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专栏：
社会调查——学习阶级斗争的好方法
广东吊罗山林业局职工子弟学校进行社会调查的报告
广东省吊罗山林业局职工子弟学校，组织革命师生向社会作调查，在调查中活学活用毛泽东思想，有效地提高了阶级斗争和两条路线斗争的觉悟。
要获得阶级斗争的真知，必须亲自作社会调查
这所职工子弟学校的学生，大部分出身于贫下中农家庭，但由于长期脱离农村生活，对农村各阶级在解放前后的政治、经济状况缺乏了解。有的同学说：现在农民都是公社社员了，劳动领工分，还有什么阶级斗争！有的同学对贫下中农缺乏深厚的阶级感情，毕业后不愿到农村去。学校革命领导小组认为，农村是我国社会主义革命和建设的广阔天地，学生毕业后不愿到农村去，可是个严重问题。因此，让学生了解农村，关心农村，特别是了解农村阶级斗争的生动状况，是一件十分重要的事。过去，只强调课堂教育，学生对农村的阶级斗争缺乏感性知识。针对这些情况，领导小组的同志反复学习了毛主席关于“调查就象‘十月怀胎’，解决问题就象‘一朝分娩’。调查就是解决问题”的伟大教导，决定组织学生到农村作社会调查，以加深他们对毛主席关于阶级和阶级斗争论述的理解，提高阶级斗争的觉悟。
学校以附近的大里大队先锋生产队为调查对象，组织师生实地调查，了解和分析我国农村阶级斗争的历史和现状。
调查前，师生共同拟订了五个调查纲目：社员的基本情况（阶级成份、政治表现、人口总数等）；领导班子情况；民兵情况；阶级斗争情况；农村中资本主义自发倾向的情况。根据纲目，组成五个调查组分头开展调查活动。
在调查中取得了丰硕的成果
革命师生经过七天的调查，共召开了八次座谈会，访问了二十五户社员（占生产队总户数的百分之六十八），掌握了大量的生动的材料，然后运用阶级分析的方法，写出五个方面的调查报告。通过这次调查，师生们主要有以下四个方面的收获：
一、加深了对毛主席关于阶级斗争论述的理解。先锋生产队有三十七户社员，其中贫下中农三十户，占百分之八十一。全队人口二百一十七人，阶级敌人占总人口的百分之二弱，是一小撮。他们带着调查结果重新学习了毛主席《中国社会各阶级的分析》一文，进一步认识到毛主席对中国社会各阶级所作的分析无比英明，开始懂得了“谁是我们的敌人？谁是我们的朋友？”这个革命的首要问题。理解了我们党为什么要在农村执行依靠贫下中农、团结中农的阶级路线，初步掌握了阶级分析的方法。
二、学习了贫下中农无限忠于毛主席的深厚无产阶级感情，树立了面向农村，为贫下中农服务的思想。在调查过程中，革命师生通过和贫下中农“五同”，受到深刻的阶级教育。贫下中农无限热爱毛主席，坚持社会主义道路，对阶级敌人无比仇恨。贫农女社员谢秀清五十八岁了，天天叫人读毛主席的书给她听。她出工早，收工迟，一心为革命种田。革命师生深深感到自己和贫下中农相差很远，更自觉地接受贫下中农的再教育，努力改造世界观。许多同学都说：农村真是个广阔的天地，我们一定要走毛主席指引的革命大道。
三、提高了阶级斗争和两条路线斗争的觉悟。阶级敌人只是一小撮，但他们并不甘心失败。一个地主分子曾经秘密串连邻队的四类分子搞阴谋活动，散布资产阶级思想，妄图腐蚀社员。还有一个叛徒妄图破坏集体生产，煽动社员走资本主义道路。生动的阶级斗争实际，使革命师生认识到农村两个阶级、两条道路的斗争还很尖锐，懂得了要向农民不断进行社会主义教育的重要性。
四、提高了分析问题的能力。当前农村的主要倾向是什么？如何看待农村工作的成绩和缺点？阶级斗争的形势怎样？师生们在调查过程中，对这些问题展开了认真的讨论。开始，有的同学看到领导班子个别成员存在某些缺点，便认为领导班子不好；有的同学只看到阶级敌人的活动，没有看到广大贫下中农对阶级敌人的斗争。在讨论中，大家带着这些问题学习了毛主席的教导：“研究问题，忌带主观性、片面性和表面性。”他们把大量材料进行了认真的分析，终于得出了正确的结论：先锋生产队的领导班子是好的，存在一些缺点，有的是认识问题，有的是工作方法问题；先锋生产队的广大贫下中农坚定走社会主义道路，对阶级敌人和农村资本主义自发倾向作了坚决的斗争。这是主流。 广东省吊罗山林业局革委会调查组
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专栏：
在实际斗争中进行阶级教育
吉林市十三中在清队、整党建党工作后，克服“阶级斗争搞得差不多”的思想，把阶级教育放在首位
阶级斗争是青年的一门主课。吉林省吉林市十三中革委会遵照伟大领袖毛主席的一贯教导，始终把阶级教育放在首位。
在开展革命大批判，清理了阶级队伍，进行了整党建党等一系列工作以后，这个学校革委会个别成员和少数教师认为：阶级斗争搞得差不多了。驻校宣传队认为，这种思想是两条路线斗争在新形势下的反映，是“阶级斗争熄灭论”的余毒还没有肃清的表现。于是，带着这个问题，和革委会成员、教师反复学习毛主席的伟大教导：“我们已经取得了伟大的胜利。但是，失败的阶级还要挣扎。这些人还在，这个阶级还在。所以，我们不能说最后的胜利。几十年都不能说这个话。不能丧失警惕。”他们发动革命师生摆阶级斗争的新动向，揭阶级敌人争夺青少年的罪恶活动。他们在一个被认为是全校最好的班里，进行了阶级斗争情况的典型调查，发现阶级敌人向青少年灌输反动思想，教唆他们干坏事，煽动无政府主义思潮，破坏革命纪律，等等。活生生的阶级斗争事实，使大家认识到，学校这块阵地始终充满着尖锐、激烈的阶级斗争，而斗争又始终围绕着争夺青少年在进行。
不少青少年缺少阶级斗争经验，在尖锐、复杂的阶级斗争中，往往不能很好地辨风向，容易上阶级敌人的当。这就特别需要引导他们参加现实的阶级斗争，对他们“经常进行生动的、切实的政治教育”。他们的主要做法是：
第一，每期新生入学后，首先请老工人给他们上阶级教育课。学校经常把“三老”（老红军、老工人、老贫农）请到学校做忆苦思甜报告；带领学生访问“三老”；结合中心任务，组织学生调查阶级斗争的新动向，批判叛徒、内奸、工贼刘少奇的“阶级斗争熄灭论”。有个学生，原来表现很好，后来受了阶级敌人的蒙蔽，成了一个落后学生。为了帮助他提高觉悟，宣传队、教师、家长和他一起忆苦思甜。当他父亲讲到爷爷被资本家撵出工厂，全家靠讨饭度日的悲惨情景时，他泣不成声。接着，让他和同学一道去调查阶级敌人拉拢腐蚀青少年的事实，使他进一步提高了阶级斗争的觉悟。现在，他严格要求自己，进步很快，成为学习毛主席著作积极分子。
第二，遵照毛主席关于“学习马克思主义，不但要从书本上学，主要地还要通过阶级斗争、工作实践和接近工农群众，才能真正学到”的伟大教导，学校一方面认真地组织学生学习毛主席关于阶级和阶级斗争的论述，一方面组织学生参加社会上对敌斗争的活动，使他们不断提高阶级斗争的觉悟，逐步学会了运用阶级分析的方法。同学们深有体会地说：在社会阶级斗争的实践中，我们学到了课堂上学不到的东西。
第三，一定要把学校教育和家庭、社会教育结合起来。过去，学校、家庭、社会“三隔离”，给阶级敌人争夺青少年以可乘之机。校革委会组织教师批判了“只管校内不管校外”的思想，他们怀着忠诚党的教育事业的一颗红心，主动地和学生家长以及街道干部取得联系，建立起校外教育网，开展有益的校外活动。
不少教师在实践中认识到，要上好阶级斗争这门课，根本的一条，是要用毛泽东思想武装学生的头脑，使学生能够划清是非界限，弄清“真、善、美”同“假、恶、丑”的区别，以增强他们拒腐蚀的能力。因此，革命大批判十分重要，要抓住各种资产阶级思想苗头及时进行批判。 吉 林 市 革 委 会 吉林市教育系统革委会 报道组
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专栏：
抓头脑里的阶级斗争
旅大市二十五中教师 王桂莲
做一个人民教师，应当自觉地改造世界观，把立足点真正移到无产阶级这方面来。我对这个问题的认识是有段过程的。
一次上政治课，对学生进行形势教育，由于我没有针对学生的活思想来讲，效果不大。有的学生说：“哪能象老师讲的那么‘蝎虎’，别听他的。”这句话对我触动很大。
还有一次，我想用自己斗私批修的行动来“引导”学生。我讲了半天，学生在下面说：“对！对！”除这以外，就没有其他反应。我生气地说：“我斗私批修的目的是启发你们斗私批修”。学生听了很有意见。是什么原因呢？主要是我的斗私批修没有真正触及灵魂。
我为什么教不好课呢？因为过去受的是封、资、修的教育，长期以来又没有很好改造自己，世界观还是旧的。因此，我虽然也参加革命大批判，但是不敢和自己的思想沾边，没有把自己作为革命的对象。以前，我不敢正视这个问题，总是借口说：“教材是新的，我也想用毛泽东思想育新人”，根本不承认自己的世界观还需要彻底改造，否认在今天的讲台上还存在着两个阶级、两条道路、两条路线的斗争。通过教师思想革命化运动，我才认识到：教师的一言一行，就是自己的世界观的反映；不抓好自己头脑里的“阶级斗争”，不先作革命人，就不能讲好革命课。教育者要首先受教育。教师的思想革命化太有必要了，我一定要在这方面狠下功夫。
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专栏：
出身好也要改造世界观
南宁八中化学教师 韦印然
我出身贫农家庭，有着辛酸的家史。旧社会的苦我了解，新社会的甜我更知道。由于背上了出身好的包袱，又自以为过去一贯表现不错，很长时期以来，我不承认我也有一个改造世界观的问题。
工宣队同志针对我的活思想，引导我活学活用毛主席著作，多方面对我进行帮助。我开始认识到：自己虽然出身贫农家庭，但是，在旧社会，自私自利、贪图安逸、追求名利地位等腐朽的资产阶级思想，对我的腐蚀是很严重的；解放后，我又受到叛徒、内奸、工贼刘少奇反革命修正主义教育路线的毒害。我的世界观基本上是资产阶级的。
初步认识到自己的世界观是旧的，但我还是没有彻底改造自己的决心。我不敢亮私斗私，总认为这个关不好过。工宣队同志找我个别谈心，针对我的活思想，给我讲了许多触目惊心的事例，说明自我改造的极端重要性。工宣队同志的话，句句打中我的要害，触动了我的灵魂，使我认识到，出身好也必须不断改造世界观。
过去，我口头上是读书为革命，实际上是为个人。读中学是为了升大学，大学毕业，想的是个人名利地位。参加工作后，资产阶级“私”字暴露得更清楚了，认为只要真有本领，三年业务过关，五年搞出个名堂，十年就能成“名牌”。我就是这样为个人奋斗，还鼓励学生象我这样去奋斗，真是“谬种流传，误人不浅”啊！
我是学习化学专业的。可是，由于过去受的是资产阶级教育，严重的“三脱离”，我连最简单的化工生产技术也不会。有一次，我带学生到化工厂，请工人同志讲“电解食盐”课。工人同志讲课紧密结合实际，明白易懂，很受学生欢迎。课后，学生问我一些生产中的实际问题，我却一窍不通，回答不了。
世界观的转变是一个根本的转变。要彻底改造世界观，就必须走与工农相结合的道路。半年来，我遵照毛主席关于“知识分子到群众中去，到工厂去，到农村去”的伟大教导，在工宣队和校革委会的支持下，走出了课堂，到工厂、农村、部队去，接受工农兵的再教育。工农兵纯朴的阶级感情、鲜明的阶级立场、理论联系实际的学风，永远是我学习的榜样，使我更加深切地感到彻底改造世界观的重要性。
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专栏：
我们的第一次社会调查
前些时候，在老师的带领下，我们在首都前门大街一带作社会调查。解放前的前门大街是旧中国的一个缩影。在亲身调查中，我们弄懂了在课堂上不太懂得的一些阶级斗争的知识。同学们都说：社会调查是自己教育自己的一种好方法。
过去，老师在课堂上讲旧中国是个半殖民地半封建的社会。什么叫半殖民地半封建社会？我们不懂。来到前门大街，受过苦受过难的爷爷和伯伯们对我们讲：你们看，前门大街商店里现在摆满了我们中国自己生产的商品，解放前可不是这样呵！那时候，前门大街的铺子前头，全要挂个“洋”字，什么“洋米”呀，“洋面”呀，“洋油”呀，“洋布”呀，甚至连火柴也要靠外国进口，叫什么“洋火”。帝国主义不仅在经济上疯狂地掠夺我们，而且在政治上压迫我们，不把中国人当人。德玉停老爷爷十几岁就拉“洋”车，美国兵、日本兵坐车不给钱，还要拳打脚踢。有一次，老爷爷被打晕在街头，工人们起来斗争，抢救了自己的阶级弟兄。听了这些苦难的街史，恨得我们咬牙根。我们个个暗下决心：一定要打倒帝国主义！
在这次社会调查中，我们访问了十五户劳动人民的家庭，听了他们对旧社会字字血、声声泪的控诉，才开始懂得了什么叫阶级压迫。
在旧中国，地主、资本家不劳动，却过着花天酒地的生活；工人、贫下中农累断筋骨，却饥寒交迫。喷漆总厂一位工人叔叔对我们说：“解放前的一个寒冬腊月天，我在资本家院里干活，手脚冻僵了，走进屋里去暖和暖和。资本家就吹胡瞪眼地大骂：‘给我滚蛋。两条腿的蛤蟆不好找，两条腿的人有的是！’把我给开除了。”原来这就是剥削阶级同被剥削阶级的关系啊！
旧社会劳动人民累死累活，吃不饱穿不暖，这是为什么？
走出前门大街的北头，就是全中国全世界劳动人民向往的天安门广场。伟大领袖毛主席一九四九年十月一日在这里升起了第一面五星红旗，庄严地向全世界宣告中华人民共和国的成立。看啊，天安门广场如今建设得多么宏伟壮丽，我们的祖国一日千里地向前飞跃。这又是为什么呢？
一位工人出身的老爷爷用最明确的语言回答我们：解放前，劳动人民没有政权，受苦受难没有边；解放后，劳动人民有了政权就有了一切。
我们懂得了这个真理，都表示：一定要努力学好毛泽东思想，不忘阶级苦，牢记血泪仇，接好革命的班，保证社会主义江山永不变色！ 北京香厂路小学红小兵调查组