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专栏：
提高农民文化水平建设新农村
各地农村举办农民业余中小学
本报讯 为适应农业发展的需要和满足农民提高文化的要求，许多省市举办农民业余中学和广泛地举办了农民业余小学。
据山西、山东、辽宁、陕西、四川、河南、福建、广东、北京、上海等二十一个省市的不完全统计，1956年下半年参加业余小学学习的农民有一百九十一万余人，参加业余中学的有二十二万九千余人。河南省参加业余小学学习的有二十八万一千人，在业余中学学习的有十万零五千人；该省长葛县已有十三个乡镇办了农民业余中学班，乡乡有业余小学。山东省参加业余小学学习的有三十九万九千人，在业余中学学习的有七千九百余人。五年内已有三万五千七百余人从业余小学毕业。参加业余中小学学习的学员80％以上是青年；绝大多数是在乡高小毕业生，民校高小班和扫盲毕业学员，其中有不少是农业社和乡村干部积极分子。
业余中小学学习内容，一般的紧密结合了农业生产实际，为生产建设服务。业余中学除语文、算术（包括珠算）和政治常识外，还有农业技术、农业会计和生物等课程。江西永新县业余中学一方面在课堂上讲解农业技术，一方面在校内开辟了九亩园地，供学员进行农业技术实验。江苏宜兴县原和业余中学学员毛洪成在学校学习了陈永康水稻先进经验，改进耕作技术，获得了一千零八十市斤的高额产量，被评为丰产户。有些条件较好的业余中学还学习史地、物理化学等课程，为部分学员进一步深造打好基础。业余小学大都学习语文、算术，有的还有农业技术或自然常识。业余中、小学教师，一部分是在乡知识分子，一部分是由附近普通中、小学教师兼任的。农业技术和会计业务由农业技术指导站的干部和农业社会计担任，政治课由乡社干部兼任。有一部分人数较多条件较好的业余中学还聘请了个别专职教师或教导主任，管理日常教学业务。
农民业余中、小学的学习时间一般的是在业余时间进行的，有的根据生产特点，灵活地安排生产和学习时间，调整学习组织。山西解虞县西张耿乡“火星”合作社业余中学，采取了每日上课和隔日上课两种办法，每次在晚上学习一、二小时，并且以生产大队为单位组织了十多个学习互助小组。有的地方采取了“半耕半读”的办法，例如贵州省仁怀县为刚从高小毕业的青少年办了一所半日制的业余中学，每周上六天课，每天上二至五节课，生产二至四小时，学员们既学习了文化，又学习了生产技能。
农民业余中学有一部分附设在普通中、小学里，有一部分由区乡举办或几个农业社联合举办。在当地党政领导下，由主办单位联合有关方面组成了校部和校务委员会，进行具体领导。业余小学一般的由农业社举办，单独编班设校或附设在扫盲班里。经费是根据“民办”原则由学员自筹，有的由地方上或农业社公益金中补助一部分。
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专栏：
一所正在成长中的农民业余中学
去年秋季，山西安邑县友谊农业社兴办了一所业余中学。到目前为止，已招收农村知识青年九十六名。业余中学的学生以劳动为主，紧密结合生产，坚持业余学习的原则，做到学习、生产两不误。
新华社记者 张瑞华摄
教师曲烈臣在地头上结合棉花生长情况，给学生们上农业技术课。
教务主任杨斌在给学生们上课。
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专栏：
沈阳市二千多名中学生
参加市郊农村社会主义大辩论
本报讯 沈阳市学校到11月28日为止，已有十三所中学，组织了二千多名初中三年级以上的学生参加了市郊农村社会主义大辩论。这是沈阳市教育部门结合课室政治教学加强学生社会主义思想教育的一项重要措施。
为了加强学生参加农村大辩论前的组织工作，中共沈阳市委文教部曾组织了全市政治教员就农业合作化、粮食统购统销等问题，进行了一次集体备课。许多学校的政治教员和班主任，事先和农业社进行了联系，掌握了农村辩论的进度。在组织学生参加大辩论时，有的学校抽出了几个班或是一个年级的学生分批集中参加，有的学校则是在高年级班次中选出学生代表参加，事后分别组织讨论和传达。
由于各校政治教师在10月份先后向学生进行了立场问题、国际形势、农业合作化等一系列的教育，有的学校还邀请了农村干部给学生做报告，因此参加这次农村社会主义大辩论时，学生们的情绪非常饱满。例如沈阳市第三十五中学的学生到沈阳东郊高坎村农业生产合作社参加了四天大辩论，除了晚上分别到各个生产队参加辩论外，白天还帮社员干活。为了不耽误学习，他们还在老师的帮助下，借了地方，上了二节课。
许多学生在大辩论中，都认真做了笔记。沈阳第四中学的学生在辩论中还主动地帮助农民算细账。沈阳二十三中学的四百名学生曾在大风雪的晚上赶到离校十几里路远的杨士屯农业社，在该社农民新修的俱乐部里听了全社大辩论的总结。沈阳市三十五中学在参加农村大辩论前，部分同学曾对农村粮食够吃不够吃，有些模糊认识，但自从学生参加大辩论后，他们看清了这一问题。在高坎村农业生产合作社里有个嚷着粮食不够吃的农民武志尚，社员们拿事实，摆道理耐心和他算细账。这个曾经当过伪满工头尚未彻底改造的家伙，头一天说一个月要吃粮一石四，第二天却又说吃粮九斗，前言不对后语。学生们看到社员们耐心地和他说理，另一方面也狠狠地揭发了他的欺骗和浪费粮食现象，很受感动。曾经怀疑粮食不够吃的学生萧万柱说：“这次辩论比在课本上所受的教育还深刻，农村粮食只要不浪费，是完全够吃的，像武志尚所想走的富农道路是行不通的。”通过辩论，他感到自己的知识贫乏和不结合实际，表示今后一定要努力向农民学习提高自己的觉悟。
全市十三个中学学生参加农村大辩论后，绝大多数对于农业合作化、节约粮食、参加农业劳动有了明确的认识。例如分别参加西郊于洪农业生产社、南郊红星农业生产社、东郊高屯村农业生产社大辩论的学生们，通过辩论看到了农民生活的提高，许多农民已经扫除了文盲，使用了新式的农具，耕地单位面积产量不断地增加，都深深地感到党所领导的农业合作化的优越性。因此有的同学在辩论会后就和农业社干部预约，表示拿到毕业证书后，就来社里参加劳动。
目前，全市还有三十三所尚未参加农村大辩论的学校，他们也将在最近分批组织同学参加这一活动。
（文天申）
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专栏：
指导山区生产的书
贵州出了364，000册
贵州省出版单位五年来为山区各族农民和干部出版了七十一种共三十六万四千多册有关指导山区生产的书籍。
这些书籍绝大多数都是贵州省农业部门搜集当地生产经验编写成的。全国农业增产模范、独山县麻万农业社创造千斤亩的经验，高寒山区威宁县灼圃乡农民卯庚友每亩收获洋芋六千斤的经验，都被编印成册。烤烟主要产区之一的贵定县盘江乡获得烤烟每亩五百零七斤的高额产量经验编印出来后，第一次印的三万三千零九十五册，很快就被各地农民购买一空。（新华社）
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专栏：
维护国法整顿校纪
北京高等学校处理一批坏分子
本报讯 最近，北京高等学校为维护国法、整顿校纪，处理了一批学生中的流氓、盗窃分子，狠狠打击了流氓、盗窃分子活动的气焰，纯洁了学生的队伍。许多学校召开了群众大会；许多学校的校刊、广播、大字报都动员起来，对流氓、盗窃分子展开了有力的斗争。北京大学、北京师范大学等校还举办了反流氓、盗窃分子展览会，系统地揭露了流氓、盗窃分子的罪行，对广大学生进行了一次生动的教育。
学生中这些流氓、盗窃分子在校内、外破坏公共秩序、偷窃财物，给国家和人民群众造成了很大的损失，这样不但妨害了学校的教学工作，而且给失主的学习、生活带来很大的困难。
这些受到国法、校纪严厉制裁的大学生中的败类，绝大多数出身于剥削阶级家庭，由于留恋过去腐朽、糜烂的寄生生活，以及受黄色书刊的毒害，腐化堕落，走上了可耻的背叛人民的道路。北京大学盗窃犯吴勤林，地主家庭出身，从小就过惯了享乐、腐化的生活，到大学后，他哥哥每月给他生活费二十元，仍然不够他挥霍，最近，仅仅半年多的时间，偷窃七十多次，窃取的财物包括手表二块、照相机一架、书籍四十多本、现款三百五十多元和饭票二百五十元，现被判徒刑七年。北京师范大学盗窃犯吕凌，从今年3月到7月，偷窃了德国制72贝斯手风琴一架、德国制柔莱考尔照相机两架以及胶卷、零件多件，价值二千三百多元，现被判徒刑七年。人民大学流氓孟宪文两次猥亵幼女，还企图奸淫，被同学发现未遂，现已被开除学籍。有相当一部分流氓、盗窃分子在政治上也是极端反动的，北京大学流氓兼盗窃犯李燕生是右派骨干分子，反动刊物“广场”的编委，整风运动期间猖狂向党进攻，反右派斗争时，两次潜入女生宿舍偷窃皮衣、皮箱等贵重衣物多件，销赃时佩带了偷来的校徽，并留下校徽的号码，企图嫁祸于人（现已逮捕）。北京大学盗窃犯彭树德，地主家庭出身，一贯敌视新社会，曾因违反学校纪律受到学校警告处分，他怀恨在心，竟公然表示：“每天要干一件坏事”。一年多以来，他从新华书店偷书四十多本，偷窃并烧毁了图书馆三本大德华辞典和同班学生的毛衣、笔记本、作业多件，而且撕毁了同学的六十多封亲友来信，最近已送劳动教养。
各校坚决打击流氓、盗窃分子的措施，受到广大学生的热烈拥护，许多学生纷纷贴大字报表示一定要坚决和流氓、盗窃分子进行斗争，并且提高警惕，不给流氓、盗窃分子以可乘之机。（次明）
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专栏：
严肃处理大学生中的坏分子
本报评论员
最近，北京高等学校揭发了一批学生中的坏分子。根据广大学生的正义要求，许多学校领导方面已经按照不同情况对坏分子分别进行了处理，对其中性质极端恶劣的，政法机关还在学校中举行了群众大会，依法严惩。这样的处理获得了广大群众的热烈拥护，启发了广大群众对坏分子进行斗争的积极性，对保障学校师生人身和财物的安全，维护正常的学习和生活秩序，纯洁大学生的队伍都有重要的作用。
解放以来，政法机关和各校行政虽然对学校中的坏分子不断进行打击，但是，由于有些同志对流氓、盗窃分子的性质及其危害性认识不清，对维护国法和学校纪律的重要性认识不够，因而对他们的处理往往失之过宽，打击不力，防范不严。有的人犯罪多次，都马马虎虎地“教育释放”，所以他们依然戴着校徽，“自由”出入宿舍、教室，进行犯罪活动。有的拖延二、三年也不加以处理。这实际上是“姑息养奸”，纵容了坏分子进一步犯罪，使他们更加胆大妄为，肆无忌惮。许多学校中偷窃和侮辱妇女的流氓活动相当猖獗。这些坏分子的犯罪活动严重地破坏了学校正常的学习和生活秩序，威胁着广大师生人身和财产的安全，他们和社会上的坏分子一样，已经不是什么人民内部的问题了。毛主席在“关于正确处理人民内部矛盾的问题”中说：“为了维护社会秩序和广大人民的利益，对于那些盗窃犯、诈骗犯、杀人放火犯、流氓集团和各种严重破坏社会秩序的坏分子，也必须实行专政”。因此，我们对于大学生中的败类，不能无原则地宽容，必须狠狠地打击，坚决把那些罪恶严重、情节恶劣的坏分子从大学生的队伍中清除出去。
过去有些人片面强调大学生年轻、幼稚，主张对学生中的坏分子从宽处理。的确，一般学生是年轻、幼稚一些，但这只是和成年人比较而言，实际上大学生中也有一部分政治思想相当复杂的人。就拿坏分子来说，根据已经揭发的情况，坏分子中80％至90％出身于剥削阶级的家庭，他们长期过着剥削阶级腐朽糜烂的生活，剥削阶级损人利己、好逸恶劳的思想占据了他们的灵魂，浸透了他们的机体。有的在中学时就成了流氓、惯窃；有的家庭经济生活下降，因满足不了他们剥削阶级“享乐”的生活，竟不惜破坏国家的法律和人民利益，堕落犯罪，不能自拔；有的则因对革命怀恨在心，蓄意进行政治性的破坏活动。这些坏分子的犯罪活动严重影响了学校正常的学习秩序，经济上、政治上都有极大的危害，有的犯罪活动是非常恶劣的，他们既不幼稚，也不比社会上坏分子的罪恶小些。我们为了维护国法，严肃校纪，纯洁大学生的队伍，减少坏分子对意志薄弱的大学生的腐蚀作用，难道不应该像对待社会上的坏分子一样，毫不留情地，狠狠地打击大学生中的坏分子吗？难道能够容许这些坏分子继续玷辱社会主义大学生的荣誉吗？
还有些人说：“对学生中的坏分子，应该更着重于教育，开除学籍、逮捕法办就断送了他们的前途”。这个意见是不对的，我们对于已经成为坏分子的人，就应该对他们实行专政。过去有些学校对坏分子一味采取说服教育的办法，而这种善良的愿望感动不了他们。他们说：“反正也不能把我怎么样”，依然奔向资本主义的“前途”，更加肆无忌惮地进行犯罪活动。因此，我们应该吸取教训，对坏分子要狠狠地打击，严肃地处理，该开除的开除，该逮捕法办的逮捕法办，并且强制他们在劳动中改造自己。只有这样，他们才可能回心转意，不敢继续在新社会里干坏事情，低下头来，学会劳动，学习为集体作点好事情，重新做人，走上社会主义的道路。这是对坏分子最好的教育。
对大学生中的坏分子，一方面要加以制裁，另一方面还要想办法堵塞他们进行犯罪活动的机会。根据目前揭发的情况，绝大多数流氓、盗窃分子都是在公共场所、宿舍中进行活动的。有的盗窃犯说：“学校地方大，东西多，没人管，好偷”。这是坏分子给我们在上课，告诉我们必须切实改进工作。行政事务部门应该建立必要的管理制度，并且坚决贯彻执行；对学生要教育他们提高警惕性，克服麻痹思想。这样一方面可以在学校里筑起一道防范坏分子活动的铜墙铁壁，不给他们可乘之机；同时撒下一个捕捉一切坏分子的天罗地网，使他们没有藏身之处，以巩固社会主义大学的秩序，纯洁大学生的队伍。
清洗了一批大学生中的坏分子，这是高等学校“整改”中一项重大的胜利。今后应该继续坚持和坏分子作斗争，并且加强对大学生的政治思想教育工作，以尽量杜绝产生新的坏分子。为此，各校党、团组织和行政领导应该结合社会主义教育，大力批判学生中存在的自私自利的剥削阶级思想，通过典型案件的处理，揭露剥削阶级思想对青年的危害性，提倡艰苦朴素、克勤克俭的风气，树立共产主义道德品质，以帮助广大学生抵制剥削阶级思想的侵蚀，挽救那些走近犯罪边缘的人。同时，还要加强对大学生进行法制教育，使每一个大学生都懂得：自觉地遵守国家法律是每一个公民的光荣义务，自觉地遵守学校纪律是每一个社会主义大学生必须具备的条件。同学间应该互相监督，对于那些违法乱纪的学生应该坚决地斗争，维护社会秩序和学校纪律。
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专栏：
在学校里
学习外国语
福建农学院外国语教研组随着国家科学事业的突飞猛进，随着学院的蓬勃发展，逐年来扩大了外国语的教学，并为保证逐步提高外语教学质量，提高学生外语水平提供了很多有利的条件。本学年除俄、英语外，增开了德语班，现共开了俄语二十一班，英语七班，德语七班，俄、英语还按学生外语程度，分别编为“快班”、“普通班”两种不同进度上课。此外，为了帮助教工业余进修，除教师俄语中级班、英语班、德语班，都分别衔接上学期的进度继续开课外，本学期增设教职员俄语初级班，采用中国人民大学编的“俄语教科书”，从语言开始讲授。全院参加外语学习的人数，共达七百八十三人，内学生七百一十八人，占在校学生总人数83％强，教工六十五人（不包括自学进修外语的人数）。
科学研究面向生产
四川农学院本年度的科学研究工作正积极开展中。迄至本期开学为止，全院一百零四个科研题目中（不包括“山区农业研究”）已经完成的有十二个，正在进行的有六十四个，共占全部题目的73％。今年参加研究的教师共一百二十八人，比去年增加了77％，为全体教师总人数的61％。
在开展科学研究工作的过程中，不少教师都能本着增产节约，勤俭办科学的精神，尽量利用原有设备，发挥现有物资潜力，艰苦工作。许多教师都不辞辛苦地在雅安附近地区，或利用假期远道跋山涉水去理县、峨嵋、二郎山、泸定等地采集调查研究资料。
由于教师们的努力，现在有的题目已完成了本年的研究计划，并在生产、教学和科学上取得了一定的成果。如“小麦良种区域鉴定”，已初步确定了雅安种植51麦、山农205比原来推广种2419增产20％左右。从野生种引栽的续随子的研究，经分析续随子含油量达48％以上，为解决国家的油源问题，提供了重要资料。其他如水稻研究、棉花试验、猪瘟喘气病、血吸虫病等的研究，都得到了一定的结果，并正在继续进行试验。
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专栏：
大兴安岭莫力达瓦旗
少数民族文化生活繁荣
居住在内蒙古自治区大兴安岭莫力达瓦旗的达呼尔、鄂温克、朝鲜和索伦等少数民族，在党的民族政策的光辉照耀下，文化教育事业有了很大发展。
现在，莫力达瓦旗有中学一所，小学一百零五所。其中达呼尔族小学三十所，朝鲜族小学一所，索伦族小学五所。中小学生七千五百八十一名，其中达呼尔、鄂温克、索伦等少数民族的子弟85％以上的人入了学。在农村，建立了二十六个农村俱乐部，十个图书室，还普遍安装了农村有线广播。 （刘永发）
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专栏：体育新闻
河北训练第三套广播操领操员
本报讯 第三套广播体操公布后，河北省体育运动委员会、河北省直属机关工会最近联合举办了第三套广播体操领操员训练班。参加这个训练班的共有一百九十多人，他们经过学习，已全部掌握了第三套体操的基本动作。目前河北省直属机关各单位已普遍开展了第三套广播体操，大部分单位都已学完第一遍，可以连续作完全套。一般群众反映：第三套广播体操比前两套都好，运动量较大，腿和腰部活动较多，动作姿势也优美。
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专栏：体育新闻
今日先农坛上足球老将出马
本报讯 全国足球甲级队联赛京津区最后一场比赛——天津队对“八一”队，定今日下午二时半在北京先农坛体育场举行。在这场竞赛前，还有一场老将足球队比赛，由京华队对剧影联队。
京华队队员平均年龄三十八岁，剧影联队也不小，平均也在三十以上。
剧影联队是由中国京剧院、北京京剧团、中央实验歌剧院、北京电影制片厂电影演员剧团等单位的演员组成的，其中有北京市观众最为熟悉的京剧演员裘盛戎和李宗义，有影片“智取华山”的演员刘柳，也有在舞蹈“宝莲灯”中扮演哮天犬的陈华和米戎，这个队年岁最大的队员是中锋裘盛戎、后卫李宗义和常荣增，他们都已经四十开外了，年纪最小的前锋米戎，守门员王春喜也都已经二十五、六了。他们大部分是文化部足球代表队的队员，而且有六个人获得了国家三级运动员称号，李宗义、米戎、黎鉴（前锋）梁灏（后卫）等在1952年还是北京市足球代表队队员。
剧影联队是不久前刚成立的，它将在戏剧和电影界开展群众性体育运动中起带头作用。
（施毓忠）
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专栏：
大渠乡办农民业余中学的经验
中共山西安邑县委会
怎样成立起来的
大渠乡是山西省安邑县工作基础较好的一个乡。早在1953年，这个乡的部分村就建立了初级农业社，到1956年，全乡合并建立了一个高级农业社——友谊社。由于农业社经营比较好，高级合作化第一年就显示了集体经营的优越性。社员的生活水平有了显著的提高。去年，全社有95％的社员增加了收入，有82％的社员提高到了中农的生活水平。
随着社员生活水平的提高，社员的文化生活和文化水平也提高得比较快。目前，全社共有在乡知识青年二百五十九人，占到全社青年总数的39％。这些青年绝大多数是近二、三年的完小和中学的毕业生。他们回乡以后，大都参加了生产，同时对学习要求和升学要求十分强烈。去年以前，虽然有不少人坚持自学，有些村建立了自学小组，但是因为缺乏组织领导，收效不大。由于学习要求不能满足，在去年暑假以后，大部分高小毕业生不安心在乡生产。有的因为考不上学校痛哭流涕；有的几次外出找工作；有的时常同家长吵架；有的吊儿郎当不好好劳动……不少人直接向党、团支部要求：“你们应当想法组织我们学习，不要让我们在家荒废了。”本乡完小校长也向乡里提出建立业余中学的建议。
根据这些情况，去年秋季，大渠乡的党、政、团组织和农业社确定：由农业社举办一所业余初级中学（以下简称业中）。在建校以前，分析了建校条件，制定了建校计划，选聘了教师，建立了校部，确定了学习课程、学习时间和学习地址，经过招生、考试，吸收了八十四名学生。
建校初期，学生的学习情绪十分高涨，每次上课，到班学生达到90％以上。但是，由于录取学生的标准过宽，学生文化程度不一致，又由于吸收学生时没有分析学生家庭的经济条件，因此，全校仅有一半学生能够经常坚持学习。面对这种情况，校部及时进行了整顿。准许了程度过低和家中缺少劳动力的学生退学，把余下能够坚持学习的四十七名学生重新编班划组。这样，业中就按计划坚持下来了。
培养什么人？
业余中学培养什么样的人？这是大渠乡在建立业中过程中一直纠缠的一个问题。
建校初期，曾经笼统地提出过举办业中的目的是组织高小毕业生学习，为农业社培养接班人。但是，各方面对举办业中的希望和要求则是多种多样的。从农业社来说，要求业中培养技术人才和文娱活动的积极分子，教育学生好好劳动。从家长来说，经济情况较好的，希望孩子上业中补习功课，以备升学；经济情况较差的，让孩子上业中则是为了保住原有的学识，再学些生产本事。学生中想通过在业中补习，继续升学的占大多数；想通过学习，便于将来出去找工作、当乡社干部的占一半左右；只有少数人是为了更好地劳动。但是，学校没有认真地分析研究这些情况，对举办业中的方向、任务和应当掌握的原则不够明确。因此，到今年春季，当学生们看到报上发表了今年大部分中、小学毕业生不能升学和干部下放的消息以后，马上发生了思想混乱现象，学习情绪顿时下降。有些乡、社干部也怀疑举办业中的作用，说什么“中学生都要回来生产，咱还举办业中做甚？”因而放松了对业中的领导。后来由于多数学生还要求办，县委也指示一定要办好，才继续坚持下去。
经过这一个波折，上级又给了指示，乡、社和校部都开始研究“究竟要把业中办成什么样？”的问题，经过半年多的摸索，初步明确了农民业余中学是组织在乡知识青年进行业余文化学习的一种形式。它不同于普通中学，也不同于农民业余技术学校和各种训练班。它应当紧密结合生产，通过业余课堂教学和自学，在四、五年时间内，在语文、数学等几门主要科目上，把现有相当于高小毕业的青年的文化水平提高到大致相当于初中毕业的水平，并且尽可能地根据本地生产需要学习到普通的农业科学技术知识，从而培养他们成为有文化的新式农民，在建设社会主义新农村中发挥更大的先锋作用。
方向、任务明确了，具体问题也就好解决了。如教学内容、教学时间、教学方法等等，都有了应当遵循的原则。这些原则就是：业余、自愿、勤俭、服务于生产。
教学内容和教学时间
建校初期，由于方向、任务不明确，学习课程是按照普通中学的主要课程安排的。到了今年夏季，为了结合生产，课程就定为文学、算术、植物学三门，结合学习一些农业技术知识。从教学效果和学生要求来看，这些课程基本上是合适的。
现在，随着业中的发展，又初步确定了三年到四年的学习课程，即：一年级为语文、算术（包括珠算）、生物、农业技术四门，二年级为语文、代数、生物、农业技术四门，三年级为语文、理化、农业技术三门，政治课在各年级都有，不定期的由校务委员、党、团负责干部结合中心工作讲政策、时事。
学习时间基本上掌握了业余学习的原则。由于业中的学生分布在远近不同的村里，要完全在非生产时间进行课堂学习是不行的。因此，他们根据“不忙多学，小忙少学，大忙放学”的原则，曾占了一部分生产时间进行课堂学习。在去年冬季，是每三天上课一次，每次六小时。在春季，缩短为上午四小时。到夏季，又缩短为三个半小时。在春节期间、春耕播种期间和收麦期间，分别放假二十天、十五天和三十天。
这样安排，离学校比较近的学生每次上课以后，回村还能参加半天劳动。离学校比较远的学生，则往往要耽误一整天时间。为了解决这一问题，农业社规定业中学生可以在学校附近的五十亩实验田里参加劳动。这样离学校比较远的学生，每逢上课那天，也能劳动半天了。
在生产时间进行课堂学习对学生参加生产是有一定影响的，但是只要动员学生抓紧时间积极劳动，基本上能达到生产学习两不误。王家营村四个业中学生（三男一女），今年六个月内，共做工分902·8分，与同等劳力的四个未上业中的高小毕业生比较，每人平均仅少做十二个劳动日。
怎样进行教和学
根据课程需要，业中共聘请了三名教师。这三名教师有较高的文化水平（大学毕业），讲课也比较耐心，基本上能胜任教课任务。学校对教师特别强调了备课工作：三个教师每次上课前，都用一小时以上的时间对课文内容、教学方法、学生可能提出的疑难问题进行研究准备。教课方法上，一般地都采用了五连环的教学方法。
由于业中是培养有文化的新式农民，因此反映在教学上就必须十分强调学以致用的教学原则，因此讲课的时候要特别注意讲清原理，联系实际，引导实用。如教语文的时候，除教授课本以外，特别注意锻炼学生写作；教数学的时候，要引导学生学会在生产中运用算术的某些原理。因此，学生们在测量土地面积的时候，在修渠计算工分的时候，以及平时计算生产比例数字的时候，都实际运用了“面积”、
“体积”、“百分比”的计算方法。植物教师在教植物时，更运用了农村的有利条件，进行实物教学和田间教学。
此外由于业中课堂教学时间少，必须指导学生业余自习。业中从建校起，就以村建立了自学小组，通过自学小组，复习旧课，演算作业，帮助程度差的同学学习。
教师报酬和学校经费问题
该乡业余中学的教师报酬问题，是本着“谁上学，谁出钱”、“误多少、补多少”、“老师学生互不吃亏”的原则解决的。建校以来，三个教师共得工分一千零二十分，每个学生平均负担四十六分。教师所得的工分和学生所付的工分，每季由校部、社的福利股和财务股负责调拨。
学校经费开支则是由农业社公益金和学员义务劳动所得来解决。自从办校以来，本着勤俭办校的精神，共开支八十元，购买了书桌、教科书、参考书报和粉笔、纸张等。平均每月教学费用三元左右。
领导问题
业中是由农业社主办的，校部则由党、政、团、社等部门的负责干部和教师组成。校长由党支部宣传委员、农业社政治副社长担任，教导主任由乡文教主任和团支部宣传委员担任。规定每月召开一次校务会议，研究学校全面工作；每半月召开一次教务会议，研究教学工作。学校的日常工作，则由教导主任负责处理。
乡的党、团组织特别注意教师和学生的思想教育工作。建校初期，学校设备比较简陋，没有桌凳，教室也不固定，不少学生对此大为不满，学习信心动摇。这时，党团支部配合校部向学生讲解了昆明某校艰苦办校的事实和红军长征、女英雄刘胡兰艰苦斗争的故事，向学生进行了艰苦学习，勤俭办校的教育。今年春天，很多学生因为不能升学思想发生了混乱。党支部针对学生的思想，系统地向学生讲解了人民日报的社论和县委发的关于劳动教育宣传提纲，讲解了中小学教育的方针、任务，学习和劳动的关系等，并且批判了一些错误思想，稳定了学生的情绪。在平时，党支部还定期给学生上政治课，进行时事政策教育。
业中的学生都是知识青年，因此加强团的工作也很重要。共青团大渠乡总支除指派宣传委员参加校部的领导以外，还在业中建立了团的临时小组，积极协助党支部对学生进行思想教育，协助教师改进教学工作，并且指导学生进行业余自学。全校共九个自学小组，有七个小组的组长是由共青团员担任的。
初步收获
大渠乡的业余中学建立以来，已获得显著的成绩。
首先，经过课堂教学和业余自学，不仅巩固住了原有的文化知识，而且系统学习了初中一年级第一学期的语文、算术、植物等课程，学生的语文、算术程度和农业生产技术知识有了显著提高。
其次，业中学生已经成为推动乡、社生产和工作的突击力量。“业中青年突击队”是农业社的机动力量，每逢有紧急的生产任务，社里就派他们到各生产队去支援。今年麦收的时候，业中突击队就帮助西冯村生产队突击割麦一百零五亩。他们又是宣传工作、扫盲工作和各项中心工作上的一支生力军。全校已经有二十四个学生分别担任着技术员、队书记、义务教员、扫盲辅导员、读报员、板报员等职务。
更显著的是，经过业中学习和劳动教育，绝大多数同学的思想发生了变化，他们从本乡本社的新气象中看到了农村的社会主义前途。过去说“农村没前途”，几次出外找工作的人，现在说“在农村能劳动，能学习，再撵我走我都不走了”。过去叫劳动苦的人，现在看到自己的劳动果实，也对劳动有了感情，初步养成了劳动习惯。据统计，四十七名业中学生今年在六个月里，一共作了三千五百多个劳动日。王秉谦、赵云屏、李营草等十四人，今年还荣获社和队的劳动模范的称号。因此，许多社员称赞业中学生是“能文能武的好社员”。