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专栏：
辅导农民活学活用毛泽东思想的好办法
为了进一步落实林副主席关于活学活用毛泽东思想的一系列重要指示，深入开展活学活用毛泽东思想群众运动，广东省博罗县黄山洞大队不断总结经验，创造了一种辅导农民活学活用毛泽东思想的新方法。八个多月来的实践表明，实行这种新的辅导方法，在学习上更有群众性，解决问题更有针对性，指导实践更有战斗性，更有利于推动活学活用毛泽东思想群众运动的深入发展。
这种辅导方法分五个环节，即领学、群议、讲用、评议、总辅。
领学：生产队负责人和辅导员领导群众根据形势、任务，带着生产队存在的活思想，选学毛主席语录。
领学开始，先由生产队负责人动员学习，把自己摆进去，身带言教，调动群众的学习积极性。接着，辅导员领读，讲解毛主席语录，组织群众反复学习，反复领会毛主席语录的精神实质。最后，根据辅导课的目的要求，布置“天天读”的内容，把辅导课和“天天读”结合起来。
群议：群议是在领学的基础上，由辅导员引导群众运用毛主席语录，联系三大革命运动中存在的问题开展议论。群众边议论，辅导员边归纳，边向群众问几个“为什么”和“怎么办”，引导群众一步步深入讨论，揭露矛盾，分析矛盾。做到问题大家摆，道理大家讲，人人当学生，人人当先生，让群众去识别那些是对的，那些是不对的，那些做法是正确的，那些做法是不正确的。
群议既是学习讨论会，也是群众性的阶级斗争形势分析会。同时不断为革命大批判、小评论提供材料，使大批判、小评论紧密围绕学习中心内容深入开展。
讲用：引导群众畅谈这一课学习的新体会，交流活学活用毛泽东思想、改造主观世界和客观世界的新经验，促进思想革命化。
要抓好讲用，必须提高群众讲用的自觉性。领导带头，典型引路，做到典型讲用和普遍讲用相结合。讲用时要突出重点，学一点用一点讲一点，不要面面俱到。对于没有讲用习惯的社员，要鼓励他们多讲用，帮助他们做好准备，逐步培养提高。
评议：引导群众互相评议学用情况。通过评议，肯定成绩，表扬先进，指出存在的问题，互相帮助，共同提高。群众说：评议是继续革命的“加油站”，越评前进方向越明，越评革命干劲越足，越评好人好事越多。
评议时，要教育群众用一分为二的观点看自己，看别人。主要评学用态度、思想境界。要以表扬为主，看主流，看发展。在给别人提意见时，要从团结的愿望出发。帮的同志要耐心，被帮的同志要虚心。
总辅：辅导员根据本课学习的目的要求，针对学习中存在的问题，集中群众的正确意见，进行系统的全面的辅导，帮助大家提高认识，统一思想，进一步加深对毛主席语录的理解，自觉地指导革命实践。最后由生产队负责人对本课学习情况，进行总结，肯定成绩，表扬好人好事，指出薄弱环节，提出努力方向。
黄山洞大队初步体会到运用这个辅导方法，有下面几点好处：
一、把四好运动、抓活思想、大批判、小评论、“天天读”、讲用会、学习班等政治工作活动和学习形式有机地结合起来，围绕一个中心内容，互相配合，互相促进，集中兵力打歼灭战。这样做，解决问题更集中更深透；有利于使基层的一些政治活动和各种学习形式经常化、制度化；使农村各种政治活动有机地联系起来，更便于掌握和领导。
二、突出了一个“用”字，狠抓了人的思想革命化。发扬了毛主席一贯倡导的理论联系实际的革命学风，能够更好地联系三大革命斗争的实践，开展积极的思想斗争，不断提高群众的阶级觉悟和路线斗争觉悟，自觉改造世界观，在认识上不断实现两个飞跃，“从感性认识而能动地发展到理性认识，又从理性认识而能动地指导革命实践，改造主观世界和客观世界”。
三、体现了毛主席的让群众自己起来革命，自己教育自己的群众路线。新的辅导方法，始终贯串一个“议”字，实行“群言堂”，引导群众自己揭露矛盾，分析矛盾，解决矛盾。这样，活思想抓得比较准，道理讲得比较透，问题解决得比较好，使大家既当学生，又当先生，既当革命动力，又当革命对象，互相教育，共同提高。
丁坑生产队的阶级斗争比较复杂尖锐，但是过去一些干部和群众对阶级斗争的严重性认识不足，认为队里的阶级敌人是“掉了牙的老鼠”。今年初，大队党支部组织毛泽东思想宣传队进驻丁坑，帮助队里采取上辅导课的方法，组织群众认真学习毛主席有关阶级斗争的教导和新党章，发动群众开展群议活动，大讲阶级斗争的新形势，大查阶级敌人的动向。群众通过揭露出来的大量活生生的阶级斗争事实，自己教育了自己，提高了阶级斗争观念，揭开了阶级斗争盖子，很快就把拉拢腐蚀干部、刮资本主义妖风的阶级敌人揪了出来，使生产队迅速改变了面貌。
四、更好地体现了毛主席关于“一定要抓好典型”的教导，通过典型带动，促进比学赶帮。由于经常讲用，经常评议，群众之间可以更好地互相鼓励，互相帮助，调动积极因素。使老典型既发挥带头作用，又不断得到锻炼提高，还及时发现和培养了许多新典型。黄坑生产队饲养员陈壬运，去年埋头苦干，一心为集体，想方设法为革命养好猪。他的先进事迹一直未被发现。今年大家在群议、评议中，表扬了他的先进事迹，成了群众学习的好榜样。今年以来，全大队在老典型的带动下，涌现出许多新典型，出现了你追我赶的朝气蓬勃的革命景象。
本报通讯员
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专栏：把老三篇作为座铭来学
处处按“老三篇”办事
解放军某部运输队司务长 李树然
一九六三年，我响应伟大领袖毛主席“向雷锋同志学习”的伟大号召，以雷锋同志为榜样，开始学习
“老三篇”。回顾自己的成长过程，我深深体会到：要紧跟毛主席继续革命，就必须学好用好“老三篇”。
活学活用“老三篇”
要坚持在“用”字上狠下功夫
林副主席指示我们：“‘老三篇’最容易读，真正做到就不容易了。”几年来，我活学活用“老三篇”，始终要求自己要在“做到”上狠下功夫。
我在司机训练队的时候，我们的任务比较重，一天到晚，同志们都很辛苦。毛主席教导我们，要“毫不利己专门利人”。当时我除了和同志们一起完成任务外，还利用业余时间搞卫生、整内务、帮厨，样样都抢在前面。这样可以减轻同志们的负担，使同志们得到更多的休息。每次我出去执行任务，不管是拉什么东西，到什么地方，车一开我就是司机，车一停我就帮助干活。
一九六八年八月，我正患皮肤病，浑身起红疙瘩，又疼又痒，直淌黄水。医生给我开了休假条，但我想起毛主席关于“彻底地为人民的利益工作”的教导，没有把休假条交给领导，带着病去参加修建“爱民井”的紧张战斗。工地上最累的活，是抡大锤打炮眼，我就去抡大锤。工人师傅看到我脸色不好，但是不知道我有病。有一段时间，病情恶化了，经常发高烧，从工地回来，衣服粘在身上脱不下来，有时通宵睡不着觉。这时我思想上闪过一个念头：别硬挺了，休息一天再干吧。我立刻意识到这是一种怕苦怕累的思想。带着这个问题，我又学习了“老三篇”。毛主席说：“白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。”这两个“极端”，就是衡量我们的思想、工作的“秤盘”。我用这个“秤盘”称了一下自己的思想和工作，感到自己学习“老三篇”，还没有真正“做到”。我想，如果这点苦都吃不了，怎么能为革命而献身呢？斗倒了怕苦怕累思想，我又坚持了战斗。
伟大领袖毛主席教导我们：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事，不做坏事，……艰苦奋斗几十年如一日，这才是最难最难的呵！”在实践中我体会到，要“完全”“彻底”为人民服务，贵在坚持。坚持的精神，就是彻底革命的精神。
有一段时间，我产生了一种错误思想，认为自己学习“老三篇”有六七年，已经学得差不多了。带着这个问题，我又学习了“老三篇”，使我认识到，只要阶级斗争存在一天，自己的思想改造一天也不能放松。为人民服务没有终点，思想改造没有止境。于是我又重新把自己放在新的起点上，以继续革命的精神坚持活学活用“老三篇”。
我过去当司机时，站岗、做饭、修车、种菜、喂猪、帮助同志们洗衣服，啥都干。当了司务长以后，我还是照样干。只要是对革命有利的事，就是我的本分，就要坚持做下去。每逢天下雨，我披上雨衣就往外跑，看看菜地，看看饲养棚。每次上街拉粮拉菜，我总是按毛主席的教导，先帮兄弟单位装好，再装自己的。为了节约国家开支，我一次又一次钻进老林砍柴。看到那个同志有思想问题，我就和他一起学习“老三篇”。从这些实践中我体会到：坚持按照“老三篇”办事的过程，就是用毛泽东思想统帅自己行动的过程，就是改造世界观的过程。只有坚持不懈，才能把“老三篇”的光辉思想真正学到手。
活学活用“老三篇”
要做到一不怕苦，二不怕死
几年来，我学习“老三篇”，牢记了在“用”字上狠下功夫，反复地同怕苦、怕累、怕困难的思想作不疲倦的斗争。我深深体会到：为革命吃苦，苦中有甜；为革命受累，累中有乐；为革命与困难斗，斗中有幸福。因此，我把生活中的艰苦，工作中的劳累，前进中的困难，都看成是革命的正常现象，总是拚死拚活地埋头苦干。开始，我以为只要做到了这一点，就算是完全按“老三篇”的要求办事了。后来在一次救火中，我受到了很深刻的教育。
部队在北大荒生产的时候，一次农场修理所失火。我听到之后飞速跑到火场。这时屋内浓烟滚滚，烈火封住了房门，我想冲进去，可是一踏上门坎，看太危险，就犹豫了一下。以后我虽然冲进去了，可是晚上躺在床上，回忆救火的情景，我怎么也睡不着。为什么在关键时刻犹豫了一下呢？
带着这个问题，我又翻开了“老三篇”。毛主席教导我们：“我们为人民而死，就是死得其所。”毛主席号召我们：“下定决心，不怕牺牲，排除万难，去争取胜利。”毛主席高度评价和赞扬了白求恩同志以身殉职的革命精神。我认识到：“老三篇”，篇篇都是讲的树立无产阶级生死观。为革命而生，为人民而死，这是“老三篇”的灵魂、精髓。活学活用“老三篇”，就要为革命一不怕苦，二不怕死。联想自己在救火中的表现，我感到：自己虽然学习了几年“老三篇”，但最根本的观点并没学到手。虽然用“老三篇”斗了私，但灵魂深处的私字并没有挖出来；虽然在“做到”上下了一些功夫，但没有把标准定在“老三篇”的制高点上。我联想到董存瑞、黄继光、雷锋、王杰、刘英俊等英雄人物，他们所以成为伟大的共产主义战士，就是因为他们学习毛泽东思想，首先解决了为谁生、为谁死这个根本问题。所以，他们生命不息、战斗不止，当革命需要的时候，能迎险而上，自觉献身。这样一想，就使我更进一步认识到：跟着毛主席干革命，只是不怕苦、不怕累、不怕难还不行，还必须解决不怕死的问题。学习“老三篇”不把“做到”的标准定在自觉献身上，就不是一个彻底的革命者，就不是真正“做到”。
怎样才能做到在关键时刻不动摇，生死关头冲得上？在实践中我体会到：无私才能无畏。斗私越彻底，革命自觉性越高。去年十二月三日，我开着汽车到某地火车站执行任务，突然一辆受惊的马车迎面冲过来。惊马正沿着左侧向着一位推煤的老大爷冲过来，如果不拦住惊马，不仅老大爷有生命危险，而且冲到街里，更大的车祸就会发生。毛主席的伟大教导、刘英俊的光辉形象，一起出现在我的眼前。有革命战士在，决不能让车祸发生！
惊马离老大爷越来越近，最后只剩下几十米远了。我紧急刹住车，跳下来，朝着惊马扑去。这时如果我上去拦辕马，自己就安全一点，但是拖不住，老大爷就会被卷入车下。如果去推前面的串套骡子，马的力量大，车的速度快，车很可能在我的身上压过去。在这千钧一发之际，“一不怕苦，二不怕死”几个金光闪闪的大字闪现在我的面前，给了我无穷的力量。宁可牺牲自己，也要保护群众！我向着串套骡子猛扑过去，用尽全身力气，把骡子推到旁边。辕马被横着串套绊倒了，车和马随着强大的惯力，擦着我的身子滑出几米远，把我拖倒了，把前面的老大爷也撞倒了。这时骡子还拚命往上跳，我死死地拽住了夹板子不放。周围的群众也都围了上来帮忙，一场车祸避免了。老大爷紧紧拉住我的手，热泪满面，半天才说出话来：“同志，要不是你冒着生命救了我，我这把老骨头早被压碎了，你可真是毛主席他老人家教育出来的好战士啊！”我说：“大爷，我是人民子弟兵，这是应该做的。”
几年来，我从按照毛主席教导办事的实践中，深刻体会到：在革命的道路上，艰难险阻，惊涛骇浪，是不可避免的。革命是需要我们付出代价的。我们学习“老三篇”，就要为革命不怕苦、不怕死，乐于吃苦、勇于牺牲。
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专栏：
毛泽东思想给了我无穷的力量
辽宁省活学活用毛泽东思想积极分子、沈阳煤矿工人 王永云
“大海航行靠舵手，干革命靠毛泽东思想”。我们煤矿工人在斗争的实践中深深体会到：没有毛泽东思想指路，就象下井没有矿灯一样，寸步难行。从一九六四年以来，我和几位老师傅组织了一个炕头毛主席著作学习小组，请有文化的同志给我们一句一句地念毛主席的教导。我们学的慢，学的少，但是我们学一点，就用一点。这样就和往常不大一样了。眼睛亮了，办法多了，特别是变得更加勇敢，浑身有使不完的劲儿。
一天上午，我下井干活，发现掌子有冒顶的危险。如果这地方一冒落，马上就会引起全掌子更多地方冒落，这样，在掌子内工作的六个人就有生命危险，国家财产也要受到严重的损失。
掌子越来越危险，不要几分钟就有压垮的可能。这时我想到：这个季度的煤炭生产计划还没完成，必须立即想办法顶住它。于是，我让同志们都撤出去，一个人冲进掌子，去抢修这段巷道。老工人刘德会同志也紧跟着冲了进来。他刚给我递过一根坑木，“轰”的一声，五米多长，三、四米高的一段顶板，全塌了下来。我被堵在一段斜上巷道，老刘同志却被坑木和岩石压在巷道里。岩石继续哗哗往下掉，情况十分危急。一刹那，我脑子里展开了激烈的思想斗争：冲出去救老刘，外边石块噼啦啪啦还在往下掉，有危险；躲在巷道里不出去，那就眼看着阶级兄弟流血牺牲。这时毛主席的“为人民利益而死，就比泰山还重”的伟大教导响在我的耳边，我想起了王杰、刘英俊、门合这些一心为公，一不怕苦，二不怕死的英雄，就不顾一切，向老刘扑去，抓住老刘的一只脚，拚命往外拽。可是，老刘的身子被坑木卡住了，怎么也拽不动。这时，我只有一个念头：就是牺牲自己，也要把老刘救出来。经过二十多分钟的搏斗，终于把老刘抢救到斜上巷道里。但是，这是一个独头的小巷道，唯一的出口已被岩石堵住了，空气被隔绝了。
这时，老刘从巷道边摸到一个被埋着的风镐，就立即拉掉风管子，一股空气冲进了小巷道里。我想，这回憋是憋不死了。可是，外边巷道还在下塌，斜上巷道压力越来越大。我是队长，越是困难的时候，越要走在前边。毛主席说：“关心他人比关心自己为重。”于是，我把受伤的老刘安顿在最里边，然后找了些木头，把巷道支撑了一下，就蹲在最危险的地方观察动静。突然风管子被塌下来的岩石堵死。风停了，我们俩就有憋死的危险。我想起伟大领袖毛主席的“发扬勇敢战斗、不怕牺牲、不怕疲劳和连续作战（即在短期内不休息地接连打几仗）的作风”的教导，立刻增添了无穷的力量。经过三个多小时的激烈搏斗，我们终于坚持到同志们来抢救，胜利脱险。
回到家里，我躺在炕上翻来复去怎么也睡不着，回忆这场斗争，这是一场生产斗争，也是两种不同世界观的斗争。在这场斗争中，我受到了一次严峻考验和锻炼。我想，伟大领袖毛主席十分关心我们矿工和煤炭生产，我们可要为毛主席争光。天一亮，我就揣着红宝书下井劳动去了。