第4版()
专栏：
桑干河畔“土专家”
——记河北省涿鹿县温泉屯大队下乡知识青年程有志
一九六四年七月，程有志从张家口市高中毕业以后，遵照伟大领袖毛主席关于“农村是一个广阔的天地，在那里是可以大有作为的”的教导，到河北省涿鹿县温泉屯大队插队落户。几年来，他刻苦学习毛主席著作，和贫下中农一起大搞科学实验，在农村这个广阔天地里，为革命做出了贡献。社员群众都亲切地称赞他是桑干河畔的“土专家”。
坚持正确路线 大搞科学实验
温泉屯是个自然条件比较好的村庄，靠近桑干河畔，有肥沃的土地和成片的果园。程有志来到这里以后，被分配到第八生产队，在果园里参加劳动。这个从小生长在城市里的年轻人，过去只知道梨子好吃，从没见过梨树是个啥样子；现在看到满山遍野的梨树，打心眼里爱上了这个地方。可是，他很快发现这些又高又大的梨树，结的梨又小又少。下梨的季节到了，二百多棵大梨树，只收了四千多斤梨。
“樊大爷，咱队的梨树又高又大，为啥结的梨这么少呀？”一天，程有志这样向和他一起在果园劳动的老贫农樊海请教。老樊风趣地说：“小伙子，你还不知道哇，咱村的梨树都快变成公树啦，公树还能结梨嘛！”小程不解地问：“树还分公母吗？”老樊的脸立刻变得严肃起来，详细向小程讲述温泉屯的梨树所以结果少的经过：刚实现人民公社化的时候，全大队每年产梨十多万斤。谁知在国家暂时困难时期，刘少奇一类骗子刮起一股“三自一包”的妖风，逼着把梨树包产到了户，人们只知摘梨，不去管树。从此，这些梨树就结果少了，产量下降到两万斤。好端端的梨树弄成这么个样子，真叫人痛心啊！老樊讲到这里，拍了拍小程的肩膀，意味深长地说：“有志啊！梨树是咱队的半个家业，可产量一直上不来，对国家的贡献太小；你有文化，能不能想个法子，让它复壮多结果！”
老贫农给小程上了一堂生动的两条道路、两条路线斗争的教育课。好几个夜晚，小程躺在炕上翻来复去睡不着，用心掂着这些话的分量。他想：樊大爷的话，道出了贫下中农对资本主义道路的无比痛恨、对发展集体经济的强烈要求，同时也表达了贫下中农对知识青年的殷切期望。他从中认识到：能使这些梨树复壮，不仅是多结几个梨的问题，而且是关系到发展集体经济、坚持社会主义道路的大问题。于是，他暗暗下定决心，一定要和贫下中农一起，搞好果树管理，让老树复壮。
在一次社员大会上，程有志把自己的想法大胆提了出来，得到广大干部、社员的赞同。也有少数人发表了不同看法。有的青年人说：“几棵梨树无足轻重，何必用这么大的心思！”有的老年人说：“咱那梨树都老掉牙了，再管也不会多结梨了。”程有志认识到，要把这些梨树改造过来，首先得用正确路线宣传群众。他说：“温泉屯的梨树，是贫下中农用血汗培植起来的，现在如果让它荒废掉，就对不起老一辈的贫下中农，更对不起毛主席和共产党。从发展生产来讲，林业和农业是相互促进的。过去在正确路线领导下，鸭梨丰收，粮食增产；后来在错误路线干扰下，鸭梨减产，农业生产也受到很大影响。可见，搞好梨树生产并不是无足轻重的小事，而是按照什么路线发展农业的大事。至于说树老了，我们只要用毛泽东思想武装头脑，搞好科学实验，采用新的管理技术，老树一定能够复壮。”小程的发言，说得社员心里热乎乎的。大家一致表示：要怀着对反革命修正主义的仇恨搞好梨树管理，把过去减少的产量夺回来。
群众发动起来了，接着要解决技术问题。程有志遵照毛主席关于“我们必须向一切内行的人们（不管什么人）学经济工作。拜他们做老师，恭恭敬敬地学，老老实实地学”的教导，多次到国营九堡果树场向技术员学习，去全县花果之乡的六堡大队向老农请教；回到队里，他就和社员一起练习剪修、栽培、管理等技术；他买了不少有关果树管理的书籍，每天学习到深夜。程有志虚心好学的态度，刻苦钻研的精神，受到广大贫下中农的称赞。
一九六五年春天，第八生产队的社员们，一致推选程有志担任果树技术员。小程经过学习、实践，虽说初步掌握了一些果树管理技术，但是对这些老梨树如何复壮，在他思想上仍然是个没有解决的问题。为了寻求答案，他深入群众调查研究，认真探讨梨树的生长规律。一天，老贫农郭文孝把他领到一棵老梨树旁，对树上一个断枝又生出不少新枝条、结了许多果的现象，仔细进行分析研究，使他明白了剪枝复壮的道理。接着，小程和贫下中农一起，一棵树一棵树地分析衰退的原因，制订了剪修计划。
塞外的初春，白雪皑皑。为了保质保量完成剪修任务，程有志顶风冒雪，攀上高大的梨树，一棵一棵地确定修剪方案，一枝一枝地作出轻、重、疏等不同剪法的标志，同贫下中农并肩战斗在果园里。八队的老梨树经过剪修整治，焕发了青春，结果累累。秋天，梨园传来丰收的喜讯，鸭梨产量比上年增加五倍多。一九六六年，全大队学习八队梨树复壮的先进经验，鸭梨产量由一九六四年的两万斤，猛增到二十多万斤。后来鸭梨产量逐年大幅度增加，一九七一年，上升到四十多万斤。
唯物辩证法作指导 制种也能夺高产
梨园的变化，振奋了人们的革命精神，促进了温泉屯大队的良种培育工作。
“有了优良品种，即不增加劳动力、肥料，也可获得较多的收成。”为了落实毛主席的这个指示，尽快实现高粱、玉米杂交化和其他作物良种化，一九六六年冬天，程有志向大队提出了创办良种场、自力更生实现良种化的建议。大队党支部积极支持，挑了一片好地，选了八名社员，让程有志负责配制良种。小程从本大队农业生产实际出发，只要了五十八亩薄沙板地，就办起了良种场。经过一年的辛勤劳动，良种场收获了三万多斤杂交种，满足了全大队的需要。随着良种培育的深入发展，本公社和外地也要求大量调种。一九六九年初春，大队党支部根据群众的要求和程有志的意见，为了给国家繁殖更多更好的种子，决定把良种场的土地增加到一百五十亩。
有些人一听到要大量制种，便摇头说：“有志，你不是不知道，制种要低产的。这是人家‘专家’都解决不了的问题。如果大面积制种，咱大队减少了产量怎么办？”是走前人没有走过的道路，还是被“专家”的结论所吓倒？程有志内心激烈地斗争着。夜深了，人们都已熟睡，程有志还在灯下学习毛主席的哲学著作。“人类认识的历史告诉我们，许多理论的真理性是不完全的，经过实践的检验而纠正了它们的不完全性。”毛主席的教导，开阔了小程的思想境界，他决心打破“制种低产论”，闯出一条“制种高产”的新路。
过去，有些书本上讲：配制玉米双交种和高粱杂交种，亩产不过三百斤；配制玉米单交种，亩产不过一百五十斤。当地过去试验的结果，也证明制种田比大田产量低。“失败是成功之母”。程有志对前几年制种低产的情况认真作了分析，系统进行了总结，以便从低产的教训中引出高产的经验来。
高粱杂交种是由一个母本和一个父本配制而成。有一年，全村八个生产队，每队搞了一亩遗杂十号高粱制种田，除第三生产队收成较好外，其他队收获无几。这是为什么呢？经过和贫下中农座谈，小程了解到，别的队都按照书本上规定的时间，母本播种后二十五天播父本，结果出现了花期不遇的现象；三队因为劳力紧张没有腾出手，父本比规定的时间晚播了三天，结果花期相遇了。但因“小花败育”，即母本接受花粉的性能差，产量仍然不高，只收了二百来斤。
通过对这一事例的具体分析，小程逐渐认识到：杂交高粱制种低产的主要原因是花期不遇和“小花败育”。要解决花期不遇的问题，按规定掌握母本和父本的播种时间，固然很重要，但要看天看地看条件，不能死搬硬套。同时，水肥条件对作物有促进和控制的作用，水肥条件好就生长快、开花早，水肥条件差就生长慢、开花晚。这又使小程明白了：一种作物从生根、发芽到成熟，是本身内在矛盾的转化过程，在每一发展阶段中，在各种条件作用下，都有着复杂的相互依赖和相互斗争的矛盾运动。正确揭露这些矛盾，促使这些矛盾转化，就能获得制种高产。
为了摸索在当地条件下花期相遇的经验，小程当年选了一百多株母本和父本的植株作实验。每长一个叶片，他就记载一次，仔细观察植株生长情况。根据大量数据进行综合分析的结果，终于找出了这样一个规律：母本播种不迟于五月初，父本播种要适当晚，看天看地看条件，母本长叶三个半，花期相遇夺高产。第二年按照这个规程配制的杂交高粱，平均亩产达到七百八十斤。在解决花期不遇这个主要矛盾的同时，他们还采取提纯种子的办法，增强了母本的种性，减少了“小花败育”的现象，进一步为制种高产创造了条件。从一九六九年到一九七一年，良种场配制的杂交高粱种，亩产一直稳定在八百斤以上。
新的胜利，更加鼓舞了小程的斗志。在群众的赞助下，他又提出了更高的目标——玉米制种超千斤。在配制玉米杂交种的实践中，他运用对立统一法则，分析玉米的生长过程，着重解决三对矛盾：一是合理密植，解决株数多少与棒子大小的矛盾；二是蹲好苗，解决个体发育与群体发育的矛盾；三是科学施肥浇水，解决不同生育阶段与环境条件的矛盾。
玉米棒的大小和株数的多少，有着互相制约的辩证关系，一般条件下，株少棒就大，株多棒就小。为了夺取玉米制种高产，必须首先解决这对矛盾。程有志根据实践经验认识到，保证一定的株数具有决定性意义。所以，他首先抓住合理密植，在株多的基础上求棒大，并且采取相应的技术措施，创造了十多种玉米制种超千斤的高产纪录。高粱制种产量连续过“长江”、玉米制种超千斤的事实，有力地批驳了“制种低产论”。
几年来，程有志和贫下中农以良种场为基地，从需要出发，为生产服务，培育了高粱、玉米、水稻、小麦、谷子、薯类等十几项良种，实验品种由几个扩大到两千三百多个，经示范鉴定，获得适合当地土壤、气候的玉米、高粱杂交种和其他良种共七十多个。这些种子除满足当地需要外，还支援了黑龙江、内蒙古、四川、上海、北京等十五个省、市、自治区三十八万多斤。在制种过程中，他还为全公社培训了一百五十名农业技术员。一九七一年，程有志被聘请为河北省农作物杂交优势利用研究协作组的成员，出席了全国“两杂会议”，并承担了国家分配的四个科研项目。本报通讯员（附图片）
黑龙江生产建设部队某部养鹿连的知识青年，认真学习毛主席的哲学著作《实践论》，把母鹿和仔鹿分开饲养，创造了仔鹿成活率高达百分之九十五的优异成绩。这是她们精心给仔鹿喂奶。 本报通讯员摄
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把青春献给祖国边疆
在毛主席关于“知识青年到农村去，接受贫下中农的再教育，很有必要”的号召指引下，来到云南边疆地区安家落户的知识青年，几年来，在毛泽东思想哺育下，虚心向各族贫下中农学习，努力改造世界观，在同工农群众相结合的大道上阔步前进。这里介绍他们当中的几个：
景颇山上的养猪姑娘
瑞丽县户育公社户育大队第三生产队准备扩大集体养猪场，要增派一个思想好、工作认真负责的饲养员。派谁去呢？队长多西弄说：“我看小李最合适，她一定能挑起这副重担！”
小李，就是从昆明来到景颇山插队落户的女知识青年李春瑞。一九六九年春天，她从城市来到边疆，最初被分配在瑞丽江畔美丽富饶的坝区，后来，她听说景颇山区比较艰苦，就请求调到了景颇山区的户育公社。户育公社的田地有的在山上，有的在山下，每天劳动，一走就是二十多里。晚上收工回来，小李感到腰酸腿痛，骨头架子象散了一样。但是，她牢记毛主席关于“你要群众了解你，你要和群众打成一片，就得下决心，经过长期的甚至是痛苦的磨练”的教导，以顽强的毅力，克服困难，很快适应了山区的艰苦环境，同景颇族贫下中农建立起深厚的无产阶级感情。贫下中农看着小李的成长，高兴地说：“景颇人的长刀是钢打出来的，小李是一块打长刀的好钢！”
调到养猪场以后，李春瑞不怕苦不怕累，每天背着景颇篮子，到山里找猪草。一次，由于山高坡陡，加上背的猪草太多，她不小心踩滑了脚，连人带猪草从半山腰滚下来，手、脚、脸划破一道道口子，鲜血直流。她爬起来后，不顾满身伤痛，坚持把猪草背到养猪场。
为了把集体的猪养好，小李用尽了心思。她看到报纸上介绍的用中曲发酵饲料喂猪的先进经验后，就动手进行试制，经过努力，终于把中曲饲料搞成功了。接着，她又主动向贫下中农请教，学会了捆驮子，吆喝着牲口到远地方驮猪草，还在养猪场附近种了许多芭蕉芋，为制作中曲饲料提供了充足的草料。小李还刻苦钻研兽医知识，学会了治疗一般猪的常见病和多发病。
李春瑞经过三大革命运动的锻炼，思想觉悟有了比较大的提高，一九七一年八月光荣地加入了中国共产党。她把已经取得的成绩作为继续革命的新起点，决心更加严格要求自己，把一生献给山区人民。
傣族人民的好“摩雅”
在潞西县遮放公社的水利工地上，傣族青年方小四时而挥镐挖土，时而挑担运泥，嘴里还不停地唱着革命歌曲。谁能相信，这个生龙活虎的小伙子，三年前还是个全身瘫痪、又聋又哑的残废人呢？他的病是谁给治好的？每当谈起这件事，方小四总是感激地说：“是我们傣族人民的好‘摩雅’（傣语医生）褚加佑。”
褚加佑是昆明知识青年、共青团员。一九六九年春，小褚到遮放公社户拉大队插队落户后，听到贫下中农在旧社会患病无钱治疗被土司头人诬为“琵琶鬼”的悲惨遭遇，听到广大社员对刘少奇反革命修正主义医疗卫生路线的控诉，他怀着强烈的阶级感情，在贫下中农的推荐下，担任了生产队的“赤脚医生”。他以白求恩同志为光辉榜样，对工作认真负责，对群众满腔热情，为许多贫下中农治好了病。
褚加佑全心全意为贫下中农服务的事迹很快传遍了周围的寨子，傣族、景颇族、崩龙族的贫下中农纷纷登门求医。一天，方小四的家长找到小褚，恳切地说：“我家有个病人，你能不能帮助看看？”小褚到他家里，只见当时才十六岁的方小四，全身瘫痪，躺在床上不能动弹，耳聋口哑。方小四是一年前因患重病留下的后遗症。
晚上，小褚躺在床上，脑中浮现出方小四痛苦的神情，心想，要是能替他治好病，让他为建设社会主义新农村贡献力量该多好哪！但转念一想，难道我这个刚刚学习医药知识的人能治好他的病吗？小褚久久不能入睡，干脆起床学习毛主席的《为人民服务》、《纪念白求恩》等光辉著作。
小褚终于下定决心，排除万难，给方小四治病。他采用新针疗法，可是方小四不会说话，不能把针感说出来，开始扎了几针毫无效果。于是，小褚只好先在自己身上试针，体验针感，找准穴位，然后再给方小四行针。经过一段时间的治疗，方小四的手脚会动了，小褚就每天扶着他练习走路。瘫痪治好了，小褚又满怀信心地给他治疗聋哑。治疗聋哑的穴位，在自己身上练针是困难的，并且有一定的危险性。但是，小褚仍然坚持先在自己身上试针。经过半年多的精心治理，方小四的聋哑也治好了，完全恢复了健康。
僾伲山寨好老师
在勐腊县勐仑公社大卡大队摸等生产队民办小学的教室里，一个戴眼镜的青年人，正用流利的僾伲话给学生们讲课，他就是上海知识青年朱克家。
摸等生产队的僾伲贫下中农，多年来就想办一所小学。可是，由于反革命修正主义路线的干扰，他们的愿望一直未能实现。无产阶级文化大革命中，摸等生产队决心自己动手办学，这个消息传到了在坝区傣族生产队插队落户的上海知识青年中间，大家议论纷纷，都表示要为僾伲贫下中农办学贡献力量。共青团员朱克家夜里怎么也睡不着觉。他想，两年前，自己和同学们一道响应毛主席的号召，从上海来到边疆接受贫下中农的再教育。是贫下中农的言传身教，使自己懂得了什么是阶级和阶级斗争，学会了一些农业生产知识。现在贫下中农要办学，我应该积极贡献出自己的力量。第二天天刚亮，小朱就赶到公社，提出了到僾伲山寨当老师的要求。他的要求得到公社革委会的热情支持。
开始兴建校舍了，朱克家同贫下中农一起砍木料，割茅草，盖房子。随后，他又和贫下中农一道，自己动手做桌椅。经过一个多月的紧张劳动，僾伲山寨的第一所小学建成了。
学校开学了，贫下中农的子女高高兴兴地走进了教室。但是，由于朱克家不会说僾伲话，学生们不懂他讲的课，教学效果不好。小朱有些灰心。生产队长发现后，找他谈心，鼓励他克服困难，并派了一个社员教他说僾伲话。小朱在贫下中农的热心帮助下，很快就能用僾伲话讲解课文大意，教学质量显著提高。
朱克家认真贯彻执行教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合的方针，把教学与农村三大革命运动紧密结合起来。他经常请老贫农给学生们讲村史、家史，进行阶级教育，带领学生参加生产队的各项政治活动，培养学生们的阶级斗争和路线斗争观念。他还利用课余时间，带领学生们在学校附近的荒山上，开辟了一亩多菜园，教学生们科学种菜，增长学生们的知识，而且用种菜的收入购买教学用品，减轻了贫下中农的经济负担。（据新华社）