第3版()
专栏：
华北区地委、市委以上领导机关处理人民来信工作有显著改进
企业部门与县区级机关还未普遍重视要注意纠正
为检查处理人民来信的情况，推动反对官僚主义、命令主义和违法乱纪的斗争，中共中央华北局于三月一日至五日召开了第二次处理人民来信工作汇报会议，到会的有蒙绥分局、各省委、市委、内蒙东部区党委及一部分地委、省辖市委等主管此项工作的干部共二十余人。
据各地汇报，自一九五二年十一月华北局召开处理人民来信工作会议后，特别是今年一月中央发出关于反对官僚主义、反对命令主义、反对违法乱纪的指示后，全区地委、市委级以上领导机关，对处理人民来信工作，已更加重视，并有显著改进。主要表现在充实了处理人民来信的机构，建立了制度和提高了处理速度。天津市、区两级各单位管理人民来信的干部，去年为一百三十二人，今年增至二百一十四人（内专职干部一百人）；河北省、市级机关及蒙绥有些单位，处理人民来信的干部，也较前增加了。河北、山西均规定各级负责同志直接批办重要信件、接见来访群众以及组织有关部门定期联系等制度。很多市级机关，已能在十天内处理完同期来信的百分之六十至八十。河北省处理了台底村案件后，人民来信、来访数量激增，仅据河北省委办公厅和河北省人民检察署等单位统计，五十天的来信相当于去年后半年来信总和的三倍。省级机关一度门庭若市。从去年十一月以来，各地领导机关收到的人民来信不仅在数量上日有增加，同时还表现出如下特点：一、各省、市直接来自群众的信件和由上级转去的，二者的比重发生了显著变化，前者增加，后者相对减少。沧州地委去年直接收到的群众来信，仅占全部处理信件的百分之二十五，其余都是上级机关转去的；在今年收到的一百零七件信中，群众直接来信已占百分之八十九。二、匿名信日渐减少。天津市公安四分局去年下半年收到的匿名信占全部来信的百分之五十，今年一月份为百分之十八，二月份仅占百分之十。三、揭发基层干部违法乱纪的信件，比重逐渐增加。河北省委办公厅，自去年十二月迄今，收到二百三十六件来信，其中属于此类性质者占百分之四十四。各地一般均占百分之二十五以上。这就大大便利了领导机关了解下情，肃清坏人坏事。
同时，会议还反映了处理人民来信工作开展很不平衡的情况。迄今有些地区和单位仍不重视人民来信。这种现象在企业部门和县、区级机关比较严重。太原铁路管理局机务段谢广德（女）为反映该机关的问题，先后向有关领导机关写了一百二十封信，至今没有一个机关出面解决。张家口市委检查了一百零四个单位，发现有四十六个单位未设置意见箱。有些单位（如张家口纸烟厂等）虽设意见箱，但信件在箱内霉烂了仍无人过问。河北省大名县有些区、村干部，竟不让群众看载有台底村事件的报纸。发生上述现象的原因，主要是某些领导干部对群众疾苦不关心，对工作盲目自满、自安；对干部则存在着姑息、包庇的宗派情绪所致。与会干部最后一致认为：处理人民来信今后应着重做好以下几方面的工作：
一、全区各级领导机关，在最近期间普遍清理一次积压的人民来信，并根据问题性质及轻重缓急，进行排队处理。二、党委对此项工作要继续加强领导、督促和检查。但加强党委领导不是党委包办。所有人民来信，除重大案件外，应转有关业务部门处理，使统一领导与分工处理相结合。三、处理典型的坏人坏事，乃是推动此项工作的重要方法。各地均应通过活人活事体现政策，表明党和人民政府对坏人坏事的态度，从而动员群众，投入反对官僚主义、反对命令主义和违法乱纪的斗争。在开始选择典型进行处理时，目前应特别注意压制批评、大量积压人民来信、对人民来信拒不处理或作假报告的典型。四、各地群众为揭发坏人坏事不得不“千里迢迢进北京”的情况，必须予以改变。这就须要特别注意大力推动县级领导机关认真处理人民来信。使人民群众真正体会到不仅北京有真理，只要在共产党领导下的地区处处都有真理，处处都能解决问题。
第3版()
专栏：
华东一级机关和上海市各机关干部
普遍学习悼念斯大林同志的文件
据解放日报消息：华东一级机关和上海市各机关干部已普遍开展关于悼念斯大林同志文件的学习。
华东一级机关的党和行政的领导方面，对这次学习都十分重视。如华东局组织部、宣传部、农村工作委员会、统战部、办公厅和华东行政委员会所属许多单位，都由行政或党的主要领导同志亲自动员布置。华东一级机关党委为了加强对学习的领导，还派了工作人员深入到华东财委、新华书店华东分店等单位进行协助。
各机关的干部学习都很认真，在讨论中发言积极、普遍。中国花纱布公司华东区公司的黑板报也空前活跃起来，管理黑板报的人最多一天能收到五十多篇稿件。每天早晨在黑板报前总是围着很多的人。
在学习悼念斯大林同志的文件中，干部们都受到深刻的教育。如中央交通部华东公路管理局的同志们，通过学习讨论，认识到苏联共产党的成熟和巩固。最显著的例子是在斯大林同志逝世的第二天，苏联最高领导机构就公布了为保证国家整个生活得到党和政府不间断的、正确的领导而作出建议任命马林科夫为苏联部长会议主席等非常重要的决议，这就表明了苏联党和国家的伟大的团结一致，和领导的英明果断。学习中，许多同志都表示将以努力工作、加紧学习的实际行动来悼念斯大林同志。华东纺织管理局棉检所外勤科有些青年团员一致保证今后将根据工作需要，坚决愉快完成一切应该完成的工作。中国银行有两个非党同志，在学习中自动向党支部提出，要求担任党的宣传员。
中共上海市委为帮助和推动全市干部进行学习，在三月十九日上午召开科以上党员干部大会，由市委宣传部长彭柏山同志作关于“学习悼念斯大林同志文件的几个问题”的报告，对这次学习的目的、主要内容和方法以及斯大林同志在理论活动与实际活动上的伟大贡献都作了扼要的系统的说明。
根据中共上海市委宣传部关于高级组干部必须首先学好的规定，上海市各机关六十八个高级学习组都很认真地在进行学习。郊区区委组织部长杨锐同志因要经常出去检查工作，所以除了参加本小组的讨论外，下区时并参加区里干部的学习。上海市人民政府政法系统的高级学习组，曾有一个时间未坚持学习制度，最近也开会作了检讨，并制订出这次学习的具体计划。许多高级学习组干部都积极阅读参考书，例如“斯大林传略”，毛主席著“斯大林是中国人民的朋友”，陈伯达著“斯大林和中国革命”等文件，许多同志都重新看了一遍。在仔细阅读的基础上，各小组一般都进行了讨论与漫谈，并且已有七个单位的高级学习组对本单位干部作了辅助学习的启发报告。
上海市的一般干部也都很认真地阅读文件，并进行了讨论。许多干部在讨论中纷纷表示要坚决响应毛主席的号召，化悲痛为力量，以实际行动来悼念斯大林同志。新成区合作社和团工委有的干部把斯大林同志毕生为共产主义事业而奋斗的精神与自己自私自利、闹不团结等缺点相对照，感到十分惭愧，表示一定要克服这些缺点，坚决学习斯大林。卫生局所属第四医院的干部在学习时也表示以后要学习斯大林同志忠于人民的光辉品质，改变过去不细心对待病人的工作态度。
第3版()
专栏：
重庆渝新纺织厂结合生产贯彻婚姻法
提高了职工对婚姻问题的认识作到团结生产
四川省重庆市渝新纺织厂在贯彻婚姻法重点试验工作中，密切结合生产，取得良好成绩。
渝新纺织厂过去曾进行过婚姻法的宣传，但因为宣传得不全面、不深入，职工中封建残余思想仍普遍存在；打骂妇女、限制妇女参加社会活动、干涉婚姻自由的现象也相当严重。如修电间三十九个已婚工人中，有三十七人是包办强迫婚姻。细纱车间六十二人家庭不和，都是因为包办买卖婚姻和家长统治而引起的。未婚女工，一般都瞧不起孕妇。这些问题，影响到不少职工不能专心生产。布场甲班六个工会会员小组中，有十四人因婚姻或家庭问题而影响生产。有的工人因为婚姻和家庭问题，一天出两三磅白花，出大块大块的破布。纱场保全工人吴德清，因和老婆打架，身体疲倦，上班时在车间打瞌睡，耳朵被机器打坏，医治一个多月才好。
重点试验工作二月初开始，做了十八天。由于坚持教育方针，密切结合了生产，所以从开始到结束，运动始终正常而健康，并取得以下成绩。第一，作到广泛宣传婚姻法，深入人心。全厂百分之九十五的职工及家属都参加了运动，受到了教育，在群众自觉基础上解决了家庭及婚姻纠纷。运动前，全厂职工家属中，家庭不和的共四百七十五人，经过运动有四百四十二人的问题得到解决；运动前要求离婚的九十四人，经过运动，愿意互相帮助、共同改善夫妇、家庭关系而不再要求离婚的有七十四人。据不完全统计，全厂职工家属提出要订家庭爱国公约的占已婚人数的百分之八十以上。第二，提高了职工的生产积极性，推动了生产，使全厂出现了团结互助，积极生产的新气象。如细纱甲班重点生产组王国林小组，过去未婚女工与已婚女工不团结，已婚女工怕受歧视，不愿在这个组；在这次运动中双方提出保证：“互相帮助，团结生产”，生产情绪都大大提高了。从前每人看半边车，二百二十四个锭子，现在每人看一个弄档，看四百四十八个锭子，生产效率提高了一倍。龚淑芳的白花由两磅减少到一磅。布场丙班有八人看台能力从三、四台提高到六台。
运动怎样进行的呢？
整个运动分为三个步骤：第一步，举办训练班训练干部，摸清情况，时间共八天。训练干部是利用三天的工余时间，共八、九小时。参加训练的有厂、车间、小组的各级党、团、工会干部及家属委员、小组长等共七百多人。主要是联系生产向他们说明贯彻婚姻法运动的重要，端正他们对运动的看法，并组织他们进行讨论。又组织了典型发言，进行启发教育。最后总结学习收获，讨论如何进行工作，使干部不仅认清了运动的目的和方针，也知道如何开展运动。第二步，向群众进行宣传，广泛组织群众学习讨论婚姻法（利用四天工余时间共十一小时），在全厂职工、家属中交代运动的性质、方针、政策，解除其顾虑，然后有领导地进行讨论。讨论开始时，群众多有顾虑，认识极不一致，于是把男、女、已婚、未婚、婆婆、丈夫分别召集会议进行讨论，然后再合并开会，由典型人物发言，针对各种思想顾虑进行启发教育。同时也组织政治教员、文化教员、宣传员、宣传队一齐进行宣传工作，又运用幻灯、电影、广播、黑板报等宣传工具，大规模地进行宣传活动。第三步，订公约，选模范，巩固运动成绩（利用三天工余时间共六小时）。在群众自觉自愿的基础上订立或修订了家庭公约或小组公约。全厂召开了庆祝模范大会，选出模范家庭一家，模范夫妻九对及贯彻婚姻法模范多人。全厂喜气洋洋，树立了旗帜，出现了新气象。
渝新纺织厂贯彻婚姻法密切结合生产的主要经验是：首先，党、团、工会及家属委员会的领导干部，对于贯彻婚姻法运动紧密结合生产的方针有明确的认识，而且从宣传内容、组织力量（具体分工）和学习时间三方面作了合理的部署。宣传内容方面：运动一开始，就提出了“开展贯彻婚姻法运动，为生产扫除障碍”的响亮口号，并联系本厂的具体事例（因受封建婚姻痛苦或家庭不和而影响生产的实例，因家庭和睦、夫妻团结而搞好生产的事例等），反复说明贯彻婚姻法运动的重要。在学习中的典型发言、订公约、选模范，也都紧密结合生产。总结运动成绩阶段，又号召“在贯彻婚姻法运动的基础上，大力开展生产改革”。组织力量方面：工厂党总支书记负总的领导责任，党、团支部委员，工会委员，车间委员则分别掌握生产改革和贯彻婚姻法运动的领导工作：支部书记、工会正主席、生产委员掌握生产，工会副主席、女工委员、文教委员等具体掌握贯彻婚姻法运动。宣传员包干车间的宣传工作，工会小组长、女工代表掌握小组，解决群众提出的一般问题，个别群众的问题则由车间委员分工解决。时间方面：贯彻婚姻法运动的活动，基本上利用业余时间分班进行。但在群众中广泛开展宣传时期，则停止了政治、文化课等学习（新工作法学习和速成识字班学习不停止）。
渝新纺织厂贯彻婚姻法运动所以获得良好成绩，除了因为紧密结合生产之外，党的坚强领导，运动之前的充分准备，都是重要的因素。特别是在发动家属时，提出了“人人来学习，个个受教育”的动员口号，有效地动员家属参加了运动，改善了工人和家庭的关系。
第3版()
专栏：
怎样才能使群众接受婚姻法
中共石家庄市委副书记 董东
石家庄市经过对市、区、厂矿、企业、街村各级干部的集训和普训以后，对群众贯彻婚姻法的宣传，已在部分地区开始了。除了市和各区组织了四百一十六名干部直接进行婚姻法宣传外，又由市、区集训了街、村、工厂基层主要干部二千一百零五名，全市五个区加两半个区共普训小组长以上干部九千四百六十名。一区为了进一步发动与依靠群众，达到领导与群众紧密结合，在闾长以下普遍建立了基本上以院为基础的小组，被选为小组长的都是平日为群众所拥护的人。这些干部和新生力量，经过婚姻法的教育训练以后，都成了宣传婚姻法并与广大市民群众有着密切联系的骨干。宣传中全面交代了政策，并针对群众思想，联系群众的切身利益，解决了群众具体的思想问题，因此，在初期内已取得一些成绩。
宣传的经验，大体有以下几点：
（一）宣传要看具体对象
宣传时要善于分别群众思想类型，确定要解决的主要思想问题，对症下药。如六区工作组在榆村工作时，知道王双印他娘比较落后，对待儿媳妇不大好，限制儿媳上民校，不叫儿媳开会，家里的事也不和儿媳商量。工作组同志找王双印他娘谈话时，就着重讲怎样过好日子，再引申到家庭团结、婆媳和睦等问题上去，使她大受感动，说：“以前两个媳妇离婚都是怨我的过！以后待这个媳妇可不能那样了，要叫她上民校，家里有事商量着办。”六区大马村石俊衡常打骂老婆，石自己承认打老婆有瘾。在村里召开妇女会议时，石俊衡怕自己老婆反映他不好，也跟着去开妇女会去了。人们问他为啥来开会，他说：“我也愿听听！”会上干部们针对他的思想，着重讲了夫妇关系中各方面的问题，也着重说明了搞好夫妇关系才能过好日子。石俊衡一听有门，打破了自己原来的错误想法。在村里召开男人会时，他第一个先到场。他在会上说：“我明白了，光打架解决不了问题；过去越打越别扭，越别扭越想打。乡亲们看着！以后保险不打架了。”
（二）会议讲解和个别访问相结合
在会上只能针对一般的思想问题讲明政策，这样对有些人的具体思想还不易解决，这就需要会上讲和个别访问结合起来。但这种个别访问只能由远而近地拉家常逐步深入，决不能追问家庭问题。如一区九街一位老太婆叫尹春露，平日对儿媳不好，对贯彻婚姻法有顾虑，不叫儿媳参加有关婚姻法的会议，自己也不参加，常常是不到开会时间自己就溜走了。宣传小组的同志了解到这种情况，又了解到尹春露本人原来也是由童养媳长大的，过去受了不少罪。一次又召集会时，同院的一个妇女劝说她参加了会。会上，宣传小组的同志们从家庭和睦的典型事例讲到童养媳的苦处，尹春露当场就坐立不安。会后宣传小组找到尹家，一进门尹春露就说：“我估摸着你们一定来。以前自己想不开，办错了事。会上说的事算说到我心里去了。我早先当童养媳，受的苦三天也说不完。以后我一定待媳妇和亲闺女一样，可不能再叫她受气了。”
（三）对比
“对比”是一个有效方法，在宣传婚姻法的大小会议和个别谈话中都可以广泛应用。比如一区十三街在婚姻法典型报告大会上，一个多年守寡、解放后自由结婚的寡妇在大会上讲了话，她用生动的事实对比了改嫁前后的生活，使许多人明白了寡妇可以自由改嫁的好处。同一个会上，刘贵臣诉说了他两次被包办结婚所带来的痛苦，和现在自由结婚以后的幸福生活，对群众教育很深，大大地推动了运动的深入进展。三区有个六十多岁的吴老太太，看不惯自己的孙女恋爱，一次孙女领着自己爱人到家来看，被老太太骂了出来。吴家对门有个小商张瑞徵，曾因父母包办结婚不顺心，后来离婚，自主结了婚，生活美满，每天早晨打扫卫生扫半条街。街干部张汉臣就用这个实际例子，进行了有力的对比宣传。就这样，打动了吴老太太的心。孙女回家后，吴老太太向孙女表示了态度，对她的亲事不干涉了，老太太说：“管不好将来也会落埋怨。”
（四）宣传要和具体问题结合
三区老太太王素琴，坚决反对女儿黄淑云和人恋爱。黄淑云为这事虽然经常受气，但仍是坚持婚姻自由。王素琴最后提出两个条件：一、结婚也行，得管我一辈子，养老送终；二、结婚后男的得到我家来住，算我家人。男方坚决拒绝。街干部就用具体的事件，向王素琴进行宣传：这个街上一个姓康的和一妇女结婚前也没订任何条件，结婚后对女方父母侍奉的很好；同时街干部也向两方面说明婚姻法上关于子女对父母义务的规定。王素琴想通了，同意了黄淑云自由结婚。老两口心里痛快了，对街上号召的工作很积极，挖蝇蛹在全街数第一。
（五）有领导地组织群众讨论
读报或向群众讲解后，要有计划地引导群众讨论，这是解决群众思想问题的重要关键；但对群众提出来的问题，领导上不要直接答复，可交群众讨论提出自己的意见，但干部必须给以正确引导，防止偏差。如一区五街在讨论中对妇女怎样才能解放的问题，有激烈的争论。多数的意见是：妇女要解放非外出参加工作不可。后来一个工属提出不同意见，她说：“我们有四个孩子，我每天作六个人的饭，带四个孩子，我虽然没参加工作，可是在家里劳动也是一样，我也不受气。”经过她的说明，大家对妇女解放问题有了较为全面的认识。九街在讨论男女平等时，不少人还觉得妇女用处不大，女不如男。寡妇王淑珍用自己的生动事实教育了大家。她说：“我结婚后，生了第一个闺女，公婆还不觉怎样，第二个又生了个闺女，这就挨了婆婆的骂，说我没出息，从这就断不了受气；以后又生两个孩子，都是闺女，连公公也骂我了。可是解放以后，闺女小子一样，我三个大些的女儿全在铁路上工作，一样地为国家服务，每月挣的钱我是吃不完用不尽。四闺女正念书，将来也能工作。谁说女的不行我也不赞成。”她的话，给了重男轻女的思想以严重打击。
第3版()
专栏：
中国人民大学培养教员的若干基本经验
中国人民大学教务部
一、一 般 情 况
中国人民大学的前身是原华北解放区的华北大学。在华北大学的基础上创立的中国人民大学，一方面继承了老解放区高等学校的经验，有着一批经过比较长期革命锻炼的领导骨干和教学人员；另一方面，由于老解放区的高等学校带着短期的政治教育性质，没有能够积累一套办新型正规大学的经验，而且教员的数量不多，质量也是不高的。在中国人民大学成立时，老解放区的教员只有五十五人，他们一般都很缺乏系统的马克思列宁主义的理论知识和业务知识；因此培养大批的教员，在建校工作中，便具有头等重要的意义。中国人民大学培养教员的特点是：培养老干部作为骨干（他们的数目虽然不多，但作用很大），大量培养进步有为的青年知识分子，同时改造旧的知识分子。经过两年多的努力，目前中国人民大学已有教员五百九十四名。按政治情况来分类，其中党员二百二十人，团员二百四十七人，群众一百二十七人。按革命斗争经历来分类，其中老干部九十二名，青年知识分子四百三十一名，改造了的旧知识分子七十一名。
中国人民大学培养教员的工作，是在数十位苏联专家的直接指导和帮助下进行的。教员们在学习过程中都表现了高度的政治热情，他们对于学习先进的苏联经验没有任何怀疑的心理和对抗的情绪，他们为了攻占科学堡垒，刻苦钻研，虚心向苏联专家学习。两三年来，教员的进步速度是十分惊人的。绝大多数的教员已经初步达到了胜任愉快的地步，只有少数教员还需要大大地提高一步才能适应教学工作的要求。具体说来，在目前的五百九十四名教员中，大体上可以分为三类：第一类，就是学习成绩最好的，占教员总数的百分之三十五。这些教员已经基本上掌握了本门的专业，他们不但能够把课程内容正确地和生动地传授给学生，而且还能够根据科学的系统结合中国的实际独立地编写讲义，写作专门问题的论文；并开始学习应用理论来说明和解释若干实际的问题。这是学校极可珍贵的财产。第二类，就是学习成绩一般的，占教员总数的百分之四十五。这些教员一般地能够把学到的业务知识正确地传授给学生，并能够编写一般的讲义；但若根据苏联的先进经验结合中国的实际编写水平较高的讲义，目前尚有困难，他们更没有达到独立处理有关业务和理论问题的水平。第三类，就是学习成绩较差的，占教员总数的百分之二十。这些教员在讲课时不能够离开讲义，有照本宣读的毛病，不受学生的欢迎。以上就是教员的一般情况。教员的水平在目前虽然并不是齐一的，但是因为教学是按照统一的教学计划和教学大纲并在专家具体指导下进行的，所以教学水平并没有因此而降低，一般说，教学的政治思想性和科学性都是较强的。中国人民大学有不少的教员曾经到各大学和各机关讲课，帮助他们进行理论学习，一般的反应都是很好的。这也是一个很好的证明。例如财经学院和中央人民政府贸易部的干部在听了中国人民大学教员讲的政治经济学以后，都说讲得系统、清楚、明确。工业企业组织与计划教研室教员王嘉谟应中共天津市委工业部之请到天津去讲课，最初听讲的只有三百人，由于所讲授的内容切合实际需要，听讲的迅速增至一千六百人。这些听讲人，都感到王嘉谟所讲的课程对自己的工作帮助极大。他们在听课后都自动组织讨论，不少的人还根据讲课内容改进了自己的工作。
二、培养教员的工作是如何进行的
培养教员的工作一开始，学校的领导方面就明确地确定了一项原则：必须使系统的政治理论学习和专门业务学习相结合，两者不可偏废。根据这样的原则，确定马克思列宁主义基础、政治经济学和中国革命运动史是所有教员必修的科学。这一原则在教员中曾经遇到了不同程度的抵抗。有些老干部说：咱这种人主要是缺业务知识，不是缺政治理论知识；青年知识分子说：业务知识是现在急需的，政治理论知识是将来可以学习的；特别在旧教员中，有的说：“我是研究自然规律的”，有的说：“我主要是要求直接批判我个人的旧的业务观点。”说法尽管多种多样，实质上只有一个：轻视政治理论学习。他们不知道，斯大林同志早在一九三九年就说过：“没有什么必要使得一位医学专家，同时又是一个物理学专家或植物学专家；反过来说也是一样。但有一个科学部门的知识，却是所有一切科学部门中的布尔什维克所必须具备的，这就是马列主义关于社会、社会发展规律、无产阶级革命发展规律、社会主义建设事业发展规律以及共产主义胜利的科学。”为了组织全体教员好好学习政治理论，学校领导方面确定，首先要搞通大家的思想，反复解释学习政治理论和学习业务的正确关系，说明不学习政治理论是无法学好业务的。同时还订出了学习政治理论的具体办法，建立了学习制度。此外，并举办了马克思列宁主义夜校和夜大学，吸收全体教员参加学习。这样，大家才逐渐改变了轻视学习政治理论的思想。在学习过程中，一般教员都感觉到在夜校和夜大学的学习，对他们的业务学习帮助很大，如果不进行政治理论学习，业务学习就不可能得到更大的成绩。在政治理论学习过程中，学校领导方面曾不断提倡系统地阅读马克思、恩格斯、列宁、斯大林的原著，以便造成深入钻研问题的空气，这也收到了很好的效果。如政治经济学教研室教员两年来每人读马克思列宁主义原著八千页到一万二千页，少数人写了约二十万字的读书笔记。中国革命史教研室一开始进行政治理论学习，就规定“论列宁主义基础”、“社会民主党在民主革命中的两个策略”、“共产主义运动中的‘左派’幼稚病”、“列宁斯大林论中国”等为教员必读书，大家也都认真地阅读了这些书籍。这样就大大地提高了教员的理论水平。在提倡读原著时，学校领导方面一方面要求大家打破畏难的心理，纠正对读原著的种种不正确的认识；另一方面，在有苏联专家指导的教研室，则要求大家取得苏联专家的具体指导和帮助，以求少走弯路，更深刻地领会原著。经验一再证明，如果不引导教员对原著下一番艰苦的功夫，要想真正提高教学水平，那是不可能的。
学校领导方面要求教员要有很高的政治理论水平和业务水平，然而当前的教学任务还必须依靠现有的教员来完成。为了完成当前的教学任务，不能不采取“边学边教”的方法，把培养教员的工作和教学工作结合起来。在教学开始的时候，教员对于他们所要教的课程，并没有什么专门的修养，不少的人是头一天把讲义翻译过来，或者由苏联专家讲授以后，第二天就要给学生讲课，这样，不少课程的讲授形成念讲义的现象；因而教员没有信心教好，学生对教员的讲授也不满意，要求苏联专家直接讲课。在这种情况下，学校领导方面一方面继续坚持了教员讲课的方针，否则教员是无法培养的；一方面加强了教学的组织工作，更好地发挥教员的集体力量。在加强教学的组织工作中，最重要的是要经过教研室指导教员写教学大纲，写讲稿，经过审查之后，再去讲课。在开始时，要求一般教员都要按照教学讨论、试讲、互相听课、检查教学、总结经验等教学环节来做；并使教员在课后对于学生学习进行具体的帮助和辅导，借以保证教学质量。经过约一年的时间，绝大多数教员对所授课程在讲过一遍之后，基本上掌握了教学内容，这时，上述某些教学环节就应该逐渐有所改变了，否则，教员就会感到已经不很必要，甚至感到浪费时间。因此，领导方面就主动地和自觉地及时引导大家转向深入学习，系统地钻研理论，进一步掌握科学内容。同时还防止和及时纠正了某些教员日益滋长着的骄傲自满情绪，使大家在苏联专家的直接帮助和指导下，充分发挥独立研究的精神。另外，又规定每个教员都要订出学习理论和业务的计划，按照计划一步一步地进行学习，反对乱抓一把，反对急躁情绪，以便使学习收到更大的效果。
根据中国人民大学培养教员的经验，要提高教员的政治理论水平和业务水平，首先必须组织教员系统地学习理论，学习苏联的先进经验，然后，组织他们逐步联系中国实际，使他们对现实问题发生浓厚的兴趣。两年多的教学工作经验证明，如果不使教员首先掌握理论，不首先知道苏联经验是怎么一回事，就企图联系中国实际，其效果往往是不好的；相反的，在教员初步地学习了苏联的经验，拿到了武器之后，如果不迅速联系中国的实际，以国家建设的丰富的现实材料去充实教学的内容，以致教学内容空洞抽象，也势必阻碍教员水平的提高和教学质量的提高。因此，对于理论联系实际的问题，两年多来，学校领导方面曾给予了极大的注意。为了切实解决这一问题，学校领导方面曾主动地和有关工作部门订立了互助合同，取得了必要的联系，由学校派人参加各部门的业务会议，及时地取得各部门的大量的实际材料。结合着系统的理论学习，中国人民大学曾经较有计划地在学期和假期中组织教员参观工厂、农场，进行实习，并请人给教员作报告。由于采取了这一系列的具体步骤，教材中的中国材料逐步充实。在前述的第一类教员中，已经能够根据苏联的理论来研究中国的实际材料，并使其初步的系统化和条理化。两年来，中国人民大学编写中国部分的教材三十四种，二百零一章。其中有的已经达到一定的水平。虽然如此，理论联系实际的问题做得还是很不够的，主要是有不少的教员还不能够把苏联的经验和中国的实际材料有机地而不是机械地、自然地而不是勉强地联系起来，两者的联系常常十分生硬，有的甚至还停留在只拿中国材料作为例证的阶段；至于如何根据现实材料来说明问题和分析问题，使其上升为理论，那就更谈不到了。
开展科学研究工作，也是推动和鼓励教员努力学习的有效办法。如果不提高教员的科学水平，科学素养，要想提高教学质量是根本不可能的。目前中国人民大学的科学研究工作，其主要要求是让教员更好地学习苏联的经验，让大家根据中国的具体情形，加以创造性地发挥和应用，而不是机械的搬用。两三年来，中国人民大学的科学研究工作是结合教学工作进行的，有的并把进行科学研究的过程和编写讲义的过程统一起来。因此，许多教员在从事科学研究工作的过程中，提高了认识问题和分析问题的能力以及写作的能力，因而也直接提高了教学的水平。
三、两 点 经 验
第一、教员的培养对象必须具备一定的条件，否则是无法培养的。中国人民大学虽然有一定数量的称职的老干部和大批有为的青年知识分子；但是因为学校规模较大，教学任务繁重，两者比较起来，教学干部还是很不够的。因此在教研室刚刚成立时，教学人员不敷分配，加上学校对已有教学人员的分配也有些缺点，所以有些教研室所配备的若干教员是不称职的，是没有培养前途的。两年多来，教研室调出了不适于作教员的成员五十八名，这既辜负了苏联专家热心的教导，也给国家造成了极大的浪费。两年多的经验证明，提高教员的理论水平是一项十分繁重的工作。老干部是可以学习理论的，但是必须具有初中以上的文化水平，肯放下架子，虚心学习，才能学习得好。青年知识分子也是可以学习理论的，但是不能单单根据他们的学历来判断他们的程度，如果他们在实际上没有高中以上的文化水平和比较进步的政治思想，同样是无培养前途的。
第二、培养教员是可以在教学中进行的，这可以使教员迅速掌握业务，完成目前紧急的教学任务。经验证明，在革命胜利的初期用这种办法培养教员是完全正确的；但随着国家建设和学校建设的发展，教员的培养，就应该采用较为长期的系统的教育方法。因为在“边学边教”中所培养出来的教员是有缺点的，主要的是知识领域太狭窄，基础太薄弱，他们今后如果不能得到继续提高和深造的机会，是难以继续胜任的。提高这种教员的办法主要是组织他们在工作中继续进行学习。从一九五二年秋季开始，学校领导方面已责成教研室和苏联专家协同制定提高教员的计划，准备尽可能地给予时间，给予各方面的方便条件，加强对他们的具体指导和帮助，加强科学研究工作，使他们逐步扩展知识领域和科学基础，然后他们才有可能更为巩固地掌握本门的专业，真正达到合格的大学师资的水平。
第3版()
专栏：
“争取持久和平，争取人民民主！”中文版一九五三年第九期介绍
共产党和工人党情报局机关报“争取持久和平，争取人民民主！”中文版一九五三年第九期已经出版。
本期以巨大篇幅刊载了美国在朝鲜进行细菌战争的新证据——美国战俘弗·许威布尔三个供词和另一美国战俘罗·布莱的供词的全文，并发表了题为“揭露细菌战罪犯的文件”的社论。社论说：这些供词给远在一九五二年初即已确定了的关于美国仇恨人类者对朝鲜和中国进行细菌战的大量事实提供了更多的证据。这些事实有力地揭露了美帝国主义者所发动的细菌战的长远计划、战略与战术，再次向全世界揭露出：美国的统治者是和平的死敌，各国人民的不共戴天的仇人。社论指出：美国军官关于灭绝人类的险恶阴谋和关于执行这些阴谋的供词，触动了各国进步人民的良心。爱好和平的人民都要求结束朝鲜战争。他们一定有力量制止细菌战罪犯。
本期刊载了波兰统一工人党中央委员会书记罗·萨姆布罗夫斯基的题为“批评和自我批评——人民波兰社会主义建设的原动力”的文章说：人民波兰在社会主义建设中获得的成就是伟大的、多方面的。在推动人民波兰迅速发展的许多关键中，批评和自我批评起着特殊的作用，它是给予干部以共产主义训练、巩固他们与群众的联系的久经考验的武器，是我们人民民主社会的强有力的原动力。萨姆布罗夫斯基强调说：社会主义建设的胜利越大，人民的一切敌人的抵抗也就越凶恶，他们采取的反人民政权的方法也就越狡猾、越卑鄙。在这些情况下，对于我们最危险的事情就是，在我们建设成就的影响之下，我们的干部可能在政治上变得盲目，可能产生自满和沾沾自喜的情绪。在这些情况下，我们向社会主义的迈进，在很大程度上要看党组织和干部在反对缺点和弱点的斗争中运用批评和自我批评的坚决态度而定。因此，进行反对官僚主义的斗争，在劳动群众中培养他们的国家主人翁的感觉，吸引他们参加管理国家的工作，广泛地运用批评和自我批评是特别重要的。党支部和党的活动分子必须把批评和自我批评看作党生活的有机和不可分割的一部分，看作党工作的基本方法。
本期还发表了赫劳利德·布·布朗的美国通讯：“谁统治美国”。布朗在通讯中详细地分析了美国艾森豪威尔政府的组成成分。他指出：美国新政府实质上是美国各主要垄断资本集团的直接代表人物所组成的，大资本家这样公开地、大规模地抛弃了他们的代理人——职业政客——而亲自担任政府的要职，这在美国历史上要算第一次。美国新政府上台后所采取的一些步骤，表明了它打算用扩大帝国主义侵略的办法来解决经济困难和政治困难。布朗强调说：今天，成百万根据共和党人的关于结束朝鲜战争的诺言而投票选举了他们的美国人，已经觉悟到，他们是被欺骗了；他们开始看到，新政府威胁着要扩大在远东的战争，要进一步降低生活水平，侵犯民主权利。美国人民日益觉悟到，只有组成最广泛的民主阵线才能挫败垄断资本和反动派的“总参谋部”的阴谋，只有这样一个阵线才能拯救我国免于战祸和法西斯主义的威胁。
本期还发表了约翰·吉本斯的书评：“在美国‘朋友’脚下的英国”，评论英国工人日报记者菲·波尔索维尔写的“美国驾御着英国”一书。 （新华社）