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专栏：社论
把全体少年儿童组织起来
——纪念“六一”国际儿童节
在纪念“六一”国际儿童节的时候，我们向全国少年儿童祝贺，向辛勤培育孩子们的老师、辅导员和少年儿童工作者致敬。
我国的少年儿童运动，是在毛泽东思想指导下发展起来的，有着光荣的革命传统。在历次革命战争时期，在革命根据地里，都建立了少年儿童自己的组织，带领少年儿童积极参加了革命斗争。新中国成立以来，在少年儿童运动中，始终坚持了共产主义的方向，加强了少年儿童的思想教育工作，把少年儿童运动和人民群众的革命斗争紧密地结合起来。这样，有力地推动了少年儿童运动的发展，促进了少年儿童身心健壮地成长，涌现出许多英勇、动人的事迹。刘文学、张高谦、董云良、温庆海、龙梅和玉荣式的少年儿童活跃在三大革命运动中。我国少年儿童组织也在斗争中日益发展壮大，成为少年儿童们的共产主义学校。
毛泽东同志告诉我们：少年儿童运动是革命群众运动的一部分，要团结教育少年儿童一代在革命斗争中锻炼成长；少年儿童组织是儿童们学习共产主义的学校，要在斗争中发展壮大；少年儿童要好好学习，天天向上，学习做新中国的新主人；培养少年儿童在德育、智育、体育诸方面生动活泼地主动地得到发展，成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者；要加强对青少年的阶级教育，培养无产阶级革命接班人；要以行政村为单位建立少年儿童组织；按照共产主义的精神，把全体少年儿童组织起来。
不久以前召开的共青团九届二中全会根据毛泽东同志的这些指示，认真讨论了少年儿童工作，通过了决议，号召全团动员起来，更高地举起毛泽东思想伟大红旗，把我国全体少年儿童组织起来，引导他们在阶级斗争、生产斗争和科学实验三大革命运动中锻炼成长，为培养少年儿童成为无产阶级革命接班人而奋斗。
我们要努力把少年儿童培养成无产阶级革命接班人，必须在社会主义教育运动中，进一步加强对他们进行阶级教育和革命传统教育。我们一定要培养他们懂得革命，懂得革命战争，懂得阶级斗争，懂得剥削和压迫。如果不懂得剥削和压迫，不懂得阶级斗争，不懂得革命战争，也就不能接无产阶级革命的班。这就要求学校教师、少年儿童工作者和家长引导少年儿童们从小就参加社会主义的政治、经济、军事、文化各项革命和建设的斗争，经风雨，见世面，培育和锻炼他们改造世界、为人民服务的革命志气和才干。这样，就能够使我国的少年儿童经过教育和参加革命斗争，热爱劳动人民，热爱社会主义，热爱祖国，热爱党，热爱毛主席；同时，仇恨国内外阶级敌人，仇恨帝国主义，仇恨各国反动派，仇恨现代修正主义。这样，就能够培养他们从小就有明确的政治方向、敌我界限和是非观念，从小懂得永远不忘阶级和阶级斗争，从小就听毛主席的话，做毛主席的好孩子。这是保证我们国家永不变色，更好地培养无产阶级革命接班人的根本大计。
我们新中国的少年儿童，要从小就做彻底的革命派，不仅要坚决做国内斗争的革命派，还要坚决做国际斗争的革命派。这就要使他们从小就懂得爱国主义和国际主义，既懂得热爱社会主义祖国，又懂得热爱世界上被压迫人民和被压迫民族。让他们从小就关心亚洲、非洲、拉丁美洲人民的解放战争和革命斗争，从小就仇视、鄙视、蔑视美帝国主义，从小就懂得支援世界人民的革命斗争是我们的国际主义义务。学校教师、少年儿童工作者和家长应该鼓励和支持少年儿童积极参加援越抗美的政治活动，坚信越南人民必胜，美帝国主义必败。要让他们懂得美帝国主义对越南的侵犯就是对我国的侵犯，越南人民的斗争就是我们的斗争。要引导他们学习越南少年儿童和世界一切革命的少年儿童对敌斗争的英勇事迹，增强保卫祖国和支持各国人民革命斗争的爱国主义和国际主义思想。
少年儿童们正在增知识、长身体的时期，长大起来将担负社会主义革命和社会主义建设的艰巨任务，需要有高度的社会主义觉悟，丰富的文化科学知识和健壮的体质。在这个时期中，一定要根据党和毛泽东同志指示的教育方针，让他们在德育、智育、体育诸方面生动活泼地主动地得到发展。政治是灵魂，任何时候都必须加强对少年儿童进行无产阶级的思想政治教育。要教育他们在学校里好好读书，勤奋学习科学文化知识，适当地开展科学技术活动。要引导和鼓励他们积极参加社会主义教育运动和力所能及的集体生产劳动和社会公益事业，树立劳动光荣的思想，养成勤俭节约、艰苦奋斗的作风。要组织他们积极地开展体育活动，包括军事游戏、登山、游泳、射击等军事体育活动，让他们锻炼得具有吃大苦、耐大劳的坚强意志和强健体魄。
我们一定要遵照毛泽东同志的指示，按照共产主义的精神，把全体少年儿童组织起来，让他们在自己的组织领导下参加各种革命斗争和开展群众性活动，学习共产主义。随着社会主义革命和社会主义建设的日益深入和发展，我国广大少年儿童的阶级觉悟不断提高，政治热情空前高涨，迫切地要求组织起来。“在组织，求进步”，是全体少年儿童的强烈呼声。这就要积极地大量地建立和发展少年儿童的组织。实践证明，少年儿童组织越是发展壮大，团结和教育的少年儿童就越多，组织的作用发挥得越有成效。如果把少年儿童组织只当成是少数先进的少年儿童的组织，那末，必然会丢掉多数，使少年儿童自己的群众性组织，失掉团结和教育整个少年儿童一代的作用。只有积极地大量地建立和发展少年儿童自己的组织，才十分有利于通过这个组织，团结和教育我们的新一代。
要把全体少年儿童组织起来，首先就要把广大农村的少年儿童全部组织起来。这就特别需要积极地有步骤地进行以行政村为单位建立少年儿童组织的工作。按行政村组织少年儿童是一个重要的组织原则，也是我国革命少年儿童组织的一个好传统。这样，才有利于团结和教育校内校外的全体少年儿童，有利于带领全体少年儿童参加革命斗争，有利于依靠贫下中农教育少年儿童，也便于当地党组织的关怀和领导，便于当地共产主义青年团组织实行全团带队。
在少年儿童组织里，一定要充分发挥少年儿童独立自主的主动性和积极性，培养他们当家作主的主人翁思想。这就要相信少年儿童，放手让他们自己管理自己。那种认为他们年龄小，这也办不了，那也不能办，轻视少年儿童的主动精神和创造才能的思想，是十分有害的。在少年儿童活动中，需要成人的帮助和指导，但是必须防止包办代替。少年儿童的独立工作能力是锻炼出来的。只有让他们在自己的组织里学会自己出主张，自己作决定，自己办事情，学会过民主集中制的集体生活，学会独立思考和独立开展活动，才能够使他们从小就培养起为国家为集体办事的能力，敢于坚持真理，敢于斗争，敢于担当重担子。经过这样磨炼成长起来的青年，才会有以天下为己任的抱负，有献身于共产主义事业的理想，才有可能接替革命前辈的各个战线的各个岗位。
对于学龄前的儿童，也要采取适当形式组织起来，针对幼儿的特点，进行阶级教育、劳动教育和集体主义教育。要引导他们唱革命歌曲，听革命故事，看革命小人书，做有益的游戏和活动，参加力所能及的劳动。要因地制宜、因陋就简地创办托儿所、幼儿园、幼儿队、儿童活动站等组织，做好保教工作。
把全体少年儿童组织起来，加强教育，培养他们成为无产阶级革命接班人，是全党、工人阶级、贫下中农和全社会的共同任务，各方面一定要密切配合，共同努力。各地共青团组织要认真贯彻执行九届二中全会的决议，努力把全体少年儿童组织起来。共青团要在党的领导下，同文教部门、工会、贫下中农组织、妇联、解放军以及社会各方面紧密合作，协同做好这项关系到革命前途的重要工作。让我国少年儿童在毛泽东思想光辉照耀下更加欣欣向荣地组织起来，活跃起来！
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专栏：
培养坚强的革命后代
——为《北京周报》而作
宋庆龄
事情发生在内蒙古达尔罕草原。时间是一九六四年二月九日。一场凶猛的暴风雪突然袭击这个地区。龙梅和玉荣两姐妹，一个十一岁、一个九岁，不顾自己的安全，同暴风雪搏斗，保护她们所看管的羊群。一天一夜以后，人们找到了她们。她们已经冻得僵了，可是她们感到很骄傲，因为她们保全了自己看管的羊群。
龙梅和玉荣舍己为公的英雄事迹，在全国各地受到赞扬。她们被授予了“草原英雄小姐妹”的称号。在今天的中国，这不过是许许多多反映我们的儿童新面貌的故事中的一个。我们的儿童出生在英雄的土地上，从初生之日起，就受到中国共产党和人民政府无微不至的关怀。在他们童年时期，社会和父母共同关心他们的成长和他们的品德，使他们成为有着坚强意志和决心的新的一代。
“好好学习，天天向上。”中国的儿童经常把毛泽东主席的这个教导记在心里，自觉地使自己成为经得起风浪、担当得起生活赋予他们的任何责任的革命战士。
把革命进行到底
在中国共产党和毛主席领导之下，中国人民在经历了无数艰难困苦和斗争以后，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，获得了解放，建立了人民共和国。正如毛主席当时所说的，“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。”今天，在我们完成社会主义革命、进行社会主义建设、重新建设我们的国家的时候，等待着我们、在我们面前展开的，是一条更长、困难更多的道路。抚养和教育我们的儿童，是社会主义革命和社会主义建设的重要部分。为了使孩子们能够继承革命事业，保卫社会主义果实，我们必须在精神上和身体上来武装他们，使他们能受得起他们将要面临的考验。只有这样做，我们才能保证在我们国家里堵塞资本主义复辟的道路，才能保证未来的五代或十代具有把中国推进到共产主义的革命思想和革命精神。
在我们的劳动人民为了取得权力而作出这么大的牺牲以后，如果我们由于不注意教育后代懂得权力是怎样赢得的，结果把权力逐渐丢掉，那是不可想象的。如果仅仅想到他们目前的幸福，仅仅想到让他们只生活在“和平的阳光”和“明朗蔚蓝的天空”下面，那是不对的，是会损害他们的未来的幸福的。这样做就是为恢复旧社会一切邪恶铺平道路。这是修正主义思想。在这些年轻人长大成人的过程中，这样做会给他们带来说不尽的损害和痛苦。这并不是说我们不希望我们的孩子们有和平的阳光和明朗蔚蓝的天空。可是客观的事实是，世界各地的帝国主义者和反动派制造的乌云一直遮盖了和平的阳光和明朗蔚蓝的天空。人们在看到生活中的这种现实情况以后，只能得出一个简单的结论：教育我们的儿童认识当前的危险，站稳自己的脚根，赶走乌云，这是绝对必要的。
无产阶级教育
儿童教育是有阶级性的。现代修正主义者说：“全世界的妇女的心都是一样的”，“所有的母亲想的是同样的事情。”仔细分析一下，我们就可以看出这是完全错误的！在阶级和阶级斗争仍旧存在的社会里，不同阶级的母亲对她们的孩子的看法是不同的。革命的母亲希望自己的孩子成为把一切奉献给人民事业的战士。例如内蒙古草原上的一个普通牧民的妻子，希望她的孩子遵循毛主席的教导，爱护人民公社，为集体利益奋不顾身地进行斗争。另一方面，地主的妻子却会把自己的孩子带到地里，告诉他们哪些土地在土改以前是属于他们一家的，使他们心里产生复仇情绪和阶级仇恨。
怎末能够认为母亲的思想不反映她们的阶级背景呢？我们知道得很清楚，虽然那些在旧社会曾经占有过生产资料的人现在已经丧失了生产资料，但是他们的生活方式和世界观还继续发生影响。他们死心塌地希望通过这些东西来恢复自己的权力，重新依靠别人的劳动生活。每一个阶级都对自己的青年进行自己的阶级教育。我们必须警惕的是，剥削阶级正在竭力找机会来毒害我们的青年的思想，而我们正是要把革命的神圣旗帜以及我们国家和人民的利益交到这些青年手里。
学习雷锋的榜样
劳动人民必须以工人阶级的立场来教育他们的子女。我们的青年必须能够用阶级观点来看待一切事物，以便自行决定应当爱甚么和憎甚么，并用革命的观点和战斗的精神来保护和促进人民的利益。现在，我们的青年、甚至年纪很小的儿童都知道雷锋的生活，懂得雷锋的生活的意义。他们的愿望是向“雷锋叔叔”学习。这是阶级教育。雷锋是来自劳动人民的，他的整个一生也是奉献给劳动人民的。
我们的儿童知道，解放以前，雷锋出生在一个贫苦农民的家庭里。他的父亲是受到国民党和日本侵略者的虐待，被折磨死的。他的父亲死后第二年，他的哥哥和弟弟也相继死去。他的哥哥曾在一家工厂里做童工，害了肺病。最后，他的母亲也由于在精神上受了太大的刺激，自杀而死。雷锋这时只有七岁。他不得不上山砍柴，以维持生活。他手上留了三道很深的伤疤，这是他走进地主婆的山里的时候被地主婆用刀砍的。解放时，雷锋只有九岁。人民政府把粮食和衣服发给他，给他治病。这是雷锋第一次穿上了一套象样的衣服。尽管雷锋年纪不大，但是他的惨痛经历使他能够理解在他周围发生的变化。在土地改革时期，他参加了反对地主的斗争，诉了苦，在贫苦农民分配地主用不正当的手段获得的财物时，他也分得了一份果实。他接着得到帮助，上了学。后来，雷锋在日记中写道：“革命前辈用生命和鲜血拯救了我，伟大的共产党和毛主席拯救了我！我要永远听党的话，永不忘记过去。我决心毕生为了共产主义事业而贡献出自己的一切。”
在党的领导下，雷锋成了一个伟大的阶级战士。中国各地的儿童都在学习雷锋在斗争中的鲜明的阶级立场、他的自我牺牲的共产主义风格以及他的全心全意为中国人民和世界人民服务的精神。在雷锋的榜样的鼓舞下，少年儿童做了无数的好事。
山西省大同市少先队员王金柱从火车正在急驰而来的一条铁路上抢救了一个四岁的儿童。他拒绝别人对他的行为的任何表扬。他说，“抢救孩子，是应该的。做好事要表扬，就不是真正的帮助别人！”后来，当北京铁路局团委向他颁发奖状、奖品的时候，他还是坚持他的意见，并且引雷锋的话说：“荣誉从集体而来。所以，荣誉应该归于集体。”本着这种精神，他把所领到的东西全部交给他所在的少先队。金柱在两年前听到雷锋的事迹以后，在日常生活中处处以雷锋为榜样，总是把集体利益放在前面。他对别人说，“雷锋叔叔是大人，我是小孩，我们做的事情有大有小，但为人民服务的精神是一样的。我小时候这样做，长大了，就象雷锋叔叔一样为人民服务。”
这里还有另外一个例子。两个上海的儿童在人民银行一个分行的地上发现了一个存折。他们把存折交给银行工作人员就走了。银行找着了存折的失主，但是当失主要向拾者道谢时，却找不着这两个孩子。他向这个区的小学打听，得到的唯一回答是：“现在，所有的孩子们都在学习雷锋，这样的事情经常出现。谁也不把自己做的好事宣扬出来，所以我们无法帮助你找到这两个孩子。”
一个伟大整体的部分
这些事情说明我们的孩子们所受的阶级教育是怎样深入他们的意识。他们力求成为雷锋所说的“永不生锈的螺丝钉”。我们的这种“螺丝钉”愈多，革命火车头就向前奔驰得愈快，革命的根基就愈巩固。有些人嘲笑我们把人比作螺丝钉。我们应该看出这种嘲笑的本质：这是现代修正主义者对革命人民的诽谤。实际上，这是用资产阶级世界观来判断生活，资产阶级世界观最害怕的是关于集体努力、集体利益、尤其是生产资料集体所有制的观念。我们不能不指出，正是在发出这种嘲笑的地方，青年和儿童正在受到所谓的美国生活方式的最坏的表现和修正主义思想的腐蚀。眼前的物质利益和个人享受占第一位，结果就产生道德败坏现象。与我们的“永不生锈的螺丝钉”比较起来，这样的青年有变成废铁的危险！但是，过错不在于孩子。正是成年人用修正主义思想向孩子打开这条路的，而不是把青年锻炼成可以作任何用途、能经受任何考验而不生锈的最优良的钢。
爱劳动和劳动人民
中国共产党的教育政策的目标是培养有知识、有社会主义觉悟的劳动者。这是同资产阶级教育主张完全相反的。资产阶级教育的最终结果是使知识同劳动对立。那些有幸能受到教育的人就只是念书。他们象这样念书，就变成了知识分子，从此不再参加体力劳动。资产阶级教育的目的是培养一群骑在劳动人民头上的精神贵族，他们垄断文化和知识，以便为资产阶级的政治服务。我们的目标则是为建设共产主义准备条件，为了达到这个目的，知识和劳动必须结合起来，劳动人民必须知识化，知识分子必须成为具有高度无产阶级思想的工人。只有培养了这种新人，才能逐渐消除脑力劳动和体力劳动的界限。正是由于有这样的想法，我们中国人从教育的最早阶段起就教育我们的孩子们爱劳动和劳动人民，并且培养他们的劳动习惯。对他们说来，依靠别人的劳动生活是可耻的。自己不参加劳动而又轻视劳动人民，被认为是忘恩负义的事。这样，我们就可以避免在我们的社会里出现一个特权阶层的可能性，而出现一个特权阶层就会为修正主义打下社会基础，并为把社会主义和平演变为资本主义创造条件。从最低的年级起，我们的学生就参加适合于他们的年龄和体力的一定数量的劳动。由于参加了劳动，他们懂得把改变社会、改变自然的思想化为实践的意义。在体力劳动过程中，学生们在思想和体力方面受到一系列的锻炼，同时同实际的生活接触。这就使他们有一种新的、健康的看法。有一个参加了农业劳动的学生在他的日记里写道：“我准备一辈子留在农村，在这里劳动，干革命……劳动将永远是我的命根子，群众将永远是我的母亲。我要把自己训练成为一个肤色黝黑、有着铁骨红心的劳动者。”
西方报刊认为这是对青年实行“强迫”劳动，指责我们“把大量的大学生、中学生送到乡下去实际上是一种强迫性的义务。”这完全是歪曲事实。我们的青年把上山下乡当作用自己的手和革命意志创造新世界的机会。唯一的义务是一种社会的义务，是作为一个人的革命性的表现而自觉地履行的义务。对这些批评者说来，他们的资产阶级生活方式是香的，而在劳动中流出来的汗水和气息是臭的。我们对事情有不同的看法。你们认为是香的东西，我们认为是腐朽的。你们认为是臭的东西，我们认为是对我们国家的发展的贡献。我们的分歧不在于语言，而在于我们的世界观。
在教育我们的知识分子同劳动人民打成一片的同时，我们在生产大跃进的基础上，实行目的在于使我们的劳动人民知识化的文化革命，来实现我们的政策的另外一半目标。劳动人民既然已把政权掌握在自己手里，就希望成为文化的主人。世世代代没有走进过教室的贫苦农民，现在看见他们的孩子上了学。对他们来说，这是一种翻天覆地的变化。
在河北省阳原县拔海三千米、只有二十四户人家的小村庄王家梁，过去从来没有人上过学，因为所有的人都是贫农和下中农。解放以后，在农业合作化初期，找不到一个会记工分的人，只好采用几千年以前用麻绳打结的办法来记工分。到一九六○年，根据生产队党支部的建议，在农民自己积极的帮助下，才设立了一所小学。现在，这个学校的学生能够帮助生产队进行它的全部会计工作。农民们说：“孩子念的农家书，学的庄稼字，咱山村再不愁没识字的人啦！”这个学校的高年级学生在农忙季节，半天上学，半天干活。这样的安排对父母和孩子都合适，农民们说：“孩子念了书，劳动也不误。”
王家梁村的变化说明了农民希望进行全面文化革命的强烈愿望。这是正在中国农村里发生的事情，在那里涌现了千百万有着社会主义觉悟的有知识的劳动者。这是把文化交还给它的创造者——劳动人民。靠劳动人民的手和脑，将会创造一种照耀整个国家的光辉灿烂的新的社会主义文化。
国际主义精神
最后，我们教育我们的孩子认识他们同世界其他部分的关系，尤其是他们同劳动人民和一切地方的正在为反对压迫而进行斗争的人民的血肉相连的关系。我们的孩子们懂得，三分之二的人类还没有解放。他们经常看到和听到有关这些人的生活的实际情况，知道他们有责任全力支持现在正在进行的争取民族独立、社会进步和世界和平的斗争。《哈瓦那的孩子》、《我的祖国在黑非洲》、《全世界无产者联合起来！》等是他们所喜爱的歌曲。
最近，上海一所初级中学的一个班在筹备戏剧演出的时候，选择了“黑人的怒吼”为主题。一个女孩子朗诵了题为《一个被杀害的美国黑人姑娘》的诗歌。她在朗诵的时候自己感动得热泪盈眶。孩子们心里燃起了怒火，一个个站了起来，高呼“打倒美帝国主义！”、“支持黑人兄弟姊妹！”然而这些孩子们能够把朋友和敌人明确地区分开来。有一次一个美国客人向他们问道：“你们对美国有什么看法？”他们回答说：“美帝国主义是坏蛋，但是美国人民是我们的朋友。”
共产党和毛主席一向关心对我们的儿童的教育和培养。我们希望每一代在一切方面都胜过前一代。早在一九四二年，毛主席就提出过这样的口号：“儿童们团结起来学习做新中国的新主人”，对目前一代就是以这种精神进行教育的。结果，他们不是“温室里的花朵”，他们通过学习和劳动，正在成为敢于革命、敢于斗争、敢于胜利的坚强战士。他们决不满足于坐享先辈的胜利果实，他们切望担负起自己的责任，对集体的事业和集体的利益作出忘我的贡献，把革命进行到底。帝国主义者和修正主义者希望影响这一代，并通过他们夺去中国革命的成果，这是注定了要完全失败的，我们确信我们的儿童决不会做任何有辱英雄的中国人民的事情。我们同样确信，他们将接过革命的火把，成为伟大的无产阶级事业的可靠的接班人。
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专栏：
组织起来 活跃起来
——浙江省金华县溪东大队儿童团调查
共青团中央工作组
浙江省金华县汤溪公社溪东大队儿童团，是一九六三年秋天，以行政村为单位建立的。现有儿童团员六十三名。这个大队的党、团支部非常重视儿童团的工作，经常给予指导。贫下中农对儿童团也很支持。大队召开生产队长以上干部会时，有时也吸收儿童团长列席。
一年多来，溪东儿童团在党、团支部领导下，依靠儿童团员们自己的力量，工作得非常活跃，深受少年儿童们的欢迎。
儿童自己管理儿童团
溪东大队党支部对儿童团的领导，主要是指明方向，交代任务。经常的大量的工作是靠儿童们自己去做。儿童们能不能管好自己的事情呢？事实证明，他们不仅能够管，而且管得很好。
溪东儿童团有严格的纪律。只要团长一声哨响，孩子们立刻能排好队，说干什么就干什么。谁要违反纪律，他们自己能开展批评和自我批评。对一些严重的错误，还要在每周一次的生活会上讨论。孩子们批评起来，毫不徇情，但都讲道理、摆事实，因此犯了错误的孩子都能够服理认错。去年，有个儿童团员拿了生产队田里的一根甘蔗，儿童团知道了这件事，就组织儿童们开会进行讨论。儿童团长陈桂和对他说：“你和我是好朋友，你平常劳动也很积极，但是你这件事做得不对，你破坏了集体的财产，破坏了儿童团的名誉。这是不能原谅的。你必须检讨。”经过大家的帮助，这个儿童团员诚恳地接受了批评。自此以后，儿童团员再没有发生过类似事情。儿童团的干部也以身作则，有了错误也敢于自我批评。有一次，儿童团长陈桂和挪用了儿童团的三元公款。他觉得不对，就主动向副团长说了这件事，并且马上归还了借款，还在儿童团内公开承认了错误，作了检讨。
儿童团有充分的民主生活，团里的重大事情，不是团长说了算，而是由全体儿童团员讨论决定。
儿童团能够根据队里的中心工作，独立地开展一些活动。这些活动既紧密地结合革命斗争，又适合儿童特点，因此，很受欢迎。
他们开展了些什么活动呢？
学习阶级斗争，扎下革命根子
儿童团成立以后的第一件事，就是组织孩子们参加讲解政策的群众大会。孩子们一边听，一边轮流值勤，负责维持场内场外的秩序。干部和群众都很满意。
在平时，儿童团经常请老贫农给孩子们讲村史、家史，教育孩子们懂得不要忘记过去，认清了地主、富农、反革命分子的真面目。
老贫农陈增林还主动抓住活的典型事例来向孩子们进行阶级教育。例如去年初冬，陈增林发现几个儿童团员，经常晚间不学习，深夜不归。一了解，原来是村里一个坏分子叶桂南哄骗孩子们去山里捉野兽。陈增林就对孩子们说：“你们知道叶桂南是个什么人？他在旧社会是地主的走狗，专门打人、杀人，解放后又因屡次盗窃被送去劳动改造。对于这样的人，是监督、斗争呢，还是跟着他瞎跑呢？”孩子们这才醒悟过来。不久，叶桂南坦白了他引诱孩子们去抓野兽，是故意破坏夜校，破坏儿童团的活动。这使孩子们大吃一惊，更深一步地懂得了现实的阶级斗争。现在，儿童团员们阶级观点可清楚了，无论碰到什么人、干什么事，都先要了解他是什么阶级，以免上当。
儿童团逢年过节或中心运动紧张的时候，都要站岗放哨，配合民兵，警惕敌人破坏。他们守过红薯窖，护过铁路。
今年春节前后，儿童团积极地帮助党、团支部，向群众宣传不搞封建迷信活动，不赌博。他们一直宣传到自己家里，并且以身作则。
学习劳动技能和经营管理
儿童团的孩子，大一点的都参加生产队里的集体劳动。他们劳动很热心，对集体财产也很爱护。他们经常说：“儿童团干活，不是为了挣工分，是为了学习劳动本领，多打粮食，建设国家。”因此，对那些破坏庄稼的不良现象，不但自己不去做，而且阻止别人去做。
为了更便于孩子们学习劳动技能，鼓励孩子们的积极性，大队拨给儿童团一亩多熟荒地，让他们自己种，自己管，自己收，自己用。孩子们一有闲空就来侍弄劳动园地的庄稼。不懂的地方就去请教老农。
儿童团自己推选了会计，凡参加劳动的孩子，都要评工记分，投的肥料也记工分，完全象生产队里一样。孩子们对评工记分都很认真，真正做到了大公无私。
去年，种芝麻的时候，儿童团想借生产队里的牛来翻地。但因农活忙，借不到。孩子们就集体拉犁，把地翻种了。棉花田长虫了，他们就开动脑筋，想办法用自制的稻草帚蘸着药水，一棵棉花一棵棉花地往上涂。虫子治得很彻底。
夏天的一个夜晚，突然下起了倾盆的雷阵雨，试验田的棉花被雨水冲倒。儿童团员们要学习与自然作斗争的本领，大家就扶的扶，洗的洗，把全部棉花都扶好洗干净。过了几天，他们又给棉花施肥、浇水，获得了丰收。这使孩子们懂得了：对待困难，一要有改造世界的雄心壮志，二要有自力更生的精神。有了这两条，什么事都好办。
经过一年的辛勤劳动，在一亩地的面积上，收获了：一百六十一斤小麦，四十八斤棉花，九斤油菜籽，三十七斤芝麻，一千七百斤甘蔗。这么多东西怎么办？儿童团里展开了一场讨论。有的孩子主张分掉它。多数孩子则主张卖给国家，卖的钱搞公益事情。他们说：“儿童团是一个集体，劳动出来的东西，要用到集体事上去。”经过讨论，最后一致同意，除了一千七百斤甘蔗分给儿童团员之外，其余的东西都卖给国家。
第二天，老贫农陈增林，领着孩子们高高兴兴地挑着收获物到粮站去。粮站的同志听说是溪东儿童团卖光荣粮，提前给他们过秤结算。一共卖了五十来元钱。儿童团用这笔钱，订了一份《中国少年报》，给民校买了闹钟和灯油、粉笔、扫帚等用品，余下的留给生产用。
学习雷锋做好事
儿童团在去年三月，就开展了学习雷锋的活动，做了许多好事。一年多来，根据四个小队建立的“光荣簿”的记载，儿童团员做的好事有五十八件。
儿童团还常常为集体做好事。今年春节期间，儿童团把全村的道路、晒谷场、空地、房前屋后都打扫了一遍，积肥十几担送给队里；还疏通了村里大小水沟几百米，修平了七十来米道路，平整了耕读小学前面的一块高低不平的空地。和全体社员一起绿化荒山，在完成总的任务之外，儿童团又单独种了五百棵树。他们还慰问军属，帮军属做事。这些都受到了群众的广泛赞扬。社员说：“你们真是共产党和毛主席教养出来的好孩子。”“儿童团真是队里的小主人。”
学文化知识唱革命歌曲
过去，村里很多少年儿童没有上学。党支部和贫下中农协会认为学习文化是件大事，因此办了一所民校和耕读小学。小一点的孩子白天上耕读小学，大一点的儿童团员和全体共青团员上民校。开头，有的团员对学文化不那么重视，老贫农陈增林就用阶级斗争的事实教育孩子们，他说：“你们现在要不好好抓紧机会学好文化，将来印把子就很难在贫下中农手里抓牢。”儿童团员们懂得了为革命而学习的道理后，学习得都很积极认真，学习成绩也有显著提高。
有些大人特别是生产队干部也想学文化，但是工作忙，时间不凑巧。儿童团就发动有文化的儿童团员，给这些人送字上门。现在有十二个孩子坚持这样做。六十二岁的老贫农陈增林也被孩子们包教了。孩子们教字都特别认真。
除了学习文化知识以外，儿童团还组织孩子们学唱革命歌曲。有时，还搞点军事游戏。现在，在这个多少年来缺少文化生活的村里，到处可以听到儿童团员在高唱《东方红》、《听话要听党的话》、《共产儿童团歌》等革命歌曲。
（附图片）
儿童团长陈桂和（右一）同儿童团员们一起学习拔秧
新华社记者 任兆英摄