第4版()
专栏：
在反右派斗争中锻炼和改造自己
汪世铭的发言
这几天，我听到了周恩来总理、李先念副总理、薄一波副总理、董必武院长、张鼎丞检察长、彭真副委员长各项工作报告。这些报告总结了我国各方面建设工作中的成绩、缺点和经验教训，正确地、严肃地批判了资产阶级右派分子反党、反社会主义、反人民民主专政制度的反动言论，指出了我们社会主义革命和社会主义建设前进的正确道路。我对这些报告完全同意和拥护。
我现在谈一谈我在反右派斗争中一些体会和意见。
一、反右派分子斗争的伟大意义
自一九四九年到现在短短的八年时期中，中国共产党领导中国人民取得了新民主主义革命和社会主义革命的伟大胜利，又领导中国人民在政治、经济、文化建设各方面取得了辉煌的成就，并创造许许多多惊人的奇迹。我们的国家达到空前的统一，我们的国际地位达到空前的提高。这些成就和奇迹，就是敌视我们的资本主义国家也不能不承认。联合国经济报告中也说，一九五六年我国工业增长速度占世界第一。还能说我们的成绩不是主要的吗？这些成绩是与共产党的领导，社会主义制度分不开的，也是与苏联大公无私的热诚援助分不开的。我一九五六年春季到东北视察，亲眼看到许多新型工厂都装备着苏联最新最好的机器，看见许多苏联专家正在辛勤忘我地帮助我们建设，传授给我们最新技术，同时把苏联最新的设计图样送给我们，这就使我们以往不能自己制的东西，都能制造出来了，并且开始制造出来的成品就能达到国际水平。长春第一汽车制造厂和哈尔滨量具刃具厂就是显著的例子。只有别有用心的人才能说苏联不好，诋毁苏联，破坏中苏团结。百年来历史事实证明了走社会主义道路，接受共产党的领导，是我们国家走向独立、自由、繁荣、富强的唯一道路。走社会主义道路，接受共产党的领导，我们的宪法中已有明文规定，是我们六亿人民所共同遵守的最高原则，这是我们的国本，绝不能容许有任何动摇。中国共产党为了改进工作，加强领导，保证社会主义事业更顺利地进行和发展，开展了反主观主义、反官僚主义、反宗派主义的党内整风运动，要求各方面党外人士提出有益的批评和建议。这样的整风运动发扬了最广泛的民主，是任何国家、任何历史时代所做不到的事，所不敢做的事。这一整风运动更证明了中国共产党的伟大和诚心诚意为人民服务的精神。我同全国人民一样受到极大的感动，更坚决地拥护社会主义、拥护共产党的领导。但是残余的资产阶级右派分子和反动分子就利用我们揭发人民内部矛盾的时候，乘机向社会主义道路，向党的领导发动猖狂进攻，有组织地、有计划地散布反党、反社会主义的反动言论，并进行一系列的阴谋活动，到处点火，惟恐天下不乱，为篡夺国家领导权作准备。最可痛恨的，领导这一猖狂进攻阴谋活动的是一些有很高政治地位的民主党派负责人，如章伯钧、罗隆基之流。这就不能不引起我全国人民一致的愤怒。党和政府给予这些人很高的政治地位和很大的信任，是要他们更好地领导各民主党派走社会主义道路，接受党的领导，但他们反利用所得到的政治地位来进行反党、反社会主义的勾当，这真是令人痛恨，令人不能容忍。我们民主党派成员一定要与全国人民一道对这些反动的右派分子予以坚强的回击。只有彻底粉碎右派分子的进攻，才能保证社会主义革命的胜利，才能保证整风运动的健康发展和顺利完成。反右派斗争对整风运动、对社会主义革命是有重大意义的。
二、要坚决地进行反右派的斗争
从报纸上和各方面所揭露出来的右派分子的活动事实来看，他们的确是有组织、有计划、有纲领、有路线，想把我们扭向资本主义道路，要取消党的领导，破坏社会主义革命。我们全国人民代表在这个庄严的会场上所一致通过的中华人民共和国宪法是绝不能容忍这些反动的右派分子阴谋破坏的，我们要与这些右派分子斗争到底。右派分子首脑和骨干在我们全国人民中毕竟还是占极少数，我们一定要根据毛主席在正确处理人民内部矛盾的文件中所指示的六项政治标准，站稳立场，与这些右派分子划清政治界限和思想界限，并把全副力量投入这一场政治斗争中。我们要尽量揭露这些右派分子的反动活动和罪行。右派分子的阴谋是非常毒辣的，他们常耍两面派的手法来欺骗人民。在他们的反动罪行被揭发后，他们还说，他们的动机是好的，只是效果和影响不好，甚至说，他们是“无心犯错、常犯错”。这些话，除我们敌人外还有什么人相信？我们要正式警告这些右派分子：我们全国人民的警惕性都已提高了，人民的眼睛是雪亮的，你们再想进攻是不可能的，你们再想欺骗，是欺骗不了的。我们要与你们斗争到底，不胜利，决不收兵。摆在你们面前的唯一光明道路，就是赶快回头，认识错误，把你们一切活动阴谋，把藏在你们心灵深处的一切丑恶，把你们的秘密计划、组织，把你们的一切秘密社会关系，赤裸裸地、老老实实地、毫不保留地向人民认真交代，彻底坦白。只有这样才能得到人民的宽大处理，否则就是自绝于人民了，也就不是人民内部矛盾问题了。我还要建议：凡是全国人民代表大会代表中已暴露出来的右派分子，原选举单位应当撤销他们的代表资格。全国人民代表大会是全国最高权力机关，不能让任何反动的右派分子盘踞在内。我认为这样做，是符合全国人民要求的，也是符合全国人民利益的。
三、知识分子思想改造的必要性
自从右派分子发表许多反党、反社会主义、反人民民主专政制度的荒谬言论以来，不少知识分子包括民主党派成员在内，思想发生混乱，是非不能辨别，也有不少人被这些右派分子利用，立场模糊起来。主要原因是这些知识分子头脑中或多或少存在着资产阶级思想毒素，一听到右派分子的言论，思想感情就接近起来，甚至有共鸣之感。这一事实说明了思想没有得到彻底改造，是非就不易辨别，立场就容易模糊，也很容易被人利用，引入歧途，这是多么危险呵！人们的思想多半落后于客观事物的发展，尤其是从旧社会来的一些知识分子，头脑中充满了资产阶级意识，不容易接受新鲜事物，往往社会向前进步了，而思想意识还停留在旧的阶段上。这需要经过长时期艰苦的努力和斗争才能彻底改造过来。我国现处在社会主义革命阶段，社会主义革命与马克思列宁主义思想的领导是分不开的。毛主席在第一届全国人民代表大会的开幕词中说：“领导我们事业的核心力量是中国共产党”，“指导我们思想的理论基础是马克思列宁主义”。这是千真万确的真理。共产党领导人民进行社会主义革命，就是要用工人阶级辩证唯物主义世界观改造世界，这就是在经济上要把生产资料私有制改变为社会主义公有制，在思想意识上要把资产阶级唯心主义世界观改变为工人阶级辩证唯物主义世界观。思想改造是社会主义革命一部分。思想改造比经济改造要难些，时间也要长些。根据我在社会主义学院八九个月来学习的体会，我认为思想改造必须从以下各方面努力。第一，要深入细致地学习马克思、列宁主义的理论，要学习掌握和运用马克思、列宁主义的立场、观点、方法，逐渐建立辩证唯物主义世界观。要深刻地对资产阶级思想进行批判。资产阶级思想的核心就是唯心主义，主要表现在主观主义、个人主义、本位主义、脱离实际、脱离群众、脱离阶级斗争。要学好马克思、列宁主义理论，就必须把这些东西从我们脑海中挖除出去，这就是必须先否定自己，为新的思想扫除障碍，开辟道路。不这样做，旧世界观是不容易改变的，新世界观是不容易建立的。第二，要在生活实践和阶级斗争中考验自己，锻炼自己。例如在这次反右派斗争中我们就应当检查我们自己思想感情有没有与右派分子接近的地方，是非能不能立刻正确辨别，立场有没有动摇。我们要运用辩证唯物主义的立场、观点、方法来分析批判右派分子的言论，提高我们的政治嗅觉，并与右派分子作坚决不调和的斗争。反右派斗争的过程就是思想改造的过程。我们要在反右派斗争中进一步改造我们的思想。第三，要与工农劳动大众接近，建立思想感情。最好每年能有一定时间住在农村或工厂，尽可能地参加工农生产劳动。这是改造思想一个很好的努力方向。总之要建设社会主义，思想的改造，世界观的改变是必要的。思想改造越彻底，立场就越站得稳。思想改造的过程就是立场转变的过程。思想改造不是一件容易的事，从以上所说的三方面努力，我相信思想是可以改造过来的，辩证唯物主义世界观是可以建立起来的。我们一定要站稳立场，坚持反右派的斗争。我们要从反右派斗争中锻炼自己、改造自己。反右派斗争的胜利就是社会主义革命的胜利。我们有共产党的领导，我们一定能够得到胜利。
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专栏：
作第一代有文化的农民是光荣的
高镇五的发言
我完全拥护周总理、李副总理、薄副总理、全国人民代表大会常务委员会彭副委员长、最高人民法院董院长和最高人民检察院张检察长的工作报告，并且要在今后工作中坚决贯彻执行。现在我来谈谈河南省今年如何安排中、小学毕业生参加生产和大力贯彻执行群众办学的方针问题。
是好现象而不是坏现象
随着国家经济建设的发展和广大人民生活水平的提高，几年来，我们河南省和全国各省一样，劳动人民子弟入学人数已日益增多，目前小学生人数近四百九十万人（为一九四九年的三倍半），中学生人数三十一万多人（为一九四九年的七点六倍）。在历年的中、小学毕业生中，参加生产的人数已有八十余万。成绩是很大的。但目前学校教育的发展仍然不能满足人民日益增长的文化要求。这一矛盾，表现在两个方面：一方面表现在今年毕业的中、小学生总数五十三万人中，将有四十万左右不能继续升学；另一方面表现在全省目前尚有适龄儿童一百六十万人（占适龄儿童的百分之三十四）不能入学。今后如何妥善安排中、小学毕业生参加生产和大力贯彻执行群众办学的方针，是解决我省当前人民内部矛盾的一个较为突出的问题。我们认为要正确的解决这个矛盾，首先要正确的分析这个矛盾，使我们的认识能够正确的反映客观实际，然后根据实际可能，采取适当的措施，妥善处理，才能使我们的工作更加前进一步。我们对于这一矛盾的认识，首先应该肯定：我省已往的中、小学教育的发展速度是很快的，今年有较多的中、小学毕业生不能全部升学，是几年来中、小学校教育发展的结果，不是工作中的错误，更不能因此否认教育事业发展的伟大成就。我们从李副总理关于一九五六年国家决算和一九五七年国家预算的报告中所列数字来看，国家已经尽了最大力量来满足人民日益增长的文化要求，如果要求国家拿出更多经费把全部适龄儿童的入学问题和中、小学毕业生升学问题完全包起来，不仅违反了动员组织中、小学毕业生参加农业生产的方针，对国家工业化也是不利的。其次，还应该肯定今年有较多的中、小学毕业生不能升学，与过去大部分升学和全部升学的情况相比，应该说是一个好的现象，而不是一个坏的现象，这是由于今年较多的安排中、小学毕业生参加了生产，特别是农业生产，为发展生产创造了极为有利的条件。同时还由于高中毕业生的增多和大专学校今年的招生数适当的收缩，这就为今后提高大专学校的教育质量打下了比较稳固的基础，因此，妥善安排不能升学的中、小学毕业生参加生产和大力贯彻执行群众办学的方针，是适合当前的群众要求和国家建设需要的。当然实现上述方针，是存在着许多困难的，只要能够根据实际情况，对群众进行必要的政治教育和采取适当的措施，困难是可以克服的。
社会主义农村在召唤
现在首先谈谈妥善安排中、小学毕业生参加生产问题。
中、小学毕业生不能全部升学不仅今天如此，今后在一个较长的时期内仍然如此，这是普通教育发展的正常现象，今后在初中还未成为普及教育以前，不能升学的比例，应该是：小学较大，初中较小，高中更小，形成像宝塔式的形状。目前我省的实际情况，是符合于教育事业发展的这个客观规律的。妥善安排不能升学的中、小学毕业生参加生产，对促进国民经济的迅速发展是极为有利的。目前我省的中、小学生的社会来源，绝大多数是从农村来的农民子弟，他们占学生总数的百分之九十五以上，如果农民子弟一经读书，就全部永久的脱离农业生产，对促进农业生产的发展，是很不利的。从郑州郊区佛岗、十里铺两个农业社的调查，共有人口二千五百五十三人，内有五百四十五个全劳动力和半劳动力，其中青年三百二十人，占劳动力总人数的百分之五十八点七强；在青年中，正在中、小学读书的（应届毕业生在内）一百五十一人，占青年总人数的百分之四十七点一强；应届毕业的中、小学生六十二人，占青年总数的百分之十九点四。如果这些青年学生毕业后都不回去参加农业生产，首先受到影响的是这两个社必然因劳动力不足而影响生产，这两个社在劳动负担上每个劳动力平均负担约为十二亩到十五亩，经营很粗糙，去年每亩平均产量小麦只一百一十斤，玉米二百五十斤，很显然土地的潜力还远远没有得到充分的发挥；其次就两个社的社干现有文化水平来看，两个社现有的十五个会计中，仅有一个是初中肄业学生，四个相当小学文化水平，其余十人都是识字不多勉强会打珠算的农民；在现有三个技术员中，有两个仅具有初小文化程度，另一个是文盲；民校二百八十人，经常讲课的教员仅是高小毕业生；如果不安排他们到农村参加生产，两社的社务管理水平和技术水平的提高是要受到严重影响的。青年学生在农业生产中的范例
另就已经回乡参加农业生产的中、小学毕业生的目前情况来考察，他们不仅已经成为光荣的第一代有文化的农民，而且在农业生产上已经起到明显的重要作用。如沈丘莲池小学一九五五和一九五六两年毕业生三百八十五人中，有二百二十八人参加了农业生产（占毕业总人数的百分之五十九点二），他们在社里担任社干的有一百三十八人，占百分之六十点五（社长一人，生产队长八人，会计四十五人，记工员三十六人，技术员十二人，教员三十一人，团干五人）；在政治上有四十六人加入了共青团，两人参加了共产党。偃师县大口乡中学毕业生张光友担任生产组长后，由于他能够注意及时解决互助生产中的困难问题，团结组员，带动了各个生产组，把这个村庄各方面的工作都推动起来，各县类似这样的模范事例很多，不胜枚举。关于城市的中、小学毕业生参加生产问题，据郑州市统计，该市除了准备将今年的六千八百三十五个（市区三千九百七十三人）不能继续升学的中、小学毕业生安排到手工业和服务性行业的生产组织中参加生产和准备采用自学小组、合作学校和私立学校等办法，使之继续学习外，还打算大力动员组织城市青年去农村参加生产，根据初步摸索的结果，除思想障碍外，具体困难也还不少，如住宿、吃饭、生产股金、农具等，但今天农村已经高级合作化了，参加合作社的社员，不同于过去束缚在几亩土地上的个体农民，这一点对青年学生具有一定的吸引力，并且还有广大干部带头参加劳动生产，我们相信，只要我们工作艰苦深入具体帮助，这个方针是一定能够贯彻实现的。
发挥群众办学的积极性
其次，谈谈如何贯彻执行群众办学的问题。
关于发动群众办学，我省群众过去是有兴办学校的优良传统的。在一九五二年以前，我省绝大部分小学和一部分中学，都是由地方群众采用多种形式发展起来的。历年来，由于我们对普及教育的方针政策在思想认识上不够明确，并且曾经规定了若干不利于放手发展的要求和限制，过分强调正规化，特别是在农业合作化基本完成以后，又错误地把大部分的民办小学由国家接办过来，使群众办学的积极性受到一定的影响。目前全省由厂矿、企业、机关团体举办的中学已有三所，学生二千九百零七人；小学三十三所，学生一千三百二十一人；群众合作举办的小学一千四百四十三所，学生十二万五千九百六十一人；初中班一处，学生五十九人。以上数字占全省学生总数的百分之二点六。此外还有私立小学六所，学生七百五十五人。今年省人委公布群众办学暂行办法以后，两个月来，仅郑州、开封两市已经举办和正在举办的机关、团体及私人举办的合作中学共五十七班，可以吸收学生两千八百人；校舍、经费、师资等问题，他们都能自己解决。这些事实说明，在国家可能举办的教育事业以外，依靠社会和群众力量，采用多种形式举办学校，以发挥群众办学的积极性，是可以适当地满足适龄儿童和暂时不能升学又不能参加生产的中、小学毕业生的学习要求的，应该大力提倡推动。总之，根据我省经验，只要领导上采取适当措施，充分发挥群众的积极性，就会很快地开展起来。
轻视劳动的思想应受批判
诸位代表：我们对这个方针的认识是通过实践不断提高的。我们的工作也是随着认识的提高不断前进的。我们当前的主要任务是继续加强政治思想教育，批判青年学生、家长和社会舆论方面轻视体力劳动的“学而优则仕”、“唯有读书高”等错误思想，提高他们的社会主义觉悟，同时还必须在各级党委和人民政府统一领导下，各方面密切配合，深入了解各方面需要用人的情况，为贯彻执行“统筹兼顾，适当安排”的方针，做好准备。至于过去在教学工作中对贯彻执行劳动教育的方针不够经常和在一定程度上的脱离政治、脱离实际的倾向，以及在普及教育工作中过分强调正规化等错误观点，我们准备在这次整风中认真的加以检查和克服。
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专栏：
没有共产党就没有民族团结
孙作宾的发言
我坚决拥护毛主席关于正确处理人民内部矛盾的讲演，完全同意周恩来总理和其他各位负责同志的报告，并愿在今后工作中坚决贯彻实现报告中所提出的各项任务。现在我仅就青海地区的民族工作情况和民族团结问题作如下发言：
民族团结是做好全省工作的基础
青海省内少数民族人口约占全省人口的一半，搞好各民族之间的团结，特别是汉族和少数民族之间的团结，是做好全省各项工作的基础。几年来，在中国共产党和人民政府的领导下，青海的各级党政机关、各族干部和当地与人民群众有联系的公众领袖在一起，贯彻执行党的民族平等团结政策，积极推行民族区域自治，大力培养少数民族干部，努力发展农、牧业生产，并且在此基础上稳步的实行社会改革，几年来，全省已培养了六千八百多名少数民族干部，建立了六个民族自治州，七个民族自治县。在自治机关中，少数民族干部都占了相当比例，负责人几乎都是由少数民族干部担任的，以六个自治州为例，共有正副州长三十九名，其中少数民族正副州长三十二名，汉族副州长七名。帮助调解了两万多件历史上遗留下来的民族之间和民族内部的纠纷。通过救济、发放贷款等办法，解决了四万多贫苦牧民的生产和生活问题。现在农业区社会主义改造已基本完成，百分之九十以上的农户已经加入了高级农业生产合作社。牧业区虽然没有把民主改革当作一项运动来进行，但是由于党和政府各项政策的正确贯彻执行，牧业区的社会面貌已经发生了很大变化，在群众工作基础较好的地方，互助组已有了发展，全省参加互助组的牧户约占总牧户的百分之十六点六，并且在海南、海北等地试办了三十八个牧业生产合作社和一个公私合营牧场。柴达木盆地的资源勘察工作，在各族人民团结一致大力支援下，已有了显著成就。全省的粮食生产，从一九五四年起即已基本上达到自给，改变了青海省历来粮食不足的情况，牲畜头数由一九四九年的七百万头，增加到一九五六年的一千五百九十六万头。在农牧业生产发展的基础上，各族人民的物质生活和文化生活也获得了初步改善。例如一九五六年农牧民的购买力，较一九四九年提高一倍多；中小学学生的数目，一九四九年是四万二千多人，一九五六年是十六万九千多人；过去农、牧业区各县几乎全无医院，现在全省已有医疗机构一百三十六个，各县都有了医院，医务人员数目已由一九四九年一百零三人，增加到一九五六年的一千六百七十六人，病床数目已由一九四九年的一百张，增加到一九五六年的一千二百八十张；公路由一九四九年的四百七十余公里，发展到一九五六年的七千六百多公里，汽车由一九四九年的十四辆，增加到一九五六年的三千二百多辆。所有上述这些成就（当然还有其他各项工作和建设的成就），就使全省各族人民之间的团结和友谊获得了进一步的巩固和发展，就使共产党、人民政府和毛主席在各族人民群众中获得了衷心的爱戴和信仰，就使社会主义已经深入各族人心，成为一种不可抗拒的物质力量。各族人民都了解团结就是力量，团结就是胜利的保证，而共产党又是各民族人民团结的领导核心，是各族人民的伟大救星。有些少数民族代表人物说：“没有共产党就没有民族平等团结，没有共产党就没有少数民族人民的彻底解放”。果洛地区有的代表人物说：“我国历代没有人提过民族平等团结政策，共产党提出了这个政策，不但主张各民族之间的团结，而且主张各民族内部的团结，不但不压迫少数民族，而且真诚地帮助少数民族发展，积极维护少数民族人民的利益，这样的党我们是真诚拥护的。解放前我们为了求平等、求团结，驮了八万白洋去见国民党的四川省主席，到了四川以后磕了十二个头，花光了所有带去的钱，但是结果什么也没有求到，最后路上马也死了，路费也没有，讨着饭回来，有两人死在路上，可是解放后，我们并没有花钱，共产党就给我们带来了民族平等团结，我们多年的愿望实现了，因此我们要坚决的跟着共产党走。”这正是反映了各族人民的愿望和要求。所以，资产阶级右派分子想取消共产党的领导，想推翻人民民主专政，想反对社会主义道路，就必然会遭到各族人民的唾弃而自趋灭亡的。
必须注意克服工作中的各种缺点和错误
当然，这绝不是说我们在工作中就没有缺点，也不是说在青海地区的民族关系中已经不存在什么问题了，更不是说我们从此就可以高枕无忧，而忽视摆在我们面前的任务。很明显，摆在我们前面的任务还很繁重，农业区的社会主义改造虽然已经取得了决定性的胜利，但是要巩固这个胜利，还需要做许多艰苦的工作，牧业区才开始试办生产合作社，要逐步完成畜牧业的社会主义改造，还需要和当地与群众有联系的公众领袖在一起，坚持党的和平改造方针，在人民群众中做深入细致的宣传教育和组织领导工作。至于社会主义建设，更需要各族人民作坚持不懈的长期努力。要完成这些伟大任务，就必须认真注意克服存在于我们工作中的各种缺点、错误，就必须进一步巩固和增强各族人民的团结。毛主席指示：“国家的统一，人民的团结，国内各民族的团结，这是我们的事业必定要胜利的基本保证。”这是千真万确的，我们应当在实际工作中贯彻实现这个指示。
对帮助各民族充分实现地方自治权利的工作做得不够
过去几年，我们在青海地区少数民族工作中的缺点主要是：对帮助各民族自治地方充分实现其自治权利的工作做得不够。有些自治州按其实际情况本来应当根据宪法制定一些单行法规或者条例，以便利于各民族更好的实现他们的自治权利，但是由于我们对党的民族政策体会不深，对民族地区的实际情况缺乏调查研究，一直没有帮助他们制定。有些汉族干部在工作中对少数民族干部的职权和意见尊重不够，应该请示的没有请示，应该报告的没有报告，少数汉族干部甚至还存在着轻视和歧视少数民族干部的思想，他们总认为
“只能是少数民族向汉族学习，汉族向少数民族没学头”、“现在是少数民族拖汉人的后腿”等等。有些地方对少数民族的特点也照顾不够，例如在有些民族联合社中没有很好地尊重少数民族的风俗习惯和宗教信仰，使少数民族感到不方便，甚至有的少数民族社员为此要求退社。在基本建设中有些事情本来可以在牧业区举办，当地的少数民族人民也欢迎办，但是由于我们对情况了解不够，计划不周，缺乏统筹安排，结果没有办。
首要的是批判和克服大汉族主义
上述情况说明，我们在青海地区的少数民族工作中，不仅存在着主观主义和官僚主义，而且还存在着大汉族主义，必须在今后的工作中，结合整风学习，认真地加以克服。当然，在少数民族干部和人民中，地方民族主义的思想也是存在的，也应当注意克服，但是在青海地区当前的民族关系中，首要的问题仍然是克服大汉族主义，只有认真地注意批判和克服大汉族主义，才能有效的克服地方民族主义。毛主席说：“汉族和少数民族的关系一定要搞好。这个问题的关键是克服大汉族主义。”这个指示是完全正确的，我们在今后的工作中必须毫不犹豫地继续这样去作。
加强党的领导，加强对各族人民的政治思想工作
为了克服我们在少数民族工作中的缺点，进一步巩固和增强民族团结，胜利实现在青海地区的社会主义改造和社会主义建设任务，必须加强党的领导，加强党在各族干部和各族人民中的思想政治工作，加强有关民族政策和宗教信仰自由政策方面的宣传教育工作，特别是对汉族干部和汉族人民的宣传教育工作。必须经常的及时的检查民族政策执行情况，加强对干部的统一战线政策教育，继续注意作好对少数民族上层人士的教育改造工作。应当承认，过去几年我们在统一战线工作方面做了不少工作，绝大多数的少数民族上层人士已有显著的进步，但是今后还须进一步经常的、耐心的帮助他们提高政治认识，分清是非，分清敌我，争取团结他们和我们继续一道前进，在社会主义改造和社会主义建设中发挥他们的积极作用。同时，今后要贯彻执行增产节约、勤俭建国的方针，坚持群众路线的工作方法，加强党在农业区特别是牧业区的群众工作，提倡领导干部深入群众，多和群众直接见面，听取群众意见，了解群众的生产、生活状况，帮助下面干部发现和解决群众中确实需要解决的问题。为了便于联系少数民族群众和向少数民族学习，我们准备从省级机关重新推动汉族干部努力学习藏文藏语，这一工作在有些民族自治地方的汉族干部中，已获得了良好的效果，今后还须予以加强。
中共青海省委已经决定在今年秋季召开一次省委扩大会，专门检查在民族工作方面存在的缺点和问题，研究在新的情况下进一步增强民族团结和改进少数民族地区工作的办法。我相信在中共中央、毛主席和国务院的领导下，经过青海各族干部和各族人民的共同努力，一定可以逐步完成我们建设社会主义的伟大任务。
以上发言，如有不妥，请批评指正。
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专栏：
发展学术的大好时代
教育学术界同人应为青年打开通往祖国遗产之门和通往世界学术之门，帮助青年在学好马克思主义的基础上发挥独创精神。
周谷城的发言
我在湖南小组会上已经讲过许多话，现在仍想在这里就教育学术问题发表些意见，供大家参考。1957年预算表上高等教育经费比1956年有增加，科学研究的经费增加更多，这是由于祖国在进步，拿得出钱来发展教育学术，令人兴奋。尤其特别令人兴奋的是空前未有的发展学术的新时代。学术的发展，在历史上有过两个大时代：一为古代。古代中国、印度、希腊学术都有高度的发展，但为剥削阶级所垄断，到中世纪就衰落了。另一为近代。近代资本主义国家的学术又有一次高度发展，但也为剥削阶级所垄断，到帝国主义时代，发展也受了阶级的限制，不能充分为人类服务。我们今日则不然，我们进入了社会主义时代，进入了发展学术的空前未有的大好时代，我们的学术不会有剥削阶级来垄断，只会为全中国人民服务，可以无限发展，这特别令人兴奋。
在这个空前未有的大好时代里，教育学术界的同人应为青年打开两张门：一为通往祖国遗产之门。祖国文化遗产如科学、哲学、文学、艺术等都很丰富。只可惜都还未经过现代化。例如正史里面的经济史料没有编在一块，没有篇章节目，没有内容提要，没有新式标点，完全停在原始状态中，不易为青年所接触。同时青年的水准很低，对祖国文化遗产，如同外国人一样，完全陌生。我们必须赶快对祖国文化遗产作一番现代化的工作；同时必须帮助青年提高阅读能力、理解能力以及分析批判能力，以便在祖国文化遗产上作发扬光大的工夫。其次我们要为青年打开一张通往世界学术之门。世界学术，日新月异，尤其社会主义国家学术发展之速，一日千里。例如苏联的学术有好多方面超过了资本主义国家。目前大学生，对世界学术不甚关心。我们要在短时期内赶上世界学术水平，必须使青年能摸摸世界学术水平的底。因此，须帮助他们赶快提高阅读能力、理解能力以及分析批判能力，学习世界的知识和经验。如周总理所指示：“认真向苏联学习，向一切社会主义国家学习。当然，其他国家一切对人民有益的知识和经验，只要有可能，我们也都要加以学习。”
我们帮助学生打开两张门，并非只要他们站在门口，而是要希望他们在祖国遗产和世界学术的基础上，发挥创造精神，对祖国的建设作出贡献。几十年前，无政府党人常说：共产党若当了权，人类的个性和独创都会消灭。现在国内也有人发这种谰言。右派分子章伯钧就是这样。但他们完全错了，共产党所要消灭的是剥削和贫困，不是个性和独创；消灭剥削和贫困，才真正有助于个性的培养和独创精神的发挥。要青年发挥独创精神，便须帮助他们好好学习马克思主义。几年以来，教育学术界的同人常作自我批评曰：我们只能在每门学问的导论和结论里硬装些马克思主义，正文中就不会装了。我想正文中没有装，可能是学理讲透了，符合了马克思主义。若导论和结论里，明确地装进些，使青年熟而能生巧，也只有好处，没有坏处。这几年来，有些大学生常批评先生曰：这科也装些马克思主义，那科也装些马克思主义，重复讨厌。他们以为学的太多了，其实是太少了。欧美资本主义国家在拥护私有的前提下学习资本主义，已几百年，还嫌不够；学校里还有拥护私有制的公民训练。我们在否定几千年私有制的前提下学习马克思主义，还不到八年，难道就够了吗？绝对不会够的。我们不能迎合学生的错误思想，我们一定要赶快提高自己，帮助他们学好马克思主义，使能于社会主义的建设作出贡献。
以上所说的右派分子章伯钧是农工民主党的领导人，曾领导着全党接受共产党的领导。共产党是以马克思主义为指导思想的，是要建设社会主义社会的；他不是不晓得。其次宪法明白规定中华人民共和国是以工人阶级为领导的人民民主专政的国家，人民民主制度要建设社会主义社会；这宪法更是他亲自参加制定的。然而今天，他竟利令智昏，发动反党反社会主义，提出政治设计院的荒谬主张，企图破坏宪法，破坏社会主义建设；这是绝对不能容忍的。我是农工民主党的成员，决不承认章伯钧的领导。我相信所有忠于共产党领导，忠于宪法的一切成员，也决不承认他的领导。我们坚决同共产党走。坚决为建设社会主义社会而努力。