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专栏：
联系思想和政治路线认真读书
党的九届二中全会以来，河南省安阳针织厂党委成员，发扬理论联系实际的革命学风，刻苦读书，勇于实践，大部分同志路线斗争觉悟有了不同程度的提高。然而，还有少数同志由于学习的目的不明确，书读了不少，效果并不好。针对这种情况，党委组织领导成员认真学习毛主席的教导，认识到学习马克思列宁主义的理论，“是为着解决中国革命的理论问题和策略问题而去从它找立场，找观点，找方法的”。在学习中，他们联系少数同志过去读书没有抓住思想和政治路线方面的问题，在两条路线斗争中受骗上当的教训，狠批刘少奇一类骗子从右的或极“左”的方面反对和破坏学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的罪行。大家认识到：看书学习，是要从马列著作和毛主席著作中，学习立场、观点和方法，提高路线斗争觉悟，增强识别真假马克思主义的能力，这样才能带领广大群众坚定不移地贯彻执行毛主席的无产阶级革命路线，推动革命和生产的发展。从此，他们的学习方法有了改进，学习效果有了提高。
党委书记张自贤，在新党委成立后，一度产生了自满情绪，头脑里阶级斗争的“弦”时紧时松。后来，他学习《共产党宣言》、《法兰西内战》等著作，学习毛主席制定的党在社会主义历史阶段的基本路线，着重领会关于阶级斗争和无产阶级专政的观点，进一步认识到，党委很重要的一项任务，就是要不断提高全体成员的两条路线斗争觉悟，带领广大群众进行阶级斗争和路线斗争，把巩固无产阶级专政的根本任务落实到基层。从此以后，他抓紧党委“一班人”的学习，还联系这个厂的历史，和大家一起经常分析阶级斗争的新动向，提高抓现实阶级斗争的自觉性。有一个时期，一车间漂染小组染线的质量不好，造成了大量的废次品。开始有人认为“老机器出不了好产品”，可是后来添了新设备，产品质量仍然提不高。党委委员、支部书记申凤霞同志深入到漂染小组，引导大家学习毛主席关于“千万不要忘记阶级斗争”的教导，狠批刘少奇的“阶级斗争熄灭论”，运用阶级斗争的观点来分析，终于查出染线质量不好，是一个伪装老实的坏家伙，故意违反操作规程所造成的。他们发动群众对这个家伙进行了批判。这件事使党委成员加深了对新形势下阶级斗争特点的认识，也提高了广大群众的阶级斗争觉悟。
针织厂党委成员在联系思想和政治路线方面的问题读书时，把坚定地贯彻执行毛主席的革命路线和政策，作为加强党委思想建设的重大问题来抓。过去，党委有的成员口头上也讲政策和策略是党的生命，但不注意把党的政策提高到路线的高度来理解，往往以感想代替政策，在执行政策中“左”右摇摆。如“一打三反”运动刚开始时，有些领导同志有右倾情绪，运动进展不大。后来经过整风，批判了右倾思想，个别同志又错误地认为“左”比右好，出现了混淆两类不同性质矛盾的现象。
为了提高领导成员的政策观念，党委引导大家学习毛主席有关路线和政策的教导，学习党在社会主义历史阶段的基本路线和党的“九大”团结、胜利路线，帮助大家认识政策是路线的具体体现，正确执行党的政策，才能落实毛主席的无产阶级革命路线。以后，党委成员处理问题时，都自觉地把执行党的政策提高到路线的高度来认识，坚决按党的政策办事。革委会有一个领导成员，由于受资产阶级派性的影响，犯了严重的错误。党委认真分析了他犯错误的原因和错误的性质，认为他还是好人犯错误，便决定按照“惩前毖后，治病救人”的方针，从思想教育入手，引导他认真读书，帮助他提高路线斗争觉悟。后来，这个同志改正了错误，为党做了一些有益的工作。
通过学习，增强了党委“一班人”的革命团结。有个时期，党委一个主要领导成员，怀疑另一个主要成员故意给自己出难题，跟自己过不去，但他又不痛痛快快地讲出口，而是搁在心里，越想越恼火，一度影响了团结。党委便组织大家认真学习毛主席关于加强革命团结和“我们一定要建设一个集中的统一的党，一切无原则的派别斗争，都要清除干净”的教导，批判刘少奇一类骗子搞分裂，破坏党的团结的罪行。大家明确认识到，要使我们全党的步调整齐一致，为一个共同目标而奋斗，一定要反对个人主义和宗派主义。通过学习，这两个主要领导成员主动地交了心，消除了隔阂，实现了在毛泽东思想原则基础上的革命团结。
针织厂党委还经常发动群众揭露和批评领导成员在执行毛主席革命路线方面的问题，用整风的方法学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，认真改造世界观。一次，群众尖锐批评党委没有加强对经济工作的领导，抓生产的不敢管生产，产品质量一直上不去。根据群众的批评，党委认真学习毛主席关于“政治工作是一切经济工作的生命线”的教导，联系思想实际，批判“抓生产危险论”，使大家认识到，加强党对经济工作的领导，正确处理革命和生产的关系，努力发展社会主义经济，是巩固无产阶级专政的根本任务之一。必须坚持政治挂帅，用革命统帅生产，经济工作才有正确的方向。此后，负责抓生产的同志狠斗私心杂念，大胆地抓生产，生产中的重大问题，都纳入党委议事日程，进行讨论和研究。他们还和工人、技术人员一起制定和改进措施，解决了多年来没有解决的“老大难”问题，使尼龙袜、线袜、毛巾等主要产品的质量，较前几年有了大幅度的提高。
本报通讯员
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专栏：
党委成员要学得早些好些
山东省平度县门村公社党委建立后，注意组织和领导群众的学习，但在一段时间里，却忽视了党委成员自身的看书学习。因此，党委有的成员在激烈、复杂的阶级斗争和路线斗争中，判断方向若明若暗，执行政策忽“左”忽右。群众一针见血地批评他们说：“党委光知道发号召，听汇报，也不看看自己学得好不好。”这一批评对公社党委震动很大，他们召开党委会议，分析了党委成员学习不好的原因。有的同志认为，党委成员都在基层蹲点，住得分散，看书学习有困难；也有的认为，党委既管方针路线，又管柴米油盐，看书学习没有时间。针对这些错误认识，他们反复学习毛主席关于“认真看书学习”的一系列教导，认识到：读不读马、列的书和毛主席的书，是关系到能不能识别真假马克思主义、正确地贯彻执行毛主席的革命路线和党的政策的大问题。为了更好地带领群众沿着毛主席的革命路线不断前进，党委成员必须带头认真看书学习。从此，他们根据蹲点分散、工作多、时间紧的实际情况，合理安排学习和工作，采取分散自学和集中辅导相结合的方法，紧密联系实际，认真读书，并且要学得早些，学得好些。
门村公社党委认识到，干部是群众的带头人，是群众学习运动的领导者和组织者。干部在学习上走在群众的前头，才能早发现问题，提出要求，摸索经验，指导群众的学习。因此，凡是要求群众学的，党委成员必须先学。为了帮助群众正确认识党内的路线斗争，理解党在社会主义历史阶段的基本路线，公社党委在组织群众学习之前，就组织党委成员认真学习了《共产党宣言》、《国家与革命》等马、列著作，学习毛主席关于阶级、阶级斗争的论述和党内两条路线斗争的历史经验，使大家进一步认清了阶级斗争和两条路线斗争的长期性、尖锐性和复杂性，从而加深了对党的基本路线的理解。当有的干部、群众对党内出现路线斗争，感到“想不到”、“不理解”时，党委成员都能比较及时地引导他们学习党内两条路线斗争史，并给以正确的解释，帮助群众提高阶级斗争和路线斗争觉悟。
从实际斗争中，门村公社党委感到，只有学好马、列的书和毛主席的书，弄懂、弄通马列主义、毛泽东思想的基本观点，才能深刻理解、自觉执行毛主席的马克思列宁主义路线和政策，加强党委对各项工作的一元化领导。因此，他们看书学习，不满足于“看过了，知道了”，而是务求弄通，切实应用。
在检查落实政策的情况时，党委书记赵增斗发现，有一个大队把全村各生产队的大车全部收归大队，统一调配使用，群众意见很大。而这个大队的领导却认为这样做有利于巩固社会主义集体经济，坚持社会主义道路。赵增斗同志认为这不符合党的政策，但又讲不出很多道理来。针对这个问题，他重新学习了马克思的《哥达纲领批判》、恩格斯的《反杜林论》的有关论述，学习了毛主席亲自主持制定的人民公社的有关政策，着重领会马列主义、毛泽东思想关于社会主义和共产主义的联系和区别的理论。他认识到农村人民公社，在一个很长的历史时期内，是社会主义的互助、互利的集体经济组织，在现阶段应当坚持“三级所有，队为基础”的制度，如果超越社会主义阶段，采取一些过“左”的作法，是违反马克思主义的。赵增斗找到那个大队的领导人，既讲理论又联系实际，给他说明党关于人民公社现阶段的基本政策，是毛主席根据农村阶级关系的变化、农业生产力的水平和农民群众的觉悟程度制定的，代表了大多数社员群众的利益。接着，他们一起批判了刘少奇一类骗子搞形“左”实右，大刮“共产风”，给革命、生产造成损失的罪行。那个大队的领导同志提高了政策水平，迅速纠正了错误作法，调动了社员群众的积极性。公社党委把这些道理反复向干部、群众进行宣传教育，有力地推动了党在农村的各项经济政策的落实，进一步加强了党对农村经济工作的领导。
在学习中，门村公社党委反对那种实用主义的坏学风，在党委内提倡刻苦学习毛主席著作，根据不同条件适当选读一部分马列主义著作的有关章节，力求比较深刻地理解、领会马克思、列宁和毛主席在观察、处理问题时的立场、观点和方法。他们挤时间，下苦功，紧紧围绕方向、路线问题，认真看书学习。常委李建帮长期在基层蹲点，他总是早起晚睡，充分利用时间，认真学习了毛主席著作二十多篇和一部分马、列的书。其他党委成员也都反复学习了毛主席的五篇哲学著作和《共产党宣言》、《国家与革命》等马、列的著作。
本报通讯员
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专栏：支部工作经验
用马列主义武装党员头脑
南京部队某团机枪二连党支部，过去认为支部建设就是组织建设，只要把发展党员的工作做好了，党内生活的一些正常制度坚持了，支部建设就搞好了。结果，事与愿违，费劲不小，收效却不大。后来，党支部组织大家认真看书学习，才逐步提高了认识。他们在学习《共产党宣言》时看到，马克思、恩格斯为了把“共产主义者同盟”建设成一个真正无产阶级的政党，首先是从思想上建党，提出了科学的理论和正确的纲领，详细阐述了党的性质、任务和路线，用马克思主义教育工人阶级，使“共产主义者同盟”成为“国际工人组织”。从《共产党宣言》发表以来，有些国家的共产党，党员的数量不少，但由于不搞思想建设，不搞马克思主义，不用马克思主义教育党员，结果，被修正主义者篡夺了领导，改变了颜色。通过这样的学习，他们认识到加强党支部建设的根本问题，是用马列主义、毛泽东思想武装党员的头脑。如果只抓组织建设，放松思想建设，必然削弱和危害党的建设，党的组织建设也一定搞不好。
对抓思想建设的重要性懂得了，但是，有的同志还不知道思想建设的重点应当放在那里，认为多上点课，经常讲讲党的基本原则，党员中发生了问题能够及时批评教育，就算抓好了思想建设。因此，党课一课接一课，各种教育经常搞，党员的觉悟还是提高得不快。这是什么原因？通过反复学习《共产党宣言》和毛主席的建党思想、建军路线，大家认识到，抓党的思想建设，首先应当抓路线问题；经常进行路线的教育，提高党员的两条路线斗争觉悟，是搞好支部建设的根本。从此以后，他们在党的教育中，不论是上党课还是过组织生活，都贯串着进行思想和政治路线方面的教育。去年有段时间，连队有许多政治思想工作要做，上级又布置搞党课教育。这时，在战备训练中又出现了不团结的苗头，军政干部工作不够协调。在这种情况下，首先抓什么？“思想上政治上的路线正确与否是决定一切的。”党支部认为搞好团结，提高两条路线斗争觉悟，就可以带动一切。因此，他们把加强革命团结的教育摆在首位，带动其他工作。原支部书记、指导员李登怀，过去曾认为自己经验多、有一套，骄傲自满，影响了团结。通过路线教育，他认识到能不能搞好革命团结是关系着能否执行毛主席革命路线的大问题。只有团结党内外大多数人，调动一切积极因素，才能完成党所交给的任务。以后，他认真斗私批修，反骄破满，与军事干部和其他支委团结一心，共同为贯彻执行毛主席的革命路线战斗。在战备教育中，他积极支持连长抓训练。连长因事外出，他就带领部队搞夜间训练。连长回来后，他又把训练的情况向连长汇报，提出搞好下一步训练的建议，推动了战备训练和其他教育工作。
本报通讯员
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专栏：
从十二万亩到三十二万亩
党的九届二中全会以后，中共福建省建瓯县委组织“一班人”学习马列主义、毛泽东思想，收到了一定成效。可是，过了一段时间，有的同志虽然初步养成了读书习惯，却深入不下去，不能很好地用于指导革命实践。针对这种情况，县委引导大家深入实际，结合三大革命斗争实践的问题，认真读书。
县委副书记迟桂月开始学习马克思主义的哲学著作时，对列宁关于“生活、实践的观点，应该是认识论的首先的和基本的观点”以及毛主席关于“一个正确的认识，往往需要经过由物质到精神，由精神到物质，即由实践到认识，由认识到实践这样多次的反复，才能够完成”的论述，理解不深。后来，在县里制订全县一九七一年粮食生产计划时，当有的同志提到早稻面积由一九七○年的十二万亩增加到二十五万亩时，他感到
“太冒了”。可是，这个计划交给群众讨论时，群众却认为太保守了。为什么认识差距这样大？他深入到高山地区的吉阳公社张坑大队蹲点调查。这个大队过去早稻面积很少，能不能扩大呢？贫下中农说，就我们这里的具体条件看，多种早稻就能保证多增产，既可以提早季节，又可以避过台风、干旱，而且前年又有成功的经验。群众的生产斗争实践深深教育了迟桂月，他再次学习了马克思主义的哲学著作和毛主席《人的正确思想是从那里来的？》不但不感到二十五万亩
“太冒了”，而且与县委其他领导成员共同研究，提出了把全县早稻面积扩大到三十二万亩的计划。这个计划能不能落实？迟桂月再到吉阳公社调查，他跑遍了所有大队和百分之八十以上的生产队，发现群众积极性很高，措施十分有力。随后，他和县委其他领导成员分头深入基层，与广大基层干部、贫下中农一起为实现这个计划而努力。结果，三十二万亩早稻的计划超额完成了，并且夺得了大丰收。迟桂月深有体会地说：“从十二万亩到三十二万亩，不单是从感性认识到理性认识的飞跃，更重要的是从理性认识到革命实践的飞跃。”
建瓯县委还注意把自己的学习同群众的学习结合起来，互相促进，共同提高。他们在全县抓了五个学习点，遇到学习上的问题，就到这些学习点上与群众同学习，同商量，寻找解决的办法，再向面上推广。去年年初，县委成员们在学习毛主席关于以农业为基础的论述时，对“以粮为纲，全面发展”的方针如何正确理解，引起了争论。有的同志认为，只要抓紧粮食生产就行，其他少抓点关系不大，搞多了还容易发展资本主义；还有的同志认为，建瓯去年夺得粮食特大丰收，今年应该把精力放到抓全面发展上。究竟怎样理解才正确？县委成员分头到五个学习点和有关社队，同群众一起学习、商量。一名领导同志来到一个高山大队，看到贫下中农已经根据毛主席的教导，订出了当年的农业生产计划。他们既抓紧了粮食生产，又妥善安排了多种经营。贫下中农说：“把农业与其他各业割裂开来，把粮食生产和多种经营对立起来，都是错误的。会不会发展资本主义，关键在于执行什么路线，而不在于多搞或少搞多种经营。如果不按毛主席的革命路线办事，就会走资本主义道路。”这个大队的经验，正确地回答了县委成员和干部、群众在学习中的争论，推动了全县农业生产的全面发展。
本报通讯员
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专栏：编后
领导干部要带头学习
安阳针织厂党委和门村公社党委成员看书学习的经验说明，学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，领导一定要走在前面。
抓好党委自身的学习，才能适应迅速发展的革命形势，更好地领导群众的学习。随着批修整风运动的深入，全党同志学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想的自觉性不断增强。在这种形势下，各级党委应该力求学得更好些，更多些，并在实践中加以应用，以自己的模范行动带动群众，使群众性的学习运动沿着正确的方向发展。当前，我们有些同志虽然注意了领导群众的学习，但他们不是凭自己的模范行动，而是单纯的靠自上而下地布置号召；还有一些同志则用组织和领导群众的学习，来代替自己的学习。这都不能真正领导好群众的学习，也不能使自己切实学到一些东西。这种情况应当改正。
抓好党委自身的学习，要紧密结合三大革命斗争实践，联系思想和政治路线方面的问题，刻苦钻研马列主义的基本原理和毛泽东思想，认真改造世界观，提高路线斗争觉悟，用无产阶级的立场、观点和方法指导自己的工作。如果不是这样去学，而只是背诵马列主义著作的若干词句，即使背得烂熟，也是无济于事的。
在科学上面是没有平坦大路可走的，在改造世界观方面是要经过长期磨练的。为了弄通马克思主义，增强识别真假马列主义的能力，提高执行毛主席革命路线的自觉性，除了联系实际刻苦钻研之外，别无“捷径”可走。实用主义和所谓走“捷径”，都是刘少奇一类骗子为了破坏学习马克思主义、列宁主义、毛泽东思想而散布的谬论，妄图欺骗我们，以便推销其反马克思主义的货色。我们必须肃清其流毒，自觉地带头学习，认真读书。