第3版()
专栏：
到三大革命运动中练习写作
莲花中学革命师生在贫下中农带领下，遵照伟大领袖毛主席关于“文科要把整个社会作为自己的工厂”的伟大教导，走出课堂，到三大革命运动中去改造思想，练习写作，为改革作文教学闯出了一条新路。
作文是一门重要的课程，对学生提高政治思想觉悟，树立无产阶级世界观，提高用毛泽东思想观察事物、分析事物的能力和语言文字表达能力，关系很大。
旧莲花中学，在叛徒、内奸、工贼刘少奇反革命修正主义教育路线影响下，作文课严重脱离三大革命实践，学生被关在教室里，冥思苦想，写不出也要硬写。这样的作文教学，给学生养成了弄虚作假的坏习气和敷衍塞责的坏作风。
贫下中农管理学校以后，把改革作文教学作为教学改革的一项重要内容。他们以毛主席关于“为什么人的问题，是一个根本的问题，原则的问题”的教导为武器，狠批了“智育第一”、“一本书主义”等反革命修正主义黑货，认识到练文必须炼人。师生只有接受贫下中农的再教育，搞好思想革命化，才能提高写作能力。认识提高后，革命师生就到三大革命运动中练习写作，改变了作文课的面貌。
毛主席教导我们：人民生活“是一切文学艺术的取之不尽、用之不竭的唯一的源泉”。莲花中学在改革作文教学时，首先组织学生参加社、队的形势报告会、忆苦思甜会、讲用会、批判会，有计划地进行社会调查，经常参加集体生产劳动和一些必要的科学实验活动。在阶级斗争、生产斗争的第一线，接受贫下中农的再教育，观察、体验、研究、分析各种生动的生活形式和斗争形式，掌握丰富、生动的第一手材料。在此基础上，采取师生结合，集体讨论和个人执笔相结合的多种方式，进行写作。如，通过参加社会上的阶级斗争，学生写出了《贫下中农恨透了剥削》、《阶级斗争没止息，平静后面有波涛》、《坚决站在阶级斗争第一线》等文章；在和贫下中农一起参加集体生产劳动的过程中，写出了《心红志大挑重担，越是艰险越向前》、《山顶凿塘蓄水，山坡改田产粮》、《战天斗地再立新功》等作文。
学生写完文章后，在生产队张贴出来，或读给贫下中农听，请贫下中农讲评。这对学生接受贫下中农的再教育，培养认真负责的作风，提高写作水平，很有好处。
一年多来，莲中革命师生在贫下中农的带领下，遵循伟大领袖毛主席指引的方向，大胆进行作文教学改革，取得了显著的成果。
毛主席教导我们：“一定要把立足点移过来，一定要在深入工农兵群众、深入实际斗争的过程中，在学习马克思主义和学习社会的过程中，逐渐地移过来，移到工农兵这方面来，移到无产阶级这方面来。”师生深入工农群众调查研究的过程，是活学活用毛泽东思想的过程，是接受贫下中农再教育的过程，是学习社会的过程。作文教学与每个时期的中心工作紧密结合，师生能够更直接地了解农村三大革命运动的新形势，受到深刻的两个阶级和两条路线斗争的教育。他们写活学活用毛泽东思想的先进人物，促进了自己活学活用毛主席著作；写贫下中农的血泪史、翻身史，受到了深刻的阶级斗争教育；写批判资产阶级的文章，进一步肃清了资产阶级思想对自己的影响。在一定意义上说，作文课也是毛泽东思想教育课。它的改革，有力地促进了师生的思想革命化。
作文教学以社会为课堂，使师生受到了深刻的教育，提高了思想觉悟，明确了写作目的，学到了生动、活泼、富有表现力的群众语言，改变了原来矫揉造作、苍白无力的学生腔；发挥了集体力量，改变了原来个人闭门造车的做法；提高了观察事物、分析问题的能力，发挥了学生写作的主动性和积极性，改变了原来学生跟着教师转的被动局面。
十五岁的学生龚金安，为了写好《我们的好榜样》这篇文章，他和写作对象“五好”社员老贫农龚正华，一起劳动、谈心；还同其他同学一起访问熟悉龚正华的贫下中农和社队干部，掌握了大量的第一手材料。在老师指导下，他反复学习毛主席的《反对党八股》这篇光辉著作，写成了这篇文章，并且到生产队里念给贫下中农听。根据毛主席的教导和贫下中农的意见，又进行了反复修改，使文章主题突出，生动具体。龚金安的作文受到贫下中农、革命干部和革命师生的赞扬。
现在，莲花中学学生写的文章，力求体现毛泽东思想，一般能做到观点正确、内容充实、语言通顺。学校从学生作文中选了一百篇诗、文，经过贫下中农审批，已作为乡土教材和补充教材。其中，不仅有一般的论说文、记叙文、应用文、诗歌，还有学哲学的心得笔记。
学生的作文来源于三大革命运动，也能直接为三大革命运动服务。他们写的先进人物、先进事迹的文章，有的被选为社、队的宣传材料；写的批判文章，为社、队的革命大批判提供了炮弹；写的村史、家史、两条路线斗争史，为社、队进行阶级教育提供了教材。莲中学生再也不象过去那样，书信写不清，收条不能写，他们已经成为社、队得力的宣传员和义务通讯员。去年抗洪筑坝和抢收、抢种的时候，学生一面同贫下中农一起劳动，一面办黑板报，发现好人好事，及时宣传报道，把工地的政治空气搞得浓浓的，社员的干劲鼓得足足的，劳动任务保质保量提前完成，为抓革命促生产作出了贡献。
湖北圻春县刘河区
革委会教育革命小组
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专栏：
贫下中农讲评好
现在，我们公社中学的师生，都到我们生产队里来练习写作，由贫下中农给他们讲评。通过实践，大家认为这个办法好得很！
以前，我们也听过孩子的作文，觉得他们写的和农村三大革命斗争不沾边，经常批评他们：“你们写的东西和我们想的根本不是一码事。”可是他们却说：“你看，老师给的是一百分，还在课堂上作了讲评哩！”
学生到贫下中农当中来作文，由贫下中农讲评，情况就大不相同了。他们和我们一起学习、劳动、讲用、忆苦思甜、开展革命大批判，写的就是三大革命斗争中的事情。如活学活用毛泽东思想的先进事迹、模范人物，家史、村史、调查报告、批判稿，……学生写好文章，念给我们听，听着不对劲，就提出修改。在这些文章里，再也听不到那些鸟语花香的东西了。贫下中农赞扬说：“学生作文讲的是我们的事，前辈和后代都走的是一个脚印，这样下去有奔头！”学生也高兴地说：“作一次文，等于上一次生动的毛泽东思想教育课，政治思想和写作水平都有很大提高。”
我们听说，现在有的学校还不敢打破老框框，仍把学生关在教室里写作文。建议这些学校遵照毛主席关于“教育必须为无产阶级政治服务，必须同生产劳动相结合”的伟大教导，让学生到三大革命运动的风雨中去锻炼，去学习。
河南罗山县潘新公社祁家大队贫农
高俊英 潘万秀 志农 郭大文
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专栏：
从没啥写到写不完
过去，我最不愿上作文课，每当老师在黑板上写出作文题目，我的脑子立刻就乱哄哄的。但为了应付差事，不得不冥思苦想，翻翻书本，找找词典，勉强凑合一篇了事。
无产阶级文化大革命的洪流，冲垮了叛徒、内奸、工贼刘少奇反革命修正主义教育路线。我们走上了毛主席《五·七指示》的光辉道路，投入到三大革命实践中去。去年秋天，我和红卫兵战友们，到十几里外的大黑山下开垦稻田。这片烂泥塘布满了乱石，开起来困难很多。特别是在挖泥塘深处大树根子的时候，我们挖不出来，就有点泄气了。但是工宣队徐师傅一镐一镐地刨大树根子，臭水烂泥溅了满身，他却象没察觉到似的。这时，毛主席的教导在我耳边响起：工人、农民“尽管他们手是黑的，脚上有牛屎，还是比资产阶级和小资产阶级知识分子都干净”。我下定决心向工人学习，学习他们的好思想，好作风。
劳动结束了，在一堂作文课里，我拟了一个《大黑山下炼红心》的题目，谈自己参加大战烂泥塘的体会。这次作文再也不象以前那样冥思苦想，感到没啥可写了，而是感到可写的东西太多了。实践证明：三大革命斗争实践，是活学活用毛泽东思想的广阔天地，是锤炼忠于毛主席的红心的好战场，也是我们写作取之不尽、用之不竭的源泉。
辽宁凤城县通远堡“五·七”
学校红卫兵 马春峰
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专栏：编后
以社会为课堂
作文是一门重要的课程。湖北圻春县莲花中学的革命师生提出，是关在教室里写作，还是以社会为课堂，到三大革命运动中去练习写作，这是改革作文教学的关键。这也是教学改革中需要解决的一个重要问题。
有什么样的思想，就会写出什么样的文章。要提高学生的写作水平，就必须把提高学生的政治思想放在首位。这样，就要把社会作为大课堂，使学生在三大革命运动中活学活用毛泽东思想，边炼人，边练文。
贫下中农管理学校后，许多学校对作文教学进行了改革，使作文教学呈现出新的面貌。说明了以社会为课堂，学生才能提高政治思想，写出内容扎实、语言生动的文章。
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专栏：
比一比
江苏泗阳县新元中学高一班学生 张成效
一连干了几天活，累得我浑身酸痛，早就想在家歇歇了。有一天，我的头有点疼，身体感到不舒服。我想：“现在有病，总该在家休息休息了吧。”
忽然，外面传来了生产队长刘步荣的声音：“你拖着粪桶干嘛？快回去！病得这个样子还去干活！”贫农社员刘步伍回答说：“为了中国革命和世界革命，我活一天，就要干一天！”说完，他拖着粪桶下湖去了。
顿时，我的脸“刷”的红了起来。我想，刘步伍同志身患严重的心脏病，还坚持劳动，而我只得一点小毛病就不想劳动了。刘步伍同志胸有朝阳，为中国革命和世界革命战斗不息。这是多么崇高的精神境界。而我身体稍有一点不舒服，就考虑个人的安危，个人的得失。一听一比，惭愧无比。
伟大领袖毛主席教导我们：“我赞成这样的口号，叫做‘一不怕苦，二不怕死’”。毛主席的教导给我指出了方向，使我增添了力量。我想，要学习工人、贫下中农的优秀品质，就要从目前的小事做起。于是，我拿起扁担，拖着粪桶向刘步伍追去。
抬了一天粪水，虽然淌了不少汗，但从来也没有象今天这样痛快。
通过这件事，我深深地体会到：知识青年接受贫下中农的再教育，很有必要。
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专栏：
我们的好榜样
湖北圻春县莲花中学学生 龚金安
龚正华大伯是莲花公社一大队第十生产队的老贫农，快五十岁了。他活学活用毛泽东思想的先进事迹，在我们公社到处传颂。
救河堤 激战千层浪
去年七月中旬，暴雨不断，河水猛涨。紧靠河沿的三百亩快要成熟的早稻，有被吞没的危险。不停的暴雨，好象打在龚大伯的心上，他非常焦急。在生产队防洪动员大会上，他用烈火般的话激励阶级兄弟：“我们贫下中农一定要保护集体财产。保卫河堤，就是保卫社会主义！”
会后，龚大伯把自己家里的干草、茅柴背到堤上，用来抗风抵浪。在他的带动下，全队的贫下中农都把自己家里的干草、茅柴送到堤上。
风刮个不止，雨下个不停，龚大伯同抗洪战士更是越干越猛。不管风大雨急，白天夜里，都听得见大伯在喊：“水涨堤高，人在堤在，这是考验我们的时候，干啦！”一连五天五夜，龚大伯没有松一口气。大家见他太累了，劝他休息，他说：“干革命就要一不怕苦，二不怕死，我们拚命也要把河堤保住！”
第六天半夜里，瓢泼大雨劈头盖脑地往下浇，洪峰滚滚，河水又一下子猛涨了几尺，干草、茅柴被冲走了不少，新加的泥沙又一块一块被恶浪卷跑。堤上有些忙乱。龚大伯象一位指挥若定的指挥员，高声朗读毛主席的教导：“我们需要的是热烈而镇定的情绪，紧张而有秩序的工作。”接着他说：“同志们，只要我们用毛泽东思想指挥战斗，就一定能战胜洪水，保住河堤。”话音刚落，就扑嗵一声，第一个跳到齐腰深的水里，用身体抵挡狂风恶浪。接着，其他社员也跳进水里，结成了一道抗风顶浪的人墙。
狂风暴雨阵阵袭来，他们屹立不动！只听到“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利”的口号声，一阵高过一阵！
一分钟，两分钟，一点钟，两点钟，……他们顽强地搏斗了整整四个钟头。洪水终于在英雄们的面前低了头。
为集体 细算“公”字账
抗洪过后两个月，正是晚稻成熟季节。第十生产队又传来了“老两口算账”的动人故事。
龚大伯看到最近各家鸡鸭管得不紧，吃了集体不少庄稼。他回家同老伴商量，要把家里的几只鸭子关起来。老伴一听发了火，掰起指头算小账：“一个鸭蛋七分钱，两个鸭蛋一斤盐，顶事啦！你这么一关，鸭子不吃野食，哪能生大蛋？”龚大伯觉得老伴被“私”字迷住了心窍，就提醒她说：“你先替自己打算怎么行？算盘子要往‘公’字上拨呀！”老伴仍然没被说通，反顶几句：“几只鸭子能吃多少谷！集体经济家大业大，在乎这一点？”龚大伯便同她算个账：“一只鸭子一年吃集体谷十多斤，我们队里有四百多只鸡鸭，一年就吃四千多斤。你说这不是挖社会主义的墙脚吗？”“啊！……”老伴知道自己理亏，就不吭气了。龚大伯又跟她一起忆苦思甜，大伯说：“你还没想通？解放前，人吃的糠都不够，哪来谷养鸭？多亏伟大领袖毛主席的英明领导，我们才走上社会主义的康庄大道，今天才过上这么好的日子。”一席话说得老伴心里热呼呼的，她激动地说：“今天这笔账你算得对。算盘子往‘公’字上拨，越拨跟毛主席越紧；算盘子往‘私’字上拨，越拨中刘少奇的毒越深。从今起，我保证把猪鸡鹅鸭都管好！”接着，大娘主动在社员会上作了检讨。大家一致赞扬龚大伯老两口这笔账算得好，表示要向他们学习，一心为公。从此，队里家家户户都把猪鸡鹅鸭管得好好的，不再糟塌集体一粒粮。
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专栏：
当好贫下中农的小勤务员
河南宁陵县华堡公社学生 卢科科
大队为了抗旱打机井，急需用砖。一天晚上，大队党支部号召各生产队连夜从刚烧好的窑里出砖。我想：出窑虽是个脏活、累活，但为了实现粮食上“纲要”，说啥我也得参加。这天晚上，天气闷热。窑刚烧好，烟还没有放净，砖还烫手，整个砖窑象个蒸笼，又迷眼，又呛人。我钻到窑里，不大会儿就汗水直流，感觉受不了，想出去不干。这时候，毛主席关于“越是困难的地方越是要去，这才是好同志”的伟大教导响在我的耳边，再看看贫下中农社员，一个个满脸灰泥，还不怕苦，不怕累，一个劲儿地干。毛主席的话教育了我，贫下中农的勤劳勇敢的精神感动了我，无论如何，我要坚持干下去！干了一会儿，贫下中农看我有点累了，就关心地对我说：“科科，出去歇一会儿吧，看你热成啥样子啦。”我笑着说：“热一点算什么！您不怕，我就不怕！”等到出完砖，我浑身沾满了灰土，汗象雨一样流满身，确实有点腰酸腿疼。但我想这是按照毛主席的指示为集体、为贫下中农办了一件好事，心里又感到甜蜜蜜的。