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专栏：
高等教育部指示全国高等学校
切实贯彻勤俭建国、勤俭办学的方针
本报讯 高等教育部最近发出“关于切实贯彻勤俭建国、勤俭办学方针的指示”。指示说，自中共中央和国务院提出勤俭建国、勤俭办学的方针和开展增产节约运动的号召以后，各高等学校在各主管部门和当地党政领导下，一般的都进行了精简节约的思想动员，采取了一些措施，获得了初步成绩。后因全国转入整风和反右派斗争，而暂时停顿下来。目前各校已经陆续进入整改阶段，许多学校已经掀起了整改热潮。我部认为：结合社会主义思想教育，充分发动群众，大力揭发和批判铺张浪费现象，坚决地、切实地贯彻“勤俭建国、勤俭办学”方针，应该作为整改工作中的一项重要政治任务。目前有的学校由于领导上抓紧了这个环节，充分发动了群众，在反对铺张浪费、提高师生员工的社会主义觉悟方面已经有了显著的成效。
根据最近配合各有关部门对部分学校进行了检查的结果，和最近有些学校在整改阶段初步揭发的情况看，从“勤俭建国、勤俭办学”的要求来衡量，我们工作中存在的缺点和错误还很多，铺张浪费现象还很普遍，有些且很严重。主要表现在：在人员编制方面，机构大、层次多、忙闲不均、人浮于事的现象比较普遍。在基本建设方面，对校舍建筑的规划布局贪大、贪新，没有从我国当前的经济水平出发，盲目追求现代化、讲究排场、气派、设计标准过高。因而，浪费了国家的资金。在征用土地方面，由于原订用地标准偏高，加上有些新建或迁建学校，没有按用地定额和征用土地的规定执行；或是由于建筑密度稀，施工用地分散等原因，浪费土地的现象也相当严重。在仪器图书等方面，由于管理不严，家底不清，各实验室之间，各系之间强调专用，互不通有无；科学研究题目未定，就先购置仪器；盲目地追求新、大、多、精；因而发生错购、重购、多购、乱购，造成积压。由于缺乏必要的制度，任意损坏、丢失，甚至被盗窃等现象也时常发生，造成很大的浪费。在一般学生人民助学金和职工福利方面，由于对一般学生人民助学金的享受面和伙食标准，没有根据新的情况及时加以调整，一般是偏宽偏高，不该享受的也享受了。不少学校对职工宿舍的房租、水电费、家具费收费过低，没有按当地国家机关的标准执行；由公家补助过多。有些属于应由个人负责解决也可能解决的家庭日常生活问题，也往往要求公家协助解决。
总之，目前高等学校对勤俭办学的方针还未认真贯彻，艰苦奋斗勤俭朴素的作风还很差，这不仅浪费了国家的人力、物力、财力；而且助长了师生员工一切困难靠公家解决的依赖思想，同时也容易养成追求舒适，怕过艰苦生活，不愿下乡、下厂、下实验室，轻视体力劳动，轻视劳动群众，轻视实验室工作，忽视理论联系实际等不良倾向。因此，贯彻“勤俭办学”的方针，不仅是为了节省国家的人力、物力和建设资金，以加速我国的社会主义建设；同时也直接关系到我们要培养什么样的人才和在什么环境下培养人才，也就是如何正确地贯彻社会主义的教育方针问题。这是属于社会主义教育和资产阶级教育两条不同的教育路线问题，值得我们严重注意。
指示说，为了结合整改，结合社会主义思想教育运动，认真贯彻勤俭建国、勤俭办学的方针，希望各学校结合具体情况，认真研究贯彻以下几项工作：
一、大力精简机构编制。目前高等学校机构庞杂、重叠、人浮于事的情况必须改变。各校应该加强劳动纪律，提高工作效率，坚决地紧缩机构，精简人员编制。并坚决贯彻中央关于组织和动员大批干部，特别是青年知识分子干部参加体力劳动的指示，有计划地组织全校教职员分批分期地参加必要的体力劳动的锻炼。对多余人员，根据不同的情况，按退休、退职、参加基层工作，或参加劳动生产等办法妥善处理。
二、调整学生助学金标准。一般学生助学金的掌握使用，必须贯彻阶级路线，主要解决贫苦工农学生的困难。建立严格的审批制度，防止不合理和浪费现象的发生。学生助学金的标准应该和当地劳动人民的生活水平相接近。
三、处理多余土地，节约基本建设投资。各校应该检查占用土地的情况，尽量纠正浪费土地的现象。凡是绿化园地、体育场、施工用地和实验实习场地等过大的应该坚决紧缩，因建筑密度不合规定标准，空地过多的，应该采取填空补白的办法加以利用。重新安排后，凡是1958年基建不需要的土地，应交给农民耕种，并在1957年冬处理完毕。同时，还要提高现有校舍利用率。对教职员工宿舍的居住水平也应该按国家规定的标准。凡是居住标准过高的，应该作合理调整。凡是原有校舍能调剂解决的用房，即不再扩建礼堂、体育馆、行政用房等。
四、彻底清理教学设备，认真处理积压物资。各校对现有机器、仪器等设备、实验材料以及图书馆藏书，应该进行一次全面的彻底的清理，建立起健全的财产账目，严肃认真地处理积压物资。此外，还要节省经常开支，各项财务开支标准，应该考虑适当降低，尤其是行政费的开支。
指示说，勤俭办学的方针是否能够贯彻，是否能够持久地坚持下去，关键在于领导，因此各校领导上应该把这一工作当作整改阶段的中心任务之一，当作自己经常的重要任务之一，采取一切必要的形式，有计划地向全体师生员工进行思想教育工作，充分发动群众，特别是要求发动教学人员，大胆地揭发任何铺张浪费现象，展开批评和自我批评，提高大家的社会主义思想觉悟。批判个人主义、本位主义思想和一切铺张浪费、不爱护公共财物的现象，树立起节约光荣，浪费可耻的风气，发扬艰苦奋斗的革命传统，以便正确地贯彻社会主义的教育方针，更有效地推进我国高等教育建设事业的稳步前进。
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专栏：
北京地质勘探学院煤田教研室
检查标本的浪费和积压现象
本报讯 北京地质勘探学院煤田教研室，最近检查了实验室标本的情况，发现共浪费和积压标本一百七十九箱。
学生生产实习时所采集的许多标本，直到现在，仓库内还积压五十七箱。严重的如1955年在石拐子实习同学采回煤样五箱，刻槽煤样十九罐，岩心标本五套；卓资山实习同学带回水样十八瓶，1956年到西南、广西、太原等地实习同学所采集的标本。现在同学早已毕业离校，但标本仍原封不动的积压在仓库内。至于没有标签或没有地质意义而废掉的标本尚不在少数。
由教研室专人出外采集的共有五十一大箱。比如山西浑源煤样，1954年教研室已采集过一次（约六箱），大致已能满足教学上的需要。但1956年初教研室再度派教师到该地区专门采集，结果一下子采回超过教学需要的六、七倍，以致不得不长期积压在仓库内。
也有生产部门寄来的标本积压下来。如1954年各教研室刚成立时，曾向抚顺矿务局要油页岩和煤的标本，结果一共寄来三十余箱，直到现在还积压了二十九箱。
由于标本的长期积压，以致大量标本报废，因而浪费了国家大量资金。
目前这个教研室正在积极处理标本的浪费和积压问题。
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专栏：
整顿实验室
何传
实验室是学校进行教学和科学研究的主要阵地，也是教师和学生理论联系实际的主要场所。实验室工作的好坏，对于学校的中心任务完成的速度和质量起着重大影响。正因为这样，国家在这方面的投资很大。在贯彻勤俭办学的方针中，整顿实验室工作应成为一个重点。
根据几个高等学校检查实验室工作的情况来看，浪费是严重的。为什么发生严重的浪费呢？一方面是由于教学上的需要，实验室发展得很快，工作人员的经验不足；而更主要的原因在于学校和各级领导缺乏勤俭办学的精神，不注意节约，片面地求多，求大，求全，求新，而不深入下层；还有些教师不重视实践，轻视劳动，轻视理论联系实际。自然，我们也看到不少实验室注意节约，发掘潜力，自造设备的情况。大家应该向他们看齐。
实验室的整顿工作具有重大的政治意义，是一次深刻的勤俭建国、勤俭办学的社会主义思想教育。在整顿实验室的工作中，要划清教学工作中的社会主义和资本主义的界限，展开两条路线的斗争。各高等学校在整改高潮中，有必要深入发动群众，通过社会主义大辩论，批判各种错误思想，克服官僚主义作风，加强管理制度和工作人员的责任心。通过整顿实验室的工作，让全体师生树立起克勤克俭、艰苦朴素、理论联系实际的学风。
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专栏：
批判右倾思想争取逐步实现四无省
中共福建省委决定发动群众加强领导
本报特约新华社专稿 全党全民立即动员起来，开展一个除四害的爱国卫生运动，并加强对这一运动的领导，以保证从1958年起十年内在福建全省范围内胜利实现除四害的规划。这是中共福建省委在12月30日举行的常委会决定的。
福建省从1956年贯彻全国农业发展纲要（草案）以来，各地普遍开展了除四害的爱国卫生运动，获得不少的成绩。据不完全的统计，两年来共捕鼠、雀二千九百多万只，并消灭了大量的蚊子和苍蝇。运动中涌现了二百多个先进地区和单位，及数以千计的除四害的积极分子，现在全省已有不少的无蝇无蚊无鼠无雀的乡、镇和农业合作社。在工厂和农村中都创造了不少除四害和生产相结合使运动经常化的经验。但各级领导上的右倾思想也阻碍了消灭四害获得更大的成绩，因此会议批判了那些不相信能够消灭四害，而有意和无意丢掉了除四害运动，或对这一运动缺乏信心，措施不力，或空叫喊而不发动和依靠群众等等右倾思想。会议指出，彻底克服各级党政领导上的右倾思想，是保证运动持久的开展和顺利消灭四害的重要关键。会议要求各级党委立即在全党和全民中，广泛进行大规模的消灭四害的思想动员，充分依靠群众，在全省范围内掀起一个除四害的运动。
会议特别强调除四害要和生产相结合，反对搞生产不消灭四害和除四害不搞生产的单打一作法。会议要求认真推广那些结合生产和群众习俗，有计划地开展群众性的除四害的突击运动，并把突击运动和经常化结合起来。会议还要求各地一年开展二次到三次为期一个月到二个月的群众性的突击运动：一次是在新年到春节期间，其他两次可分别在端阳节和中秋节进行。在从现在起到春节期间的除四害突击运动中，要求全省各地户户动员、人人动手，消灭过冬的蚊子和苍蝇，挖蝇蛹，消灭孑孓，捕捉麻雀、老鼠，捣毁雀巢、堵塞鼠洞，清除室内外所有垃圾、尘土，疏通沟渠、排除污水、铲除杂草，同时提倡人畜分居，作到猪有圈，牛有栏，粪坑加盖，以毁灭四害孳生和栖息的场所，改善环境卫生，创造更多的四无村、四无社、四无乡、四无区、四无县、四无厂、四无店、四无校、四无街，争取逐步实现四无省。
为了加强对运动的思想领导和具体指导，会议决定从省到乡成立各级以党委第一书记为首的包括政府、各民主党派、各人民团体及党政有关部门负责人参加的除四害爱国卫生运动委员会，并设立以卫生部门为主体的强有力的办事机构。会议指出运动中必须注意表扬各种先进人物，推广各种先进经验，并给予先进人物和先进单位以适当奖励。各经济单位要支持这一群众运动，及时供应各种药械。城市人民在技术和人力上应支持广大农民消灭四害，为实现农业发展纲要而努力。会议要求各级除四害委员会要切实负责到底，不胜利，决不罢休。
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专栏：
春节前后展开突击战
湖北人民不让四害为害
本报汉口2日电 湖北省广大群众以革命的精神，和四害进行斗争，获得了巨大的成绩。武汉市已有十三个粮店，五百一十六只民船和数十个居民委员会基本无鼠。孝感楚家壪已经基本上没有苍蝇、蚊子、臭虫、跳蚤，很少有老鼠和麻雀。群众也有了新的卫生习惯。“无蛆不成酱”这个传统的说法，现在也破产了，因为这里已有
一些酱园无蛆了。黄冈县在1957年更出现了全省第一个四无壪——新屋壪。公安县北闸乡有一千七百九十一户，也基本上消灭了苍蝇、蚊子，再有两、三年就可以基本上消灭老鼠、麻雀。从1956年冬天到现在，那里消灭了十万多只老鼠、六万多只麻雀，捣毁三千多个雀窝，摸了五千多个雀蛋，挖了三千二百五十多斤蝇蛹。1957年，结合除四害，该乡积肥三十二万担。往年十人中要有三人害疟疾，而1957年在一千个人中只有一个半人害疟疾。往年十个人中有六个半人泻肚子，1957年也是一千个人中只有五人泻肚子。这个乡的红光社共有五百二十七人，1957年没有一个害病，伤寒等传染病也绝迹了。
为了抓住冬春除四害的时机，中共湖北省委指示各地在春节前后开展除四害突击月和突击周运动。目前，这一运动正在蓬勃开展。江陵、锺祥等县召开了全县青少年除四害积极分子大会，总结成绩，表扬先进，交流经验，订出除四害规划。锺祥县已经组织了一个十一万青少年除四害大军，投入除四害的活动。各地除四害运动还紧密结合兴修水利和积肥等中心工作进行。他们白天劳动生产，晚上除四害，并且广泛地进行宣传动员。洪湖县朱市乡结合兴修水利和积肥，开展除四害运动周，在一个月中，消灭老鼠四千只，麻雀八百五十只，襄阳小樊乡青少年在清晨、夜晚和休息时间，共扑捉老鼠、麻雀一万七千四百多只。
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专栏：
河南结合积肥除四害
本报讯 河南省各地从去年11月底开展的以除四害为中心的冬季爱国卫生运动，已获得了显著成绩。信阳专区截至12月10日，群众改进环境卫生结合积肥，已积各种肥料十亿担，修改厕所二十二万多个，修猪圈十四万多个，圈猪五万多头，挖粪池土十一万八千多个，厕所设尿池、尿罐七万多个。登封县群众的劲头很大，从12月1日到11日的十天中，据不完全统计，就改良了厕所四千五百多个，连已经改良的共达一万六千多个，计划在春节前将全县厕所全部改完。水井已改良三百九十多眼，并全部设有公用水桶，预定春节前可全部改完。全县各乡镇的主要街道都修垫得很平坦，十天内改良厨房六千二百多户。县委书记号召：要以反右倾的精神来改善环境卫生。濮阳县清河头等七个乡，在12月上半月即改修厕所三千七百多个，新建大粪池十三个，起路土、挖坑泥、拆老墙积肥六万一千多车，捕鼠二千多只，雀五百多只，挖蛹五斤。目前该省各级领导的决心大，群众劲头也很足。
（郭峻嵩、张秉乾）
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专栏：读者的话
注意学生课外阅读
我有四个孩子，三个在初中，一个在小学。我最近检查了一下孩子们的作业，在大孩子书包里，发现了一本彭公案，接着又在他们抽屉里，找出一些七剑十三侠、亚森罗苹侦探案，以及一些宣扬资产阶级享乐腐化的爱情小说等。据说我的大孩子在同学当中是以能说书而出名的，他在上课时，经常看旧小说。老师批评他好几次，总是不改。而他的成绩呢？作业经常完不成，代数有四个两分。这个孩子在前一学期考试就不及格，这个学期是做为“试读生”而被保留下来的。这些情形，不能不引起我很大的忧虑。我记得以前学校和团组织在指导学生课外阅读方面，是做过不少工作的。这是一个值得注意的问题。我认为书籍是用来丰富知识和指导人们思想的工具。青年学生的基本知识还不十分具备，分析力也不强。因此，我建议：（1）家长们应该主动地经常地检查孩子的书籍，不让孩子阅读坏书。（2）学校方面可以在学生中间展开一次大辩论讨论一下课外阅读的目的是什么？应该看些什么书？黄色书籍有哪些害处？（3）学校可经常组织学生阅读最有教育意义的书籍。
张仲权
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专栏：读者的话
农村需要高级医务人员
在城市工作的医务人员，绝大多数是没有参加过劳动的。劳动锻炼对他们来说也是迫切需要的，特别是很大一批高级医务人员，我们迫切希望他们下到农村来得到锻炼。虽然他们对农村生活是不够熟悉的，但是我们保证在尽可能的条件下帮助他们克服在劳动上、生活上和其他各方面的困难。
我们认为医务人员到农村来，并不一定都直接参加劳动生产，有些人可以到农村最基层的医疗预防单位去工作。这样一方面可以使他们通过同农村的医务人员同吃同住同工作，熟悉农民生活，并和农民建立深厚的阶级感情。另一方面，可以使他们直接为农村服务。
从我们蕲春县来看，虽然已经建立了九个血吸虫病防治站、组，但是二十四个医生中只有一个是医师，其余二十三个都是医士。因此，我们认为下放高级医务人员到农村去，充实最基层的医疗预防单位，是有极重大意义的。
中共湖北省蕲春县委会 周寿康
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专栏：
拼音字母有哪些用处？
吕叔湘
汉语拼音方案草案已经在上月11日由国务院公布了。自从1956年2月中国文字改革委员会发表汉语拼音方案的第一个草案以来，曾经经过全国各方面人士的广泛讨论，国务院汉语拼音方案审订委员会的反复审议和多次修订，最后才由国务院通过公布，并且决定提交全国人民代表大会下次会议讨论批准。在这两年里，各界人士或是参加讨论，或是直接给中国文字改革委员会写信，对拼音方案提出了许多宝贵的意见和不同的要求，这些意见和要求在拼音方案草案的修改和审订的过程中都得到认真的考虑和尽可能的满足。另一方面，第一个草案公布之后就已经有广大群众表示热烈的欢迎和拥护，主动学习，多方面试验应用，并且不断地催询什么时候可以正式确定。这可以证明群众对于汉语拼音方案的需要和盼望是十分殷切的。人民日报社论说：“制定和推行汉语拼音方案是当前文字改革的一项重要任务，是我国人民文化生活中的一件大事。”这句话一点也不错。但是社会上也还有些人，因为平时不大注意这个问题，骤然听见这样的说法，难免有所怀疑：“拼音字母都有哪些用处，值得这样重视？”我们打算在这里简单地回答这个问题。在叙述拼音字母的各种用处之前，还必须先说明：拼音字母不等于拼音文字。汉字是否改革成拼音文字，需要继续研究讨论，不是目前所要解决的问题。拼音字母，不作为拼音文字的工具，也将在我国的文化教育事业中发挥巨大的作用。
第一，拼音字母可以用来给汉字注音。汉字有一个特点：字形和字音之间没有直接的和系统的联系。世界上绝大多数的文字是表音的，这就是说，看了字形就能读出字音（尽管有些文字，如英语，由于历史的原因，它的拼法和读音有些地方参差不齐）。唯独汉字不是这样，看了字形不能马上读出字音，必得有人教，或是查字典。字典里注音，从前有两种办法，一种是反切，一种是直音，尤其是反切法用得最多。不但像康熙字典等老字典，就是现代出版的辞源、辞海，也还是主要用反切法，有时用直音法来补充。这两种注音法都有缺点。反切法用两个汉字快速连续使它成为一个音。用这个方法注音，选的反切字必须便于连读，否则就会有困难。例如“渠，群余切”（引辞海注音作例，下同），“群余”就不便于连读。（反切法本来有一条规则，就是，上一字只取它的声母，下一字只取它的韵母，可是一般用字典的人不一定懂得这个规则。）直音法用一个字注另一个字，避免了反切的麻烦。可是同音的字有生有熟，用熟字注生字，没有问题；用生字注生字，就不能起注音的作用。例如“惕，音逖”，不认得“惕”字的人大概也不认得“逖”字，这个注音就算白注了。反切法和直音法还有共同的缺点：汉字的读音古今有变化，各地也不一致，因此有时候按字典上的反切或直音来读反而会读错。例如“松，徐容切”，读出来是“熊”；“兀，吴滑切”，读出来是“娃”。反切和直音同时并用，好像给读者更多方便，——用这个法子不能达到目的还可以用那个法子，——可是有时候也造成混乱。例如“灼，职约切，音酌”，用“职约”切出来的音跟“酌”不一样（并且是普通话里没有的音）；“允，欲窘切，音尹”，用“欲窘”切出来的音跟“尹”不一样。叫读者何去何从呢？（前者是直音对了，反切不对；后者是反切对了，直音不对。）总之，用汉字给汉字注音，困难多，错误的机会也不少。有了拼音字母，每个字母代表一定的音素，彼此拼合，自然得出正确的读音。一共才二十六个字母，其中V平常用不着，只二十五个字母就能给全部汉字注音。学会这二十五个字母和拼音的方法，就能按照注音读出任何汉字的音，岂不方便？
第二，拼音字母可以用来帮助学习普通话。汉民族有近六亿的人口，尽管使用的是同一语言，汉语，可是方言纷歧，不同地区的人往往通话有困难，这对于普及和提高文化，进行社会主义建设事业，都有不利的影响。因此必须大力推广普通话，使人人除了自己的家乡话之外都能说一种共同的口语。方言和普通话的分别表现在语音、语法、语汇三方面，学习普通话，三个方面都得学习。语法和语汇可以通过书面材料来学习，只有语音是口耳相传，非有人教不可。可是要学普通话的人这么多，要是每人都要有人教上几个月，哪有这么多教师来教呢？有了拼音字母就好了。把普通话的词句用拼音字母写出来，就可以作为学习普通话的课本。只要跟教师学习一个短时期，就可以利用这种课本自己继续学下去。如果不是用拼音字母写成的课本而是用汉字写成的课本，学习起来就容易受汉字的方言读音的影响，发音不正确，普通话就难学好。利用音标是学习口语的有效办法，这已经在语言教学中得到充分证明。不但在使用不表音的汉字这种情况下，有必要另编拼音的口语课本，就是所用文字基本上是表音的，但是拼法和读音不完全相符，像英语和法语，要学好口语也得利用音标写成的课本。
以上两项总起来说是一个作用：正音。这是拼音字母在现阶段的主要用途。在这以前，注音字母也曾经被用来作正音的工具，字典注音和语文教学都曾广泛利用，在统一读音和辅助扫盲教育方面起过一定的作用。可是注音字母还是有缺点，字形较难分辨，笔画不便连写。更重要的是：它不是国际通用的字母，不便于文化交流。一个人学会了注音字母，在学习数学、物理、化学以及其他科学技术的时候，仍然不得不学习拉丁字母。现在汉语拼音方案采用拉丁字母，这个问题就解决了，从此以后不必学了一套再学第二套了。
除了正音，拼音字母还有别的用处，让我们顺次说下去。
第三，汉语拼音字母可以用来做少数民族创造文字的基础。我国是个多民族的国家，汉族以外还有很多兄弟民族，其中有许多至今还没有通用文字，有些虽有文字但是有缺点，需要改革。这些兄弟民族创制或是改革文字，应该采用什么文字系统呢？为了便于民族之间相互学习，为了便于从汉语吸收名词、术语，最好是能采取跟汉族的文字系统相同的文字。汉族现在用的是汉字，用汉字做基础为兄弟民族创造文字是很困难的，竟可以说是办不到的。过去西南地区有些兄弟民族做过这种尝试，都没有成功。早几年创制新彝文的时候，采用了拉丁字母，那时候汉语的拼音方案还在拉丁字母和由汉字笔画变化出来的民族形式之间徘徊不定，彝族人士对于新彝文就很有顾虑。到了前年创制僮文的时候，汉语拼音方案已经决定采用拉丁字母，僮文采用拉丁字母也就不成问题，但是在字母表的安排上也还有些踌躇，因为不知道汉语拼音方案的细节最后确定下来是怎么样。现在汉语拼音方案草案已经公布，需要创制文字的兄弟民族心里都踏实了，已经拟制的方案有跟汉语拼音方案的联系得不够好的也都在从事调整。这可以说明，汉语拼音方案的确定对于我国少数民族的文字问题以至整个文化教育事业，关系如何重大。
第四，汉语拼音字母可以解决人名、地名和科学技术术语的翻译问题。过去外国人拼写我国的人名、地名有多种多样的拼音系统，不但英语、法语、德语各有各的拼法，单是英语里就有威妥玛式、邮政式，还有其他方式，可说是相当混乱。我们自己的外语出版物以及对外文件，因为自己没有规定一套用拉丁字母拼写汉字的法式，也只能沿用他们的拼法，既不合理，也不便利。现在有了汉语拼音方案，转写我国人名、地名有一定的规则可循，以往的混乱局面可以终止，等到行开了以后，外国人也会改革他们的拼法，采取我们的拼法，这是一方面。另一方面，我们明知汉字不适合作标音的工具，可是转写外国的人名、地名又不得不用汉字。结果是“斯库达列夫斯基”、“乌斯特卡米诺哥尔斯克”，既不好念，更难记忆，而且“普希金”、“普式庚”，用字纷歧，难于统一。现在有了汉语拼音方案，只要规定几条转写的规则，外国人名、地名在汉语里都可以有固定的形式，译者和读者都可以省去不少麻烦。
还有科学技术方面的术语，其中绝大部分都是国际通用的，虽然由于各国文字不同，在拼法上略有变化，还是可以一望而知。这对于文化交流是极其便利的。只有我国，由于用汉字译音的困难，一向采用意译的办法。结果，第一是译名纷歧，莫衷一是，甚至因为译名之异而误会为事物不同，无论翻译者或是学习者都感到极其头疼，以致统一译名成为必不可少的工作，耗费许多科学家的时间和精力而效果还是难于满意。其次，即使译名统一了，科学工作者仍然不得不学习国际通用的那一套术语，否则就无法参考外国文献。单是在术语的记忆上，我国学生的负担就比别的国家的学生加一倍，这对于我国科学技术的向前发展有一定的不利影响。现在有了汉语拼音方案，我们在术语的翻译上就可以适当地考虑一下，凡是比较专门的术语，只在科学工作者中间应用的，都可以用汉语拼音字母转写。这样一来，既可节省翻译工作者的劳力，省得“一名之立，旬月踟蹰”，又可以大大减少统一译名的工作，更可以便利科学工作者参考外国文献，吸取世界先进科学成果。（参看刘泽先：“汉语拼音方案是统一译名的基础”，“中国语文”1957年12月号。）
第五，汉语拼音方案可以解决编字典、编索引以及其他需要“检字”的问题。拉丁字母在文化工作中有一项极大的用处：依照字母的次序编排一切可以依照字母编排的东西。因为字母只有二十六个，又有固定次序，所以编排起来，既简单，又严密；在里边寻找一个项目，很快就能查到，有就有，没有就没有，不必多方试探。汉字则不然。汉字的数目多，常用的也有几千，又没有一定的次序，编排起来十分为难。汉字的检字法种类很多，部首检字法、笔数检字法、笔顺检字法、四角号码检字法，还有许多不像这些个有名的检字法，可是没有一种是容易学而又效率高的。（因此，还有不少人在绞脑汁，企图发明新的检字法。）需要检字的地方很多，首先是编字典。因为检字问题没有很好地解决，我国知识分子中间很少人有用字典的习惯。其次，学术性的著作在外国都附有索引，查阅非常便利，在我国则附有索引的是少数，也是因为检字不便。此外，人名表、地名表、资料、档案、电话簿、商品簿，需要检字的东西是很多的，但是因为没有简便的检字法，这些东西的使用效率就提不高。最简便的检字法是依照字母排列，事实上也已经不得不走这条路。“国语辞典”和“同音字典”都是依“音序”编排的，“新华字典”有“音序本”。哈佛燕京学社所印的各种索引，本身不依音序排列，但是不得不附拼音检字，而用这些索引的人多半是通过拼音检字的。拼音检字和非拼音检字的效率的比较，可以用一件事情来说明：北京协和医院的病历有七十多万张，按姓名的音序排列，查起来很快，有些医院的病历只有协和医院的几分之一，可是因为不依音序排列，查起来就慢得多。可见检字问题只有应用音序排列才能彻底解决，所谓音序排列就是先把汉字拼音然后依照拼音字母的次序编排。过去懂得拼音的人还是比较少，所以音序检字还不普及。现在有了汉语拼音方案，大家都将要学习这个方案，音序检字可以普遍推广，不但文化工作上增加了一个有力的工具，就是其他方面的办事效率也将因此而有所提高。
第六，汉语拼音方案可以解决电报、旗语以及应用文字代号的问题。我国现在用的电报是所谓“四码电报”，就是用四位数字代表一个汉字，因此拍发电报先得经过一道翻译手续，收到电报又得经过一道翻译手续。这两道翻译所费的时间比电报本身传递的时间要多好几倍。一个电报员要熟习几千个汉字的数码，必须经过长时期的训练，也还不能完全脱离电码本。因为要经过两道翻译，电报就更容易发生错误。过去有很多人想办法改良汉字电报，成绩都不大。只有用拼音字母代替数码，才能提高速率，节省人力，保证质量，降低成本。解放后东北铁路系统试办拉丁化新文字电报，成绩显著，已经完全证明了这一点。现在汉语拼音方案草案已经公布，懂得拼音字母的人将越来越多，拼音电报就有条件逐步推广了。
旗语在航海以及别的场合都用得着，可是要用汉字打旗语，那是无法办到的。我国航海界过去用过英语旗语，这不但是不合理，而且训练一个旗语人材也要费大事。有了汉语拼音字母，这也就不成问题了。
工业产品种类繁多，同类产品又有各种规格，常常需要用字母加数码作代号。以往因为没有正式的拼音字母，代号相当乱，有用注音字母的，有用英语或俄语字母的。汉语拼音方案公布之后，这方面也便利多了。
以上是汉语拼音方案的较显著的一些用途，此外也还有可供利用之处。拼音字母是近代文明中不可缺少的东西，直接在文化教育上起作用，间接为生产建设服务。所以说制定和推行汉语拼音方案是我国人民文化生活中的一件大事，这句话一点也不错。
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最近国务院公布的“汉语拼音方案草案”鼓舞了北京的普通话语音研究班的学员们。普通话语音研究班是中国科学院和教育部联合举办的，在这里学习的有全国各地的中、小学和师范学校的语文教师们。他们经过六个月的学习，深刻体会到汉语拼音字母的优越性，原来根本不懂普通话的人，靠着汉语拼音字母学会了普通话。现在，这个班的学员们快要毕业了，他们满怀热情和充分的信心去推广普通话和促进文字的改革。 新华社记者 楚英摄