第7版()
专栏：
劳动人民的共产主义教育问题
勒·伊利切夫
把思想工作提到更高的阶段
共产主义取得胜利所必不可少的主要条件是建立相
应的物质技术基础。同时，准备共产主义的思想前提也
具有最重要的意义。二十一次党代表大会以后，问题不是简单地加强对群众的政治教育，而是把整个思想工作提高到质量上更新更高的阶段。为什么现在共产主义教育具有这样大的意义呢？
第一，全体苏联人民自觉和忘我的劳动是胜利实现苏共二十一大拟定的全面展开共产主义建设的计划的决定性条件。共产主义建设不是自发的，而是有目的性的过程。它不仅要求共产主义的先锋队，而且要求整个工人阶级和全体劳动人民具有最高度的组织性和自觉性。没有高度的共产主义觉悟，就不能进一步提高劳动生产率，不能获得丰裕的物资与精神财富，也不能把劳动变成生活的第一需要。
第二，目前，共产主义教育问题之所以具有头等重要的意义，是由于向共产主义过渡需要培养摆脱了旧残余的新人、培养具有共产主义劳动态度、具有共产主义道德和共产主义世界观的人。现在我们就应当培养未来的人。
第三，随着我们向共产主义迈进，对群众进行解释、说服与教育的方法在社会生活的指导中现在和将来都要起越来越大的作用，相反，强迫的因素将越来越少。
一般说来，强迫的手段从来都不是指导苏联社会的主要方法；随着我们向共产主义迈进，强迫的范围正在缩小，将来更要大大缩小，只有对那些特别恶毒的反社会分子和犯罪分子才保留惩罚的手段。十分显然，当说服的方式成为支配地位、成为更加占优势的领导方法时，群众教育和党的思想工作就会提到首要地位。
最后，共产主义教育问题在当今条件下之所以具有头等意义，是因为我们现在和将来还不得不长期地抵抗帝国主义思想的袭击。帝国主义者指望借用军事力量来颠覆社会主义、指望社会主义产生经济困难、指望社会主义的国家制度和社会制度不坚固，而这些指望的破产越是明显，国际反动派在思想战线上的进攻就越是变本加厉。
思想斗争日益尖锐。可以说，思想斗争已经很久没有像最近几年来具有这么多的形式和方法以及这样尖锐了。帝国主义者拿修正主义、改良主义和民族主义的捏造当作武器。在社会主义思想和资产阶级思想进行如此尖锐的斗争的条件下，必须保持特别的警惕，不让资产阶级思想渗入到我们中间来。
培养共产主义的劳动态度
今天，什么是共产主义教育方面的主要任务呢？
主要是培养共产主义的劳动态度。必须培养每一个苏联人努力使自己的劳动有更高的生产率、不断提高组织性和劳动纪律。
提高劳动生产率的斗争不仅要增加产品的数量，而且要提高产品的质量。共产主义不仅要在物资生产方面的质量出众，而且要在精神创作方面的质量出众：要有卓越的科学发明、优秀的书籍、戏剧、电影、有充分思想价值和艺术价值的音乐作品、绘画、雕刻和建筑物等等。
当所有的生产部门都自动化的时候，人就成为机器的指挥员。他就会有更多的业余时间，更多的机会来充实自己的知识、提高自己的文化水平。在向共产主义过渡的条件下，这是形成全面发展的个人的切实可行的道路。
为了培养共产主义的劳动态度，不能仅限于作一些关于什么是共产主义劳动的演讲和座谈，而是首先需要为建立这样的条件而进行实际的、顽强的和经常不断的斗争，这种条件就是确实保证工厂、集体农庄和科学实验室的高质量和有生产成效的劳动。
建立共产主义的物质技术基础、组织社会的精神生活和培养未来的共产主义社会的人是互相连系、互相制约的。
正面教育是共产主义教育的基础
常常有人提出这样的问题：应当把哪一些事实作为教育工作的基础？因为在我们的生活中有好人也有坏人，甚至在同一个人身上也有好的和坏的两种品质。当然，可以把教育工作的中心放在揭露和批评消极现象方面：揭露缺点，揭露不良行为，鞭笞恶习，而对正面榜样不加过问。
我们一些个别作家走的就是这样的道路，例如小说“不是单靠面包”的作者就是如此。遗憾的是，我们有个别记者、讲演员、宣传工作者有时候也走这样的道路，他们使出自己的全部精力来有声有色地描绘我们社会中丝毫没有典型意义的各种道德缺陷，对一些恶行和缺点津津乐道。例如在“劳动报”、“文学报”、“红星报”、“东方真理报”以及其他一些报纸上的某些小品文和文章就是不道德行为和人类缺点的搜集品。这样一条道路正确吗？毫无疑问，这是不正确的！最好、最光辉和最纯洁的事例总会激发起尊敬的感情，激发起仿效的愿望。因此，用正面榜样来教育人是最正确和最有效的。正是正面榜样是培养诚实、正义、对共产主义观点的忠诚、勇敢和爱国主义的最好方式。
用正面榜样进行教育要同仔细研究和广泛传播对劳动的新的共产主义态度的幼芽紧密地结合起来。这些幼芽，正如列宁所说，是我们生活中每天产生的“普通的、平凡的、日常的，然而却是真正共产主义的生气勃勃的幼芽”。这些幼芽大有前途，思想工作的最重要的任务，就是及时发现它们，支持它们，不让它们枯萎，推广它们，善于对新事物作出广泛的政治性总结和理论性总结。
把物质关心同精神鼓励结合起来
大家知道，我们党对于工作人员物质关心的列宁主义原则赋予怎样的意义。党的第二十一次代表大会再一次强调指出，按劳分配保证人们从物质上来关心生产结果，使人们习惯于社会主义纪律，是培养共产主义劳动态度的有效方法。同时，代表大会也指出，在共产主义建设的现阶段，对于为社会谋幸福的劳动的精神刺激作用正在增长，而且越往后增长得越大。随着我们向前迈进，随着人们共产主义觉悟的提高，思想、道德因素将越来越发挥更大的作用。把物质关心同日益增长的精神刺激的意义结合起来——这是一条阳关大道，循着这条大道前进，就将解决把劳动变成为社会全体成员第一生活需要的问题。
反对庸俗地解释共产主义
有一些同志甚至在现在还把共产主义看成是某种遥远的、极端抽象的概念，并打算对这一题目空发一通“抽象议论”——这些同志是不正确的。现在，当我们已有可能对共产主义形成具体而现实的概念的时候，抽象议论一类东西就一点好处也没有，而且只会远离活生生的现实。那些只从消费角度来理解共产主义、有时简直很庸俗地理解共产主义的同志也是极端不正确的。在他们的概念中，共产主义成了这样一种社会：人们生活在这种社会里就只是按需消费并且整日无所事事。某些新闻记者、讲演员、宣传工作者在这方面也作了有害无益的解释。他们在论述共产主义特点的时候，常常把听众和读者的主要注意力集中到这一社会给人类提供丰富物质福利方面来，至于这种富裕还需要用创造性劳动和生产率很高的劳动来创造这一点，却说得非常含糊，或只是一笔带过。例如，“青年技术”杂志在一篇文章中竟然把填满人们肠胃的程度……宣称为未来共产主义人的自由发展的决定性因素。这家杂志写道：“在那里，人们不再为一块面包、为每天要吃饱肚皮惶惶不可终日——只有在那里才开始了真正的自由”。
当然，谈谈共产主义给予人们的高度生活水平是应该的，但是需要更有说服力地、更热烈地谈每一个人必须在自己的一份工作中进行怎样的努力，以便完成和超额完成七年计划和全面展开共产主义建设的整个纲领。应当强调指出，共产主义同无所事事是毫无共同之点的。
重视马克思列宁主义的理论教育
共产主义教育首先要树立起正确的宇宙观，树立起对自然和社会关系的科学观点。培养共产主义劳动态度和培养共产主义道德本身，是同马克思列宁主义的锻炼不可分割地联系在一起的。进一步以马克思列宁主义精神教育劳动人民，将保证他们更自觉更积极地参与实现向共产主义高级阶段过渡的伟大任务。
思想锻炼对于做党、国家和经济工作的干部特别需要。掌握马克思列宁主义，善于把理论运用到实践之中，这是使我们干部不致于变成为狭隘的事务主义者的保证。
某些工程技术人员、经济工作人员，以及个别党的工作人员，最近一个时期曾放松了研究马克思列宁主义的工作。在某些知识分子之中对于社会科学抱有不正确的态度。例如，就有人曾这样认为：据说，技术科学是重要的学问。而社会科学，其中又有什么学问呢？只是一些议论，一点具体东西也没有。不管这样想的人是多么微不足道的一小撮，但我们也不能对这一类现象不闻不问。对于人文科学研究机关和教育机关现有工作中的重大缺点进行尖锐批评，并不等于有权利对待社会科学抱虚无主义的态度。共产主义的具有世界历史意义的胜利，以发射月球火箭、探索原子和宇宙奥秘为标志的苏联科学的杰出成就——这一切之所以可能也正是由于马克思列宁主义的胜利。
只有那些不被自己狭隘的专业所闭塞而掌握马克思列宁主义理论的人，才是真正的共产党人，才是确立新道德、新风尚的自觉战士。马克思列宁主义宇宙观使人高尚，使人习惯于共产主义道德，可以坚决根除意识中宗教、民族主义和其他残余，有效地反击帝国主义意识形态的进攻。
体力劳动和脑力劳动之间的本质差别、城乡之间的本质差别正在逐步消失。我国全体人民在所有社会集团利益共同一致的基础上紧密地团结在一起。然而这是否就意味着，我们所有人的思想和感觉都是一样、对于生活的理解感受等等全都是一模一样呢？当然不是这样。在基本上一致的情况下对于这些或那些问题的理解上还存在有许多不一致，思想工作就需要考虑这种情况。应当注意在工人、集体农民和知识分子之中进行工作的特点，还应当考虑年龄、民族、职业及其他特点。
大大发挥社会舆论的教育作用
我们党在共产主义教育问题上从来不认为可以放任自流。
应当更加强调父母对于儿童教育所应负的责任。
对于未成年一代的教育正越来越成为我们整个社会的事业。扩大儿童机构具有非常重大的意义：这些机构从小就以集体主义、互相尊敬和同志般支持的精神教育儿童。寄宿学校在教育未成年一代方面起巨大作用。我们党力求真正全面地发展个性。
社会舆论在教育工作中的作用是巨大的。没有任何人可以像集体、工作中的同志、同学和邻居那样能给你如此有力的教育了。大家早就知道，犯错误的人宁愿接受申斥甚至行政处分，而不愿把他们的问题拿到同志们面前去讨论。住宅委员会、宿舍委员会和其他社会组织有极其出色的教育工作经验！就拿同宗教偏见作斗争这个问题来说吧。那些讲课、报告和小册子做不到的事情，而一起工作的同志们通过和信教者个别谈话便可以顺利解决。
人道主义的待人态度，是社会主义社会教育工作的特点之一。对人的尊重、帮助他的愿望、对人的关切和同情心——这一切都是强有力的教育手段。
我们是否经常运用了这样的手段呢？很遗憾，远远不是。我们往往这样处理事情：如果过错适合于刑事法典的某条，那么就把犯罪者提交法庭，而且往往不考虑罪情的轻重、犯罪者的过去以及他在本单位能改造的可能性。
为什么一个人在集体和社会舆论影响下进行改造往往比接受法庭处分而满役的时间来得更快、更彻底呢？这首先是因为，工厂、集体农庄或其他劳动者集体同监狱或劳动改造营不同，他们给予的是正面的影响；这种集体对于犯过错者来说是亲近的，这个事实大大增强了教育作用。集体的同志关怀、时时刻刻的监督都保证他不重犯过错。其次，对犯过错的人给予信任，这个事实本身就体现了教育作用。
加强共产主义教育的效果
党把共产主义教育问题提到首位，要求整个教育工作同生活紧密联系起来。书本上的、脱离生活的、温室般的教育是不能产生应有效果的。
由于进行顽强的教育工作，将培养出人的真正共产主义面貌，将克服不遵守劳动纪律、轻视社会公益劳动、对全民和集体农庄集体财产的非社会主义态度、对腐朽的资产阶级文化的谄媚逢迎等可耻现象。必须完全铲除某些地方还存在的贪污现象、投机买卖、酗酒、流氓行为、骂人、对妇女的非同志态度、阿飞行为和其他不道德现象。
当前对劳动人民进行共产主义教育的最重要任务在于：彻底克服思想工作同生活、同共产主义建设实践脱节现象；广泛解释每个单位、每个社会成员应该为共产主义的全民斗争作出什么具体贡献；宣传我们党所实施的措施，这些措施创造性地发展着和丰富着科学共产主义的理论和实践；全力推广工农业的先进生产经验；普及社会生活各方面的新的萌芽；无情揭露资产阶级思想和修正主义的任何表现；同人们意识中的旧残余作不调和的斗争。党还十分注意这样一点，即教育者本人应该是有共产主义修养的。
（原载苏联“共产党人”杂志一九五九年第十四期，星花摘译，插题是本报编者加的。）
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专栏：思想评论
谁来挂帅？
尚真
我们党内有一小撮右倾机会主义者，站在同党和人民相对立的地位，在一系列根本问题上反对党的总路线，向党进攻。在“政治挂帅”这个根本问题上，就是如此。
“反对政治挂帅”，这是右倾机会主义者向党进攻的反动口号之一。政治挂帅的最重要的问题是“谁来挂帅”，是无产阶级的政治挂帅，还是资产阶级的政治挂帅？当我们党内的某些资产阶级革命家，高喊“反对政治挂帅”的时候，正是为了反对党的马克思列宁主义的领导，反对无产阶级的领导，妄想按照资产阶级的面貌来改造党，实现资产阶级的政治挂帅。
“谁来挂帅”，这是关系着党和人民事业的成败，关系着国家命运的大问题。中国共产党人，中国人民，对于这个大是大非的问题，有着深刻的感受和体会。我们深知中国革命的胜利，正是马克思列宁主义的胜利，正是以毛泽东同志为代表的“马克思列宁主义的普遍真理和中国革命具体实践相结合”的伟大思想的胜利，也就是无产阶级政治挂帅的胜利。我们的切身经验是：凡是按照无产阶级的政党（共产党）和它的伟大领袖毛泽东同志所指示的道路前进，就无往不胜；凡是违背了无产阶级政党和它的伟大领袖毛泽东同志的指示，就要遭受挫折，甚至严重的失败。三十多年来，我国人民民主革命的历史，反复地证明了这一点，十年来，我国社会主义革命和社会主义建设的历史，继续证明着这一点。
在社会主义革命和社会主义建设时期，“谁来挂帅”，是无产阶级的政治挂帅，还是资产阶级的政治挂帅，这是决定社会主义和资本主义这两条道路的斗争谁胜谁败的关键。无产阶级的政治挂帅，就要把社会主义革命进行到底，使社会主义建设事业不断跃进；资产阶级的政治挂帅，就要使社会主义事业半途而废，为资产阶级的复辟开辟道路。1957年资产阶级右派从外部向党进攻和现在右倾机会主义者从内部向党进攻，其实质都是妄想用资产阶级的政治挂帅代替无产阶级的政治挂帅，用资本主义代替社会主义。但是：“螳臂当车”决不能阻挡历史巨轮的飞速前进。我国的社会主义事业，在党中央和毛主席的英明领导下，飞速发展，特别在1958年以来，在党的总路线的光辉照耀下，开辟了大跃进的局面。今年8月的八届八中全会以后，反右倾、鼓干劲的斗争，使继续跃进的形势发展到更高的阶段，又一次有力地证明了无产阶级的政治挂帅，是战无不胜、攻无不克的。
在湖南的党组织内，也有一小撮右倾机会主义者，恶毒地攻击党的领导，攻击无产阶级的政治挂帅，他们把反对党的领导和反对无产阶级专政联结在一起。历史的事实正是这样：国民党的“以党治国”是标志着地主阶级和官僚资产阶级的专政，而世界上一切资产阶级专政的国家，都是资产阶级的政党处于“绝对”的统治地位。我们反对国民党的“以党治国”正是为了反对地主和官僚资产阶级的专政，资本主义国家的无产阶级和一切被压迫的人民，反对资产阶级政党的“绝对”统治，正是为了反对资产阶级专政。无产阶级革命家，不是一般地反对“专政”，而仅仅反对少数剥削者和侵略者对于广大劳动人民和被压迫民族的专政。无产阶级革命家坚定不移的主张是：不但要联合一切被剥削和被压迫的人民，推翻少数剥削者和侵略者的专政，而且要建立和巩固无产阶级的专政，只有通过无产阶级专政的历史时期，才能实现社会主义。“那些离开无产阶级专政而高谈民主的‘社会主义者’，实际上是站在资产阶级方面而反对无产阶级，实际上是要求资本主义而反对社会主义。”（再论无产阶级专政的历史经验）现在我们的国家是无产阶级领导的人民民主国家，是无产阶级专政的国家。“我们的专政，叫做工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政。这就表明，在人民内部实行民主制度，而由工人阶级团结全体有公民权的人民，首先是农民，向着反动阶级、反动派和反抗社会主义改造和社会主义建设的分子实行专政。”（毛泽东“关于正确处理人民内部矛盾的问题”）试问如果没有这样的专政，还有什么社会主义呢？由此可见，共产党的绝对领导、无产阶级专政和社会主义，是三位一体而不可分割的，这正是社会发展的客观规律，正是马克思列宁主义的社会科学。如果有人说：“我只反对共产党的绝对领导，并不反对无产阶级专政和社会主义。”那就等于一个强盗举起大刀向人说：“我只要砍掉你的脑袋，你的生命、财产是万无一失的。”
在湖南，有无数的实例证明：无产阶级的政治挂帅，社会主义的事业就繁荣兴旺；资产阶级的政治挂帅，资本主义的妖魔就兴风作浪。例如在八届八中全会以前，右倾机会主义者，到处散布悲观情绪，说今年不能继续跃进。在右倾机会主义的思想影响下，有些同志动摇、松劲，对计划的完成缺乏信心，连那些有信心有干劲的同志，也感到“压力很大”。八届八中全会以后，广泛地深入地开展了反右倾、鼓干劲的斗争，人们的精神状态焕然一新，增产节约运动的新高潮汹涌澎湃。农业方面，战胜了特大的干旱和虫害，创造了晚稻超早稻、赛中稻的奇迹，获得了粮、棉、油以及各项经济作物的全面大丰收；工业交通方面，工业总产值和各项主要指标，可以提前和超额完成，财经贸易方面，粮食征购任务也可提前超额完成。经济繁荣、贸易兴旺。又如在个别县份，右倾机会主义者曾经一时占了上风，他们在攻击党的总路线、大跃进和人民公社的同时，强迫命令大量解散公共食堂。地主、富农和一部分有严重资本主义思想的富裕中农，乘机而起，攻击人民公社，明目张胆地号召走资本主义道路。八届八中全会以后，广大农民群众，特别是占农村人口70％以上的贫农和下中农，积极拥护党的号召，打退了这一股资本主义的逆流，在自觉自愿的基础上，恢复和巩固了公共食堂，巩固了人民公社。
事情就这样摆着：是跟着资产阶级走资本主义道路，还是跟着无产阶级走社会主义道路，走资本主义道路就得由资产阶级的政治挂帅，走社会主义道路就得由无产阶级的政治挂帅，二者必择其一，没有政治挂帅的道路是没有的。
现在全国人民，首先是农民，紧紧地跟随着无产阶级的帅旗——毛泽东的光荣旗帜胜利前进。全党同志，紧紧地团结在以毛泽东同志为首的党中央周围。我们希望那些思想开了小差或者思想还没有入伍的极少数同志，也能重新归队或入伍，快步赶上来。
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专栏：学术文化动态
学术文化动态
我国动植物学家积极开展调查、研究和编纂等工作
我国动植物种类繁多，生物资源极为丰富。从1958年大跃进以来，不论是在生物普查工作方面，或是标本采集、资料积累方面，其速度和成就更大大超过以往任何一年。在生物普查工作方面，我国植物学工作者在全国各地发现了各种野生有用植物一千五百种左右。在标本采集方面，1958年一年中所得到的植物标本和昆虫标本，都超过了解放以前三十年内所采集的标本的总和。在调查研究资料的系统整理和编纂方面，动植物学工作者首先注意了与经济建设关系最密切的种类，系统地整理和编写了各种经济动物志、经济植物志和各种名录。此外，关于地方性的和专科专类的动植物志或调查报告，动植物学家也获得了不少成绩。
编写全国性的植物志是一件艰巨的工作。大跃进开始以后，中国的植物分类学家提出要把原定在几十年内完成的约有二千万字的八十卷巨著——中国植物志的编纂工作提前在八至十年内完成。现在，中国植物志的第二卷蕨类植物第一册已经出版了，还有几卷也将在今年年底前付印或出版。中国科学院最近还成立了中国植物志编辑委员会。
科学出版社出版中国古代地理名著选读
侯仁之教授主编的“中国古代地理名著选读”第一辑，最近已经由科学出版社出版。本辑的内容是选自
“禹贡”、“汉书地理志”、“水经注”和“徐霞客游记”。“禹贡”是我国从奴隶社会向封建社会过渡时期的一部地理著作，作者在那时已经掌握区域研究的方法，并对每区地理情况作了简洁扼要的描述。“汉书地理志”是在我国中央集权的封建大帝国建立之后才出现的一部全国性的地理著作，它以行政区划为纲来叙述全国疆域、政区、人口、物产、建置沿革、山川和地方风俗等，首创了一种便于仿效的地理书籍的写作体例。“水经注”是独创一格的地理著作，以全国水道为纲，详细地记述了全国各地的地理情况。“徐霞客游记”反映了作者在系统地观察和描述自然地理方面超越了前人的一种新方向。过去我国地理书籍偏重于疆域、沿革、风土和物产等方面，而徐霞客则开始了有系统地观察自然、描述自然。特别是他对于西南广大地区内石灰岩地貌的考察，说明了作者不但忠实地描述自然，而且已经走向规律性的探讨。从这一点来说，这部游记可以看作是全世界最早的石灰岩地貌研究的宝贵文献。
“中国古代地理名著选读”是供给对中国古代地理学的发展有兴趣的地理工作者参考阅读的。书中不仅加了比较详细的文字注释，而且还利用地图以补文字说明的不足。
“中国古代地理名著选读”今后将继续选择我国古代地理名著分册编辑出版。