪清楚了，再去找教师或学生，俺口述，他们记录，然后让他们念给贫下中农听，修改几次定下来。经过两三天的工夫，终于搞出了第一篇乡土教材。这篇教材出来后，师生都反映很受教育。接着又编出了第二篇、第三篇……。那时，俺简直成了编书迷，有时吃着饭想好了一段事，因为怕忘了，就放下饭碗赶紧往学校里跑。老伴见到俺这个样子，对我说：“你斗大的字识不了半口袋，还想当圣人啊？”俺说：“圣人又怎样？俺比圣人还强哩！过去那些资产阶级权威，他们吃着农民种的粮食，编了那么多乌七八糟的骗人话，俺编的可是咱贫下中农的心里话呀。”就这样，俺和大家一起编出了三十几篇乡土教材。
在教育革命中，俺遇到的曲折真不少，有一段时间，学校里出现了作业多，考试多，讲授多的现象。什么原因呢？俺一问教师，有的说：“不这样搞，统考升学受不了”。有的说：“办农场，光长庄稼不长字，耽误了教学白费劲”。俺一追根，原来是一股冷风吹进学校，叫嚷“教学质量降低了”。对这股逆流，俺可不让步，立即举办学习班，组织教师进行质量调查，联系实际，批判刘少奇智育第一的修正主义教育路线，批判林彪一类骗子对大好形势的诬蔑，端正了教育革命的大方向。通过检查大家认识到，开门办学，贯彻执行了毛主席的革命路线，学生政治觉悟大大提高，分析问题、解决问题的能力大大加强。事实说明，教育质量不是降低了，而是大大提高了。
为了解决教师的思想问题，俺出了两个题：一、
“是喜欢贫下中农管理学校，还是腻畏贫下中农管理学校？”二、“是为革命教书，还是怕丢人？”大家通过分析讨论，提高了路线斗争觉悟，一致认为，脱离毛主席的革命路线抓教育质量，就会迷失方向，不知不觉地又走上了修正主义智育第一的邪路。方向端正后，学校又出现了开门办学的新局面。象四年级讲语文课《英雄的三户贫农坚定地走社会主义道路》一文，是写的俺村王玉坤、王小其、王小庞三户贫农的先进事迹，俺就把大队党支部书记王玉坤请来和师生一起备课讲课。小同学们学加减乘除法，俺就让教师带着学生访问各生产队干部，了解阶级状况，算全大队有多少地主富农，有多少贫下中农？访问各生产队会计，算全大队一年向国家共交爱国粮爱国棉多少？小农场搞了科学实验，种了庄稼，都是让小学生们亲手管理，教师都说：“这么上课办法好。”俺说：“对的就要坚持，管他‘统考’不‘统考’，德智体全面发展了这就好。谁要用复旧的办法削弱、破坏俺们贫下中农管校的作用，一万个办不到！”
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专栏：
坚持贫下中农管理学校
常鸣
贫下中农管理学校是无产阶级文化大革命中出现的新生事物，具有强大的生命力。南王庄大队贫下中农代表王占元同志管校的事迹，充分说明贫下中农完全有能力管好学校。这对阶级敌人的诬蔑、攻击是个有力的驳斥；对那些在贫下中农管校问题上思想糊涂的人，也是很好的教育；对广大贫下中农是很大的鼓舞。
无产阶级文化大革命中，毛主席发出关于“贫下中农管理学校”的伟大号召，贫下中农登上了上层建筑斗、批、改的政治舞台，打破了资产阶级知识分子独霸的一统天下，毛主席的无产阶级教育路线得到贯彻执行，农村教育面貌发生了深刻的变化，普及小学五年教育取得了很大成绩。农村教育战线形势大好。
当前，在党的一元化领导下，千百万革命小将同革命教师一道，正在深入批林，批孔，向修正主义教育路线的流毒展开猛烈进攻，处处呈现出一派生气勃勃的景象。农村中小学人数比较分散，在这场斗争中，农村党的组织，一定要加强领导，坚持贫下中农管理学校，在深入批林整风，加强党的基本路线教育中，充分发挥贫下中农管校委员会的作用，用对立统一的规律指导教育革命。贫下中农管校代表，要象王占元同志那样，依靠广大贫下中农，团结革命师生，敢于同阶级敌人斗，同错误倾向斗，批判修正主义、批判资产阶级世界观，坚决贯彻执行毛主席的无产阶级革命路线，推动教育革命深入发展。做农村教育工作的同志，要迈开双脚，到群众中去，到革命的师生中去，满腔热情地支持教育革命中出现的新生事物，认真总结贫下中农管理学校的经验，进一步落实毛主席的指示，让贫下中农永远牢固地占领农村教育阵地。
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专栏：小故事
将计就计捉“狐狸”
（小故事）
一天，夜静更深，一个人影，鬼头鬼脑地溜到贫协主任刘二虎门口，嗒——嗒——嗒，敲了三下门。一会儿大门敞开，走出一个人，他就是贫农刘二虎。二虎一看敲门的是地主张老财这个老狐狸，腰里鼓鼓的，手里沉甸甸的，躬着个大虾米腰，左一个二虎爷，右一个二虎爷叫着。二虎知道黄鼠狼给鸡拜年——没安好心，没好气问了一声：“黑更半夜你干什么来了？”老狐狸笑嘻嘻地说：“嘿嘿……二爷，我早就想找你来歇歇。”顺手把酒肉点心放在二虎院里的土台上，又掏出了一大把票子，皮笑肉不笑地说：“二虎爷，你整天为村里操心劳力的，眼下过年了，给你几块钱赶集买点年货吧。”
二虎瞟了他一眼，心里想：这家伙一贯不老实，群众对他早就有反映，说他和他的儿子搞投机倒把，正找不着证据。他今天送来的不是酒肉钱财，是拉拢腐蚀我们贫下中农的糖衣炮弹，也是这个地主分子投机倒把的罪证。想到这，二虎当机立断，将计就计，对老狐狸说：“哎呀，你那儿来的这么多好酒、好肉、美点心？”张老财一见夸他的“礼物”，得意地说：“嘿嘿，这全是我那儿子从外地买来的。”
二虎乘机说道：“我这会儿手里还有钱，你先拿回去，等我缺了花的时候，再找你去借。”老狐狸以为他上了钩，脱口而出地说：“唉，咱手里有的是钱，不瞒你说，我那儿子好歹出去转一趟，回来腰包里就有装不了的票子。今后你只要替咱在村里说几句好话，花钱尽管拿，有的是。”
二虎见他露出了狐狸尾巴，心里有了底，坚决地说：“好，放下吧，以后少打搅不了你！”老狐狸一听，以为大事告成，连连点头，说：“好，好，好，多谢二虎爷吧。”于是夹着狐狸尾巴溜回家了。
刘二虎马上找到支部书记，汇报了情况。
第二天一早，紧急的钟声响遍全村，党支部召开群众大会。男男女女老老少少奔向会场。只见二虎左手提着酒肉点心，右手拿着一大把票子，怒气冲冲地走进了会场，把老狐狸的“礼物”在会场前的柱子上一挂。他满腔愤怒地揭发了地主分子张老财的罪行。他说：“这是昨天晚上张老财为了不让我揭发他的罪行，给我送的礼物。咱们都知道，张老财一直不老实接受改造，搞投机倒把，挖社会主义墙脚。”
贫下中农看着阶级敌人施放的糖衣炮弹，听了二虎的揭发，议论纷纷：阶级敌人真是屋檐上的大葱——根枯叶焦心不死！大家异口同声地高喊：“把张老财这个投机倒把分子揪出来示众！”
老狐狸张老财原来还混在人群里装模作样，一听到批斗他的呼声，象断了脊梁骨的癞皮狗，扑通一声瘫在地上。
（一九七二年编）
第3版()
专栏：
“这两巴掌打得好！”
在旧社会，老贫农王勇抗给地主张洛林扛了八年活，整天是吃的猪狗食，干的牛马活，累断肋骨，受尽折磨，还混不上一家人的吃。
有一年，正是青黄不接的春天，王勇抗家里揭不开锅了，就向张洛林借了六斗小米。到了秋后，张洛林硬逼勇抗还十六斗谷子，还蛮横地说：“交不够谷子就扣你一年的工钱。”听了这话，王勇抗满腔怒火，多少年来积压在心头的仇恨怒火一下子就冒了上来，啪！啪！狠狠地给了张洛林两个耳光，打得狗地主抱头鼠窜。
当天下午，王勇抗痛打地主张洛林的事就传遍了全村。穷人们都说王勇抗这两巴掌打得好！
（一九七二年编）
第3版()
专栏：
贫下中农管学校
毛主席发号召，
贫下中农管学校，
开天辟地第一回，
感谢毛主席的好领导。
贫下中农进学校，
砸烂封资修老一套，
自己的学校自己管，
贫下中农子女全入学。
抓路线，作报告，
管方向，抓教学，
培养无产阶级革命事业接班人，
贫下中农管校就是好。（一九六八年编）
第3版()
专栏：
老贫农讲家史
老贫农，上课堂，
讨饭篮子提手上，
他给师生讲家史，
字字句句血泪账。
师生们，别忘本，
阶级斗争记心上，
幸福全靠毛主席，
翻身不忘共产党。
（一九六九年编）