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专栏：
中央高等教育部重点检查全国高等学校
中央人民政府高等教育部为了深入进行反官僚主义斗争，切实改进领导方法和领导作风，保证一九五三年高等教育事业计划的完成，已开始对全国高等学校进行有计划有重点的检查工作。为了统一处理检查工作中的问题，该部并成立了检查工作办公室。
在二、三两个月中，高等教育部副部长杨秀峰、曾昭抡曾率领一部分工作人员检查了清华大学、南开大学、天津大学、上海同济大学、交通大学、复旦大学和中国矿业学院等院校，在检查工作中，及时地帮助各校解决了若干急需解决的问题。从四月开始，高等教育部组织了四个检查组，分别由副部长杨秀峰、曾昭抡、工业教育第一司司长李曙森等领导前往华东、西北、东北和中南等地区检查高等学校工作。这次检查的目的，主要是了解各地具体布置本年度高等教育各项任务、各校进行教学改革的情况和存在的问题。华东组将着重了解中等技术教育的情况及存在的问题，对存在的问题能够立即解决的，即予解决。（新华社）
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专栏：
东北区一级机关干部学习苏联共产党第十九次代表大会文件的收获
东北区一级各机关高级干部七百一十六人，中、初级组干部四万九千一百多人，认真地学习了联共第十九次代表大会的文件。根据各机关党委的检查及参加学习者的反映，这次学习收获很大。特别是在东北一级机关的领导干部中，学习成绩更为显著，在不少问题上都提高了认识。
首先，对国际形势的认识。许多同志通过这次学习，进一步认识到：要正确了解国际形势，必须对时局从根本上进行科学的分析，提高到理论上来认识。只有这样，才能在国际问题的认识上，从盲目变为自觉；也只有这样才不致因对形势认识模糊而在工作上发生偏差和错误。例如东北日报有些同志过去认为帝国主义之间的矛盾不过是狗咬狗，意义不大，有些同志对和平运动的作用没有足够的认识，因此影响到报纸对帝国主义之间的矛盾的宣传和和平运动的宣传不够有力。在这次学习中不但检讨了这些思想，提高了认识，而且进一步研究了报纸宣传的方针和作法，从而改进了报纸工作。从对国际形势的进一步认识中也加强了对祖国经济建设的信心，对于我们为什么能够一面抗美援朝一面进行大规模的经济建设，有了更清楚的了解，因而也更明确认识了对经济建设宣传的重要。另外通过对国际形势问题的学习，推动了许多干部关心国际问题，并开始养成了注意国际消息的习惯。
其次，对工业生产的认识。许多干部特别是领导工业的干部，在学习了马林科夫报告中关于工业的部分后，普遍对我国目前进行的大规模经济建设有了更加清楚的认识，对于工业生产上许多问题的了解，提高了一步，如：（一）对均衡生产的重要意义的认识。过去许多同志满足于个别车间、个别小组的新纪录，有的同志也感到进行均衡生产的重要；但由于前者的成绩容易看出，而后者的成绩则不是短时间所可看到的，因而在实际上仍然是着眼并感兴趣于前者。经过这次学习，对均衡生产从理论上有了更深的了解，大家并检查了一些工厂虽然在个别车间与小组出现了许多新纪录，但由于生产不均衡，这些新纪录并没有使生产提高。这就使大家对均衡生产的重要性，认识更加明确了。
（二）关于提高劳动生产率的重要意义及如何提高劳动生产率问题。在过去，对于劳动生产率的提高，大多只着重从提高技术方面考虑，从提高技术、改进劳动组织、增加机器设备等各方面进行全面的考虑则比较差，因而有的企业产品增加了，随着人数也增加了，致成本降低很少，甚至根本没降低。如某煤矿添增翻煤机，同时进行翻煤、翻土、翻石头，因而同一翻煤机就有三班人同时在等着用，再如某煤矿以康拜因挖煤，但仍用旧办法运煤，因此坑内积压很多煤，无法进行生产。学习了马林科夫的报告，检查了这些情况，大家对提高劳动生产率都有了比较明确而深刻的认识，克服了过去在考虑这一问题的片面观点。其次，有些单位每年都提出要提高劳动生产率多少，但只是作为一个指标提了出来，缺乏完成这样一个指标的具体措施，在很大程度上是让其自流地提高。经过这次学习，这种现象也受到了批判，并从思想上加深了认识。
（三）对厉行节约的重要意义的认识。过去在节约方面考虑的多一些，很少从全面或积极方面考虑。地方工业管理局在讨论节约问题时，对其所领导的工厂的产品质量、工时、消耗定额、人员定额、机器保养、原料的浪费和工厂与原料产地的远近等进行了比较全面的检查，因而对于如何进行节约，较过去认识的更全面了。
由于纠正了上面一些问题认识上的偏差，检查了工作中所存在的缺点。过去有一些同志只注意东北工业生产方面的成绩而忽视其缺点的片面观点，以及由此而产生的自满的思想，也从根本上得到了克服和纠正，认识到我们的工作还存在着不少严重缺点，还亟须努力改进。
第三，对农业生产的认识。领导农业工作的一些同志学了马林科夫的报告后，在认识上的最大收获是加强了对群众生产实践的重视，批判了对群众丰产经验不加认真研究的错误态度，揭露并批判了过去只在口头上钻研米丘林学说，实际上却搞的是孟德尔一套，产生了使农业科学脱离实际脱离群众的错误倾向。对农业科学必须与广大群众生产实践相结合，并重视总结与推广群众丰产经验，以便使之提高到科学的水平，许多同志也有了更加明确的认识。在领导农业的认识上，也因学习马林科夫的报告，结合东北农业工作的实际，批判了用“平均指标来判断和指导农业”的错误作法，认识到必须认真研究各地区最高产量和最低产量，注意挖掘农业生产的潜力。由于在这些问题上认识的提高，对推广丰产经验（比如推广肇源县的丰产经验），对挖掘东北农业生产的潜力，也有了较深刻的了解，并从而增强了这些干部对完成今后五年东北农业生产计划的信心。
第四，在财经工作方面，如财政部的干部，经过这次学习认识了过去对国营企业只强调上缴利润而对生产重视不足的偏向。具体表现在：只简单地从上缴利润的表现上去评价国营企业的好坏，忽视了对不同企业的经营管理与实际利润的检查，因而对某些企业闹本位打埋伏影响生产的恶劣作风未能及时地加以重视，对确有困难的企业没有加以必要的照顾。经过学习，该部干部对财政工作与发展生产的关系，财政工作在经济建设中的地位，有了新的认识，明确地认识了在工作中坚持原则，与一切危害国家利益的现象作斗争，从推进生产的观点出发正确地进行财政管理，扶持应该扶持的企业与改进干部工作作风的巨大意义。该部干部在学习中并研究了国家财政收入与基本建设投资的状况，进一步认识了对国营企业加强监督的意义，找到了对基本建设施行监督的重点，明确认识了今后的工作方向。
第五，在文艺问题上：马林科夫提出的“必须大胆地表现生活的矛盾和冲突”，对于从事文艺工作的同志，不仅是在理论上而且在实际的创作活动中，解决了一个重大问题。这个问题的解决，端正并丰富了对社会主义现实主义的理解，懂得了如何全面地深刻地观察事物以抓住现实生活的本质，从而也弄清了应如何正确地去塑造艺术的形象及克服概念化的倾向，并提高了创作的信心和勇气，消除了过去在创作活动中一些错误的顾虑。许多同志在学习马林科夫报告中的这一部分时，又重新温习了毛主席“在延安文艺座谈会上的讲话”，检查了过去对毛主席这一著作的学习和认识，发现自己理解的肤浅和片面。
除了上面的收获外，通过这次学习，不少干部还感到自己理论基础特别是政治经济学知识的缺乏，并感觉到获得这些知识的必要，因此在这次学习中有许多同志提出要学习政治经济学。这给今后开展理论学习创造了良好的条件。
这次学习还存在着许多缺点，主要的是：（一）学习的计划和要求不够具体、明确：绝大多数单位学习的计划都订得不够周密，都没有根据文件内容及干部的情况，明确提出要解决什么问题，达到什么目的。（二）学习方法上存在着一些偏向：如从概念出发，不进行具体的分析。或者是对文件本身没有很好地体会，甚至概念都没有弄清，就去“联系实际”，因而乱联一气，造成思想混乱。还有一种是阅读时间太少讨论时间太多。例如财政部阅读时间只占三分之一，讨论时间占去了三分之二，因而个人的研读不精，讨论会的准备不足或根本没有准备，结果讨论会变成了漫无中心的漫谈，浪费不少时间。（三）在组织领导上，存在的缺点是：各单位对领导干部的学习缺乏督促检查，东北一级机关单位的党委和支部，只是督促检查中级组和初级组的学习，不过问或很少过问高级组。有些单位（如文化部）高级组的学习，组织上不健全，缺乏学习纪律。还有个别单位（如东北人民艺术剧院）因经常突击工作，放松以至放弃了学习；有的单位（如卫生部）高级组等于取消了。这些问题都须在今后注意解决。
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专栏：
河北省一级高级干部学习马林科夫报告后改进了工作
河北省一级高级干部学习组，从去年十一月中旬起，用两个月时间学习了马林科夫同志的报告。这次学习是在中共河北省委第一书记林铁和第二书记马国瑞两个同志亲自领导下进行的。参加学习的大多数同志都认真地钻研了文件，并联系实际检查了工作，一致认为这次学习收获很大。
参加学习的干部通过这次学习，扩大了眼界，提高了认识。
首先，对当前错综复杂的国际形势，对世界人民和平民主运动和两个平行世界市场存在的意义有了进一步的认识和关心，并明确地认识了由于现代资本主义基本经济法则所必然导致的帝国主义总危机的逐步加深，使其内部矛盾也必然日益剧烈化；而社会主义和人民民主国家则欣欣向荣，团结一致，从而增强了斗志。
马林科夫报告中关于苏联内部情况和党两部分的学习收获更为突出。报告中精辟透彻的分析和宝贵经验的总结，以及对待缺点、错误不调和的态度，严肃的批评和自我批评等，都体现了伟大的列宁斯大林党的坚强的党性。在学习中并结合文件的精神，展开了批评与自我批评，有力地批评了某些同志在处理问题时缺乏整体观念只从局部的以至个人利益出发的错误观点，也批判了工作中的形式主义和官僚主义，特别是表现在检查、报告、总结工作中之草率、肤浅和某些“报喜不报忧”的作风。因此，提高了工作中的自觉性和积极性，把高级干部从思想上提高一步。并进一步领会到“学习苏联”，“苏联是我们的榜样”在今天对国家建设的现实意义。
大家结合这一学习进而检查和改进了工作。中共河北省委机关学习组以马林科夫报告第三部分为重点，联系检查了河北省党的作风问题。通过检查，认识到河北省的党组织几年以来，对过去长期处在分散的农村游击战争环境中所造成的以党代政及突击性的工作方法等虽有所转变，但转变不快，还不能满足当前国家建设事业的需要。因此，今后应当努力改进党的工作，使党真正成为政治工作机关。对某些片面的农村观点亦必须努力克服，加强组织性、纪律性，树立一切从国家整体利益出发的集中统一观点，加强工作中的计划性，要求任何工作必须按计划完成。并应加强党委的领导。党委对当前中心任务必须进行充分而集中的讨论，一旦下达，应即坚持贯彻。各部门的工作应建立分工专责制。所有这些，在中共河北省委一九五三年的工作部署中已逐步加以贯彻。
学习中大家一致认为：批评和自我批评，特别是自下而上的批评精神，必须大力贯彻。首先要加强党内的民主生活，以克服目前在党内某些领导干部经受不起批评，下面有些干部也不敢于展开批评等不健康的现象。省委已将这一精神贯彻到目前各项工作中去。例如在河北省第一批整党工作的工作总结中，在省委各部一九五二年工作检查中均贯彻了严格的批评和自我批评的精神。
为了进一步广泛地发扬党内民主，开展批评和自我批评，以改进党的工作和领导方法，中共河北省委并计划在今年召开党的代表大会或代表会议，自下而上地检查党的工作，反对形式主义，真正使党的领导作风呈现出新的气象。
省人民政府高级干部学习组，以马林科夫报告中之工农业生产部分为重点，着重联系和检查了河北省的有关生产建设的问题。认识到去年的生产建设虽然完成了国家所给予的任务，但还存在着许多缺点。从领导上看，对于掌握地方工业建设的方针不够准确，主要是缺乏精密全面的调查研究。对人民、特别是对农民的购买力没有确实的了解，因而盲目生产，使某些农业工具形成积压。在建厂上，也有冒然决定和轻率行动的现象。有些地方对基本建设重视不足，对基本建设管理机构长期薄弱，未加领导也未能及时检查。在现有厂矿生产的领导上，对面向工厂，加强生产管理工作注意也很不足，因而使许多单位在生产上仍存在着“供给制”思想；对厂矿财务管理、成本管理没有引起应有的重视；在技术管理上，还没有制定操作规程；计划管理也仍然在摸索过程中。所有这些，严重地影响着生产的发展。大家并认识到一九五三年的工业生产，要确实掌握地方工业的特点与建设方针，密切注意产销情况。同时领导上一方面要紧密地掌握着基本建设的环节，另一面还必须把加强生产的经营管理和继续提高劳动生产率放在重要的地位，以更好地完成一九五三年国家的生产任务。
在农业生产的领导上政治思想性也不强，领导方针没有从国家和人民群众最迫切需要的粮食的增产上着眼，而偏重考虑了“种棉花能增加农民收入”，因而产生“重棉轻粮”的思想。其次，由于对畜产品在农民总收入中的地位认识不足，对增加耕畜、提高耕畜质量与提高农田产量之间的关系，缺乏统一的联系的了解，因而就忽视了畜牧业的发展。政治思想领导的薄弱，还表现在对国营农场的领导上。在国营农场中没有成本核算，由于忽视副业的发展，发生了季节性的劳动力的浪费。由于劳动力组织不合理而发生的窝工等现象也不能及时的克服。经营中的某些资本主义思想和表现在分配问题上面的农业社会主义思想也没有认真纠正。此外，在互助合作运动中，下面干部有的“以多为好”“以大为妙”，单纯的追逐数量，以致发生了严重的形式主义和强迫命令。有名无实的互助组在各地占有相当的比重；有些互助组条件不成熟，也盲目地要求转为生产合作社；但有些地区因基础薄弱，还存在着自流的倾向。同时马林科夫同志报告中所指出的在生产中满足于平均数字的现象，在我们的生产建设工作中也是存在的，因之，也就掩饰了落后，埋没了先进。
在工农业生产上已经检查出的这些缺点，河北省人民政府都计划在一九五三年的工作中逐步地加以改进。有些问题，如国营农场经营中没有切实的计划，没有成本核算，没有统计工作等所表现的小农经营方式，已经召开了会议进行解决，决定在国营农场进行三定（成本定额、效率定额、产量定额）和计划生产。现已着手进行查定工作。
现在马林科夫报告的学习虽然结束了，但许多同志还在经常地复习着，从中汲取力量，改进工作。以省人民政府农林厅长张克让同志的学习为例，他不但还继续结合实际研究着这个报告，最近并把他有关河北省农业生产建设的问题的学习心得向全厅干部做了报告，以发动全体干部学习苏联的精神，深入地检查、研究工作。这就会更进一步达到推动广大干部学习理论、提高自己和改进工作的目的。
这次学习，虽有些收获，也还存在着不少缺点，主要的是思想指导不强，没有能够及时地提出学习重点，因之使学习走了弯路，影响了学习效果。
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专栏：
峰峰矿区工业学校校长方正平乱“斗”学生
据河北日报讯：峰峰矿区工业学校校长方正平等，违法乱纪，压制民主，错误地用“斗争”的办法处理学生问题，严重摧残了学生的身心；当上级党委派人前去检查时，又坚持错误，抗拒党委的检查，使该校的教育工作遭受了极大的损失。
峰峰矿区工业学校在去年秋天开学时，从淮南、河北、西北等地保送来了一批学生，其中有一百七十八人是从淮南煤矿职业学校来的。当动员这批学生来校的时候，估计有困难，接领人便采用了强调物质条件优越的办法来动员学生，说：“到峰峰以后，每月有一百一十五斤米的助学金，每人一套棉衣。”但等学生们来校后，学校方面根据上级的指示，把助学金改成了一百斤米，棉衣也不发了。这样就引起了学生的不满。加上这些学生初到北方，生活不习惯，而在分科编班上也有些不合理的地方，他们就在思想上起了很大波动。这时学校领导方面理应对新同学进行教育，把问题说清楚，使他们能安心学习下去，但该校领导人员竟采取了官僚主义的态度，不闻不问。学生们很不满意。九月二十七日就发生了学生搜查收发室的事件。
这件事是由淮南来的几个学生引起的。因为有些从淮南来的学生往家写信要棉衣，总不见回信，有的学生就怀疑是收发室把信扣下了。学生们这种怀疑是有某些根据的，因为在“三反”前，该校曾经任意检查过学生和教师们的信件。又有一次，学生沈友林看见收发员撕毁过信件（据收发员说是撕的自己的信件）。去年九月二十七日，原淮南同学周必慰（是个十六、七岁的孩子）等三人，商量给淮南煤矿职业学校写信，想反映自己对学校的不满情绪，但又怕被收发员扣留撕毁，周必慰就鼓动同学搜查了收发室。
当周必慰等搜查收发室追问收发员撕信的情况时，学生们越聚越多，发现纸篓里有撕毁的信件（究竟是不是别人的私人信件还没有查明），这样，大家就都认为收发员撕信确是事实，再加上收发员平时工作态度不好，这些学生就要求处罚收发员。学生为此向教导主任张步瀛提出过两次报告（当时校长到北京开会，不在学校），张步瀛都没有注意。后来学生们嚷着把收发员推到教导处门口。张步瀛看到以后，有些惊慌失措，不敢向学生进行说服教育，制止这一错误行动，却根据学生的意见违法扣押了收发员，封闭了收发室。
这一事件发生后，该校领导人员仍没有进行深入的调查研究，分析这一事件发生的原因，及时处理，却盲目地叫学生选代表处理这件事情。原淮南同学中有个叫张开友的，因在宿舍商量选代表时，和同学周庆魁发生争执，竟用剪刀把周庆魁的左臂刺伤。十月二日下午，原淮南的学生在院内分组传达学生代表会议的精神时，周必慰因为对学校这样解决问题不满，一时激怒，曾向院子里投了三个石子。十月四日，学校厕所里又发生失火事件（失火的原因，正在追查）。根据这些连续发生的事件，该校领导人员就武断地认为这是“少数坏分子的有计划的活动”。峰峰煤矿党委宣传部秘书薛世芳和矿务局人事处教育科长李化一，在进行调查时，没有深入了解实际情况，就偏信了校方的意见。薛世芳等根据厕所失火的时候，有的学生看到好像是学生翟士钦从厕所出来，又根据翟士钦平常玩过火，就用四人轮流逼供的办法，逼着翟士钦承认，翟士钦被逼不过，承认是和魏元瑞同谋。这样，在校长方正平（这时他已回到学校）和薛世芳、李化一等主持下，完全违反党和人民政府的教育政策，擅自召开了所谓揭露“九月二十七日事件真相大会”，企图用对待反革命分子的办法来处理学生内部的问题。在会议上，方正平说：“这个事件是有组织的非法行动，所有主动的或被动的参加这次事件的人，都要向人民坦白，重新作人。”薛世芳说：“这个事件是坏分子拉拢落后分子煽动群众造成的。”会前方正平还召开了党员、青年团员干部会议，号召他们带头坦白，并布置每班选举三个坦白的人。还布置学生在会场上互相监视，在会场外并设有岗哨。在这种情况下，学生们写了检举条子达一千多件，被迫上台坦白的共有二十四人，连会后写坦白书的共有六十多人。坦白的同学一般都是谈些琐碎事情，给自己扣上个“反动”帽子。原淮南学生魏元瑞曾上台坦白三次，都被认为坦白不彻底，他最后只好承认“非法组织宣传组、鼓动组”
（事实上并无此事）。翟士钦因坦白不出放火事实来，在台上被罚站一个钟头，直到累得流汗才叫下台。在这个会上，还用“集体照相”、“个别照相”的办法污辱学生的人格。即只要有人提出某几个同学或某个同学有嫌疑，就叫他们集体地或个别地到台上站着给大家看。
这次坦白检举大会一直开了三天。最后，李化一作了一个诽谤学生的结论，说学生中“有封建集团，各霸一方，诬告领导，这是丧尽天良、卑鄙无耻、立场不稳、反党反人民的行为”。会后他们还向峰峰煤矿党委会写了一个假报告，说：“会议开得很好，收获很大……”党委会偏听偏信了他们的报告，不仅没有发觉上述极端错误的行为，反而错误地批准了该校开除学生周必慰、给学生魏元瑞等人记过处分的决定。
这一事件在学生中造成了极坏的影响，有很多学生想脱离这个学校。他们曾派出代表向峰峰煤矿党委会反映情况，但被方正平阻止了。他们又向河北省人民政府教育厅写信进行控诉。后来华北行政委员会、中共中央华北局、中国新民主主义青年团华北工作委员会、中共河北省委、河北省人民政府、中国新民主主义青年团河北省委员会协同中共峰峰矿区党委会、峰峰矿区人民政府、青年团峰峰矿区委员会等组织调查组，对此事进行了五次调查，终于弄清了事件的真相。
在调查中，发现峰峰矿区工业学校校长方正平有压制批评、压制民主、违法乱纪的行为。他在担任校长和党的支部书记的过程中，经常以“老干部”自居，想把学校变成自己的“小天下”。他曾公开地向教师们说：“给报纸写稿必须经支部审查，学校盖章，否则报社不登。”他还说：“校长要摘掉一个教员很容易。”去年秋季开学时，同学张琦珉因为曾代表同学们向校方提出过建议，向河北省人民政府教育厅写过信，就触怒了方正平，因此在这次坦白检举大会开始以前，方正平不仅在党、青年团干部会上，说张琦珉“坦白不彻底，不够党员资格”，并毫无理由地叫张琦珉上台去坦白。张琦珉由于在精神上受到摧残，现在已患重病休息了。远在一九五一年秋天，学生田洪琛、王如深因对学校表示不满，学校方面便把他们扣押了一天，开除了。一九五二年春天，学生张家珣也因对学校不满，方正平就召开全体师生大会把他“斗争”以后开除了。更严重的是：该校一位教师丢了东西，方正平不问青红皂白，把工友陈再会抓到派出所扣了二十天，后来查清是另一个车夫偷的。
上级机关到该校去进行调查时，方正平竟百般阻挠，企图不让上级机关查清事实的真相。去年十月间，当河北省人民政府教育厅和青年团河北省委派人前去调查时，方正平因事外出，他便写信叫该校秘书高福珊注意调查人员的活动。去年十一月间进行第四次调查时，中共中央华北局也派人参加了，方正平指使辅导员张文丽（青年团员）监视调查人员的行动，叫张文丽把和调查人员接近过的教师的名字记下来，向他汇报。同时还指使张文丽在教师中间散布“在搜查收发室事件的处理上，峰峰煤矿党委和河北省调查人员的意见不一致”的谣言，企图迷惑教师不让他们向调查组反映真实情况。此外，方正平还叫个别的青年团的干部要求团员们“站稳立场”，在调查组同志面前说学校那样“处理搜查收发室事件是对的”。
峰峰矿区工业学校的混乱状况所以发展到这样严重的程度，峰峰煤矿党委要负相当的责任。它错误地批准了学校对学生周必慰、魏元瑞等人的处分。而在河北省教育厅及青年团河北省委的同志把真实情况向峰峰矿区党委反映以后，峰峰矿区党委仍然对该校的问题没有加以注意，派了薛世芳等人到学校调查；而薛世芳等人为了对抗省的检查，又逼迫学生魏元瑞、翟士钦承认放火，给上级检查人员在工作上造成了很多困难（现在查明魏元瑞、翟士钦没有放火）。
方正平等领导干部的这种目无组织，目无法纪的违法乱纪行为，是决不能容许的。
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专栏：
为争取青年团积极分子的战斗性的杂志而斗争
苏联共产党中央委员会的机关刊“共产党人”杂志第五期，发表了对全苏列宁共产主义青年团团中央机关刊“青年共产党人”杂志的批评，指出“青年共产党人”杂志忽视青年思想领导工作，对实际生活的指导缺乏战斗性。摘要如下：
“青年共产党人”杂志的使命，是协助党从事以马克思列宁主义教育青年团积极分子和组织全体苏联青年的共产主义教育事业。这个杂志的任务，是要以苏联共产党党史和马克思列宁主义哲学中的基本问题的知识来武装青年团积极分子；协助青年团干部的经济教育；向他们解释目前党和政府政策中的最重要问题和国际生活中的问题；阐明国外青年争取和平、民主和社会主义的斗争。同时，“青年共产党人”杂志还应当深刻而全面地报道青年团组织的工作经验。
应当指出，“青年共产党人”杂志的内容，近来已有了某些改进。然而，总的说来，它的工作是不能令人满意的。它在青年团积极分子之间宣传马克思列宁主义和总结青年团组织的工作经验方面，还没有成为青年团中央委员会的战斗机关刊物。青年团的积极分子，在这个杂志中找不到对于生活和青年工作的实践所提出的许多迫切问题的答复。
这个杂志的根本缺点是它在宣传马克思列宁主义时，缺乏周密的考虑和应有的系统。
“青年共产党人”不断发表一些经济问题的论文。但是它至今还没有用应有的篇幅来宣传斯大林的著作“苏联社会主义经济问题”，来阐述党的第十九次代表大会的决议。它没有很好地考虑读者的要求。“青年共产党人”所刊载的经济论文，无论是主题或叙述方式，都几乎和其他杂志的论文相同。“青年共产党人”杂志仿效那些为较有修养的读者们所准备的杂志“经济问题”和“哲学问题”，而很少关怀怎样在青年之间宣传马克思列宁主义。
在宣传斯大林的经典著作“苏联社会主义经济问题”方面，“青年共产党人”编辑部也缺乏目的性，这可以由以下的事实证明，这个杂志至今还没有刊登能帮助青年从理论上了解这些极重要的问题的论文：如消灭城乡之间、体力劳动和脑力劳动之间的本质差别，把集体农庄所有制提高到全民所有制水平的道路。
这个杂志在阐述苏联共产党第十九次代表大会的决议方面，显然是落后的。只须指出这一点即可说明，即在“青年共产党人”的篇幅上至今还没有出现过一篇说明党章、党向自己的成员所提出的要求以及其他等问题的文章。而这类文章在对青年团积极分子和全体青年进行马克思列宁主义的教育中，是起着巨大的作用的。
“青年共产党人”没有很好地帮助青年团工作人员，青年苏维埃知识分子来研究苏联共产党的历史。不能说它没有刊载过有关党史的文章。它刊载过，而且也刊载得不少：两年中刊登了二十几篇这样的文章。但这些文章几乎都是关于有重大意义的日子的： 例如党的代表大会和代表会议开幕的周年，这本或那本马克思列宁主义经典著作的出版日等等。杂志不能只用这些文章来向青年团的积极分子和青年介绍我们共产党的英勇历史。
这个杂志对马克思列宁主义哲学的宣传也做得不好。两年以来，“青年共产党人”没有发表过任何一篇讨论基础与上层建筑、苏维埃社会主义国家的作用、在由社会主义过渡到共产主义时期中共产主义教育的意义等极为重要问题的论文。此外，也缺乏有关认识论、马克思列宁主义的美学，有关共产主义道德问题的论文。
进行自然科学知识的宣传对培养青年的唯物主义世界观，具有重大的意义。但这个杂志的编辑部却很少注意这件事。同时，向读者介绍苏联文学和艺术的成就，也做得不好。
这个杂志在说明团的实际工作时，缺乏应有的目的性和系统。它常常对团的工作中的基本问题不作深刻的总结和分析而集中注意于局部的和次要的问题的论述。
“青年共产党人”是青年的杂志。但这个杂志的编辑部和它所刊登的文章的作者却常常忘记它的读者的程度。这在该杂志所刊登的哲学论文中表现得最突出。这些文章常是写得非常抽象难懂，以致读者完全有权利怀疑：作者是否透彻了解他所写的东西，他是否想到了自己的读者？
青年团的积极分子——“青年共产党人”的读者，对这个杂志在提出问题时缺乏勇气和战斗性，表示了合理的不满。编辑部回避尖锐的主题，它在对苏联人和苏联青年意识中的资本主义残余进行斗争时缺乏战斗精神。它从没有发表过揭发资产阶级对青年的影响，揭发企图复活各种落后的反动的观点、习惯、传统和理论的事实的文章。“青年共产党人”所刊登的许多文章有粉饰工作、避不谈论工作中现有的错误和缺点的倾向。这个杂志在批评高等学校、技术专科学校、中小学校教学工作中的错误和缺点时，也是畏畏缩缩吞吞吐吐的。此外这个杂志也不揭露青年中（包括青年团积极分子在内）对政治漠不关心和庸俗的马虎作风的现象，但这正是报刊的一个战斗任务！
“青年共产党人”杂志的批评和图书评论栏也没有完成自己的任务。第一，编辑部每期发表的图书评论，照例不超过一篇，而在一九五二年就有四期完全没有这一栏。第二，图书评论的质量还远不能令人满意；多数都不像是评论，而是冗长的内容概述。编辑部对文学批评所抱的冷漠态度导致了严重的错误。例如，格罗斯曼所著的歪曲了苏联人形象的长篇小说“拥护正义事业”，竟被评价为“人民斗争的史诗”。
“青年共产党人”杂志的严重缺点，说明了它的编委会和编辑部的全体人员对自己的工作没有足够的责任感。他们没有考虑到在青年共产主义教育的事业中，作为党的助手的青年团所担负的任务的重要性。
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专栏：文化生活简评
严禁乱“整”乱“斗”学生的作法
从河北峰峰矿区工业学校所发生的事件和各地报纸、读者来信所反映的材料来看，在我们的学校教育工作中，还存在着一种完全不能令人容忍的状况。那便是有不少的学校领导人员和教师，在处理青年学生行为上的过失、缺点或思想问题时，完全无视青年学生的生理特点和心理特点。他们有的为所谓“落后学生”成立“落后会”，或者开办“落后学生训练班”；有的给学生乱扣帽子，胡“整”乱“斗”；甚至加以扣押、审讯、吊打。这些极端错误的作法和违法乱纪行为，严重地摧残了青年学生的身心健康，使我们国家培养建设人材的工作遭到了很大的损失。
这是必须彻底纠正和严加禁止的。因为这种胡“整”乱“斗”学生的作法，是完全和我们党和人民政府对于青年一代的教育精神、教育政策相违背的。
根据党和人民政府的教育政策，学校在处理学生在行为上的过失、缺点或思想问题时，应该采取善意的、关心的和爱护的态度。就是说，采用耐心说服、启发自觉、鼓舞诱导的教育方法，并通过一系列正面、积极、长期、细致的课堂教育和课外活动，使他们有效地改正缺点和错误。因为青年是在成长过程中，他们的性格是完全可以塑造的，问题的关键是我们用什么方法才能有力地从一定的方向上影响他们的心理和道德面貌。教育，这是一种极其复杂的思想工作。一个青年的正确的思想和高尚行为的形成，决不是采用任何简单、生硬、粗暴、野蛮等手段可以达到预期的目的的。
但我们某些学校的领导人员和教师，完全不了解这些原则。他们采用种种恶劣的方法，甚至错误地采用对待反革命分子的办法来对待学生。这样便使党和人民政府的教育政策遭到了严重的破坏。
至于像峰峰矿区工业学校领导人员那样，应当说还不止于此。从他们所犯的一系列的错误中看，他们不仅非法“斗争”学生、压制批评、压制民主、把学校视为自己的“独立王国”，而且他们已发展到抗拒上级党委和政府检查的地步。必须指出，他们的一切行为，是和他们长期的违法乱纪行为分不开的，也是和有关上级党委的官僚主义分不开的。
各地党委宣传部门、教育领导机关必须十分注意这种状况。因为在我们的学校教育工作中，这种胡“整”乱“斗”学生的错误作法、违法乱纪行为如不严加禁止和彻底纠正，那便势必要使党和人民政府的教育政策遭到更大的破坏，给国家培养建设人材的工作带来更巨大的损失。
第3版()
专栏：
民主先进的孟克里村
新华社记者 高方
访问过黑龙江省肇源县孟克里村的人们，都具体地看到了在新中国广大农村中实行普选的基础。
孟克里村在松花江左岸，是一个有一百九十二户农民居住的村庄。全村人民对于人民民主制度给他们带来的民主权利极为珍视和热爱。孟克里村自从一九四九年二月举行村人民代表会议，选举村人民政府以来，到现在为止，村人民政府已经过四次改选；村人民代表会议平均每月召开一次，讨论和检查政府工作。去年因为实行“等距宽播、间苗保苗、分期追肥”的新耕作法和抗御旱涝灾害等工作任务繁忙，一年就召开了十五次村人民代表会议。每年改选村人民代表会议的时候，全村人民都表现了高度的政治积极性和当家做主的负责精神。在选举前，全村划分为六个区，大家讨论谁有选举权、谁没有选举权，然后选出人民代表，并认真提出本村应兴应革事项的议案和对政府干部的批评，交人民代表带到会上讨论。一九五二年出席村人民代表会议的四十二名代表中，就有三十三名是由人民直接选举出来的。人民提出的议案共有七十多件，会上一一进行了讨论和处理。
人民代表会议制度受到全村人民的热烈拥护。几年来，人民代表会议在动员全村人民完成各项建设任务中起了很大作用。如一九五一年夏季松花江洪水猛涨，眼看有溢堤危险，如果江水出堤，全村半数以上的农田都将被淹。当时，在中共村支部的建议下，人民代表会议开会讨论了应付水患的对策，批判了有些农民不顾大局只想抢救自己庄稼的思想，通过了动员全村人民抢修江堤的决议。第二天，全村男女老少便有四百多人扛着铁锹，挑着土篮，进行抢险。大家说：为了全村的安全，人人都应执行人民代表会议的决议。经过全村人民连续二十天的昼夜抢修，终于把七里多长江堤的培土工程完成，保住了全村人民和农田的安全。
通过村人民代表会议，全村人民丰富了行使民主权利的经验，对村人民政府的工作和干部经常进行检查和督促。一九五一年春天改选村人民政府时，佟子阳当时因为工作积极被选为副村长。佟子阳当选后，由于他专门照顾自己的生产，慢慢对村政工作消极起来，在人民代表会议上曾经批评过他几次，但并没有改正。于是在九月间召开村人民代表会议时，代表们提议罢免他的副村长职务。经上级人民政府批准后，村人民代表会议补选了在堵堤工作中昼夜坚守工作岗位、带头抢修险工的生产委员栾景芳为副村长。