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专栏：
毛主席语录
全国的无产阶级文化大革命形势大好，不是小好。整个形势比以往任何时候都好。形势大好的重要标志，是人民群众充分发动起来了。从来的群众运动都没有象这次发动得这么广泛，这么深入。
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专栏：
解放军各总部各军种兵种领导机关号召所属部队认真学习毛主席最新指示
紧跟毛主席 紧跟毛泽东思想 紧跟新形势
形势教育是最现实的毛泽东思想教育，只有用毛泽东思想正确观察和分析当前大好形势，才能更自觉地紧跟毛主席的伟大战略部署，在无产阶级文化大革命中立新功
新华社十一日讯 中国人民解放军各总部、各军种兵种领导机关，最近号召所属部队大抓形势教育，认真学习、深刻领会毛主席关于形势的论述，用战无不胜的毛泽东思想分析和总结运动中出现的新动向，新成就，新经验，新问题，使广大指战员不断跟上发展着的新形势，紧跟毛主席，紧跟毛泽东思想，紧跟毛主席的伟大战略部署，在无产阶级文化大革命运动中立新功。
伟大领袖毛主席最近指出：“全国的无产阶级文化大革命形势大好，不是小好。整个形势比以往任何时候都好。形势大好的重要标志，是人民群众充分发动起来了。从来的群众运动都没有象这次发动得这么广泛，这么深入。”总参谋部、总后勤部、国防科委、国防工办、海军、空军、第二炮兵、工程兵、炮兵、防化学兵、通信兵、装甲兵、铁道兵等领导机关和驻京军事院校党委和广大指战员，在学习和讨论毛主席这一最新指示的时候，一致认为，毛主席的英明论述，是对当前我国无产阶级文化大革命形势最科学、最完整、最精辟、最透彻的分析和总结。组织广大指战员深入学习毛主席关于形势的最新指示，用毛泽东思想正确观察分析当前的大好形势，抓好形势教育，是当前一项极为重要的任务。他们说，毛主席历来重视形势教育，早在一九二九年古田会议决议中就明确指出，必须“教育党员用马克思列宁主义的方法去作政治形势的分析和阶级势力的估量，以代替主观主义的分析和估量。”形势教育是我党、我军的优良传统。毛泽东思想是观察分析形势的最锐利的武器。在无产阶级文化大革命中进行形势教育，就是最现实的毛泽东思想教育，就是最现实的阶级斗争、两条路线斗争的教育。我们只有用战无不胜的毛泽东思想这个望远镜和显微镜，去观察分析错综复杂的阶级斗争形势，才能使我们站得高、看得远、看得深、看得透，才能在尖锐复杂的阶级斗争中辨明是非，分清敌我，站稳无产阶级立场，更自觉地紧跟毛主席的伟大战略部署，真正做到头脑清，方向明，站好队，立新功。他们指出，用毛泽东思想观察和分析形势，就要根据毛主席的教导，首先把着眼点放在群众动向上。群众的动向，决定革命形势的本质。从群众的动向来判断形势，是毛主席相信群众，依靠群众，走群众路线的体现。看文化大革命的形势，就是要看群众的觉悟程度和组织程度。着眼于群众的动向来看文化大革命，就会看到形势一片大好，心明眼亮。他们还指出，只有用毛泽东思想观察和分析形势，才能抓住事物的本质，分清主流和支流，不被一时一地的表面现象所迷惑。抓住本质，看清主流，才能更深刻地认识无产阶级文化大革命的深远意义，才能更好地看到人民群众伟大的革命精神和创造力量，看到毛泽东思想空前规模地大普及、大深入、大提高所产生的无比巨大的威力，从而认清大好形势，信心百倍地去夺取无产阶级文化大革命的彻底胜利。
各总部、各军种兵种领导机关通过学习讨论，对加强形势教育，分别作了安排部署，要求所属部队更加深入广泛地学习毛主席关于形势的最新指示，学习《解放军报》社论《抓好形势教育》，结合年终四好连队、四好单位的总评，大讲特讲无产阶级文化大革命的空前大好形势，大讲特讲毛泽东思想的伟大胜利，大讲特讲毛主席的无产阶级革命路线的伟大胜利。要求所属部队在形势教育中，充分发动群众，采取讲用会、读报、听广播、请地方无产阶级革命派作报告等多种形式，把形势教育搞得生动活泼，轰轰烈烈。要求各级领导干部要政治挂帅，到群众中去，扎扎实实地抓好形势教育。有些领导机关还要求所属部队把形势教育作为一项制度，年年抓，月月抓，经常抓，使指战员们始终保持清醒的头脑和正确的方向，永远跟着伟大统帅毛主席奋勇前进。
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专栏：
希尔同志热情赞扬中国是世界革命的伟大基地
让世界变成毛泽东思想红色海洋
新华社十二日讯 澳大利亚共产党（马克思列宁主义）主席爱·弗·希尔同志和诺·加拉格尔同志，今天由刘宁一同志陪同，访问了处在教育革命高潮中的北京师范大学，受到革命师生热烈的夹道欢迎。
希尔同志对欢迎的革命师生发表了热情洋溢的讲话。他说：“在使毛泽东思想取得最高的、绝对的权威的斗争中，我们同你们战斗在一起。我们同你们一起参加了批判中国赫鲁晓夫的斗争。”
希尔同志说，今天，在中国和在全世界都进行着两条路线的斗争。凡是毛泽东思想取得胜利的地方，凡是执行毛主席革命路线的地方，人民群众的革命首创精神就能够得到发扬，社会主义就能取得辉煌的胜利。
希尔同志说：“毛泽东思想指导下的社会主义中国是世界革命的伟大基地。中国对世界革命进行了大力的支援。”他说：“毛泽东思想给全世界人民以光辉灿烂的指导。让世界上所有的劳动人民都掌握毛泽东思想，变成毛泽东思想的红色海洋，淹没一切帝国主义、现代修正主义和各国反动派。”
北京师范大学革命委员会负责同志和红卫兵小将们同希尔等同志举行了座谈会。在座谈会上，革命委员会负责同志介绍了他们学校文化大革命的情况，并代表全校革命师生把毛主席的全身石膏塑像和红光闪闪的毛主席像章献给了希尔等同志。
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专栏：
用毛泽东思想狠批反革命修正主义教育路线
上海教育革命不断向纵深发展
革命师生员工认真学习和贯彻执行毛主席关于教育革命的最新指示
据新华社上海十二日电 本社记者述评：我们最最敬爱的伟大领袖毛主席关于进行无产阶级教育革命的最新指示，极大地鼓舞和调动了上海广大革命学生、革命教员和革命工人的革命积极性和创造性。一个声势浩大的教育革命风暴正在上海兴起，形势一片大好，而且越来越好。
十月下旬，《人民日报》《大、中、小学校都要复课闹革命》的社论发表以后，上海的大、中、小学立即掀起了复课闹革命的高潮。到十月底止，小学基本上已全部复课，大、中学校也陆续复课。中、小学还招收了新生。广大革命师生员工一边教学，一边改革，革命的大批判和各学校的斗批改，不断向纵深发展。十一月三日，毛主席关于进行无产阶级教育革命的最新指示和同济大学等学校关于教育革命的初步方案的发表，向上海革命的师生员工进一步指明了复课闹革命，深入开展教育革命的前进道路，一个以彻底摧毁旧的教育制度、创建无产阶级教育制度为中心内容的教育革命风暴，便迅速在上海全市蓬蓬勃勃地发展起来。现在，已经涌现出同济大学、华东师范大学、控江中学、闸北区第三中心小学等一批教育革命的先进单位，还有更多的学校正在急起直追，迎头赶上。一个个大、中、小学的，工科、理科、文科、医科的教育革命方案，在大批判、调查研究和实践的基础上提出来了。
当前上海教育战线大好形势最显著的特点是，广大革命师生员工已经更广泛、更深入地发动起来。走进学校，到处可以看到有关教育革命的大字报，可以听到热烈的讨论。广大革命师生员工、红卫兵小将，狠批以中国赫鲁晓夫为代表的反革命修正主义教育路线，强烈控诉旧教育制度对他们的迫害，愤怒声讨资产阶级知识分子对学校的统治。他们认真学习毛主席有关教育革命的指示，意气风发、斗志昂扬地争当决心把无产阶级文化大革命进行到底的无产阶级革命派，并且对将在自己这一代手中创建无产阶级的教育制度感到无比光荣和自豪。
在复课闹革命中，如何深入开展教育革命？上海教育战线的无产阶级革命派、红卫兵小将和革命师生员工主要抓了以下几个环节，摸索出以下的初步经验：
狠批反革命修正主义教育路线
用战无不胜的毛泽东思想，狠批反革命修正主义教育路线，大破旧的教育制度，大破资产阶级知识分子对学校的统治，这是当前搞好教育革命的重要任务。毛主席教导我们：“不破不立。破，就是批判，就是革命。破，就要讲道理，讲道理就是立，破字当头，立也就在其中了。”不对反革命修正主义教育路线和旧的教育制度进行彻底批判，就不可能从政治上、思想上、理论上划清教育战线上两个阶级、两条道路、两条路线斗争的界限，就不可能抓住旧的教育制度的关键和要害，针锋相对地进行批判，进行改革。同济大学之所以能提出“五·七”公社教育革命的初步方案，控江中学等一些学校之所以能在教育革命的前进道路上迈出一步，就是因为这些学校的革命师生对旧的教育制度进行了比较深入的批判。
现在，上海市教育战线对修正主义教育路线和旧的教育制度的大批判，正在不断地向纵深发展。通过大批判，进一步揭开了教育战线上两个阶级、两条道路、两条路线斗争的盖子，清除着修正主义教育路线的流毒，提高了广大群众的阶级觉悟，同时也使广大革命师生员工进一步领会和掌握毛主席的教育思想和无产阶级的教育路线，这就为彻底改革旧的教育制度，改革旧的教育方针和方法，打下了坚实的思想基础。
充分发动群众打一场人民战争
要搞好教育革命，必须依靠群众，充分发动群众，打一场人民战争。毛主席教导我们：“革命战争是群众的战争，只有动员群众才能进行战争，只有依靠群众才能进行战争。”上海大、中、小学提出的一些教改初步设想，无一不是群众集体智慧的结晶。
目前，上海教育战线上绝大部分师生员工，都投身到了教育革命这场伟大的斗争中来。华东师范大学先后举行了五次全校性的大辩论来讨论教改问题，每次都有几千人参加。同济大学、市六女中、控江中学等很多学校，还经常相互交流经验，研究教育革命中的问题。上海市革命委员会有关部门，最近分别在一些先行的大、中学校召开了教育革命现场经验交流会，推动教育革命的发展。
改革教学同教学实践相结合
改革教学，必须同教学实践相结合，坚持一边进行教学，一边进行改革。这是上海教育战线上的无产阶级革命派在教育革命中的又一个体会。毛主席教导我们：“……你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”教育改革的各种方案，只有在教学的实践中，经过群众的讨论、批判，才能检验出它是正确的还是错误的。
根据一边教学、一边改革的原则，开学复课的大、中、小学，有的是用新编的课本，有的仍用原有的教材；有的是由教师讲课，有的采用课堂师生共同讨论、批判的方法。已经提出的一些教育革命的初步方案，也正在积极安排，组织革命师生员工进行实践。此外，许多学校还有计划、有步骤、有领导地组织了一些革命师生员工，到工农群众中去进行调查，为教育革命提供依据。
不断巩固、发展革命的大联合和革命的三结合
上海教育战线教育革命的实践经验表明：革命的大联合和革命的三结合是开展教育革命的必要条件和重要保证。在上海，凡是教育革命搞得比较好的学校，革命大联合都比较巩固，革命的三结合也搞得比较好。毛主席教导我们：“组织千千万万的民众，调动浩浩荡荡的革命军，是今天的革命向反革命进攻的需要。”在一个学校里，如果没有实现革命的大联合，革命师生员工的思想就不可能统一，步调就不可能一致；如果没有搞好革命的三结合，教育革命就不可能有领导有组织地、深入持久地开展下去。
目前，上海大、中、小学都已经基本上实现了革命的大联合，中学已有十个区、一个县成立了红卫兵的统一组织，大学红代会也即将召开。相当一批大、中、小学建立了革命委员会。最近，许多学校的革命师生，正遵照毛主席视察华北、中南和华东地区所作的最新指示，遵照毛主席的干部政策，正确地对待干部，帮助干部回到毛主席的革命路线上来，加速实现革命的三结合。
以“斗私，批修”为纲
毛主席教导我们：要斗私，批修。上海教育战线广大无产阶级革命派在教育革命中深深感到，“斗私，批修”不仅是进行无产阶级文化大革命的根本纲领，更是进行无产阶级教育革命的根本纲领。进行无产阶级教育革命，不仅会遇到资产阶级的疯狂反抗，需要我们用战无不胜的毛泽东思想去同他们进行斗争；而且在我们自己头脑里也会引起两种思想的激烈斗争。林副统帅指出：“我们要把自己当作革命的一份力量，同时又要不断地把自己当作革命的对象。”只有在教育革命中很好地改造自己的主观世界，用毛泽东思想改造和武装我们自己，才能搞好教育革命。
现在，一个更加深入、更加广泛的活学活用毛主席著作的群众运动，正在上海教育战线兴起。天天读“老三篇”，每天学习毛主席著作两小时，在大部分学校都已成为制度。（附图片）
上海同济大学路桥系路三班的革命小将在一起讨论改革教学方案
本报记者 王东摄