第8版()
专栏：
农村儿歌四首
金近
手推车
小扁担，两头弯，
挑担上山难又难，
全乡有了手推车，
上山下坡就好办。
谁做手推车？
人人是木匠，
车子哪里造？
家家是工场。
锯子叽咕叽，
斧头劈拍响，
三天三夜过得快，
手推车打倒小扁担。
老黄牛
老黄牛，上草地，
我要学习双铧犁，
犁头耕得深，
秧苗好生根，
犁头耕得快，
收成加一倍。
新式农具样样好，
双铧犁就是一个宝。
杜鹃花
杜鹃花，满山开，
姐姐清明回家来，
她回娘家做什么？
带封信来叫我猜。
左猜猜不到，
右猜猜不对，
原来是封挑战书，
两个社要展开大竞赛。
我们社长笑着说：
“就看谁落在后面做乌龟。”
黄山冈
黄山冈，真苦恼，
不长树木不长草。
我们排队上山去，
种下很多小树苗，
有杨梅，有核桃，
还有松树挺着腰。
再过三年来看看，
小树一定比我高。
1958年4月
临安县东目乡
第8版()
专栏：
为儿童作画
丰子恺
鲁迅先生是很重视儿童读物的，他也很注意给儿童看的图画。他说过：“孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的言语；他想飞上天空，他想潜入蚁穴……所以给儿童看的图书就必须十分慎重，做起来也十分烦难。”（“且介亭杂文”人民文学出版社，第三十七页）
这段话是值得为孩子们写书作画的人永远记住的。
儿童对绘画喜欢“叙述”；儿童画是一种形象化的“故事”。所以我们要替儿童作画，要创作适于儿童欣赏的绘画，宜乎选取有内容可叙述的故事画。详言之，仅乎形状、色彩、线条、笔法很美丽，而内容简单、贫乏、虚空，例如西欧印象派之类的绘画，描写几个稻草堆或一片水光和几朵睡莲的绘画，是儿童所不感兴味的，同时也是对他们没有益处的。反之，形状色彩很美丽，同时内容又很丰富，例如列宾的“不期而至”、列舍特尼科夫的“又是一个两分”等，才是儿童所感兴味而对他们有益处的绘画。广义地说，绘画不一定要有一个故事，只要不专讲形式而“言之有物”，都是儿童所喜爱而富有教育意义的绘画。
在我国数千年的历史中，有许多可敬可爱的英雄人物和动人的事迹，其中有许多是儿童所能了解而富有教育意义的画材。特别是在轰轰烈烈的解放战争中，例如刘志丹、刘胡兰、黄继光等无数可歌可泣的英雄事迹，和在辉煌灿烂的社会主义建设中，工农业各个方面涌现出的可惊可喜的新气象与新人物，都需要画家们去选择并创作出作品来给儿童们看。在寓言和童话方面，在我们中国也多得很。举最普通的来说，例如鹬蚌相争、愚公移山、守株待兔、中山狼等等，都是儿童所感兴趣的，都是儿童欣赏画的好题材。总之，不论古今中外，凡是内容意义符合于儿童五爱——爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物——的故事，都可以创作出各种形式的美术作品来，供给广大的儿童们欣赏。
画家们，为儿童多创作些作品吧！
第8版()
专栏：
宝书
丁力我刚下班回家来，七岁的儿子扑我怀，他从我的口袋里，掏出本红色小书来，捧在手上看一会。又挨了挨红润的脸腮；然后学着爸爸样，装进他的小口袋。我说：“这是一本宝书，你爱我也爱！漆布的封面，摸也摸不坏。”他扬着头反问我：“爸爸是大人，小书应该给小孩。”我告诉他：这本书上每个字，都像太阳闪光彩。自从有了这本书，中国人民才站起来。它给孩子们送来了幸福，它给老年人带来了愉快；它指导我们向社会主义跃进，还要到共产主义的未来……小乖乖！你现在还看不懂，等长大了自己买。那时的世界呀，比现在还要强百倍，劳动都是用机器，电灯像红花遍地开……孩子笑了，把党章送还我口袋：“爸爸，我懂了！这真是一本宝书，你爱我也爱！”
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专栏：
儿童画 画儿童我们在园地上江苏南师附小肖明（女 十一岁）泥娃娃北京苏州胡同小学许娥（女 九岁）我和哥哥（木刻）北京市灯市口小学 谢娃（女 七岁）买萝卜 黄黑蛮（五岁）爸爸爱劳动 我也爱劳动（宣传画） 陈菊仙小观众 古元
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专栏：
我的一天
福建泉州市幼师附属幼儿园
洪敦品（男 六岁）