1965年12月24日人民日报 第1版

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专栏:

“在社会主义革命和建设中,我们的干部和劳动人民要努力学习马克思列宁主义,学习毛泽东思想。用毛泽东思想把我们的干部和劳动人民武装起来,是把我国社会主义革命进行到底,顺利推进我国社会主义建设事业的极其重要的条件,也是克服和防止资产阶级思想、修正主义和教条主义的根本方法。”
摘自周总理在三届人代大会首次会议上的政府工作报告


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专栏:

毛泽东思想是一切工作的纲
——周明山同志谈南柳大队党支部工作经验
编者按:周明山同志在这个报告中说:“南柳大队党支部的工作经验,头一条就是:以学习毛泽东思想为一切工作的纲”,“有了这条纲,支部工作就有了方向。”说得很对。我们在工作中是不是抓住了这条纲?是不是抓好了这条纲?各地的同志们,特别是各级党组织的负责同志们,应当认真地想一想。
南柳大队的经验证明了,一个基层党组织,要想有效地领导群众进行三大革命运动,关键是活学活用毛泽东思想。也证明了,一个坚强的基层党组织,完全能够领导党员和群众把毛泽东思想学到手,运用到改造客观世界和改造主观世界的斗争中去。对于这一点的认识,应当十分明确,十分坚定,不应有丝毫含糊。
领导农村党员、群众学习毛主席著作,南柳大队有三条经验特别值得重视,一是引导启发;二是突出“用”字;三是干部带头,特别是书记带头。有了这三条,党员和群众就会在学习、运用毛泽东思想的实践中,逐步丢掉那种认为“不学也可以”的错误认识,代之以“非学习不可”,“不学习就不能成为革命者”的正确认识,代之以“按照毛主席的教导办事就能胜利,违背了就要失败”的革命自觉。为什么老贫农丁有岐听人念了《关心群众生活,注意工作方法》这篇文章,自己解答了“毛主席还知道我老婆有病”这个问题?为什么六十多岁的老党员王歧山听人念了《反对自由主义》这篇文章,马上就问:“毛主席批评我的吧!”因为毛主席的著作,同工农群众的心是紧紧连着的,工农群众是容易看懂听懂和接受的。广大工农群众一旦自觉地掌握了毛泽东思想,就获得了进行革命和建设的最强大的力量。
我们希望,本报发表的周明山同志的这个报告,将会推动各级党组织,特别是基层党组织,更好地活学活用毛泽东同志的著作。
山西省绛县南樊公社南柳大队党支部书记周明山,最近应邀到河北省邯郸、邢台两专区,以《毛泽东思想是改天换地的法宝》为题,向一万二千多名专区、县、社、队干部介绍了南柳大队党支部领导群众活学活用毛主席著作的经验,受到了广大干部的热烈欢迎。
党支部工作的方向
毛泽东思想是一切工作的纲,有了这条纲,支部工作就有了方向。
周明山说,南柳大队党支部的工作经验头一条就是:以学习毛泽东思想为一切工作的纲。有了这条纲,支部工作就有了方向。干部、社员能不能学起来用起来,关键在于党支部。
周明山同志谈到了南柳党支部在改造自然的斗争中,毛主席的著作如何给他们指明了方向,给他们增添了力量和勇气。
南柳村在解放初期是绛县最穷的一个村。后来,在党和政府的领导下,经过开展互助合作运动,发展生产,再加政府帮助,情况才开始好转。到一九五七年粮食亩产一百二十多斤,棉花亩产三十多斤。但仍是很穷,生活维持不了,主要还靠国家供应粮食和贷款过日子。
怎样改变这个贫困落后的面貌呢?周明山说,一九五八年初,大队党支部讨论了南柳大队的穷根在哪里?好多人说,南柳地赖,都是山坡地,旱不长,涝不收。那么能不能改变呢?开始有些人信心不足。在这种情况下,大队党支部组织大家学习了毛主席著作。毛主席在《介绍一个合作社》一文中教导说:“中国六亿人口的显著特点是一穷二白。这些看起来是坏事,其实是好事。穷则思变,要干,要革命。一张白纸,没有负担,好写最新最美的文字,好画最新最美的画图。”经过学习、讨论后,很多人说,中国这么大,又是个穷国,在党和毛主席的领导下,全国都可以改变,为什么南柳不能改变呢?我们南柳是能够改变的。可是有人说基础差,不好改变。这时,我们组织全体干部社员又学习了毛主席在《中国农村的社会主义高潮》一书中《书记动手,全党办社》一文的按语。毛主席的教导激动了我们的心,大家说,王国藩给我们树立了光辉榜样,王国藩就是我们的老师,他们能改变贫困面貌,我们也一定能改变。南柳穷的根,不是条件差,而是差在思想上,是人没有革命的精神,没有改天换地的雄心壮志,是人们存有听天由命思想。
认识提高了,怎么办呢?我们又学习了毛主席写的《愚公移山》。通过学习,人们激动地说:愚公还有移山的毅力,难道我们连几亩破烂的山坡地也改造不好吗?接着又开展了一学三比活动:一学,就是按照毛主席的教导,向先进单位学习,把山西的李顺达和河北的王国藩当老师。三比,是比条件,比干劲,比思想。和王国藩、李顺达那里一比,大家认识到我们这里不是条件差,是思想差、干劲差。差距找到后,我们就提出了学赶李顺达老师,学赶王国藩老师的口号。怎么赶?就是干!怎样干?在开始讨论时,又出了好几种意见。一部分人说:“庄稼人,种地是正经办法,要种地就得改造地”;有的说:“种地凭牛,玩把戏凭猴”,要想发展生产,得抓牲口,没牲口发展不起来;一位从山东搬来的社员说:“要想多打粮,就得多养羊”;又有人说:“养母猪、栽桐树,三年过来就能富”;另一个山东搬来的会种西瓜的人说:“要发家,种西瓜。”还有一些人认为远水不解近渴,他们说:“发财快,做买卖。”在这种情况下,听谁的话,走那条路?我们学习了毛主席的《湖南农民运动考察报告》一文,按照毛主席的教导一对照,就清楚了。贫农下中农最听共产党的领导,我们党支部也要听贫农下中农的话。从讨论中我们看出,凡是主张把地种好的,都是贫农下中农,主张发财做买卖的人,是商人,是资本主义思想的反映。于是我们按照毛主席的教导,听了贫农下中农的话,确定走李顺达、王国藩的道路,彻底改变面貌。
周明山接着介绍了他们大搞治坡整地、发展牲畜、抓科学实验,实行科学种田以及向自然灾害作斗争的情况。他说,在这些斗争中,毛主席的著作一次又一次的给他们指明了方向,遇到困难的时候,给他们增添了战胜困难的力量和勇气,使粮、棉产量逐年上升,终于在改变面貌上获得了胜利。一九六四年粮食亩产三百五十六斤。今年全大队在大旱一百三十七天的情况下,仍然取得了农林牧副全面大丰收。粮食全年增产百分之十九,棉花增产百分之十三,总收入也增加百分之十三。
首先解决认识问题
要使大家懂得,非学习毛主席思想不可,不学习就不能成为革命者;按照毛主席的教导办事就能胜利,违背了就要失败。
周明山介绍了他们学习毛主席著作的经验。他说,领导党员、干部、社员学习毛主席著作,我们体会首先要解决认识问题,认识问题很重要。他说,我们大队一九五七年只有个别人学习毛主席著作,一九五八年党支部学习,然后逐步使群众都学习起来了。但是开始认识并不一致,有人说:“重要是重要,这几年没学也行,不学也可以。”有人说:“毛主席管的是国家大事,对象是高级干部,书上讲的有好多是战争,时间不一样,地点不一样,事情不一样,对象不一样,学了好,不学也没事。”这个思想怎么克服的呢?组织大家回忆,不学毛主席思想行不行?回忆过去历史,讨论中国革命为什么会胜利?为什么能打败帝国主义?打败国民党反动派和美帝国主义野心狼?过去有个社员说:“八路军,穿得烂,腰里别着手榴弹,嘴里吃的是小米饭,可是他打垮蒋介石几百万人,真是不简单不简单。”后来我们问他为什么不简单?他说不知道。我们就组织大家学胡乔木著的《中国共产党的三十年》,请领导同志讲。这么一讲,大家明白了:每当关键时候,都是毛主席先指出方向,按照毛主席教导办事,就能胜利,违背了就要失败。革命是这样,建设也是这样。为什么我们国家建设这样快?道理在哪里?合作化时,有的社员觉得南柳搞不好,我们学习了毛主席关于批判小脚妇女走路的思想。一九五八年又提出总路线,我们的工作也就开始了大跃进。只要回忆一下历史,看看现实,就清楚了。离开毛主席思想,中国革命就不会胜利。没有毛主席思想指导,中国建设就不可能胜利。中国如此,世界也是如此。大家知道这些,就更加跟毛主席的思想亲切了。经过讨论,一个结论是非学习毛主席思想不可,不学习就不能成为革命者。思想统一了,愿意学习了,但怎么个学法呢?我们采取了以下几条办法:
首先是一层一层的带头,一步一步地发展。我们体会到:首先由党支部委员学,然后到主要干部学,党员学、团员学,以后到群众学。这样就扎实。我们要求干部在学习毛主席著作上,带头起六个字的作用:引路子、做样子。学在头里,用在头里,来启发大家。
党员干部起来了,我们就采取了第二个办法:发动。发动就是组织全民讨论,多方启发诱导社员学习主席著作的积极性。经过启发诱导,个别人不愿学怎么办?使用三个办法,群众叫三副引子:一个引子叫作:好事引。发动党、团员都来办好事。我们有个社员叫丁有岐,是个老贫农,家里比较困难,他女人病了一二年没法治。以后,党支部学习了《关心群众生活,注意工作方法》,决定让她到公社诊疗所治,由队里报销。她的病治好了,有岐感动得很,说:“同志们对我好。”后来我们对他说:“不要光表扬干部,如果大家不学习毛主席著作,保险不这样干。”有岐不大相信,他说:“毛主席还知道我老婆有病?”后来我们说:“毛主席不知道,可是他早就说过要关心群众生活。”随后,就把毛主席的书拿来,给他念文章。他听了,感动得眼都红了,他说:“毛主席的书真好,叫我的孩子都学习。”现在,他一家人都参加了毛主席著作的学习。他和他的女儿都成了学习毛主席著作的模范。第二个是故事引。学《纪念白求恩》时,我们就把白求恩的生平事迹讲一遍,还引导大家都来讲革命故事,这样通过讲故事,使大家重视了学习毛主席著作。第三个是今昔对比引,让贫农下中农知道能有今天的变化,是在毛主席的思想指引下得来的,使他们从内心里愿意学习毛主席的著作。
学习如何持久下去
要根据社员的特点,采取灵活多样的方式。党支部要统一领导,要各个组织都抓学习,首先抓紧领导者的学习。
第三是党支部统一领导。社员近几年来学习毛主席著作热情很高,参加学习的人一天比一天多了,男人学,妇女也学,青年学,老年也学,都愿意学习毛主席著作。但是他们具体情况不同,文化高低不一样,家庭负担轻重不一样,身体健康情况也不一样,学习如何持久下去?要根据他们的特点,采取灵活多样的学习方式。我们的办法是六个字,头头抓,抓头头。“头头抓”,就是共青团、妇代会、贫协、民兵,各个组织都要抓,而首先要抓它的领导,在党支部统一领导下,这样就充分发挥了各系统的组织作用,让整架机器都开动起来,并且形成有机的配合。党支部主要抓五个方面:(一)抓党员,以小整风的形式,联系工作、思想实际,用毛主席著作的精神,检查自己的工作。(二)抓辅导员,辅导员学习上走前一步,带动群众来学习,辅导员应该系统地学习,通读多读。(三)抓各系统领导干部学以致用,并且坚持下来,成为本组织的带路人。(四)抓学习内容,根据当前中心工作和群众思想情况,统一安排学习内容。(五)抓学习积极分子,不断交流总结他们的学习经验,从而不断巩固提高。各组织怎么抓,也抓五个方面:一是抓建立和健全组织,根据自觉自愿原则,组织若干学习小组,进行学习;二是抓核心小组,学在前,各个组织抓几个人,成立个核心小组,学在前,用在前,给大家起样板作用;三是抓小段安排,根据当前任务和党支部的统一安排,重点确定自己的学习内容;四是抓一带二,开展有文化的带没文化的,党员带群众,青年带老年,夫妻父子互教互学活动;五是抓学习效果的考核,开展比活学活用毛主席著作,比办好事竞赛活动。不断组织检查,检查学了以后用的好不好。
活学活用最重要
最重要的办法是抓活思想,带着问题学,突出“用”字,学用一致,思想改造当先。
周明山说,最重要的办法是抓活思想,带着问题学,突出“用”字。
我们提了个口号:“苦学深思多请教,学用一致最重要,严格要求不含糊,思想改造第一条。”为了有针对性地解决问题,我们在全大队摸了一下,比较容易出现并且带有普遍性的问题是:在和平环境中容易产生轻敌麻痹思想;困难时容易悲观泄气;胜利时容易骄傲自满,以及对国家、集体、个人三者关系处理不当。针对这些问题,就组织大家反复学习毛主席讲的阶级和阶级斗争的观点,在战略上藐视困难,在战术上重视困难。不断革命不断前进。自力更生,奋发图强。进行爱国主义、国际主义和集体主义的教育。干部当中,容易集中表现在“我”字上,受了表扬就骄傲,受了批评就泄气,互相埋怨闹不团结,工作紧张的时候,不注意做人的工作,产生忙忙碌碌的事务主义,抓不住主要矛盾,容易犯形而上学的片面观点。根据这些问题,组织干部学习毛主席的有关著作,教育干部树立为人民当一辈子长工的思想,养成密切联系群众的作风,运用一分为二的方法,坚持民主集中制的原则,发扬批评与自我批评的精神。在回乡知识青年中,根据他们好高骛远的情况,以及不能很好和群众结合的问题,组织他们学习《青年运动的方向》《纪念白求恩》《为人民服务》等。在妇女中,容易出现“三自、三家”思想(自由主义、自私自利、自卑感;成家、立家、发家),便组织她们反复学习有关的文章,提高她们的阶级觉悟,树立敢于斗争、敢于革命的精神,发扬毫不利己、专门利人的共产主义风格,发挥妇女半边天的作用。
如何活学活用?主要掌握四条:(一)多见面、多共事;(二)对号码入座位,按锁子配钥匙;(三)照镜子,过尺子;(四)吃“主食”,配“副食”(学习毛主席著作,同时结合读红书)。要执行好这四点,关键是干部带头。特别是照镜子、过尺子不能含糊。我自己作的就不好,比如说,我们村里大部分群众都很积极,有四、五个人比较落后,我就错误地认为丢下四、五个也好,要是都进步的话,批评的时候没有个“反面教员”了。特别是一个好说二话的社员,我们就光批评他,给他起外号,叫他“二话篓子”。批评的多了,久而久之,他自己也就对批评不觉得难受了。以后学习毛主席《中国共产党在民族战争中的地位》这一文章。毛主席讲:我们共产党员,对待落后的人们的态度,应该是接近他们,鼓励他们,帮助他们前进;不应该讽刺人家,看不起人家。我这个思想,和毛主席教导是背道而驰,那你怎么能教育好人?以后,进行了检讨。过去,一直批评人家,有些优点和长处没有表扬。这个人有一个长处。什么长处呢?经常参加队里的会议。他说:“开会可不能短呀!要想不违反政策,很重要的是开会得去,要开会不去呀,你不知道政治,一犯政治就是大错。”我们想,这个同志愿意开会,愿意学政治,这好嘛,比不愿意开会总是要强得多。党支部一致认为他这是一个优点,在社员会上表扬了他,他很高兴,在会上他听得很好,没说一句怪话,发言很积极。我们就抓住这一点跟他谈话,希望他不要光当开会的榜样,还要当好生产、工作上的榜样。他现在劳动、学习都很好,四十多岁了,还参加了青年突击队干活。后来我们表扬了他,他说:你这又不对了。过去光批评我的缺点,没有一分为二;现在又光表扬我的优点,没有指出我还有什么问题,这也不是一分为二。培养学习的标兵
领导学习毛主席著作,要培养典型,树立样板,总结经验,及时推广,可以起很大的推动作用。
周明山还介绍了他们领导学习毛主席著作如何培养典型,树立样板,总结经验,及时推广的经验。他说,我们培养出了自己村里青年、老年,党员、团员,各个类型的学习毛主席著作的标兵三十多个。我只给大家介绍一个标兵王歧山同志,王歧山原来不识字,六十四岁入党,主要是思想改造认真,他一辈子没结过婚,就他自己,喂牲口喂得很好,给集体喂牲口由六头发展到四十六头,没有死亡过一头。可是有一个缺点,不爱说话。别人访问他喂牲口的经验,他每次给人家只说两句话:“你回去操个心吧,操心就喂好了。”再问多了,他就生气。怎么办?我们给他念《反对自由主义》这篇文章,特别是念到“见群众不宣传,不鼓动,不演说,不调查,不询问,不关心其痛痒,漠然置之,忘记了自己是一个共产党员,把一个共产党员混同于一个普通的老百姓。”连念带解释,重复了两三遍。王歧山说:“哟,毛主席批评我的吧!”我们给他解释:“毛主席说,马克思列宁主义的基本原则,在于教育广大群众,正确认识自己的利益,并且团结起来为实现这一利益而奋斗。你不教育别人,怎么做个共产党员哩?光有这几个人能闹了革命?重要的是组织群众。要组织,要教育,就得靠说话。”歧山同志很好,他说以后咱也练习说话。我们跟他谈:“下功夫先学毛主席的书,只要把毛主席的书能学下来,你就自然会说了。”他决心很大,不识字,就用《愚公移山》的精神学文化,后来,终于能看毛主席的书了,成了学习主席著作的标兵。这两年,再有人来参观访问,他不光给人家讲喂牲口的经验,更主要的讲学习毛主席著作的经验。一说就两三个小时。去年过春节,还自己编了两副对子,贴在门上,一副是“夜观毛选记心间”;“主席恩情报不完”。另一副是“六十八岁不算老”;“集体生产要搞好”。象这样的标兵一树,便对大家学习毛主席著作起了很大的推动作用。
(据新华社讯)
(附图片)
周明山(右三)在大队干部学习毛主席著作的讨论会上发言。
新华社记者 王文学摄


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专栏:

我国大使馆向印度尼西亚外交部提出照会
最强烈抗议巴厘岛暴徒洗劫惨杀华侨
我方曾多次提出照会,促请印度尼西亚政府尽速制止对华侨的迫害,但迄今这类悲惨事件仍迭出不穷,更进一步表明右派势力完全不顾国际公法和国际惯例,恣意扩大种族主义暴行。我方再次要求印度尼西亚政府采取有效措施迅速制止这种暴行,确保今后不再发生类似事件。
新华社二十三日讯 中国驻印度尼西亚大使馆二十日把一份照会交给印度尼西亚外交部,就印度尼西亚右派势力组织的暴徒从十一月初到十二月十日在巴厘岛各地严重迫害华侨的事件,向印度尼西亚政府提出最强烈的抗议。照会全文如下:印度尼西亚共和国外交部:
中华人民共和国驻印度尼西亚大使馆向印度尼西亚共和国外交部致意,谨就印度尼西亚右派势力组织的暴徒,在峇厘岛
(即巴厘岛)所属各地严重迫害华侨的事件,申述如下:
一、新加拉野,十一月二十九日上午,有数百名暴徒,对华侨商店进行了几乎整日的破坏;三十日清晨,又有数以千计的暴徒,手持长刀、铁棍、斧头等利器,高呼反华口号,对华侨商店和住宅,逐门挨户地大肆逞凶,将店中货物和家用物品捣毁、抢劫,并将某些东西搬至广场,加以焚烧。即使赖以经营运输、维持生计的各种车辆,亦遭到惨重破坏。所残存的汽车,尔后又被当地军队强行接管,漆上“武装部队”或“国家所有”字样。
十二月一日、四日、五日,暴徒对已陷悲惨情景的华侨,竟又进行了反复的洗劫,甚至把眼前维持充饥的少量食粮,亦加以糟践,掺入脏物,并将油漆投入水井,显然旨在断绝华侨的生计。在暴徒的行凶中,前后且有三名华侨被暴徒殴打重伤。
在上述一连串的暴行中,在场的军警竟完全不加制止,甚至威胁华侨不得将受迫害的情况对外泄露。居住在新加拉野的华侨,经过这次洗劫,多已倾家荡产,只剩下随身的一套衣服,陷于无法生活的悲惨境地,且处于恐怖的威胁中。因而华侨林大金的四个女儿,在此痛苦的刺激下,竟一起自杀,其中两人已急救无效而死。
二、峇塘(即巴塘)十二月一日当地驻军司令部召见了华侨商人代表,以锡江(即望加锡)、新加拉野捣毁华侨财产的事件相胁迫,要其付出牺牲。从该日起至十二月六日,峇塘华侨商店即普遍地遭到勒索、敲诈和抢掠,损失严重。十二月七日,即有大批暴徒,对部分华侨商店、住宅,进行了肆意破坏,将货物、家庭用具捣毁焚烧、劫走,且纵火烧掉了华侨房屋若干所。
三、十二月六日上午,峇厘岛东南部格隆公市华侨的商店亦遭到暴徒大肆抢劫,店中残存的物品,次日在当局勒令削价百分之五十出售的情势下,又被暴徒趁机打劫,威胁、抢购,竟有不付分文者,许多华侨商店被抢掠一空。尤有甚者,十二月十日,当地华侨吴钟南竟遭暴徒惨杀。
十一月初至十二月初,居住在峇厘岛西部及中部一些村镇的华侨,亦相继遭到暴徒迫害,其财物大部分被毁坏,人身安全亦受到严重威胁,目前已有一百多人流离失所,生活无着。
根据上述的严重事实,必须再一次指出:中国大使馆就印度尼西亚右派势力组织的暴徒在各地制造迫害华侨的暴行,曾多次提出照会促请印度尼西亚政府尽速予以制止,但迄今华侨被迫害的悲惨事件仍迭出不穷,更进一步表明了印度尼西亚右派势力完全不顾国际公法和国际惯例,恣意扩大种族主义暴行。为此,中国大使馆特就上述事件向印度尼西亚政府提出最强烈的抗议,并再一次要求印度尼西亚政府立即采取有效措施,迅速制止迫害华侨的暴行,惩办凶手及其主使者,抚恤华侨死难者的家属,赔偿华侨所受的损失,对因受害而丧失生计和流离失所的华侨进行紧急救济,并切实保障华侨生命财产的安全,确保今后不再发生类似事件。
目前由于交通联系困难,无法了解上述各地华侨所受迫害和损失的全部情况,大使馆保留今后进一步提出要求的权利。
顺致最崇高的敬意。
中华人民共和国驻印度尼西亚大使馆
一九六五年十二月二十日于雅加达


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专栏:

朝鲜最高人民会议常任委员会致电我人大常委会
越南祖国战线主席孙德胜致电我政协主席周恩来
吊唁黄炎培先生逝世
新华社二十三日讯 全国人民代表大会常务委员会收到了朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会发来的吊唁黄炎培副委员长逝世的电报。电文如下:北京中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会:
得悉中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会副委员长、中国人民政治协商会议全国委员会副主席、中国民主建国会主任委员黄炎培先生逝世,朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常任委员会谨向中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会和黄炎培先生的亲属表示深切的哀悼。 朝鲜民主主义人民共和国 最高人民会议常任委员会
一九六五年十二月二十二日于平壤
新华社二十三日讯 中国人民政治协商会议全国委员会主席周恩来收到了越南祖国战线中央委员会主席团主席孙德胜发来的吊唁政协全国委员会副主席黄炎培逝世的电报,电文如下:北京中华人民共和国政治协商会议全国委
员会主席周恩来同志:
中华人民共和国政治协商会议全国委员会副主席黄炎培老先生逝世的消息传来,我们感到痛惜。黄炎培老先生对中国革命事业作出了许多贡献。
我们代表越南祖国战线中央委员会,向中华人民共和国政治协商会议全国委员会和黄炎培老先生的家属致以哀悼。 越南祖国战线中央 委员会主席团主席 孙德胜 一九六五年十二月二十二日于河内


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