1969年8月25日人民日报 第5版

第5版()
专栏:

工农兵是我们的最好的老师
广州部队某部学生连造纸小组
我们造纸小组一共四个同学,都是学化工的。去年九月,响应毛主席的伟大号召,来到南海滩烽火角解放军农场,接受工农兵的再教育。艰苦奋斗,其乐无穷
今年二月间,领导上让我们参加筹建小纸厂的工作,个个都很兴奋。但在“靠什么来办厂”的问题上,却暴露了我们的资产阶级世界观。
一天,团首长找我们征求办厂的意见,我们根据造纸工艺流程,提出办厂需要四大件——锅炉、蒸球、打浆机、造纸机,一件也少不了。至少得花六、七十万元。部队首长带领我们学习毛主席关于“自力更生,艰苦奋斗”的教导,他告诉我们:办工厂,是落实毛主席光辉的“五·七”指示,加强部队的革命化建设,要走自力更生,艰苦奋斗,土洋结合的道路。他要求我们在实践中学习,向工农兵学习。
听了首长的话,我们打起背包,走到工厂,向工人阶级学习。一个老工人激动地说:“毛主席教导我们:‘我们的方针要放在什么基点上?放在自己力量的基点上,叫做自力更生。’我们坚决相信,只要这样去做,就一定能够胜利。我们不会制图,用粉笔画在墙上就是图;没有加工设备,我们自己做。凭着工人阶级一颗忠于毛主席的红心,凭着自力更生,艰苦奋斗的革命精神,我们终于造出了铁木结构的土纸机,改变了手抄脚踩的落后面貌。”老工人的话,使我们受到深刻的教育。想想毛主席的教导,比比工人同志艰苦奋斗,自力更生的革命精神,看看自己接受任务后暴露出来的金钱挂帅,物质第一的思想,更进一步看清了资产阶级知识分子统治的旧学校对我们的毒害。是“伸手”还是“动手”,一字之差,这可是两条路线的斗争!自力更生办厂,就是对刘少奇反革命修正主义路线的有力批判,就是捍卫毛主席革命路线的实际行动。
紧张的建厂战斗开始了,我们连一把锤子、一对筐子也没有。但工人阶级艰苦奋斗的革命精神鼓舞着我们前进。建厂需要一部电机,要花五、六百元才能买到,我们舍不得花,就东问西找,打听到农场有一台报废了的电机,我们四个人高兴极了,便把这六百多斤重的大家伙抬了回来,修理好,叫它重新“服役”。
造打浆机需要钢板,我们找了好久也找不到。后勤部门给我们批了价值一百八十多元的钢板,让我们去提货。我们总不甘心,还是到处打听,想找到不用花钱的。在解放军同志的帮助下,找到了三块,这可把我们乐坏了。我们冒着烈日打锈,耳朵震得嗡嗡响,塞上棉花,又干了起来。一连打了好几天,耳朵都震得听不见了,但每个人心里都甜滋滋的。真是“艰苦奋斗,其乐无穷。”
斗争实践使我们越来越明白:“自力更生,艰苦奋斗”,决不只是节约几个钱的问题。林副主席在“九大”政治报告中指出:“要坚持节约闹革命,勤俭办一切社会主义事业,反对铺张浪费,警惕资产阶级糖衣炮弹的袭击。”在这一段时间里,我们坚持自己动手,处处注意节约,不仅为国家节约了一大笔钱,更重要的是,接过了自力更生的传家宝,锤炼了艰苦奋斗的革命精神。
“卑贱者最聪明!高贵者最愚蠢”
我们有的同志,在旧学校中学过“造纸机械及设备”的原理,“条条”背了不少,考试经常得四分五分,满以为有点本钱了。可是,一到实践中去,就象“没包好的饺子,一煮便露了馅”。对造纸机械的结构和安装,我们不是毫无所知,就是不会应用。比如,造纸机的压榨辊要用一段钢管和法蓝盘焊接,我们几个人费了好多功夫找到一段管子,是钢管还是铸铁管呢?一个同学根据书本上的“条条”:钢管的表面光滑、声音清脆,确认是钢管。便把管子拿到修械所焊接。战士一看,却说这是铸铁管,怎么能和钢制的法蓝盘焊接呢?我们的脸火辣辣的,更加痛恨刘少奇的修正主义教育路线。正是这条修正主义教育路线,使我们学了一年“金属学”,还分不清什么是钢管和铸铁管。类似这样的“洋相”我们出了不少。每出一次“洋相”,我们受到一次教育,批一次刘少奇的反革命修正主义教育路线,打掉一次知识分子的臭架子,提高一次接受工农兵再教育的自觉性。
在办厂的过程中,我们有较多的机会接近工农兵,亲眼看见工人阶级踢开资产阶级“权威”、专家,打破洋框框、洋教条,靠一颗无限忠于毛主席的红心,奋发图强干革命,创造了资产阶级“权威”、专家连想也不敢想的人间奇迹。新会环城造纸厂用木网笼代替铜网笼,就是工人同志无数创造中的一个。网笼是造纸机的一个部件,是由专门工厂用铜精加工制造的,造价一万多元。但新会环城造纸厂的工人遵照毛主席的教导,解放思想,破除迷信,试制成功了木网笼。有一个资产阶级“权威”,来到这个厂,要对木制网笼进行“鉴定”,说这是“胡闹”,“木网笼根本不行”。工人不听他那一套,用木网笼抄出了高级有光纸,给了那个资产阶级“权威”当头一棒,为工人阶级争了气。从实践中使我们深深认识到“最聪明、最有才能的,是最有实践经验的战士。”“卑贱者最聪明!高贵者最愚蠢”这是颠扑不破的真理。工人阶级不仅是政治上最先进、最强大的阶级,而且也是最聪明,最有才能的阶级。
认识到工农兵比自己高明是一回事,但真正放下架子,恭恭敬敬地向他们学习,还需要经过一个痛苦的改变旧思想的过程。伟大领袖毛主席教导我们:“没有满腔的热忱,没有眼睛向下的决心,没有求知的渴望,没有放下臭架子、甘当小学生的精神,是一定不能做,也一定做不好的。”毛主席的亲切教导,成为我们改变旧思想的强大动力。开始时,我们总是放不下知识分子的臭架子,不好意思向工农兵请教。安装打浆机需要两对轴承,有个学机械的同学,担任了设计油环轴承的任务。开始,他认为这个东西很简单,不必求教工人,便独个在小房子里面翻了翻书,动手设计。他费了很大劲,画了一个设计图,拿到工厂加工。工人一看,劈头就说:“你这个东西,连油环也放不下。”他很快认识到是自己的虚荣心作怪,没放下臭架子,碰了一鼻子灰。于是他狠斗私心,提高了觉悟,又树立了向工农兵学习的决心。然后他带着图纸走到工人中间去,一面劳动,一面学习,一面设计,一连修改了六次,终于把油环轴承设计出来了。
就这样,我们不断狠斗虚荣心和自以为是、看不起工农兵的旧思想。把每画一个图,每造一个部件,每解决一个问题,都当成向工农兵学习的好机会。
把露头的“私”字迅速歼灭掉
在创办小型造纸厂的过程中,工人阶级的革命精神,解放军战士的光辉形象,时时刻刻感染着我们。使我们不断提高了在无产阶级专政下继续革命的觉悟,提高了破私立公的自觉性,锤炼了一不怕苦,二不怕死的无产阶级革命精神,锻炼了为人民服务的革命坚定性。
革命的道路充满着斗争。随着建厂工作的进展,我们的工作也越来越紧张,越来越艰苦了。为了找配件,有时跑上几十里也找不着;有时为了锉一个零件,手磨肿了,也没锉好;经常一昼夜只能休息两三个小时。小谢的眼睛熬红了,小范的膝关节肿了,小赵的腰扭伤了。小肖呢?弯角钢时用力过猛,锤子反弹到脑袋上,鼓起了一个大红包,疼痛难受。困难一个接着一个。有一天,小范傍晚回到小茅棚,把工具袋一放,一头躺在床上。他红肿的关节痛得厉害,引起了激烈的思想斗争。心想,这样干下去,能吃得消吗?要是在南海滩干一辈子,可真够受。还有几个同志也有类似的想法。部队首长摸透了我们的心思,就来到我们的小茅棚纸厂,找我们谈心,和我们一起讨论怎样以实际行动贯彻“九大”精神,进一步提高了我们接受再教育的自觉性。我们几个人时常围在一起促膝谈心,亮自己的活思想,一起学习毛主席的教导:“无产阶级文化大革命,还有些事没有做完,现在还要继续做,譬如讲斗、批、改。”我们用毛主席继续革命的光辉指示对照检查自己,找到了自己身上的弱点,明确了前进的方向:决心不停顿地批判“读书做官论”,一辈子当无产阶级专政下继续革命的战士。我们互相帮助,互相鼓励,把露头的“私”字迅速歼灭。小范负责造纸厂的施工,是个艰苦繁重的工作,整天不是挖地基,挑沙子,就是扛石头。当他累得腰酸腿痛,感到吃不消时,就把和苦、累、病、痛作斗争,看成是批判“读书做官论”,培养为人民服务精神的最好战场,不断提高了破私立公,继续革命的自觉性。一天晚上,天气突然变了,刮起大风下起大雨。当时,小范正泡在水里安装管子,膝关节痛得他脸都变青了。同志们劝他休息,但他默默地背诵着毛主席的教导:“下定决心,不怕牺牲,排除万难,去争取胜利。”凭借着手电光,在风浪中勇敢战斗,直到深夜。
就是这样,我们处处以工农兵为榜样,接受工农兵的再教育,不断破私立公,以苦为荣,以苦为乐。在斗争实践中,我们的立足点渐渐地移了过来,无产阶级思想在自己头脑里扩大了阵地,对工农兵有了深厚的感情,也能够想工农兵所想,急工农兵所急了。台城镇造纸厂有些操作还是手抄脚踩。我们到这个厂学习时,看到工人同志劳动强度很大,工作条件比较差。我们看在眼里,记在心上,感到应该为他们的技术革新出一把力。几个人一起商量,便抽出十几个晚上的休息时间,给他们绘制了一个铁木结构的小纸机的设计图,送给工人,并且和他们一起研究革新的办法。工人们说:“你们跟我们工人想到一起了。”
艰苦的斗争生活,使我们造纸小组这四个从旧学校培养出来的学生,思想感情发生了很大变化。现在,我们想“读书做官”少了,想当普通劳动者多了;想舒服安逸少了,想继续革命多了;我们鄙视一切资产阶级专家、“权威”,热爱工农兵,甘当工农兵的小学生;我们不再羡慕大城市、大工厂,爱上了南海滩上的小茅棚纸厂。我们决心永远听毛主席的话,永远走与工农兵相结合的道路,永远为工农兵服务。


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专栏:

离开工农群众则将一事无成
今年四月下旬,广西师范学院物理系师生在工人、解放军毛泽东思想宣传队的带领下,来到了广阔的农村,接受贫下中农的再教育。贫下中农知道师生们是学物理的,就要求他们帮助建设水电站。王绍璋讲师担任了设计计算工作。他连夜翻本本,找资料,照着葫芦画瓢,算来算去需要六千多元。这张计算表拿到贫下中农中去一念,贫下中农纷纷议论,都认为花钱太多。大队革委会主任马本吉带领大家学习了毛主席的教导:“节省每一个铜板为着战争和革命事业,为着我们的经济建设,是我们的会计制度的原则。”他接着说:“搞任何建设,可不能丢掉勤俭建国的伟大方针啊!”贫下中农的发言给闭门造车的王绍璋以深刻的教育。
深夜,他翻来复去睡不着。马本吉又和他一起学习毛主席关于“知识分子如果不和工农民众相结合,则将一事无成”的伟大教导,一起批判刘少奇的“读书做官论”等修正主义思想,并语重心长地说:“没有贫下中农的感情,不可能有为贫下中农服务的思想;要深受贫下中农欢迎,首先要放下知识分子的臭架子,甘当工农兵群众的小学生,和人民群众打成一片,要想贫下中农之所想,急贫下中农之所急。”马本吉的话,使王绍璋深受教育。贫下中农无限热爱伟大领袖毛主席,每做一件事都要想到国家利益,王绍璋深深感到贫下中农是自己最好的老师。
第二天,王绍璋为了搞好计算表,翻山涉水,参观了莲塘大队水电站,学习人家怎样用土办法建设水电站的先进经验。回来后,便把自己预想的设计方案讲给贫下中农听,广泛听取贫下中农的意见。经过几次细致修改,终于制出了符合贫下中农利益而又切实可行的计算表,比原预算节约资金三千多元。贫下中农一看这张表,高兴地说:“好!这样做,符合勤俭建国、少花钱办大事的原则,我们喜欢。”
通过这两张计算表,王绍璋懂得了知识分子要想做成一点事,必须虚心接受工农兵的再教育,离开了工农群众,则将一事无成。 军学文


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专栏:

我学到生产斗争和阶级斗争知识
甘肃榆中县三角城公社周前大队回乡知识青年 王树昌
我响应毛主席“知识青年到农村去,接受贫下中农的再教育,很有必要”的伟大号召,今年年初回到榆中县周前大队接受贫下中农再教育。
一天,我和社员们一块去锄草。我想:这活可难不住我。进了麦地,我看草也不多,就挥动锄头,只一阵子就锄了一长行,把社员们都拉在后面老远。
老贫农王永录大爷走了过来,看着我锄过的地说:“树昌呀!看来你还分不清麦子和草。来!我教给你。”我走到永录大爷跟前。永录大爷指着我旁边的一根草说:“你看,这是白燕麦草,它和麦子差不多,叶子比麦叶宽,比麦叶软,叶色不象麦叶那样翠绿。还有一种燕麦草,正好和这相反,它的叶子比麦叶细小尖长,叶色比麦叶还绿。要不详细观察,就很容易把草当麦子留下。”听着永录大爷的指教,我不能不承认这些知识我确实不懂。永录大爷又耐心地教育说:“锄草,也和锄社会上的‘毒草’一样,阶级敌人混在人民群众中,要仔细识别才行。我们提高了警惕和识别能力,就可以把‘毒草’锄掉。”
我们正说着,生产组长王育清走了过来,他看了我锄过的地说:“你锄的这些草,光铲了个头,没有断根,等几天它又会长上来。”永录大爷又接着说:“是啊,斩草要除根,这也和同阶级敌人斗争一样,不挖掉根子,就会成为后患。当然,地里的草锄净了还会再长,社会上的阶级斗争也不会停止,我们还要继续革命,不断革命。”
贫下中农的话,使我受到了深刻的教育,他们不但教我学到了生产斗争知识,而且也教我学到了阶级斗争的知识。我深深觉得,这一堂再教育的课,比我在学校学的东西要实际得多、丰富得多。


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专栏:

深刻的一课
解放军某部农场学生连 易淑华
伟大领袖毛主席教导我们说:“知识分子如果不和工农民众相结合,则将一事无成。”回顾我来解放军农场接受再教育的过程,对照毛主席的教导,感到无比亲切,无比正确。
有一次,连党支部交给我们排盖茅草房的任务。排长见我是学土木工程的,叫我设计。我一听就着慌了,心想:“这茅草房可怎么搞呀!在学校里设计的是钢筋混凝土的房屋,可没设计过茅草房。但是,任务得想办法完成呀!”
施工开始还顺利,到埋房柱的时候就出了问题。因为地基微微倾斜,在埋柱子时要保持横梁的水平,必须找出两柱的标高差。可是我没有尺子,怎么算出标高差呢?真是急得抓瞎。同学们也为这个问题着急,大家画呵,算呵,议论开了。学物理的说应该这样,学数学的说应该那样,吵了半天,各说各有理,可谁也找不出一个切实可行的办法来。正在这时候,排长把老贫农杨大伯请来了。大家立即围着杨大伯,争着把自己的想法告诉杨大伯。杨大伯听完了大家的话,就到厨房端了一碗水来,叫我们把大梁横放在低的那一边,然后往横梁下垫东西,垫到同那碗水一样的水平时,大伯就叫我们停止,问我们明白了吗?我不由自主地啊了一声,这不就是我们要的标高差吗?顿时,我觉得脸上火辣辣的,心里感到十分惭愧。我们这些读了十几年书的知识分子,连这样的具体问题也不能解决,而老贫农杨大伯却既快又好的解决了,这是多么鲜明的对照呵!
在杨大伯的指导下,我们很快把宿舍盖好了。
这件事情给我很深的教育,我深深体会到:象我这样读了十几年书的知识分子是何等空虚无知!我认识到,这是刘少奇修正主义教育路线毒害的结果。在大学里,资产阶级教授、学术“权威”教的那一套,不是“高深”理论就是钢筋混凝土的房屋设计;不是“大”的,就是“洋”的,茅草房根本不放在他们眼里!自己在这种环境下学习,不仅看不出问题,反而习惯了,把他们那一套也完全学来了。事实证明,那些理论不同实际联系,就不能为人民服务。我越想越恨刘少奇搞的修正主义教育路线,越想越觉得毛主席关于知识青年到农村去,接受贫下中农的再教育的指示无比英明伟大。毛主席的最新指示把我从旧教育的泥坑里救了出来,指引我走上了与工农兵相结合的光明大道。我一定要沿着这一条大道走下去,在三大革命的实践中活学活用毛主席著作,虚心向贫下中农学习,把自己培养成为一个工农兵所欢迎的人。


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