第4版()
专栏：
用毛泽东思想培养革命闯将
河北固安县桑叶口大队革委会
对知识青年在接受“再教育”过程中出现的问题，应当怎么办？采取什么态度，用什么方法来处理？我们从处理下乡知识青年范连英所引起的几场“风波”中，受到了深刻的教育。
自己思想红 才能育红人
范连英是前年春天从天津市来到我们大队安家落户的。时间不长，就给一些人带来了不好的印象：和别人合不来，天不怕，地不怕，调皮，爱和人吵架。有人认为她是“刺头”，不欢迎她；有人主张应该积极耐心地用毛泽东思想把她教育好。
通过反复学习毛主席的有关教导，对小范进行了全面的具体的分析，我们和广大贫下中农都认为，应该积极对小范进行再教育，耐心地用毛泽东思想武装她，用阶级仇、民族恨启发她，用自己的模范行动影响她。不凭印象，不带框子，不急不压，不怕反复。很多老人、干部主动地经常找她谈心。
就在这当儿，从小范身上引起了一场“风波”。一次，第三生产队刚做好一包豆腐，小范随手给压上了一块大石头，把豆腐压烂了。有些人认为她是故意这样搞的，非要求我们立即开会批评不可。
大队革委会根据毛主席的教导：“一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在它的先头。”主张先把问题调查清楚，再做处理。于是，我们找小范谈心。原来她听贫下中农反映，三队做的豆腐水分太大，这是资本主义思想在作怪，她想压块石头把水挤净点。我们又通过调查，发现三队的豆腐确实水分不小。事情真相弄清楚以后，我们深深感到：这一石头，压碎了一包豆腐是“坏事”，可压碎了资本主义思想却是一件好事。我们批评了三队在做豆腐中的资本主义倾向，同时教育小范以后有意见要及时向领导上反映，处理问题要同贫下中农商量。
为什么这样两条道路、两种思想斗争的大是大非问题，小范能够及时发现，而且敢顶，我们却看不见，抓不起呢？为什么有些人对小范压碎豆腐这件事，不能一分为二地作具体分析呢？这一连串的问题对我们有很大启发。我们感到：要教育好知识青年，必须自己首先接受好毛泽东思想的教育，在对知识青年“再教育”的实践中不断提高自己的政治觉悟，才能帮助知识青年在农村这个革命大熔炉里炼成一块好钢。
不能听见风就是雨
一天傍晚，饲养员突然跑来对我们说：
“小范把猪都放跑了！”我们一听急了，立即动员了一些人，折腾了半夜，才把十几口猪从四面八方、坑边苇塘找回来，还踩坏了不少苇子。
这场“风波”发生后，人们议论纷纷。有的说：“这孩子是老毛病啦，改不了”；有的干部也认为：“这是严重的无政府主义，得好好教训她一下！”一位老贫农却提出意见说：医生看病还听听问问才下药呢，你们这样听见风就是雨的对头吗？我们听取了这位老贫农的意见，找到小范谈心。她怀着沉痛的心情讲述了事情的经过。原来，小范从报纸上看到女知识青年当猪倌的事迹以后，很受教育，自己也想学学喂猪。这天下工后，她就主动去帮助饲养员喂猪。当饲养员去拿猪饲料时，小范想试试自己能不能放猪，可刚一开圈门，一群猪便蜂拥而出，一哄而散，全钻到塘地里去了。我们认为，小范愿到艰苦环境里锻炼自己，不怕脏，不怕累，这是好事。而且事情发生后，小范又积极去找猪，弄得浑身是泥水。第二天清早，她还去起了一圈猪粪。这是小范的进步，是主流。她没有同饲养员商量，自己又没有实践经验，放跑了猪，是由于过去受了叛徒、内奸、工贼刘少奇“三脱离”的修正主义教育路线的毒害。于是，我们帮助她带着这个问题活学活用毛泽东思想，狠批了“三脱离”的“刘毒”，使她又一次受到了深刻的教育。
这个“刺儿”挑得好！
范连英在毛泽东思想的哺育下，在广大贫下中农的培养教育下，一天一天成长起来了。广大贫下中农都说：小范真长了“出息”。我们也觉得，小范确实象个革命接班人的“苗子”。
但过了不久，新的“风波”又发生了。有一次，我们大队革委会开门整风。小范不是群众代表，却跑到代表会上，对大队革委会的个别干部提出了尖锐批评。这下可捅了“马蜂窝”。有的干部说：“她刚不‘刺头’了，就挑起咱们的刺来了。”还有的说：“再教育还没有接受好呢，就向咱开了炮，她这尾巴可是越翘越高哇！”
怎样看待小范给干部提意见这件事呢？我们觉得这关系到培养无产阶级革命事业接班人的方向问题。“无产阶级革命事业的接班人，是在群众斗争中产生的，是在革命大风大浪的锻炼中成长的。”遵照毛主席的教导，我们就以“如何看待小范给我们提意见和培养什么样的革命接班人”为题，在大队革委会成员中展开了讨论。在讨论中，我们反复学习了毛主席关于无产阶级革命事业接班人的五条标准，认识到：对知识青年进行再教育，是培养为捍卫毛主席革命路线敢于斗争的小闯将，还是培养只知老实听话、不问是非的老好人？这是关系到能否落实毛主席的伟大指示、巩固无产阶级专政的大问题。大家说：小范敢于向我们提批评意见，见了不符合毛泽东思想的错误言行敢顶，敢斗争，这是一个很大的进步。小范这个“刺”挑得好，我们应该培养这样敢于挑出不符合毛泽东思想的一切“刺儿”的革命接班人。对知识青年进行再教育，不只是在劳动中锻炼他们，更重要的是在阶级斗争、两条路线斗争的大风大浪里去锻炼他们。于是，我们有意识地把知识青年推到阶级斗争和两条路线斗争的风口上去锻炼，不断提高了他们阶级斗争和两条路线斗争的觉悟。
小范这株无产阶级的“幼苗”，在毛泽东思想雨露阳光的哺育下，在贫下中农的精心栽培下，不断发扬成绩，克服缺点，逐渐成长起来了。她不但经受住生产斗争的艰苦磨练，在阶级斗争中，也能勇敢地战斗在第一线。广大贫下中农打心眼里高兴，都说：“小范真是根正苗壮心里红，是咱贫下中农的好后代！”（附图片）
“小范真是根正苗壮心里红，是咱贫下中农的好后代！”
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专栏：
欢迎知识青年多提意见
江西永修县林丰大队革委会主任 杜启鸣
我们大队在偏僻的山区。前年，从上海来了七名插队知识青年。这些知识青年朝气蓬勃，在政治上、劳动上都很积极，贫下中农从心眼里高兴。但是，他们很爱给大队提意见，左一个问题，右一个意见。他们刚来不久，就提出荒山上为什么不种果树，水塘里为什么不养鱼等等一大堆意见。有的群众看不惯他们这种作风，说：“这些青年人不好好接受再教育，就会‘挑刺’！”
我们带着这个问题，学习了伟大领袖毛主席关于“青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量”的教导，认真地分析了他们所提的意见，感到有些意见很有道理。不加分析地把他们爱提意见当作“挑刺”，是不正确的。应当看到：这批知识青年经过无产阶级文化大革命的锻炼，他们到农村来，是忠于毛主席，听毛主席的话。他们积极追求进步，迫切要求改进工作中的某些缺点；他们敢说敢闯，提意见不拐弯抹角，这都是好事。他们的意见，可以推动我们把工作做得更好，应当欢迎。
认识提高以后，我们认真考虑了知识青年提出的意见，对于合理的，我们加以采纳，改进工作。比如，他们提出改变山区面貌的一些意见，我们觉得对今后建设规划很有帮助，就采纳了，已经开始动工兴建一个水库。在落实政策的时候，他们提出有一个人问题未弄清，表现也很坏，应进一步查清问题。我们觉得有道理，也采纳了这个意见。
有的同志说：“正确的
‘挑刺’当然要欢迎，可是他们把自己的错误思想，也当成正确意见，总不能欢迎。”我们认为，即使有这种情况，也不是坏事。林副主席指示说：思想工作，主要是抓活的思想，抓下面的思想动态。这些知识青年暴露出来的错误思想，不就是我们需要了解和掌握的活思想吗？我们了解和掌握了他们的活思想，就能对症下药，把政治思想工作做得更深入，更仔细。
我们大队的知识青年，也曾经提出一些不正确的意见，如要求给他们每个人都单独盖一间住房。我们针对他们这个活思想，加强政治思想工作，办毛泽东思想学习班，忆苦思甜，讲贫下中农过去没房住、住破庙的痛苦生活。他们思想觉悟提高以后，不但不再要求一人一间住房，而且积极性越来越高，干劲越来越大。如果不是他们把错误的思想谈出来，我们对这些活思想不了解，就不可能有的放矢地对他们进行教育，收到这样好的效果。
伟大领袖毛主席教导我们：“希望各地的党组织，协同青年团组织，注意研究如何特别发挥青年人的力量，不要将他们一般看待，抹杀了他们的特点。”爱提意见，从积极方面来看，是青年人的特点之一。我们要遵照毛主席的教导，针对他们的特点做好再教育工作，帮助他们发扬成绩，克服缺点，把他们的智慧和力量充分发挥出来。这样，就能把青年人培养成有坚定正确的政治方向，敢说、敢干的无产阶级革命精神的接班人。
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专栏：编后
正确对待好提意见的青年
桑叶口大队和林丰大队这两篇文章，提出一个问题：怎样正确对待好提意见的青年？
有的同志看到有些青年人好提意见，就认为是“调皮捣蛋”，故意“挑刺”，用简单的方法对待他们。这是不对的。希望这些同志读一读这两篇文章，将会从中受到启发。
青年人好提意见，是好事，不是坏事。从某种意义上说，好提意见，是青年人的特点之一，长处之一。毛主席教导我们：“青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。”一些青年人好提意见，正是他们最积极最有生气的一种表现，是他们最少保守思想的一种表现。我们应该爱护青年人的这种积极性，并且善于去引导他们。
对于意见，一定要作阶级分析。一种是正确的，符合毛泽东思想的，是批评我们工作中的缺点错误，或者提出有益的建议。这种意见，提得越多越好。我们应该举双手欢迎，热情地鼓励他们提意见，推动我们不断地改进工作。即使他们提意见的方式不大好，也不要去计较。另一种是错误的意见，那也不是坏事。林丰大队的文章说得好，这些青年人把错误的意见提出来，就可以使“我们了解和掌握了他们的活思想”，“就能对症下药，把政治思想工作做得更深入，更仔细”，更好地帮助他们去活学活用毛泽东思想，斗私批修，自觉地克服错误思想，使他们在贫下中农的再教育下，健康地成长起来。
伟大领袖毛主席教导我们：培养革命后代，一定要让他们到实际斗争中去锻炼，养成敢想，敢说，敢闯，敢做，敢革命的大无畏的革命精神。我们要遵照毛主席这个教导，去培养上山下乡的知识青年。要使他们具有坚定的无产阶级革命性，敢于和阶级敌人作斗争，敢于和一切不符合毛泽东思想的言行作斗争；而不要使他们成为那种不问是非、不敢坚持真理，缺乏无产阶级革命精神的“老好人”。至于有些青年受了无政府主义的影响，或者是虽有革命干劲但缺乏科学分析的态度，则应该正确地加以引导，使他们在增强无产阶级革命性的同时，增强科学性和组织纪律性。这样，我们就可以把这些知识青年，培养成为工人阶级和贫下中农的好后代，无产阶级革命事业的可靠的接班人。
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专栏：
抓住特点过细地做思想工作
去年一月份，二十九名城镇知识青年来到广西来宾县青翠生产队落户。怎样教育这批知识青年呢？队干部和贫下中农认为：浇树要浇根，管人先管心。他们遵照毛主席“要过细地做工作”的伟大教导，抓住青年特点，耐心细致地用毛泽东思想去进行再教育。
知识青年刚到生产队不久。一天，有的知识青年在井边洗红薯，把小个的都丢下不要。当时在场的贫下中农看到了，把丢下的小红薯捡起来，洗得干干净净，送到知识青年住的地方，没有批评他们一句，就走了。晚上，这个队的领导班子认真研究了这件事。他们认为，这不是丢掉几个小红薯的问题，而是丢掉了贫下中农勤俭节约的优良品质。就抓住这件事，特地为知识青年做了一次“忆苦餐”，队领导小组成员廖文由给他们讲自己苦难的家史，对他们进行阶级教育和勤俭节约教育。
青翠生产队除了抓住普遍性的问题对知识青年进行再教育外，还针对不同对象，不同问题采取不同的方法进行教育。比如：有两位女知识青年，在文化大革命中分别参加了两派群众组织，下乡插队以后还是合不来。还有一个男青年，受无政府主义思想影响比较深，自由散漫，工作不积极。分小组时，各组都不愿要他。队干部认为：要教育好这些青年，必须掌握他们的特点，全面了解情况。于是，生产队长廖克培每次到来宾开会，就利用休息时间到每个知识青年家里去访问，到学校去拜访老师，还访问了这些青年过去的知心朋友。在全面掌握情况的基础上，队干部详细作了分析。他们认为这两个女青年闹不团结，主要是受了刘少奇反动路线的影响，各自站在一派，互相攻击，互不服气。廖克培就同她们一起批判刘少奇的反动路线，组织她们学习毛主席关于“团结起来，争取更大的胜利”的伟大教导，提高了她们的阶级斗争和两条路线斗争觉悟，这两个女青年消除了隔阂，加强了团结。
对那个“调皮”的男青年，队干部也作了具体分析，认为这个青年，确实有一股犟脾气，但他敢想敢说，有股闯劲，引导得好，是一个好青年。廖克培就经常接触他，以自己的模范行动教育他。冬天挖塘泥，水冷泥烂，廖克培带头下去，这个青年也跟着下去。廖克培一面表扬他，一面经常找他谈心，给他讲家史、村史，同他一起学习毛主席著作，引导他用“老三篇”来对照检查自己。这个知识青年提高了阶级觉悟，在讲用会上自觉斗私批修，工作积极带头，克服了过去的缺点。队干部和贫下中农，又帮助其他知识青年学习了毛主席有关增强团结的论述，使他们能够正确对待有缺点错误的同志，热情地欢迎那个男青年入组。
在队干部和贫下中农耐心细致的教育下，这二十九个知识青年成长很快，去年年终总评时有二十六个青年被评为“五好”社员，五个小组都被评为“四好”单位。 来革武
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专栏：
绷紧阶级斗争这根弦
一天上午，劳动休息的时候，一个没有改造好的富农分子凑到下乡知识青年小齐的跟前。他从衣袋里掏出一盒“大生产”牌香烟，嘻皮笑脸地对小齐说：“来，抽一支！”小齐拒绝说：“我不会抽。”那个富农分子又说：“烟酒不分家，不会抽也抽一支”。小齐接过富农分子的烟抽了起来。
富农分子的活动被坐在旁边的老贫农黎宝俭看得清清楚楚，他立刻意识到这是阶级敌人在和贫下中农争夺下乡知识青年。我们贫下中农有责任帮助小齐绷紧阶级斗争这根弦。
收工以后，黎宝俭和小齐走在队伍的后面。在路上，黎宝俭问小齐：“你怎么抽富农分子的烟？”小齐满不在乎地说：“烟酒不分家嘛！”听了这话，黎宝俭心潮起伏，语重心长地对小齐说：“想想过去，富人花天酒地，穷人无米下锅，狗地主连他家的大门都不准我们登。解放后，我们贫下中农掌权了，他们忽然就唱起了‘烟酒不分家’的调子。这不是一支烟，这是阶级斗争啊！”
黎宝俭的一席话深深地教育了小齐，他惭愧地说：“我上当了，我现在才知道，他让我抽烟是不怀好意的。”
当天晚上，在大队革委会的支持下，全体下乡知识青年以这个富农分子为反面教员，狠狠地批判了刘少奇的“阶级斗争熄灭论”。会后他们深有感触地说：“一支烟看起来是小事，里边却包含着尖锐复杂的阶级斗争，我们可决不能粗心大意呀！”
辽宁锦县高峰公社 城红彤 战威