1958年10月20日人民日报 第6版

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专栏:

增强国防力量 增强人民斗志
解放军总参谋部召开全国民兵工作现场会议
据新华社19日讯 为了总结和交流全民皆兵、大办民兵师的先进经验,加强民兵工作的建设,中国人民解放军总参谋部从7日到18日,在北京石景山、北京工业学院和河北省徐水县召开了全国民兵工作现场会议。
来自全国各地的代表们在会议期间,先后参观了石景山发电厂、石景山钢铁厂、北京工业学院和徐水县商庄和遂城人民公社等单位的民兵组织情况、劳武结合活动、军政训练成绩,并听了以上各单位和北京市、徐水县党委负责同志的汇报。此外,还听了清华大学党委负责同志关于该校全民皆兵情况的介绍。
代表们通过参观并结合全国各地大办民兵师的情况,热烈地进行了座谈。他们认为,全民皆兵和大办民兵师,是毛主席军事思想的伟大体现,是六亿中国人民爱国主义和共产主义精神的发扬。全民皆兵和大办民兵师,将使我国强大的国防力量建筑在全民的基础上,如果帝国主义侵略我国的时候,就会使他们寸步难行。同时,在全国人民中实行组织军事化,行动战斗化,生活集体化,可以大大增强人民的革命斗志,培养共产主义风格,加强组织性、纪律性和战斗化作风,以人民解放军式的英雄气概,征服大自然,加速祖国的社会主义建设。
代表们还讨论了在城市、工厂、机关、学校和人民公社中进一步贯彻全民皆兵、大办民兵师的方针,和加强民兵工作建设的各项具体问题。他们一致强调:在这个具有深远的政治意义和战略意义的群众运动中,各级党委亲自挂帅十分重要,各级武装工作部门在党委统一领导下,必须更加积极地行动起来,用领导群众运动的方法,采用大鸣、大放、大辩论的民主方法,轰轰烈烈地领导群众前进,并要及时地总结和推广先进经验,抓典型,立标兵。代表们认为:组织民兵,要本着自愿的原则,并根据各单位的生产、工作和学习的情况和民兵的多少,分别编成师、团、营、连、排、班或大、中、小队。组织起来之后,要投入生产,要全面贯彻劳武结合的方针,使军政训练工作迅速地跟上去。各项工作,要政治挂帅,走群众路线,既要防止强迫命令,又要注意防止形式主义和脱离群众。此外,代表们还讨论了在全民皆兵运动中,中国人民解放军驻各地部队如何进行大力支持和具体援助的问题。
会议期间,副总参谋长张宗逊上将、张爱萍上将和动员部部长傅秋涛上将,分别就目前形势和全民皆兵的问题讲了话。


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专栏:

浙江玉环县的民兵积极学习火炮操作。这是民兵们在海滩上练习射击。 孙石祥摄(解放军画报社供稿)


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专栏:

要从小学开始
江音
共产主义在我国的实现,已经不是遥远将来的事情。实现共产主义的必要条件之一,是消灭脑力劳动和体力劳动的差别。消灭这一差别的主要准备工作,是在教育工作中,贯彻教育和生产劳动相结合的方针,培养能文能武的共产主义新人。儿童时代,是人的思想意识的准备阶段。如果能够使每个儿童从小就参加力所能及的生产劳动,受到脑力劳动和体力劳动结合的共产主义教育。那么,我们所培养的共产主义新人在思想上将更健康。马克思早就说过:“在合理的社会制度下,每个儿童从九岁起都应当成为生产工作者”。他又说:“生产劳动和教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。”
有些人认为,小学生的年龄太小,体力单薄,只要他们好好读书就行了,不必让他们参加生产劳动。这种认识是错误的。小学生的年龄小,体力单薄,这是事实,然而,引导他们去参加力所能及的生产劳动,却是完全必要的。在过去的教育制度下,小学生已经受了资产阶级的思想影响。人们常常可以听到一些小学生带着满脸稚气认真地说:我,将来要做一个伟大的科学家。却不常听到小学生说他要作一个普通的劳动者。这也就是说,小学生们已经开始把脑力劳动和体力劳动分割开来,认识不到伟大出自平凡,知识出自实践。如果不从小学教育开始,就使脑力劳动和体力劳动结合,那么,到了中学,就要从头作起,并且还要把他们幼年时代的错误认识扭转过来。
人们常说,儿童是祖国的花朵,的确,我们的国家和人民爱护儿童像爱护花朵一样,真是无微不至。但是,我们需要的不是暖室里的花朵,而是能英雄地建设共产主义的花朵。我们不仅要让小学生在课堂上学习书本知识,而且要把他们把书本知识用于实践,让这祖国的花朵到活的知识的海洋里汲取滋养,使他们成长得更加茁壮,更加朝气蓬勃。
当然,小学生参加生产劳动,主要是培养他们热爱劳动,并学得一些劳动技能。小学生的年龄小,体力单薄,因此,学校必须安排一些适合他们体力,能培养他们各方面的兴趣的劳动,因此,劳动要多样化。四平市六马路小学开办红领巾小工厂,许多学生通过多种多样的生产劳动,不仅学习到不少生产知识,端正了学习态度,而且已经逐渐培养了爱劳动的习惯,在孩子们的心灵里,培养了热爱集体,热爱学校的感情,这就是共产主义思想的成长。这一事实说明,小学教育可以结合生产劳动,也必须结合生产劳动,因为只有这样,才能使儿童成为真正的未来的身心健康的共产主义建设者。


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专栏:

四平六马路小学开办红领巾工厂
培养手脑并用的小公民
本报讯 记者王文琏报道:吉林省四平市六马路小学校开办红领巾工厂,根据小学生不同年龄与体质条件,结合教学进行多样化生产劳动,并对勤工俭学收入实行共产主义分配原则,因而促进小学生新的道德品质迅速成长。
六马路小学的红领巾工厂是在今年3月建立起来的。共有制钉、制耙、扎刷、平丝、电焊、木工、制焊条、烘炉等八个车间和浴池、理发室、医务室。红领巾工厂生产钉子、耙子和马蔺根刷子等产品,多样有趣。全校八百八十八名九岁以上的儿童,按照他们年龄大小、体格强弱和性别不同,每周按工种、工序的繁简和难易轮流进行两次劳动:三、四年级每周共六小时,五、六年级每周八小时。三、四年级九岁至十岁的儿童大都在平丝车间,用小鎯头叮叮当当地敲平弯弯曲曲的废铁丝,供应制钉车间做钉子。制钉车间的工人大都是五、六年级十四到十六岁的学生。他们把平直的铁丝,用压力机切钉尖,打帽机打钉帽,做成一只只大大小小各种尺寸的钉子。身体较弱的女学生大都在扎刷车间洗马蔺根草和扎板刷,或参加服务性劳动,工作量较轻。木工和烘炉车间都是男学生,制造工具和小机械,供应各车间生产用。一、二年级七、八岁的学生不参加劳动,做些力所能及的校内勤务。小工人先从简单的、轻微的劳动做起,逐步进展到比较复杂、困难的劳动;学会一种产品的全部技能以后,再去掌握另一种,几年内就能学到许多种技能,使他们能在小学阶段里就成为手脑并用的新人。
红领巾工厂的行政管理制度和一般大工厂一样,除原材料供应和产品销售由教师负责外,其他都由小工人自己担任。工厂厂长、技术员、车间主任、验收员、保管员、生产小组长等都是小工人自己推选的。生产计划、工人守则、操作规程、奖惩条例也是他们集体讨论后制订的。从开工到现在,红领巾工厂已出产耙子三千把,钉子七千斤,各种刷子一千一百把,价值共五千四百元,除去成本,共盈余三千五百元。大部分用于增添设备,扩大再生产,部分用于集体福利。从8月开始,学校实行了免费理发、洗澡、医疗,还做了四十多套工作服。
在劳动中,许多新的道德品质正在成长。学校里的坏桌椅学生们自动修好了;刮风下雨时,大家注意关闭窗户,免得公物受损失。目前,全校一千二百二十四名学生中,除超龄或不够队龄的儿童以外,几乎全部戴上了红领巾。
由于学生在生产中必须紧密衔接各道工序,结成整体,于是男女学生和班级之间的界限打开了。学生们互相关心,爱护集体。女学生给男学生缝衣钉扣,督促做作业;男学生自告奋勇地给女学生当体育教练,相互帮助,共同提高。雨天,大班学生护送小班学生回家,头发长了互相修剪,团结得像一家人。
学生们在劳动中把课堂学习的知识用到生产中,使学用一致。六年级十四、五岁的学生王福荣和董权做切钉尖刀时,应用了算术课里学到的几何初步知识“角”,做成了四十五度角的刀子。三年级九岁至十岁的小学生,在平铁丝时,会计算每人平出的根数和全班合计的总数,并用称秤重量。其余学生也都在生产中,随时运用分数和度量衡等计算知识,巩固学习成果。教师也用小工厂的生产数字编写复习题。学生们对计算自己的生产题目最感兴趣,理解得快,记忆得深。六年级学生谢宝贵、牟庆海,应用自然课中学到的杠杆原理,解决了转轮卡住人手扳不动的故障。红领巾工厂里的小工人切钉尖、打钉帽、扎板刷,已达到或接近四平市五金工厂和生产合作社工人的定额,质量经过鉴定也都合格。小工厂附设的“跃进”理发社里有几名十三岁至十六岁的小理发师,服务态度很好,技术也在不断提高,她们会剪平头、分头、青年式、和平式、飞机式,最近又学会了女篮五号式,每天可给二、三十名同学免费理发。
儿童们在一定时间内完成自己确定的生产计划中,逐渐养成集中精力工作的持久性和耐力。六年级四班过去经常有30%的学生没有耐心做作业,字越写越潦草,错误也更多。经过半年劳动锻炼,已经百分之百达到良好,受到老师称赞。今年暑期毕业生统一投考初中,在全市考生中,成绩总分在一百八十五分以上的共有五名,这五名全是六马路小学的学生。在一百六十分以上的九十七名优等生中,有四十名也是六马路小学的。
现在这个学校已把劳动课列入课程表,成为制度。(附图片)
这是九岁到十三岁的三、四年级女学生在作平丝工作
这是红领巾工厂中为学生服务的免费理发室
新华社记者 刘恩泰摄


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专栏:

结合生产劳动 提高教学水平
清华大学全面推行半工半读制
新华社19日讯 在生产实践中提高了教学和科学研究质量的清华大学,本学期已开始全面推行半工半读制。
这个学校实行半工半读的办法,是以组织学生参加生产劳动作为基础,安排学生的学习、生产和科学研究。在不削弱基础课程的前提下,学生参加生产劳动的时间在整个学期中占三分之一以上。全学年分成三个学期,各系按照专业的特点,加以灵活运用。水利工程、土木工程等系的学生大体上一个学期集中劳动,两个学期进行理论教学;机械制造系的学生则是一天劳动一天学习;无线电电子学系每周两天劳动,四天上课;工程物理系半天劳动半天上课。在多数专业和系里,生产劳动和理论教学的时间都不是截然分开的,水利等系在集中劳动时,也进行一些理论学习,在集中学习理论时也进行一些劳动。
实行半工半读后,除基础理论课不削弱外,各系每个年级每周都有政治课,这些政治课将根据联系实际、提高思想的原则,用大鸣大放大辩论的方法来进行。除此,各系每学年还打算集中两星期时间进行整风。
在教学方法上,现在各系在车间、工地现场上课的情形已很普遍,参加讲课的人,除了学校的教师外,还有工人、做基层工作的干部,或者由教师和学生互教互学。
这个学校的半工半读是在贯彻党的教育和生产劳动相结合的方针取得巨大成绩的基础上发展起来的。今春以来,学校在贯彻党的教育方针实行勤工俭学中,掀起了三次生产高潮。各系实验室都变成工厂或车间,学校自办工厂像雨后春笋一般蓬勃地发展起来。全校建立了六十一个工厂、车间、工程公司和设计公司。参加生产的活动,严格检验了过去的教学,一位电机专家,对于制造一台一点七瓩的小型电动机中的问题竟不能解决;一位铸工教研组的教师对于提高铁水温度尽管讲得头头是道,但生产中铁水温度提不高的时候,他的“条条”却不灵了,这些问题,最后还是老技工解决了。参加生产劳动越广泛,这类事例也随着日益增多。这就迫使教学必须进行彻底的改革,于是在全校掀起了一个教育革命新高潮。
在教学改革中,广大师生群策群力,重新修订教学计划、教学大纲和创作新的教材,把生产中的丰富经验总结起来,先后集体写出了近百种教学、技术用书。土木工程系给水排水专业三年级学生,总结了在生产劳动中获得的技术革新经验,自己还开了几门课程。由于教学内容密切联系实际,并且贯彻了在党委领导下,教师、生产能手、学生三结合的群众路线,学校教学质量显著提高。
结合生产劳动,学校还掀起了科学研究的高潮。半年来,全校进行了一千多个具有相当高的科学水平的研究项目。机械制造系师生对球墨铸铁的研究连续完成了十三个项目,有些项目已达到了世界先进水平。上学期,应届毕业生抛开了过去“假想题目”“纸上谈兵”的毕业设计方法,担负起国家二百六十多项设计和工程,结果出乎许多教师的意外,出色地完成了现场工程师的任务。水利工程系学生在少数教师帮助下,四个月完成了原来须两三年才能完成的八项水利工程设计任务。其中,有二百二十八个项目被有关方面鉴定为优秀设计。
半年多的显著成绩,有力地打击了教师中对党的教育方针的怀疑派和反对派,鼓舞着绝大多数师生坚决地走勤工俭学的道路,并且进一步要求实行半工半读。


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专栏:

首都运动健将会师比武
将选出强大的运动队迎接全国运动大会
新华社19日讯 北京市第三届人民体育运动大会今日下午在首都先农坛体育场正式开幕。这次大会将选拔出一支强大的首都运动队,以迎接明年的第一届全国运动大会。
参加这次大会比赛的,有北京市所属十七个区、全市高等学校和驻京部队的五千多名运动员,其中工、农运动员比往年增多了。大会比赛项目有球类、田径、拳击、射箭等三十六项。
大会从12日开始就进行部分项目的预赛和决赛。首都各体育场、体育馆每天都有比赛项目进行。北京市几十名运动健将和数百名一级运动员都参加比赛,另外,很多优秀的国家运动员也将参加表演。
前几天的比赛已出现了一些优异的成绩。如参加游泳比赛的二百四十六名运动员中,有一百四十五名分别达到了二级、三级、少年级运动员标准,有三十九人次打破了1957年北京市游泳纪录;在马拉松赛跑中,有十六名运动员创造了我国1958年的新纪录,其中一名达到运动健将标准,十二名达到一级运动员标准。
中共北京市委书记处书记、北京市副市长万里出席了大会开幕式并讲了话。
开幕式后,一千二百多名中、小学生分别表演了“和平颂”、“幸福儿童”等团体操。昆明市足球代表队和北京市足球代表队举行了足球表演赛。
大会预计26日结束。


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专栏:

河北体育运动大会田径运动会结束
据新华社天津19日电 在今天闭幕的河北省人民体育运动大会田径运动会上,天津医科大学附属中学教员何振华以五十一分四十七秒四的成绩,打破了关绍英所创造的五十二分十一秒六的十公里竞走全国纪录。在今天参加一万公尺赛跑表演的北京体育学院田径队苏文仁,也以三十一分二十九秒四的成绩打破了傅生海所创造的三十一分三十八秒四的全国纪录。
河北省人民体育运动大会田径运动会是从17日到19日在天津举行的。


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