第2版()
专栏：
新型的学校 远大的前程
——为纪念江苏省农业中学创办五周年而作
欧阳惠林
（一）
在我国教育事业中，一种新型的学校——农业中学，像一切革命的新生事物一样，经过了一段艰难的道路，胜利地度过了五周年，正迈着坚毅的步伐，开始了第六年的生活。
农业中学的创办，体现了毛泽东同志教育思想的光辉胜利。它是党的社会主义建设总路线的产物，是教育事业大发展的产物，是破除迷信，解放思想，打破资产阶级的教育思想和办学观点束缚的产物。在我国进入社会主义建设第一个五年计划时期，在农村实现了全面合作化以后，我省农业生产有了很大的发展，农民的生活有了显著的改善，农村高小毕业生日益增多，要求升入高一级学校继续学习。而农村公办全日制中学虽然有很大的发展，但是远不能满足他们继续学习的需要。国家的财力、物力有限，首先应该用之于经济建设，不可能再拿出更多的钱来举办全日制中学。这是一个矛盾。如何解决这个矛盾，是教育工作中一个急待研究的重要课题。经过一九五七年整风运动和反对资产阶级右派斗争，我国的社会主义革命在政治战线和思想战线上取得了决定性的胜利，打破了资产阶级的教育思想和办学观点的束缚。在党的教育方针的指导下，在陆定一同志的倡议下，省委于一九五八年三月创办了半耕半读的农业中学。
农业中学创办之后，为发展农村中等教育找到了一条道路，使农村留得住中学生，使他们运用所学的文化技术知识，促进农业生产的发展。
教育是一种上层建筑，必须适应经济基础的发展，并且为经济基础服务。农业中学这种学校，很适合我国目前农村的情况。当前我国农村技术水平还较低，农村经济还不很富裕，人口比较分散，农业生产在很大程度上受着自然气候的影响，在农业实现“四化”以前，农业耕作主要靠人力和畜力。发展农村中等教育事业，必须从这个实际情况出发，既要考虑农民子女读书的经济负担能力，又要不过多地占用农村劳动力。农民子女每年入学的人数，在很大程度上受农业生产收成好坏的影响：在丰收年成和生活比较富裕的地区，要求读书的人就多一些；在年成较差和生活有暂时困难的地区，要求读书的人就少一些。农村民办教育事业的规模，可以适应这种形势，有起有伏。年成好、农民生活富裕，就可以多招一些学生；年成较差、农民生活有暂时困难，就可以少招一些学生。这样，既满足了农村高小毕业生的升学要求，又能适应农村的经济水准。民办教育事业的这种伸缩性，可以使公办教育事业得到很好的必要的补充，使教育事业的发展不是“一条腿走路”，而是“两条腿走路”。五年来，江苏农业中学的整个发展过程，正是反映了这一情况。我们必须充分认识这一特点，掌握这个规律，才能办好农业中学。
在发展过程中，有些地区在部分人中曾经出现过两种倾向：一种倾向是，对群众办学这条腿的重要作用认识不足，对农民办农业中学不是采取热情支持的态度，认为中学只能由国家办，不能由群众办，看不起农业中学，认为农业中学“不正规”，“学不到东西”。他们不了解教育是人民群众的事业，人民群众不但可以受教育，而且可以办教育，农业中学虽然开设的课程没有全日制中学那样多，学习时间没有全日制中学那样长，但是毕竟能够适应农村特点，满足农村高小毕业生的学习要求，提高农村的文化水平，促进农村社会主义建设。如果只有国家办学，不准群众办学，只要全日制中学，不要半耕半读的农业中学，农村中等教育事业就不可能很快发展，农村文化就不可能迅速提高，就会影响社会生产力的发展。另外一种倾向是，有些人不了解现在农业生产还要受自然条件的影响，农村教育事业随着年成的好坏有所起伏，因此在农业中学的发展超过农业生产的条件，影响到农业劳动力的时候，还硬去动员人读书，这是不切实际的。而在农村经济繁荣，群众要求办学的时候，又不去积极支持，这也是不对的。只有适应农村特点和群众的需要，才能使农业中学得到顺利健康地发展。
（二）
农业中学是一种半耕半读的学校，学生又读书，又劳动，读书与劳动并重，学习期间以教学为主，生产期间以劳动为主。农业中学学生养成劳动的习惯，学到的知识能够结合实际运用，树立安心参加农业的思想。五年来，江苏省农业中学已经为农村人民公社培养了十二万毕业生，二十多万毕肄生，平均每个生产队有一、二个中学生，最多的达到七、八人。过去农村中学生都要进城升学、进工厂、当干部，农村留不住他们；一九五八年办了农业中学以后，这种情况已经大大改变，农村中留得住中学生了。海安县双楼乡，从一九四九年到一九五八年的九年中，留在农村的中学生只有七个，这个乡的中乔大队有三十一个中学生，都在外地当教师、当干部、当工人，只留下一个初中肄业生。自从办了农业中学，五年间就培养了二百八十九个毕业生，全部留在农村参加生产，不少人担任了记工员、保管员、劳动组长、会计等。这是历史上从来没有过的一件好事。这些农业中学毕业生既安心生产，关心集体利益，又有一定的农业技术知识和生产技能，懂得农药、化肥的性能和使用方法，具有畜牧兽医、气象预报的常识，学会了簿记、财务会计。他们所学到的知识，在农业战线的各个方面发挥了积极作用。据东台县统计，全县前两届农业中学毕业生二千一百一十一人中，担任大队副支部书记的二人，大队会计、文书的五十九人，生产队长二十四人，生产队会计二百八十一人，作业组长、记工员五百零五人，拖拉机手十五人，耕田手和机电排灌站管理员一百四十五人，农业技术员一百六十二人，药械员二百五十四人，还有六百六十四人担任饲养、木工、气象预报工作，以及从事其他各项农业生产。群众称赞农业中学学生是“好社员、好技术员、好会计、好管家”。启东县圩角人民公社群众称道农业中学学生是“新老农”，“新”是指有社会主义觉悟，有新思想，有文化科学知识，“老”是指有老农的种田本领。群众中对农业中学有一个很好的评论：“半耕半读出新人”，这句话体现了农业中学的最大的特色。
但是，在农业中学的办学过程中，对半耕半读的制度是有不同意见的。有些人总想把农业中学办成全日制中学，忽视劳动，主张以教学为主。认为这样才可以多招学生，多收学费，有利于解决学校经费，将来学生毕业以后可以升入高中，学校也有光彩。这看来好像是有些理由的。但是他们没有从现有农村经济水平和农业生产的需要出发，只是反映了少数家长对子女的升学要求。他们不了解当前广大贫农和下中农要求自己子女就近读书，减轻负担，进一步提高文化水平，留在农村参加农业生产。因此，他们这种思想，实际上是一种资产阶级办学思想的反映。大家知道，目前我们在农村发展农业中学这类学校，主要是为了提高文化技术水平，为农业生产服务，建设社会主义的新农村，而不是为了升学，因为在目前条件下，农村青少年进高中、进大学的只能是极少数，绝大多数人要参加农业生产，树立以劳动为荣、以农业为贵的思想。农业中学培养出来的学生，是升学还是劳动，是进城还是留在乡下，这是个十分重要的问题，在思想上必须明确起来，才能使农业中学稳步发展。
（三）
在五年来的实际工作中，我们对办好农业中学有以下初步经验：
第一，农业中学的规模，要小型分散，以有利于群众办学，便于学生就近入学，回队劳动。农业中学创办之初，基本上是一个小乡一校，规模较小，很适合于农村分散的特点。公社化以后，学校一度并得过大，相当集中，不仅不便于学生走读，而且给学校在生产劳动安排和生活管理方面带来了不少困难，增加了行政事务工作，反而影响了学校的巩固发展。经过调整、整顿以后，重新保持了小型分散的特点。无锡县东北塘公社的干部和群众反映：“农业中学小型分散有三好：一是学校办在家门口，上学便当；二是可以回家劳动，搞家务劳动和家庭副业，减轻家庭负担；三是校舍容易解决，学校减少生活管理人员，能够使教师集中教学。”
第二，农业中学的教学和劳动时间安排，应该根据各地农事季节、作物布局、劳动力以及学校本身的条件等不同情况，因时因地因校制宜，可以采取半日制或者隔日制，也可以采取农忙放假劳动、农闲全日学习的办法。不论采取哪一种办法，教学时间每年总要安排六个月左右，才能满足学生的学习要求。现在学生的年龄都较小，不是主要劳动力，特别是地少人多、经济比较富裕的地区，学生和家长都要求能多读一点书。如果学习时间过少（比如说在四个月以下），学生学业很难巩固，也不能满足他们的学习要求，学校收费养校也有困难。学生的生产劳动安排，曾经有在校劳动和回队劳动两种方式。根据经验，以回队参加生产为好；如集中在校劳动，则土地、生产工具等不易解决；搞手工业生产，原材料也有困难；办工厂，又要增加管理人员，但学校应有少量的土地作为试验园地，便于结合农业知识课的教学，如果学校没有土地，也可以采取与生产队结合种试验田的办法。在公地较多或有大片荒地可以垦殖，或就近有国营果园、林场可以挂钩的学校，也可以采取集体劳动的办法，但这在江苏只是极少数的学校。
第三，农业中学要勤俭办学，提倡因陋就简。农业中学一开始就是利用祠堂、庙宇、公房办起来的，课桌椅由学生自带，实行谁读书谁出钱的原则，学校的经费靠收费解决，勤俭节约，因陋就简，形成了一种俭朴的学风。对于家庭经济贫困的学生减免学费。对于收费养校还有困难的学校，由国家给以必要的补助。办农业中学比办全日制中学要节约很多。盐城县群众反映：“就近读农中，省路费，在家吃饭，回家住宿，不要行李，又能参加劳动，五美俱全。”
第四，农业中学的课程要集中、实用，以开设政治、语文、数学、农业基础知识四门课为宜。根据农业中学为农村人民公社培养劳动技术后备力量和经营管理人员的要求，语文课要增加应用文的内容，数学课要增加珠算、簿记及与生产队有关的财务会计知识，农业基础知识课要同农业生产密切联系。有条件的学校还可以讲一点与农业生产有关的理化常识和卫生常识。这样集中学习，联系实际，毕业生的语文程度和数学应用能力逐步达到了农村全日制初中水平。但是，有些农业中学贪多求全，不是根据农业中学特点安排教学，而是按全日制初中的教学计划开课，课开得很多，样样都学一点，结果反而降低了语文、数学和农业基础知识的教学质量。这是一个重要的经验教训。
第五，农业中学的教师要不断学习，努力提高，成为多面手。五年来，我们已经建立起一支农业中学的专业教师队伍，他们年轻热情，朝气勃勃，富有革命干劲和创造精神，在艰苦的条件下，勤勤恳恳，勇于克服困难，一面教书，一面劳动，同学生打成一片，建立了新型的师生关系，与社员建立了密切的联系，树立了“红在农中，专在农中”，依靠群众办好农业中学的坚强的事业观点。经过几年农村生活的锻炼和教学实践，他们的政治觉悟和业务能力有了很大的提高，这是办好农业中学的一个重要条件。为了适应农村分散办学的特点，教师要成为多面手，做到“人少工精”，有利于收费养校，有利于学校的巩固。采取农忙回家劳动，农闲集中学习，学校除了有一定数量的专业教师以外，在学额增加的时候，还可以就地聘请季节性教师。我省有些农业中学采取这种办法，对于巩固学校和提高教学质量，好处很多，可以推广。
第六，加强党的领导，贯彻群众路线，是办好农业中学的决定性关键。农业中学是在各级党委的领导下，依靠群众，创办和发展起来的。农业中学创办之初，江苏省委就明确提出了“坚持群众自办，半耕半读，勤俭办校，为生产服务和谁读书谁出钱”的原则，在实践中证明是完全正确的。创办之初，各地党政领导和教育行政部门，加强领导，一年抓几次。五年来，江苏省先后召开了三次农业中学先进单位和先进工作者代表会议，各县每年都召开了农业中学工作会议，不断发扬先进，总结经验。在优秀教师中，进行建党工作，一部分优秀教师当选了省、市、县的人民代表，对教师的生活困难，给予适当照顾。教育行政部门在教材建设、师资培训、业务指导以及经费设备等方面，都给农业中学以很大的支持。
农村人民公社加强对农业中学的领导，具有特别重要的意义。为了有利于农业中学培养本公社所需要的劳动技术后备力量和经营管理人员，农业中学仍然应该由公社直接领导。在人民公社的领导下，贯彻群众路线，建立学校管理委员会，吸收学校所在地的大队干部和热心办学的农民代表参加，调动群众集体办学的积极性，协助农业中学解决困难，确定农业中学的重大问题。
（四）
教育事业必须适应以农业为基础、以工业为主导的发展国民经济的总方针，直接地和间接地为这个方针服务。目前江苏省的农业中学，主要是巩固充实提高的问题，但同时要看到将来还有广阔的发展前途。因为我国在总路线、大跃进、人民公社三面红旗指引下，农村形势一年比一年好起来，读书的人会一年比一年多起来。而国家办的全日制中学，总是不能完全满足高小毕业生的学习要求的，如果不注意发展民办教育事业，必然会重新出现大量高小毕业生不能升学的矛盾；同时随着农业生产的发展和农业技术改革的推进，农村需要大批的劳动后备力量和经营管理人材。我们农村里有了农业中学，农村需要的劳动技术后备力量和经营管理人材，有了可靠的来源，高小毕业生的学习要求，也就可以得到基本满足。所以应该把农业中学办得更好。而且也完全有条件把农业中学办好，因为农业中学现在已经有了基础，积累了较为丰富的办学经验，有了一支专业教师队伍，农业中学深受广大社员群众的欢迎和支持，为农业生产所需要，因此它有着一个光辉灿烂的前程。但是，在前进的道路上还是有一些困难的，特别是还有一些人，他们受资产阶级教育思想影响较深，对农业中学仍然吹毛求疵；还有一些办学人员对克服困难的决心不强，遇到困难时就动摇不定。因此，我们必须高举毛泽东教育思想的红旗，加强对农业中学的领导，使教育事业中这一枝新的花朵更加茁壮，结出更大的果实。
第2版()
专栏：
苏州专区四万多农业中学毕业生踊跃参加农村建设贡献知识力量
许多毕业生在劳动中虚心向老农学习，在技术改革中发挥显著作用，有些人并担任了生产队长、副队长和会计。社、队干部称赞农业中学给他们培养了一批好帮手
据新华社南京一日电 本社记者韦顺报道：在江苏省苏州专区目前的春耕准备工作中，四万多名农业中学毕业生正活跃在繁忙的生产战线上。记者在这个专区从江阴到无锡、从无锡到吴县的旅途中看到：在罱泥船上，在修船厂内，在积肥田头，在会计室里，到处都有农业中学毕业生在劳动和工作着。
记者到无锡县东亭公社春雷大队庄前生产队那一天，社员们正在清塘挑泥，为小麦追施第三次返青肥，领头的几个年轻人，虽然汗流浃背，却有说有笑，比赛着谁挑得重、走得快。社员指着其中的一个说，他就是农业中学毕业生、副队长顾才裕。顾才裕在农业中学学习的时候，就是优秀生，后来又是生产队里的好社员，去年春天被选为副队长。在他领导的生产队里，积肥、修渠、修农具、选稻种等各项春耕准备工作，都做得周密细致，一切都就绪了。公社党委书记章凤歧对记者说：“这个队的副队长、会计和队委，都是农业中学的毕业生，年轻人火力大，干劲足，今年备耕，布置得早，行动得快。”在这里，我们听到社员们谈到这些农业中学毕业生团结群众，以一年时间改变了生产队的落后面貌的事迹时，都对他们表示夸奖和信任。这个生产队共有七十多亩土地、三十个劳动力，条件比较好，但是过去由于队长领导不力，经营管理不善，一九六一年粮食产量很低。去年，顾才裕、杨福泉、瞿龙生等几个农业中学毕业生被选为队长以后，就立志要当好家，在生产上处处带头，虚心学习。他们拜老农杨阿福为师，在庄稼的布局、施肥、管理等环节上，都吸取老农的经验，并且运用自己所学到的知识，做出榜样。去年，这个生产队精耕细作，全年粮食产量比一九六一年增产一倍。
像顾才裕这样的好队长，在这个专区里我们看到很多。无锡县西漳公社寺头大队后汤生产队队长邹根兴、江阴县西石桥公社西范大队三队队长夏国高、吴县胥口公社先锋大队一队队长王泉林等，都是农业中学的毕业生，他们都在比较困难的条件下，变低产为高产，成为受到群众赞扬的好干部。
苏州专区七百多万亩耕地，已经有百分之九十用机电灌溉，收获的粮食百分之七十用机电脱粒。随着农业技术改革的发展，农业中学毕业生在生产上发挥的作用，也日益显著。吴县金山公社里的近百名从农业中学毕业的学生，在各个生产队里被社员们称为“小电工”。社内使用电力带动的农业机器发生了故障，他们能够随时修好。
吴县一带的农民，原来有拾粪拌草灰沤肥的习惯，可是现在已经很少看到这种现象了。社员们把人粪、草灰分开堆放，有的粪坑还加上了棚盖。金山公社明星大队二队的农业中学毕业生，为了改变社员们用粪拌灰的习惯，特别宣传了氮肥和钾肥混合使用会减少肥效的道理。开始群众不相信，于是农业中学毕业生顾祥元就把自己拾到的粪肥和社员的灰粪肥同时施用在两块麦田里，过几天，顾祥元那块田里的麦子返青了，而另一块田还是没有起色，这下大家都信服了。
有很多农业中学毕业生，在人民公社里担任了会计工作。他们在备耕中，把总账、分类账、现金账和工分簿等管理得清清楚楚，每天清一次，每十天结一次，每月公布一次。社员们普遍反映：“有了这样事事有账、笔笔清楚的会计，我们放心干活了。”我们在江阴县西石桥人民公社访问了几次被评为“五好”干部、出席县先进生产者大会的会计陈荣宝，他白天和社员一起挑泥积肥，晚上到社员家上门记工分，回来再记账。他不仅账目清楚，而且精打细算，处处节约，社员都称赞他是会打算盘的贴心人。
记者在苏州专区访问中，听到许多社、队干部都这样说：这几年多亏农业中学给我们培养了一批批好帮手。在大办农业大办粮食中，我们要给农业中学记一大功。（附图片）
江苏如?县勇敢农业中学毕业生李世良（左二）去年二月担任邓桥大队十一生产队会计以来，做事大公无私，严格执行工分制度，及时公布账目，受到社员的称赞 新华社记者 汪文华摄
第2版()
专栏：
力争今年多产松香
本报评论员
松香和它的联产品松节油，是很重要的工业原料，直接间接地用于肥皂、造纸、油漆、橡胶以至钢铁、机床、汽车、农药等数百种工业生产上，跟国家经济建设的关系极为密切。松香生产历来是受到国家重视的。
力争多产松香，是一件值得重视的大事情。工厂生产一万吨肥皂，按照正常比例，要用一千吨松香。生产一万件火柴，需要一点一吨松香。在有些工业生产中，如果增加松香的用量，还可以减少农业原料的用量。例如，生产肥皂，合理地提高松香的用量，既可节约油脂，又能增强肥皂的去污能力。采集制造一吨松香的松脂，只需要一个半劳动力，用七个月的时间（一个采脂季节），而生产一吨油脂，却需要用耕地八、九十亩，比这多得多的劳动力。
今年，增产松香有着十分有利的条件。农村人民公社各项政策的贯彻实施，农业生产形势一年比一年好，广大社员集体生产积极性越来越高，为搞好松香生产提供了重要的保证。国家在收购、奖励政策方面又采取了若干提高社员生产积极性的措施，并且从上到下加强了组织领导工作，争取完成和超额完成松香生产任务是可能的。
我国松香生产，多由生产队作为一项副业生产来经营，因此，充分调动生产队干部和社员的积极性，处理好农业生产与采脂生产的关系，就成为能否完成采脂任务的关键。在南方山区，采脂是农民一项重要副业，它在社员收入中占着不小的比重。广东德庆县高良公社一九六○年采脂收入占公社总收入的百分之二十一点七，占公社副业收入的百分之六十八。有不少生产队，由于很好地安排了采脂工作，收入年年增加，社员生活得到改善，对于巩固集体经济，促进农业生产，起了积极的作用。但是，另一方面，采脂生产与农业生产也有一定的矛盾。在南方，采脂季节和农忙季节同时到来，各种农活挤在一起，这就需要统筹兼顾，合理安排，否则农副两业都会受到影响。这方面，各地都是有经验的，如固定劳力，组织专业采脂队，实行正确的奖励制度等等，应该因地制宜，加以推广。
今年许多地区在松香生产准备工作中，把建立采脂基地列为一项重要内容，这是从根本上解决松香原料来源的重要措施。多年来，绝大多数松香生产企业没有建立固定的原料基地，主要依靠群众在分散、小片的松林里采集松脂。由于采集运输费工，成本很高，并且经常不能保证供应。划出部分松林，建立采脂专用林场，是十多年来松香生产工作中一条重要经验。云南、广东等少数林场，前两年实行了这个办法，证明具有产量高、效率大、成本低、工厂原料来源稳定、完成计划有保证等许多优点。它还可以使采脂、采伐、营林三结合，做到松脂生产和木材生产都能长久经营，永续作业，根本改善松香生产的状况。
第2版()
专栏：
南方松脂产区忙做增产准备
许多地区派专人到林区调查松林资源，固定采脂基地，进一步发展松脂生产
本报讯 采割松脂的季节即将来临，南方产区正积极进行各项准备工作。
重要的松脂产区广东省，今年采脂准备工作抓得比较早，湛江、韶关、汕头等专区都已着手安排采脂劳力。湛江专区在三月初已有九百人上山开路，刮粗皮，开中沟，七个松香厂的生产设备都已检修完。高州县、信宜县等采脂任务已下达生产队，三月底就有大批劳动力上山。
广西、福建、湖南、安徽、浙江等产脂地区，也都已先后把生产任务逐级向基层单位下达，在安排劳力时，争取农业生产与松脂生产两不误。广西产区社员今年增产松脂的劲头大，信心足，正在积极训练干部，开辟新采脂区，备足备好工具，力争多采松脂。福建省的龙溪、建瓯、建阳、崇安等地松香厂，也都做好生产准备工作。龙溪松香厂的采脂专业队的人数，比去年增加一倍多。
今年，各地都把建立松脂林场，固定采脂基地，作为一项发展松脂生产的重要措施。许多地区派出专人到林区调查松林资源，作出建场的规划。
湖南林业部门已在松林资源丰富的资兴雷家洞林区和绥宁、城步等地进行了深入调查，选定了场址，仅绥宁县可采脂松树即有四百万株以上。四川省林业部门经过现场调查，初步决定在西昌专区的盐边等四县建立松脂林场。广东、广西、福建等省区，也都在积极着手建场工作。
第2版()
专栏：小常识
采割松脂
在松树上有规律地开割斜沟，收集分泌出来的松脂，叫做采脂。采得的松脂除去杂质和水分，蒸出其中所含的松节油，即得松香。松香和松节油都是重要的工业原料，它直接间接地用于数百种工业产品上。
一棵松树产多少松脂，决定于松树的树种、大小、气候、土壤、采脂方法等等因素。我国可采脂的树种有马尾松、云南松、南亚松、油松、华山松、红松等，其中马尾松是我国目前采脂的主要树种。在我国南方，一棵胸径二十厘米以上的马尾松，如用常法采脂，在一个采脂季节里（约七个月）一般可产松脂七斤左右，如采脂十五年，就可得松脂一百零五斤，约相当于它的木材价值的百分之九十。用适当的方法采脂，松树的产脂力可延续数十年，所得松脂的价值比木材本身价值还高。南亚松是我国产脂力较强的树种。在海南岛，一棵大的南亚松一般一个采脂季节可产松脂二十多斤，约为马尾松松脂产量的三倍。
采脂是季节性的生产，在我国南方大部分地区都在清明前后开始采脂，霜降后陆续停割。在采脂季节到来以前，事先需要做好许多准备工作：首先是在山上开好道路，以便采脂时少走路，少爬坡，省时省力，多割松脂；其次是在树干上刮制刮面，在刮面中间开一条垂直的中沟，并在中沟下端装上受脂器，上端开好第一对侧沟。完成准备工作以后，就开始采脂，每隔一天到二天再挨次往下开割一对侧沟，使松脂源源流出。这些技术工作做得正确，合乎要求，就能保证松脂高产。
第2版()
专栏：
赶制绠网整修鱼池
湖北准备采捕鱼苗
据新华社武汉电 长江捕捞鱼苗的季节即将到来，为供应各地养鱼所需的种苗，湖北沿江各地正准备采捕鱼苗。现在全省已经赶制和修补绠网六万二千多部。
为保护长江的鱼种资源，今年对长江鱼苗将适当少捕。各地将大力发展人工繁殖鱼苗。为此全省已整修鱼池六万四千多亩；用作亲鱼的鲤鱼、鳙鱼、鲢鱼已储备九千多尾。
湖北省以养殖淡水鱼闻名，每年所产鱼苗除满足本省需要外，还行销全国各地。现在，距长江采捕鱼苗的时期只有二十多天，沿江各鱼苗产区还在继续赶制绠网。（附图片）
山东烟台水产公司职工积极修船整网，迎接春汛。图为这个公司织网厂在晾晒渔网 孙启发摄
第2版()
专栏：
全国少年速滑通讯比赛结果揭晓
齐齐哈尔市选手获团体总分第一名
新华社一日讯 由国家体委举办的一九六三年全国少年速度滑冰通讯比赛的评比结果，已经在最近揭晓。齐齐哈尔市选手获得了团体总分第一名。获得团体总分第二名的是哈尔滨市选手。在整个比赛中，各地共有二百五十七名少年选手获得了等级运动员称号。
这次通讯比赛是从二月一日到十五日分别在各个具有比赛条件的地区举行的。参加比赛的共有十二个单位的六百多名少年运动员。获得团体总分第三名到第六名的是：白城、长春、黑河专区、延吉的选手。
在这次比赛中，获得一级运动员称号的共有三人，二级二十四人，三级一百五十八人，少年级七十二人。黑河专区男选手刘大朋和齐齐哈尔市女选手马淑娟的成绩最为突出，他们分别取得了男、女少年甲组全部比赛（男、女各四项）的第一名。这次的少年男子甲组的四个比赛项目是：五百、一千五百、三千和五千米；少年女子甲组的四个比赛项目是：五百、一千、一千五百和三千米。
第2版()
专栏：
崇秀云打破女子铅球全国纪录
新华社一日讯 我国著名的女子铅球选手崇秀云三月二十九日在北京参加一次田径比赛时，以十五米五十二的成绩打破了她本人在一九六○年创造的女子铅球十五米二十的全国纪录。
这是我国田径选手今年第一次打破全国纪录。