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专栏：
毛主席语录
在全党中提高马克思列宁主义的理论水平是完全必要的，因为只有这种理论，才是引导中国革命走向胜利的指南针。
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专栏：
认真读书，加强党委的思想建设
盘锦地区平安农场党委成员坚持不懈地活学活用马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，不断提高两条路线斗争觉悟
据新华社沈阳电 中共辽宁省盘锦地区平安农场委员会遵照毛主席关于“要教育干部懂得一些马列主义，懂得多一些更好。就是说，要搞马列主义，不搞修正主义”的伟大教导，把“要认真读书”看作党的思想建设最根本的问题。党委成立以来，坚持不懈地活学活用马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，不断提高两条路线斗争觉悟，带领广大革命群众坚定不移地执行毛主席的革命路线，不断发展了革命和生产的大好形势。
平安农场党委成立以后，首先做出了关于活学活用毛泽东思想，加强党的思想建设的决定。开始，党委成员学习的自觉性还比较强。可是过了一阵子，学习渐渐松懈下来。学习为什么坚持不下去了呢？一个重要原因，是一部分同志不能正确处理工作和学习的关系，工作一忙就放松了学习。场党委针对这种情况举办领导成员学习班，反复学习毛主席关于“在马克思主义看来，理论是重要的，它的重要性充分地表现在列宁说过的一句话：‘没有革命的理论，就不会有革命的运动。’”的伟大教导，回顾党内两条路线斗争史，总结本场正反两方面的经验教训。一九六八年，这个场的领导班子遵照林副主席关于“一定要把毛泽东思想真正学到手”的指示，狠抓领导班子的学习，带动了全场活学活用毛泽东思想的群众运动，革命和生产都有了很大的发展；一九六九年，一些同志在成绩面前产生了自满情绪，以为突出政治“差不多”了，只忙于生产，放松了学习，结果，削弱了基层政治思想工作，资本主义倾向抬头，粮食产量也有所下降；一九七○年初，场党委通过“两忆三查”，进一步贯彻落实了两个“决议”，狠抓了领导班子的学习，活学活用毛泽东思想群众运动出现了新高潮，粮食产量比上年增长百分之四十四点四。
通过总结这三段经验教训，使大家更加深刻认识到：领导班子能不能坚持不懈地学习毛泽东思想，是关系到能不能贯彻执行毛主席革命路线，巩固无产阶级专政的大问题，从而提高了坚持学习的自觉性。现在，场党委大多数同志都通读了毛主席五篇哲学著作。一些同志还通读了《毛泽东选集》一至四卷；有的还选学了《共产党宣言》、《国家与革命》、《哥达纲领批判》等马列主义著作。
林副主席指示：“为了把毛泽东思想真正学到手，要反复学习毛主席的许多基本观点，有些警句最好要背熟，反复学习，反复运用。”开始时，这个场党委部分成员，往往对一个基本观点读了几遍以后，就认为“已经懂了”，不愿再学了。党委会组织大家学习了毛主席关于“情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习”以及“要善于使用思想器官”和“多想”的教导，总结个人的经验教训，使大家认识到：对毛主席的一些基本观点，只有带着阶级斗争和两条路线斗争的现实问题，反复学习，反复运用，才能深刻理解，自觉执行。一位党委成员在一个“老大难”大队蹲点的过程中，不断带着阶级斗争中出现的新问题，反复学习毛主席关于阶级斗争、无产阶级专政以及正确区分和处理两类不同性质矛盾的教导，不断加深了对无产阶级专政下阶级斗争特点和规律的理解。刚进村时，面对尖锐复杂的阶级斗争形势，这位党委成员产生了“怕”字，工作缩手缩脚。后来，他在同志们的帮助下，学习了毛主席关于阶级斗争的教导，认识到：阶级斗争是客观存在的，只有坚持斗争，才能巩固无产阶级专政。于是，他发动群众，开展革命大批判，煞住了资本主义妖风。“一打三反”运动展开后，敌我矛盾和人民内部矛盾混淆在一起，不好分辨。带着这个问题，他又和党委其他成员再一次学习了毛主席关于阶级斗争的教导，认识到：在无产阶级专政下，无产阶级要继续革命，就必须正确区分和正确处理两类不同性质的矛盾，团结人民，打击敌人。于是，他帮助大队干部发动群众进行两条路线斗争教育，提高了路线斗争觉悟，揪出了隐藏很深的阶级敌人，推动了“一打三反”运动。在革命和生产一派大好形势下，部分干部和群众产生了“歇口气”思想，结果，阶级敌人和资本主义势力又开始抬头，这位党委成员再一次学习了毛主席关于阶级斗争的教导，带领群众狠批了“阶级斗争熄灭论”，进一步提高了大家的阶级斗争和两条路线斗争觉悟，巩固了无产阶级专政。
这个党委在学习中，“班长”注意以身作则，带动“一班人”认真读书，坚持学习。开始，这个党委的“班长”很注意自己的带头作用，并亲自主持制定了“天天读”、“学习日”、“讲用会”等制度。可是，时间一长，往往因为不放心具体工作，学习时“安不下心，钻不进去”，或者占用学习时间传达上级会议精神，或者找个别委员研究工作，使学习流于形式。同志们批评说：“班长一句话，打乱了咱计划。”正、副“班长”带着问题学习了毛主席关于“群众是真正的英雄，而我们自己则往往是幼稚可笑的，不了解这一点，就不能得到起码的知识”的教导，认识到：“不放心”是只相信自己，不相信群众的表现。他们还通过总结经验教训，进一步认识到：领导主要是政治领导，毛泽东思想领导。要起到领导的作用，就要带头活学活用毛泽东思想。从此，场党委正、副“班长”坚持做到带头学，带头用，带头讲，带头写，抓好影响学习的活思想。在正、副“班长”的带动下，这个场党委认真读书已形成风气。
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专栏：
国家建委八局第二安装公司革委会狠抓自身革命化
时刻保持谦虚谨慎不骄不躁的作风
据新华社太原九日电 国家建委八局第二安装公司革委会，在解放军支左人员的帮助下，活学活用毛泽东思想，把反骄破满作为促进领导班子革命化的重要问题来抓，不断提高革委会成员执行毛主席革命路线的自觉性。
这个公司革委会有些成员开始对骄傲自满的危害性认识不足，他们认为这只是一般的作风问题，有一点也算不了什么。革委会发现这个活思想后，便引导大家总结本单位正反两方面的经验教训，来提高大家的认识。大家回忆，公司革委会成立以后，由于比较谦虚谨慎，对毛主席的战略部署跟得紧，对群众的意见听得进，执行毛主席的革命路线比较自觉，因此很快改变了这个单位原来的“老大难”面貌，赶上了先进行列。但是在取得一定的成绩以后，有的革委会成员沾沾自喜起来，背上了骄傲自满的包袱，放松了阶级斗争，一小撮阶级敌人便趁机活动，妄图破坏革命和生产的大好形势。后来，革委会遵照毛主席关于“虚心使人进步，骄傲使人落后”的教导，总结了前一段的教训，大破了骄傲自满和松劲情绪，狠抓阶级斗争和两条路线斗争，使公司的斗、批、改又取得了新的胜利。通过回顾对比，大家认识到，思想上有了骄傲自满，行动上就要背离毛主席的革命路线。所以，骄傲自满决不仅仅是工作作风问题，而是关系到执行什么路线的大问题。
这个公司革委会成员学习了毛主席关于“世界观的转变是一个根本的转变”的伟大教导，深深感到要永远保持谦虚，谨慎，不骄，不躁的作风，就必须刻苦地活学活用马克思主义、列宁主义、毛泽东思想，认真改造世界观。他们着重学习以下几个基本观点：
一，学习和运用“一分为二”的方法，正确分析形势，正确对待自己，正确对待群众。有了成绩，把功劳归于伟大领袖毛主席，归于战无不胜的毛泽东思想；有了缺点，不遮丑，不护短，敢于承担责任，勇于自我批评。二，学习矛盾着的事物在一定的条件下互相转化的观点，认识先进与落后是相比较而存在的，在斗争中将会不断发生变化。成绩和进步，只能说明过去，不能说明今后。如果自己背上了成绩大的包袱，骄傲自满起来，先进就会转化为后进。三，在注意到一种主要倾向的时候，也要注意可能掩盖着的另一种倾向，做到越是形势好，成绩大，越要揭露矛盾，寻找差距，看到前进中的问题和不足。四，学习实践第一的观点，掌握辩证唯物论的认识论，进一步认识人的正确思想，只能从社会实践中来，只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来的伟大真理，克服固步自封、停滞不前的现象，紧跟毛主席的伟大战略部署，不断前进。
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专栏：
在无产阶级政治统帅下提倡学技术
本钢钢厂炼钢车间培养一支又红又专技术骨干队伍，促进了生产和技术的发展
编者按：这篇报道提出一个重要问题：企业的广大工人，在无产阶级政治统帅下，要努力学习和掌握技术。
“红与专、政治与业务的关系，是两个对立物的统一。一定要批判不问政治的倾向。一方面要反对空头政治家，另一方面要反对迷失方向的实际家。”毛主席的这一教导，为我们指出了明确的方向。
政治是统管全局的，是统帅，是灵魂。突出政治就是要活学活用毛泽东思想，就是要把革命的全局观念和本职工作结合起来。“技术第一”的修正主义观点必须批判，因为它鼓吹只专不红，会把人们引到邪路上去。但是，所谓“技术无用”的论调也是十分错误的。因为政治是统帅技术的，带动技术的，并不是代替技术的。把政治和技术对立起来，否定技术的作用，也就是否定又红又专，否定在政治统帅下做好本职工作的重大意义。我们在无产阶级政治统帅下，提倡努力学习技术，提倡“对技术精益求精”，使每个同志成为本职岗位上的内行，又红又专，正是为了使技术为无产阶级政治服务，为巩固社会主义经济基础服务，归根到底，就是为巩固无产阶级专政服务。
本报讯 “为革命学好技术，为人民练好本领！”本溪钢铁公司钢厂炼钢车间，就是在这样的口号下开展生产技术课活动的。两年来，他们培养出一支又红又专的技术骨干队伍，有力地促进了生产和技术的发展。一九六九年，全车间提前两个月完成国家生产计划，一九七○年，又提前一百天跨入一九七一年。
开始，围绕着要不要上生产技术课的问题，有各种各样的活思想。有的同志出于对“技术第一”等反革命修正主义路线的不满，不同意上生产技术课；有的青年工人受“技术无用”的错误思想的影响，不要求上生产技术课；有的干部怕犯不突出政治的错误，不支持上生产技术课。可是大多数同志认为，为革命上生产技术课，提高技术水平，促进生产发展，是多快好省地建设社会主义的一项重要措施。革委会抓住这个问题，在全车间开展了一场大辩论，狠批了叛徒、内奸、工贼刘少奇鼓吹的“技术第一”以及它的变种“技术无用”一类黑货。老工人在批判中指出，过去，当资产阶级技术“权威”垄断技术大权的时候，他们极力鼓吹“技术第一”，胡说什么：“工厂就是要由懂得技术的人来管理”。现在我们工人阶级要掌握技术，他们又说“技术无用”了。其实，两种论调，一个目的，就是反对我们工人掌握技术大权，好让他们继续垄断技术大权，继续专我们工人阶级的政。通过革命大批判，大家分清了为革命学技术和“技术第一”的界限，在全车间的老工人、青年工人、技术人员中间，很快形成了一个传技术、学技术、互帮互教、共同提高的生动局面。
不久，有的人又认为，既然明确了学技术是为革命这个方向，那就只要学好技术就行了。因此他们由原来不愿学技术，转到埋头学技术，甚至“天天读”的时间里也在琢磨技术问题。领导上发现了这种倾向，就遵照毛主席关于“只要我们的思想工作和政治工作稍为一放松，经济工作和技术工作就一定会走到邪路上去”的教导，开展革命大批判，狠批了埋头技术，不问政治的资产阶级白专道路；狠批了“一招鲜，吃遍天，技术就是铁饭碗”的单纯技术观点。以后，就把加强政治思想教育，明确学技术的方向，作为一件根本大事来抓。他们在时间紧、任务重的情况下，坚持狠抓“天天读”、“讲用会”、“斗私批修会”，端正学技术的态度，不断促进学员思想革命化，排除了右的和形“左”实右的干扰，始终保证了生产技术课在无产阶级政治统帅下进行。
炼钢车间开展生产技术课的活动，虽然只有两年时间，却收到了显著效果。
上生产技术课，可以迅速培养一批技术骨干力量。文化大革命前，炼钢车间的技术大权掌握在少数资产阶级“权威”手里，他们极力推行刘少奇反革命修正主义路线，不是用技术为社会主义建设服务，而是把技术作为个人成名成家的阶梯。因此，十几年来，这个车间只搞了两个新钢种，还没有用于生产。两年来，工人们技术水平提高了，他们凭着一颗红心，一手本领，与实验车间密切合作，试验成功三十九个新钢种，全部用于生产，其中还有五个新钢种，填补了我国冶金工业的空白。在上生产技术课之前，炼钢车间绝大部分青年工人不能顶班劳动，独立操作，出现“老工人干，青年工人看”的现象。通过上生产技术课，广大青年工人也普遍提高了技术水平，现在他们不但能够顶班劳动，独立操作，而且还掌握了冶炼的基本原理。全车间一半以上班组的第一、二把手是青年工人。一号青年炼钢炉，绝大部分是青年工人，他们不但能冶炼一般的合金钢，而且还能冶炼高级合金钢。
由于广大工人群众进一步掌握了技术，他们的社会主义积极性和创造性，在生产上也就得到了进一步发挥。全车间出现了一个改造旧设备，充分挖掘生产潜力的群众运动。炼钢车间的冶炼设备，都是三十年代的老炉子，产量低，耗电量大，严重阻碍生产力的发展。工人们把上生产技术课与科学研究、解决生产中的实际问题紧密结合起来，群策群力，因地制宜，土法上马，土洋结合，仅用两个月时间，就改造了全车间所有的炼钢炉，使生产能力提高了一倍。
由于有一支以老工人为主体、有革命干部和技术人员参加的三结合的教师队伍，他们既讲课，又听课，这就改变了过去业余教学的那种“三脱离”的状况，有利于实现毛主席关于“劳动人民要知识化，知识分子要劳动化”的伟大指示。这样做，老工人能够逐步掌握设备构造、冶炼原理等理论，有助于把自己的实践经验上升到理性知识。技术人员能够逐步掌握操作要领，也有助于把自己的理性知识与实践结合起来。干部也能够增长生产技术上的知识，了解生产技术上的问题，同样有助于改进对企业的管理。
技术人员通过上生产技术课的活动，既能发挥一技之长，又能更好地接受工人阶级的再教育，促进世界观的转变。他们听到了老工人对旧社会无权学技术的控诉，明确了为社会主义服务的正确方向；听到了老工人对刘少奇“专家治厂”等反革命修正主义路线的批判，坚定了执行毛主席革命路线的决心；听到了老工人富有实践经验的讲课，端正了甘当小学生、虚心向工人阶级学习的态度。有一个技术员，过去由于只相信自己，不相信群众，只相信书本，不相信实际，结果在一项新产品的试验中，搞了五次都失败了；后来，老工人一面帮助他提高思想认识，一面和他一起修改试验方案，一次试验成功。进一步提高了这个技术员接受工人阶级再教育，努力改造世界观的自觉性。
两年来的实践证明：在无产阶级政治统帅下，提倡学习和钻研技术，这对培养工人阶级技术队伍，改造技术人员的思想，发挥技术人员的作用，促进企业生产和技术的发展，都是大有好处的。