第5版()
专栏：
毛泽东文艺思想的鲜艳花朵——战士业余演出队、演唱组演出介绍
《一张靶纸》是怎样创作出来的
济南部队某部战士业余演出队 徐声桐
《一张靶纸》是在各级领导直接指导下，集中了群众和业务部门等多方面的意见，经过反复修改加工而写成的。这个节目的创作过程，也是我们在业余创作中，贯彻“三结合”创作方法的过程。
部队贯彻了郭兴福教学方法后，训练成绩普遍上升。在这种情况下，有的同志便只看到自己的进步，而看不到总的形势，从而产生了沾沾自喜、故步自封、锦标主义的思想情绪，对于继续提高部队训练成绩有着直接的影响。某连的一个排考核成绩很好，部分同志便觉得自己不错了，营首长看到了以上情况，首先整顿了这个排，并指示该连演唱组写个节目，教育部队以防止骄傲情绪和锦标主义思想。
由于我们开始时候还没有深刻领会领导的意图，初稿很不象样子，没有靶纸这个中心情节，对副班长这个人物写得过于夸张，不象受党教育好几年的副班长，班里除班长外没有人来反对副班长的骄傲情绪。演唱组演出后，战士们说根本不符合部队的实际情况。这时，我们有些失去信心。团政委李景民同志了解了这个情况，认为这个题材很好，对部队教育意义很大，于是指示我们一定要加工好，有困难依靠领导，发动群众来解决。演唱组在领导帮助下，提高了写作信心，首先分析了当时部队情况，明确了本连有骄傲情绪和锦标主义的同志只是小部分，而且他们在领导和群众的帮助下很快得到了解决，绝大多数同志都是不分昼夜地苦练本领的，特别是很多神枪手、优等射手更是精益求精，从不满足现有成绩。在这个基础上，大家出主意、想办法，有的同志便提出了在打靶时首长根据他打过的靶纸，对他进行过教育的情节，大家一致认为很好，便加进了一张靶纸这个中心情节。但对于副班长这个人物如何处理，又引起了争论。有的同志主张：把副班长写得夸张点，可以引起观众的笑声，戏演得才有“效果”。有的则主张要掌握好分寸，写得不真实，单单为了引起观众笑，这不成了出洋相了吗？还有什么教育意义呢？
争论的结果，绝大多数同志认为，我们创作演出必须首先考虑要起到什么作用，文艺是政治工作的一部分，是抓活思想的有力工具，是教育部队鼓舞斗志的有力武器，因此必须宣扬部队朝气勃勃、生龙活虎的面貌。经过集体研究，添上了“一张靶纸”这个中心情节，对副班长这个人物也作了新的处理，注意了写他积极热情的一面，当他沾沾自喜、得意忘形时，也知道自己不对，所以总是“关上门自己说”。对于新战士傅彪，处理成在副班长影响下，开始滋长了自满情绪，经过班长帮助很快得到了解决。修改后的剧本，同志们反映不错。但也提出了不足之处，主要是由于作者是机枪兵，对步兵常识不足，剧本还有些不合理之处。于是演唱组又带着剧本到有关部门去征求意见，正好当时部队派出了部分同志到硬骨头六连去学习，这些同志回来后提高很大，学习了硬六连的好作风，推动了部队的各项工作，有关部门介绍了这方面的情况，并在业务知识方面指出了不少问题，演唱组又受到了不少启发，又重新修改了剧本。
到军里会演后，军首长和机关干部给了演唱组不少鼓励。同时也认为：这个剧本虽然提出了部队当前训练中存在的主要问题，但解决得不够有力，其主要问题就是没有把班长和石刚这两个先进人物突出起来。于是又组织了加工这个剧本的小组，并且指示一定要从树立典型的先进人物着手。这次加工坚决贯彻了领导指示，对班长和石刚这两个人物做了较大修改，加上了石刚帮助傅彪找打靶的缺点，以及班长让傅彪看靶纸后面写的话等情节，把这个班也处理成都是积极肯干，好学上进的同志，矛盾只是在取得成绩以后应该怎样对待，副班长在成绩面前沾沾自喜，班长则处处以硬骨头六连来对照自己。这样就形成了先进思想和中间思想的斗争，从而教育部队决不能满足现有成绩，而要以高标准、严要求练就过硬的杀敌本领。
经过了这次修改，剧本才有了较明显提高。给部队演出后，红一连当晚便进行了讨论，各班一致提出要向剧本中的班长和石刚学习，胜不骄、败不馁，永不停止前进的脚步。通过《一张靶纸》的创作，对我们也是一次最好的教育，创作过程不但是向先进人物学习的过程，而且也使我们真正尝到“三结合”创作方法的甜头。
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专栏：
一张靶纸（独幕话剧）
济南部队某部 王宜树 徐声桐
某连一班参加团比武大会刚刚回来。地点：该连靶场上。人物：班长：简称班。
副班长：简称副。
老战士石刚：简称石。
新战士傅彪：简称傅。
掌声口号声中开幕。“向一班同志学习”、“祝贺一班取得新的成绩！”
（副班长声）“报告连长！一班比武归来，请指示。”（连长声）“解散，休息！”
（副班长声）“傅彪！走，跟我上靶场！”（二人上场）副：（兴奋地）傅彪，打的不错，不愧是四好班的战士，真行哩！第一次比武就给咱班立了一大功，要是咱班长在家，不知有多高兴哩。傅：（掩盖不住内心的喜悦）副班长，嘿……副：哎呀！今天参观的人可真多呀，主席台上除师、团首长以外，光县里的首长就坐了一大排；我特别注意了咱们团长，你这边打，他那边笑，打完以后，还特别把你打的那张靶纸送到你爸爸——傅部长的面前，直朝他伸大拇指头，这会呀，不知他心里多高兴哩！傅：副班长别逗了。副：就是嘛，要不怎么下午让你在大会上介绍经验；咱这是关上门自己说，看来，下午抓过师里那面旗来是大有希望。傅：副班长，这还不是你帮助的结果吗，还有石刚，他和我结成对子以后，对我的帮助也不少嘛！副：可是石刚今天还不如你打的好，这真成了“青出于……出于什么来？”傅：“青出于蓝，而胜于蓝”。不，副班长，石刚的成绩也不错，只比我少打一环，反正满堂红也拿到手了。副：要求他可不能跟你一样；班长到武汉部队学习以后，他就是全团有名的神枪手。这次选拔是头一关。“老鼠拉木锨，大头还在后头哪”，下午师里比武还要介绍经验，能不能抓过那面锦旗来，就要看你们的啦！傅：没问题，就凭咱们这苦练劲，说不上还能上北京哪。副：好！要有这雄心壮志。傅彪，可要防止点骄傲情绪。傅：是，哎！副班长，你看见王参谋拿的那面锦旗了没有？副：没有呢。傅：嗬！可大了。副：多大？傅：有这么大。（做手势）真“率”呀！副：这么大呀！？傅：不但这么大，而且在锦旗的两边还有两个大金球！副：好家伙！傅：不但如此，而且在锦旗的中间还绣着七个金黄色的大字：“练就一身硬本领”！怎么样？副：够劲！把咱们心眼里的话都给说出来了。傅彪！傅：到！副：你说锦旗拿来，挂在什么地方？傅：哎！副班长，那锦旗不是还没得来吗？！副：我说是得来以后嘛！傅：噢，（会意地）那就挂在两面旗子的中间。副：不！不够明显。傅：对！那就挂在一进门的正中间。副：对！就挂在那里，两面再挂上两面小旗，这下咱墙上就满了。傅：副班长，王参谋说：下午比武时军首长还要来呢！副：啊？军首长还来，你怎么不早说。快，快点作好准备，下午介绍经验，一定要谈出点名堂来，我去通知他们去。傅：副班长，介绍些什么内容，你再给咱说说吧！副：嗐，内容照在连里说的一样，不过要记住：这是在全师比武大会上，嗓门要大，要拿出四好班的劲头来！傅：是！副：（欲下又回）我告诉你，介绍好经验，这对咱班选上选不上有很大关系啊！再好好练练，我一会就来。傅：是！（自言自语地）哎呀！下面这么多首长，军首长也在座，可别出洋相啊，对！我先试试（练敬礼姿势）首长要看我怎么办……对！我不看他们，这……不行啊！要沉住气，不能慌……。
（石上）石：（开玩笑地）嘿！出什么洋相，嘴里还叨叨咕咕的？！傅：（尴尬地）嘻嘻！没……没什么……，下午军首长要来，副班长让我介绍经验要带点劲，我……石：有啥就说啥嘛，还“带个什么劲”！傅彪，把左手伸过来！傅：（疑惑不解）手……石：唉，快伸出来！（傅彪伸出左手，石用力扳压，以试他的力量，又摸他的右肩）石：傅彪，上午打的怎么样？傅：怎么样，说实在的，打靶前心里还没有底，结果打出这样的成绩来，真没想到。石：打的是不错。不过，越是有成绩，越应该看到自己的缺点。傅：什么缺点？石：击发后，枪身跳动很大，这就是说你的左手握力还不大，肩还没有顶稳。傅：石刚，你可真细心。石：细心？我第一次打靶，咱班长一枪一枪的把毛病给我记下来，那才叫细心呢。傅：哎！下午比武什么科目？石：还是先找找存在什么问题吧！副：（内）石刚，石刚！傅：副班长，我们正在找问题哪。副：问题？！咳，什么时候，还找问题，当前主要是把经验介绍好。报告你们个好消息！傅：石：什么好消息？副：咱班长去武汉部队参观硬骨头六连已经回来了。傅、石：班长回来了，太好了！副：上午打了个满堂红，下午就把班长迎回来了，这真叫……傅：双喜临门。石：班长回来太好了，一定带回不少硬骨头六连的宝贵经验！副：傅彪！傅：到！副：用什么来欢迎咱班长？傅：下午我一定介绍好经验！副：还不够！傅：对！下午比武再来他个硬帮帮的满堂红，让班长看了也高兴高兴。副：（兴高采烈）对！先打他个满堂红，再介绍好经验。军首长把锦旗一发，上前一握手，师里的照相干事再咔的来他一张，在报纸上一登，……咱这是关上门自己说，到那时候，咱一班，可就是“隔着门缝吹喇叭”，名声在外了。石：副班长，咱可不能故步自封呀！ 副：嗐！放心吧！咱们一班封不住！傅：对，副班长的观点跟我完全一样！副：不但封不住，咱还要在全军拔尖哩！给点水喝！石：喝我的。傅：我的满。副：（晃傅彪的水壶）满什么，你听哗啦哗啦直响。傅：这声音还怪好听的，背起来，一走路晃里晃荡的，好象咱们打了个满堂红，它也跟着高兴似的。副：（开玩笑地）一瓶子不满，半瓶子晃荡嘛！（众笑）哎！你们俩听着，为了闯过下午这一关，为了让班长看看这三个月的进步，现在抓紧时间各自准备。傅彪！你再准备准备材料，石刚！再瞄它几枪。傅：是！石：等一等！副班长，为了下午打的更好，我想跟傅彪再研究一下。副：算了，不是研究过了吗？还是分头干吧。临阵磨枪不快也光嘛！傅：对。副班长的观点跟我完全一样！副：在下午比武大会上一定要让大家听到更热烈的掌声！准备吧！傅：（大声地）是！（下）副：（望着傅下去的方向）看，到底是武装部长的儿子，又能文又能武，真带劲！石：是啊！正因为这样，咱越有责任严格要求他。副：就是么！培养红色接班人嘛！石：副班长，可我觉得你今天对他的态度有点不对头。副：什么，不对头？一个新同志，头一次比武就给咱班打了个满堂红，有了这样的战士，谁不高兴？石：可也应该想想咱们打靶存在的问题！副：噢！你没有打好是不是？要不就让你抓紧时间再练习练习。石：副班长！副：有什么问题，比武完了再说，还是先练吧，准备射击！傅：（边喊边上）副班长！副班长！副：慌什么？傅：（指远方）你看，有人向这边走来了！副：（眺望）那是谁呀？石：象是班长？！副：（摇头）班长？不象。要是班长知道咱们打了满堂红，准不能是走来，一定是……副：傅：（同声）跑来。傅：副班长的观点跟我完全一样。副：班长来了保准是这样：（装班长的样子）傅彪！傅：班长！班长！（二人跳着抱在一起）副：（挣脱）你瞧！衣服的领子让你给扯大了。傅：它本来就破了嘛。石：班长走的时候不是叫你补好吗？副：好！比武完了咱再补。石：哎！瞧，真是班长回来了！众：是班长，是班长。班长！（班上，和众握手）班：呵，象小老虎似的，怎么这样高兴啊？！傅：班长，你不高兴吗？班：高兴，怎么不高兴呀，从硬骨头六连学了不少东西，当然高兴啦。傅：不，班长，我和你想的不一样，我是说咱们班……（副向他示意，傅急忙改口）哎，班长，你……你回来这么早，学习完了？班：学习完了，在硬骨头六连要学习的东西可太多了。副：班长，硬骨头六连哪方面最过硬啊？班：在我看来，哪方面都过硬，不过，最过硬的还是这个。（指脑袋）众：思想！？班：对！思想。哈……（发现副衣服破）怎么这口子还没补好？副：没有。我只用线简单的撩了撩。班：俗话说：“小洞不补，大了吃苦。”副：没关系，等……傅、石：等比武完了再补。副：嗬，都学上了。班：哎！上午比武，咱们班打的怎么样？傅：哎呀！班长，你还不知道啊？班：怎么？傅：我猜班长就不知道，你一来我就看出来了。石：班长，我们还存在不少问题。副：对了，石刚这次打的不太理想，比傅彪还少一环呢！石：班长，我打的不够好。班：噢，这我知道了。傅彪，你打的不错呀。傅：我……我……嘻……。副：班长，他比咱入伍的时候强多了，咱这是关上门自己说，傅彪现在成了全团新同志的“尖子”了。石：咱们副班长啊，总是先关上门后说话。班：（笑）副班长，咱们全班情况怎么样？副：哎，傅彪，给咱班长的信不是还没寄走吗？你读一读。傅：是！（读）亲爱的班长同志：众：（笑）傅：在你离开班短短的三个月里，我们白天练，黑夜练，风里练，雨里练，头两个月就为班里争得了三面锦旗，第一面是“初露锋芒”，第二面是“再接再厉”，这第三面……。石：副班长，咱不就得了两面吗？傅：副班长说第三面等师里比完后，再补上呢！（副故意咳嗽一声，暗示不要说出）班：啊！打了提前量了。（众笑）傅：（不解副班长暗示）副班长说，从上午选拔看，下午抓过师里的锦旗是没问题了。副：（掩饰）哎！咱们也有缺点，我是说石刚能保持原来的水平啊，咱们就……傅：咱们就是绝对冠军了。班：牛皮可别吹破了。傅：（争辩）班长，这是实际情况呀，副班长连锦旗挂在什么地方都想好了。副：（窘极。以手捅傅，示意别说）傅彪，咱不能满足这点成绩，知道吗？傅：（仍不解）对呀！咱这是关着门自己说嘛。副：（哭笑不得）咳！你……石：副班长，为了检查一下上午打靶的问题，趁班长在这里，咱还是坐下研究研究吧。副：研究？算了，马上快比武了，还增加坐屁股时间，（对班）班长，为了练出硬本领，自你走后，咱们班的口号是……（向傅、石）什么来？傅、石：“分秒必争，练！”班：对！要练，要苦字当头练，不过按硬骨头六连同志说的话，更重要的是知道为什么要练，你们说，为什么要练？副：傅彪！傅：到！副：回答班长的问题！傅：（流利地）班长，我们深刻的理解到，一切反动派的逻辑，只能是捣乱、失败、再捣乱、再失败，直至灭亡；敌人磨刀，我们也要磨刀，美帝国主义进攻越南，侵略老挝，霸占我国台湾，我们时刻准备上阵杀敌，敌人从哪里来，我们就在哪里坚决、彻底、干净地把它消灭光！班长，别看我现在一发子弹打中一个靶子，我并不满足，我要在战场上，发发子弹把敌人打个穿心透！副：好！够劲！班长，你听听咱傅彪说出话来就是有滋味。傅：（得意地）（唱）我要练成神枪手，每一发子弹消灭一个敌人……石：指导员不是说在成绩面前沾沾自喜，就会失去前进的力量吗？副：对！傅彪，在成绩面前不要沾沾自喜，暗暗高兴就行了，知道吗？！傅：是。（内声）一班副，准备一下，快集合了！副：班长，你来的正好，一会看咱们的成绩吧。班：不！慢点，咱们自己再试试。副：哦……原来班长想再考考咱们。好，傅彪！叫人集合！班：回来，不用叫了，我看咱们这几个就能代表了。咱们就在这靶场上再打一次怎么样？众：行！班：谁先打？众：我先打。班：慢着，在打靶以前，咱们先研究一张打过的靶纸。（掏出靶纸）这是一张优秀成绩的靶纸，你们看第一发子弹打在这儿（指九环上端），后一发子弹打在这儿（指十环下端）。傅：怎么一上一下？班：对，一上一下，而后一发子弹又打在这儿（指十环左端），这一发又打在这儿（指九环右端），刚刚沾到九环的边又来了一个一左一右，最后一发只打了七环。众：七环？！班：对！七环，你们说这个射手存在些什么问题？石：我看这个射手操枪有问题。傅：这靶纸的成绩是优秀，不过按子弹的散布来看，这个优秀很不巩固。副：这样的射手在咱班里还真得打屁股哩！傅：简单地说，这个射手不过硬！班：对！不过硬，傅彪，象这样的射手到战场上能发发子弹把敌人打个穿心透吗？傅：嗐！根本办不到。班：对，军事技术是半点假也掺不得。傅：对，那是硬功夫、真本领嘛。班：平时不过硬，到打仗时那可就是丈二和尚摸不着头脑。傅：就是嘛。班：可这个射手，平时只知道练，打中一个靶子，就不管打在什么地方，整天想的是荣誉啊……傅：（接）第一呀！这样的射手哇我看就是……班：傅彪！傅：到！班：这张靶纸就是你打的。傅：我…班长…你别逗了。石：上午打靶你的弹着点是有问题，报靶时你没注意吗？这上面一共八十五环，咱班就你一个是八十五环。傅：八十五环，是我打的？！副：不可能吧？！石：副班长，上午打靶咱对每个人存在的问题考虑的太少了，你看，这是三号靶台上的……。傅：我上午就在三号靶台上打的，可是……。班：傅彪，你翻过靶纸看看。傅：（翻靶纸念）“革命重担挑在肩，牢记训练为实战，首次命中八十五，百尺竿头作起点”。班长，这字迹我认得，这是我爸爸写的！班：对，正是咱县里傅部长写的，这不仅是对傅彪一个人说的话，也是对咱每个人的要求。众：班长！班：同志们，我早上就回来了，并且观看了你们的射击，我把咱们班每个同志打的弹着点、偏差、毛病都记在这个小本子上了，看来象这样弹着点很乱的情况在咱班不只傅彪一个。副：班长，那咱们就再试试！班：好，刚才我已经向连首长请示过了，咱们就再打它一发，傅彪！石刚！傅、石：到！班：敢不敢比一比？傅、石：敢！班：好，我和副班长做裁判，听口令，向右转，跑步走（喊）立正。小张出靶。副：班长，靶子怎么跑到山上去了？班：打仰角，（喊）目标正前方胸环靶，瞄准点，自选，前进！副：傅彪沉住气，别慌。傅：咱把打仰角的科目忘掉啦，没有练习。副：怕什么，打！傅：是。（击发枪响）副：小张，报靶！班：石刚十环！副：好！班：傅彪，脱靶！副：脱靶？怎么搞的，嗐！傅：班长，这是仰角！班：哎！那墙上贴的“天天练”，计划上不是规定每星期练两次仰俯角吗？傅：那……那……副：那人家石刚为什么打了十环……嗐，“哪壶不热提哪壶”。傅：那上午……班：上午比你少一环是不是？石刚，还是你自己解释吧。石：班长，上午我是没打好，技术还不过硬。副：这到底是怎么回事？班：上午石刚用的是单臂。副：傅：啊！单臂？副：你怎么用单臂？石：团长不是说让咱们学习刘兴义同志那种精神吗？海阳歼灭小股匪特时，刘兴义同志单臂击毙敌人，打靶时王参谋特地让我试了试，也没打好。班：首长并不是要求我们都用单臂，可是战场上情况是复杂的，如果情况稍有变化，就打不好，那怎么能完成战斗任务？同志们，临走我也认为咱班不错了，可这次到硬骨头六连，真是不比不知道，一比吓一跳。我刚到硬骨头六连那一天，正好碰到他们打靶，有一个新同志十发子弹九发中了十环，只有一发是九环，首长和同志们都夸他打的好，你们猜他怎么说？众：……班：决心学习老同志，决不满足九十九；刚才傅部长不是也这样说的吗？训练为打仗，不能光嘴喊，更重要的是思想、行动。好了，我刚来，还不了解情况，连里还叫我马上汇报，你们先研究研究，我一会就来。（下）（静场）傅：都怨我太不沉着了，石刚，副班长，我对不起你们。石：不能完全怪你，咱俩结成对子，我也没尽到责任。傅：班长，为什么偏打仰角？副：不打仰角就好了。傅：就是嘛，要不……。石：傅彪，还是好好想想班长的话，主要是咱们的思想有问题。傅：还是我不争气。石：不！怨我没有从思想上帮助你。副：你俩都别说了。石：副班长……。副：没你的事，你没听傅彪说吗？俺俩的观点完全一样呢。石：还是班长说的透，咱们过去嘴上说的是“练兵为打仗”，可脑子里想的呢？却是比武哇、锦旗呀！副：嗐，锦旗！锦旗！都怨我。石刚，你以前练仰角射击，我还批评你浪费时间，为了比武把全面训练计划都扔了，我这是下的哪盘棋。咳，这是图侥幸，贪便宜呀……石：毛主席说过：“一切不经过自己艰苦奋斗，流血，流汗，而依靠意外便利侥幸取胜的心理，必须扫除干净！”副：对！就是要扫，可我以前总认为走直路来的快，看来思想问题就象补衣服一样，小洞不补，大来吃苦。傅：副班长，石刚！下午比武我一定打出一个好成绩来。（幕内声）准备集合了。副：听，快集合了，石刚，傅彪为了比武，咱们出了汗，花了心血，卖了不少力气，可现在看来是我思想不大对头啊。石：指导员说的对，现在是大学之年，大比之年，思想上稍有放松，就会远远落在后面。副：对，赶不上形势！石：咱们准备一下吧！副：准备，不！我看咱们提个意见，下午比武让别的单位去吧。傅、石：啊！让别的单位去？石：这得和班长研究研究。副：不用了，他会同意的，现在我确实感到，咱们的思想技术离过硬差的太远了。傅：别说了，副班长。从我到班里起，班长帮助我；石刚你和我结成了对子，副班长你亲自掰着手教我技术，爸爸还经常来信鼓励我；三四个月呀！咱们白天，黑夜，风里，雨里，可让我这一枪……！副：不！你这一枪打的好。（班长上场）石：班长来了。副：班长，咱提个意见，下午的比武让别的单位去吧。班：为什么？副：你刚才没看到咱班的情况吗？石：咱是应该高标准、严要求。班：傅彪，你说呢？傅：我说……我和副班长的观点完全一样。副：你的观点怎么老跟我一样呢！……。石：班长，咱班是有问题，比武是值得考虑。副：班长，不行啊！还是让别的单位去吧；经验咱也不用介绍了。这是关系到全连、全团的荣誉问题，不要因为咱一勺子，搅坏了一锅。傅、石：班长……班：不！众（惊疑）要比？……班：对！要比武，要介绍经验，难道我们参加比武就是为了荣誉吗？我还要告诉同志们，下午的比武科目是“建制班山地射击对抗赛”，这要比上午难的多。众：啊？！班：不仅要我们班在师里比，而且将来还可能让我们到军里去比！副：班长，你没向连长说咱班刚才的情况吗？班：不但说了，而且还表示了我们的决心。众：（激动地）班长……班：同志们，咱团长说的好，花盆里长不出青松，院子里练不出精兵；参加比武不是为了奖状，而是要练出过硬本领，随时准备上阵杀敌，就是打不好，这又有什么可怕的？好钢是在烈火中炼出来的，快刀是在青岗石上磨出来的，要想功夫过硬，就要去找硬的碰！同志们！毛主席教导我们拣重担子挑，敢于胜利，敢于创造新的成绩，又总不满足这些成绩，这就是我们面临的重担子，看！这是兄弟单位给我们的挑战书，副班长你说我们接不接？副：班长，我明白了，这是上级给咱班的一道新的战斗命令。同志们我们坚决把它接过来。众：对！坚决接过来。傅：班长，这太好了，人家硬骨头六连能做到的我们就一定能做到。同志们（掏出靶纸）我一定永远记住靶纸上的话。副：还不够，傅彪把靶纸给我（激动的跑上土坡）我要把它挂在墙上，看着它比光看锦旗管用得多！班：看！咱副班长和傅彪好象长高了。众（笑）班：傅彪，一会介绍经验不害怕了吧！傅：怕什么？不光介绍经验，我还要把自己的教训都介绍给大家！班：对！不但要介绍，象咱副班长说的，（学副样）还要说的有滋味呢！众：哈哈……。（后台锣鼓声）班：听，集合了。同志们准备吧！（石、傅整理衣服，晃水壶，发现没水了）副：傅彪，把水壶灌满。 傅：是！班：副班长，还有你的衣服……副：我要换上一身新的，（大声地）一班跑步集合！
〔众跑下。幕急落〕
（附图片）
独幕话剧《一 张 靶 纸》〔济南部队某部战士业余演出队演出〕诗朗诵：《江河湖海把兵练》
〔昆明部队某部谭万生、傅汝吉等演出〕 新华社记者 吴加昌摄