第4版()
专栏：
调查就是解决问题
二三四八工程二处副主任 吴峰山
伟大领袖毛主席教导我们：“没有调查就没有发言权”，“调查就是解决问题。”几年来，我在参加新厂筹建的实践中，深深体会到：领导干部一定要亲自参加调查研究，掌握第一手材料，才能取得工作的主动权，才能不断促进自身的思想革命化。
深入实践 坚持革命路线
一九六一年，我参加一个工厂的筹建工作。由于没有很好学习毛主席著作，路线斗争觉悟低，受了叛徒、内奸、工贼刘少奇反革命修正主义路线的影响，贪大求洋，结果是浪费了国家大量资金，工厂迟迟没有建成。
在无产阶级文化大革命中，广大革命群众狠批了刘少奇的反革命修正主义路线，使我头脑清醒过来，认识到：搞基本建设，有个举什么旗，走什么路，执行什么路线的大问题。不久，领导决定让我参加另一个新厂的筹建工作。我决心接受以前的教训，绝不贪大求洋，一定要按照毛主席关于“自力更生”、“艰苦奋斗”的教导，走“工业学大庆”的道路。但是，怎样才能具体落实毛主席的革命路线，思想上不大明确。
当时，上级要求我们搞“干打垒”。可是我过去一直搞的是砖木结构，盖的是一砖到顶的楼房，对搞干打垒思想上一下转不过弯来。我带着这个问题学习毛主席著作。毛主席教导说：“迈开你的两脚，到你的工作范围的各部分各地方去走走，学个孔夫子的‘每事问’，任凭什么才力小也能解决问题”。毛主席的教导，使我心里豁然开朗起来。我就到周围的县城和人民公社去进行调查、访问。当地广大贫下中农祖祖辈辈住干打垒窑洞，他们勤劳朴素、艰苦奋斗的革命精神，使我受到很大教育。心想，贫下中农能住干打垒的房子，我们为什么就不能盖干打垒的宿舍呢？这不是盖过没盖过的问题，而是有没有自力更生、艰苦奋斗思想的问题。
回到厂里，我就组织一些同志，搞干打垒的试验。那时，正是大雪盖地，冰冻三尺，一镐下去，一个白点，震得虎口发麻，但我们想到这是在走毛主席指引的勤俭建厂的道路，什么困难也就不在话下。我们凭着一颗红心两只手，几天功夫就盖起了第一栋干打垒平房，质量很好。我们立即召开了现场会，进行推广，很快就在全工地盖起了一万多平方米的干打垒宿舍。
这次调查研究的过程，使我认识到：毛主席的革命路线来自革命的实践，又指导革命斗争的实践。因此只有深入实际，深入群众，进行调查研究，才能不断提高执行毛主席革命路线的自觉性，更好地落实毛主席的各项方针、政策，多快好省地搞好基本建设。
深入实践 取得“发言权”
在新厂建设中，怎样才能取得领导工作的发言权和主动权？过去，我满足于开会、听汇报，从别人那里听到一些情况就作决定，结果，往往碰壁，事情办不好。后来，学习了毛主席有关调查研究的教导，才渐渐认识到只有深入实际，进行调查研究，亲身实践，才能变被动为主动，取得发言权。
一九六八年，我参加筹建一个新厂。据说：这个地区一下暴雨，大石头都会被洪水冲走。当时，有的同志主张把排洪沟挖得又宽又深。我觉得为了“保险”起见，挖宽、挖深一点也好。正要表态时，想起毛主席的伟大教导：“没有调查就没有发言权”。我心里琢磨：自己没有作过实地调查，光听人说，就冒冒失失地作决定，这不正和毛主席的教导背道而驰吗？再加上这样做，土方量大，花钱多，施工期长，不符合多快好省的要求，于是，我决定还是进行一番调查研究再确定。
两天后，下起了一场大雨，附近一条河流的水猛涨了好几尺。我就带着几个同志出发去进行实地调查。同志们看我年纪大了，身体又不怎么好，关心地劝我：“外面雨大，路不好走，等雨小一点再去吧！”我想，搞基本建设是落实毛主席的“备战、备荒、为人民”伟大战略方针的大事，我怎么能考虑个人的安危呢？眼下山洪暴发，正是调查雨量、流向的极好机会，不把水情弄清楚，排水工程修得不符合实际，遇上大雨，就可能使生产遭到损失。我学习焦裕禄同志当年为改造兰考面貌带病冒雨查风口、探流沙的革命精神，和同志们一起在大风大雨中进行调查。经过调查，我们终于掌握了大量的第一手材料。为了慎重起见，我们还到当地气象台查阅了历年来的气象、水文资料，在此基础上，进行了认真的研究，对排水问题有了进一步的认识。有了科学的根据，我们就将原设计二米六深的排洪沟，按照地势，分别降到一点二米、零点八米、零点六米，大大减少了土石方，为国家节省了资金。
又有一次，在讨论一条高压线路设计方案时，设计人员打算沿公路绕进厂区。我觉得这样路程太远，既浪费材料，又影响投产时间，建议改一下。可是，设计人员说：“我们查了当地最详细的地图，也找不到径直通过海拔一千多米高山的线路。”同意不同意这个架线方案呢？毛主席说：“一切结论产生于调查情况的末尾，而不是在它的先头。”毛主席的教导，一下子把我的心拨亮了。对呀！“没有调查就没有发言权”，我们必须进行深入调查，找出一条多快好省地架设高压线路的捷径来。
第二天一早，我就和设计人员一起到现场去实地察看。我们翻峭壁，攀险峰，两次爬上一千多米高的山顶，两次下到阴森森的山涧。经过两天的实地勘测，发现了一个风口凹槽，从那里引线进山沟，路程短，又安全。我们否定了原先的架线方案，决定了新的线路走向方案。这么一改，路线缩短十二华里，节约资金近二十万元，提前完成了架线任务，保证了工程顺利投产。
深入实践 促进思想革命化
建设新厂经常遇到的问题是气候不大好，环境艰苦，生活不安定。而我已是五十开外的人了，又患有胃病和肺气肿，总想安定下来。因此，在实践中，我就坚持和这种怕艰苦的思想斗，每斗一次，继续革命的觉悟就提高一步，调查研究就深入一步。
调查中，我们吃在贫下中农家里，住在贫下中农家里，贫下中农高贵的思想品质给我们很深刻的教育，许多贫农老大爷给我们讲在旧社会的苦难，这更激发了我们的阶级感情。我从小就当童工，受尽了资本家的剥削和压迫。是毛主席把我从苦海里救出来，以后，又是毛主席把我哺育成革命干部，成为无产阶级先锋队的一员，我从心底里无限感激毛主席！今天这点艰苦，比起解放前当牛做马来，简直算不了啥！而我在这点艰苦面前，就产生畏难情绪，这实际上是贪图安逸的思想在作怪。想到这里，我觉得自己有些忘本，对不起伟大领袖毛主席。我下定决心，一定保持革命晚节，环境越艰苦，越要加快继续革命的步伐。
斗掉了怕艰苦的思想，就有了同艰苦环境作斗争的无比勇气，使调查研究更加深入。一次选厂址，我们来到海拔一千二百多米高的山脚下的时候，已经走得筋疲力尽了。有的同志说：“算了吧！过两天再上去。”但是，我想起毛主席关于“一不怕苦，二不怕死”的教导，浑身就有了无穷的力量，终于坚持爬了上去。在两个多月的时间里，我们爬过几百个大小山头，选了又选，比较再比较，顺利地完成了选厂址任务。同时，磨练了自己的革命意志，培养了一不怕苦、二不怕死的革命精神。
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专栏：
带着路线问题学
黑龙江省铁力县油米加工厂工人 郑晓平
去年，因为工作需要，我担任了材料库保管员，负责生产材料的供应。开始时，同志们来领材料，要什么我就给什么，要多少就给多少，实在没有的，就叫采购员想法买来。有时，我看车间工作忙，人手少，就把车间需要的生产用品亲自送去。有些人夸我服务态度好。可是，有位老工人却对我说：“小郑，你送材料到车间是个好事，但要有路线观点呐！别把资产阶级大少爷作风也送进车间来！”乍一听，我心里“咯噔”一下，心想，送材料到车间，直接为生产服务，难道不对吗？是不是这位老工人“挑刺”呀？转念又一想，这位老工人对革命工作兢兢业业，难道他会无的放矢吗？不会的。那么，究竟是老工人“挑刺”，还是我有错误呢？我心里产生了个矛盾。
回到家里，我认真学习了毛主席的哲学著作《实践论》。毛主席教导我们：“认识从实践始，经过实践得到了理论的认识，还须再回到实践去。”我决心遵照毛主席的教导，到实践中去，让实践来检验我的想法和做法是否符合毛泽东思想。
第二天，我到车间去送皮带油，在和工人共同劳动中，发现一个青年工人把一个小螺丝起下来，顺手扔了，又从我送给他们的新螺丝堆里拿一个换上。我看了很心疼，就把扔掉的螺丝拣起来，并对这个青年工人说：“这螺丝修理一下还能用啊！”他却不以为然地说：“一个螺丝小意思，你那里一箱箱一盒盒，没有了就去领。咱如果没有空，你准会给送来。”听了这话，我心里猛跳了一下，头脑里的问号一下子有了答案。原来，我错就错在只送东西没送毛泽东思想。这样，送的东西越多，越勤，就越会助长大手大脚的资产阶级作风。在工作中，有路线问题啊！过去我学习哲学，只注意从自己的工作方法上找问题，没有注意从路线上找问题，这样怎么能找准自己的问题呢？这时，我针对自己分不清路线的问题，在自己世界观上找原因。原来，在自己的头脑里，还有个送材料到车间会得到同志们好评的私心杂念。事实证明，要使自己能坚决执行毛主席的革命路线，就必须克服头脑里的资产阶级“私”字。
认识提高了，我就把宣传毛泽东思想放在首位。从这以后，不管是同志们来领材料，还是我到车间去送材料，我都反复宣传毛主席关于“要节约闹革命”的伟大教导，想方设法帮助他们修旧利废。有一次，一个青年工人看泥窗户缝的腻子结成块不好使了，就想扔掉领新的。我就和他一起学习毛主席关于“要节约闹革命”的教导，帮助他把结块的腻子加热变软，又全部用上了。他高兴地说：“我泥上了窗户上的缝子，也泥上了思想上的缝子”。
实践使我认识到：毛主席的光辉哲学思想，是毛主席革命路线的理论基础。带着路线斗争中的问题学，就能学得好，用得活，不断增强继续革命的自觉性。
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专栏：
联系实际 学得懂用得活
沈阳市农药厂管工班的同志们，由于过去不联系实际学哲学，对共性和个性问题，一连学习了好几天，也弄不清楚。
一天，正当大家又争论起共性和个性问题的时候，车间负责人王治宝同志走进来了。大家请他给讲一讲什么是共性，什么是个性。他想了一会儿，指着一堆铁管和铝管说：“咱们就从这堆管子里找出答案来。”大家都把眼光集中在管堆上，想看一看共性和个性到底在哪。一时，屋内静悄悄的。王治宝同志见大家没吭声，就说：“铁管和铝管都是金属，并且都是管状，这就是共性。”一个青年工人问：“那什么叫个性呀？”琢磨半天的孔师傅回答说：“铝管和铁管不一样呗，一个是铁，一个是铝，各有各的特性。”王治宝接着说：“对！这就是个性。但不管铝管也好，铁管也好，制造它们都是为了社会主义建设，这又是共性。”那个青年工人问：“那铝管有铝管的用处，铁管有铁管的用处，这也是个性吗？”王治宝笑着回答：“对！”经过这一番讨论，大家深有体会地说：“过去我们弄不清楚，就是没有理论联系实际，死抠名词造成的。”
从此，这个班坚持带着实际问题活学活用毛主席哲学著作。例如，他们第一次煨铝管时，用烧铁管的方法把铝管灌上沙子，架起焦炭火加热，可怎么烧也不见红。拿出一看，铝管已经烧化了。看“热煨”不行，他们又改成“冷煨”。可是，把铝管灌上沙子以后，刚一用力，铝管就瘪了。“冷煨”铝管为什么又瘪了呢？他们带着这个问题，学习了《实践论》。毛主席教导说：“人们要想得到工作的胜利即得到预想的结果，一定要使自己的思想合于客观外界的规律性，如果不合，就会在实践中失败。”遵照毛主席的教导，他们认真总结两次失败的经验教训。大家认识到：第一次所以失败，就是因为把烧铁管的方法，生搬硬套地用来烧铝管。只注意到铁和铝加热变软这个共性，却没有注意铝比铁熔点低的个性。第二次的失败，是没有对铝管这个客观事物进行分析，看到它被烧化后，再也不敢进行加热，主观地采取“冷煨”，跑到另一个极端。两次失败的原因，都是没有了解外界温度与铝管变化的关系，没有掌握它的规律性。
经过一番认真的讨论，大家心里豁然亮了，明确了要煨铝管，必须掌握住火候。为了便于观察铝管加热后的变化，他们采用慢火加温的方法。经过反复实践，终于很顺利地煨成了。
实践说明，脱离实际学哲学，就越学越神秘，越学越糊涂。结合实际学哲学，就越学越聪明，越用越活，越用越灵。
本报通讯员
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专栏：
要讲对现实有意义的问题
海军东海舰队某部遵照毛主席关于学习要“有的放矢”的教导，每次开讲用会，都紧密结合形势、任务和干部、战士的活思想，着眼于世界观的改造，讲有现实指导意义的问题。
一、紧跟新形势，抓住方向性问题及时讲。某舰艇大队一些党支部认为：讲用会主要是讲如何紧跟毛主席的伟大战略部署，如何落实毛主席一系列指示和党中央战斗号令的体会。他们的做法是：紧跟毛主席的伟大战略部署，经常分析国内外阶级斗争形势，明确当前的新任务；经常分析部队活学活用毛泽东思想的形势，抓好新典型；及时讲带有全局性的问题，发挥讲用会的带动作用。
一次，某舰需要进工厂修理，党支部发动群众讨论：“在反侵略战争中，军舰急需抢修，怎么办？”战士们从战备的观点出发，提出了在锚泊地附近进行自修的方案。他们根据这个方案，以革命加拚命的精神，胜利地完成了修舰任务，既炼了思想，又学了技术。大队党委认为，这种从反侵略战争准备的全局出发，讨论“怎么办”的做法，是推动部队从精神上、物质上落实毛主席的“提高警惕，保卫祖国”、“备战、备荒、为人民”伟大号召的新事物，于是就及时组织这个舰的同志讲用。他们的讲用，在整个大队反响强烈，普遍开展了关于在反侵略战争中“怎么办”的群众性讨论活动，联系实际，举一反三，有力地推动了战备工作。
二、摸准活思想，针对主要问题专题讲。某舰四好初评后，部分同志产生了泄气、松口气、不服气等活思想。党支部认为，这些活思想带有普遍性，是影响四好运动深入开展的主要思想障碍，必须立即解决。于是就组织干部、战士针对这个主要问题，学习毛主席关于“提倡放下包袱和开动机器”的教导，在提高认识的基础上，召开“初评以后怎么办”专题讲用会。报务班是连续九年的四好班，上半年由于自满思想露头，掉了队，初评以后又产生了泄气情绪。通过学习，丢掉了包袱，大鼓革命干劲争上游。党支部认为，报务班的事例最有代表性，最有说服力，便让他们重点讲用。讲用后，各班都自动开会讨论，评上四好的狠找差距不停步，没有评上的信心十足朝前赶，全舰迅速出现比学赶帮创四好的新局面。这个党支部从实践中体会到，开讲用会针对问题讲，才有战斗性，才能触及灵魂，一人讲用，大家震动，收到立竿见影的效果。
三、着眼于世界观改造，根本问题反复讲。某通讯连电话排，有的战士对用户态度不好，还说什么“话务工作成天插插拔拔，没有意思”。几次开讲用会，他们虽然表示了改的决心，但改得不快。党支部分析后，认为这些同志服务态度不好的思想根子，是不安心本职工作。他们前几次讲用所以没有解决问题，主要是就事论事，没有从改造世界观这个根本问题入手。于是就引导他们反复学习毛主席关于“完全”、“彻底”为人民服务的观点，反复讲用胸怀革命全局，做好本职工作的体会。由于抓住了改造世界观这个根本问题，反复学习，反复实践，电话排的同志从根本上提高了对话务工作的认识，逐步树立了全心全意为人民服务的思想，服务态度有了明显转变，受到部队普遍好评。党支部从实践中深深认识到，“世界观的转变是一个根本的转变”。就事论事不能真正解决问题。只有把问题提到改造世界观的高度来认识，才能从根本上解决问题，做到一通百通，不断促进思想革命化。
本报通讯员