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专栏：
苏联文学艺术工作的任务
（在苏联共产党（布）第十九次代表大会上的发言）
苏联 法捷耶夫
编者按：法捷耶夫同志在联共（布）第十九次代表大会上的发言，不但对于苏联的文学艺术工作者，而且对我国人民的文学艺术工作者，具有重要的教育意义。我们把它译出发表在这里。标题是本报编者加的。
同志们！在用共产主义精神教育和改造人们伟大而高贵的事业中，苏联的艺术文学可能是、应当是、并将一定是党的助手。
那么，对于当前需要去完成的一些新的、伟大的任务，它准备得如何了呢？它已有的成就，是众所周知的。这些成就，在战后几年内因我国社会主义经济普遍的高涨、物质福利的发展，以及苏联人民文化水平显著的提高而特别表现了出来。不过，即使在这些优越的条件之下，要不是有我们党的那些富有历史意义的文件，首先是党中央委员会关于“星”和“列宁格勒”两杂志的决议对意识形态诸问题给苏维埃文学指出了正确发展的道路，苏联的文学还是不能获得这些显著的成就的。在关于“星”和“列宁格勒”两杂志等决议之后，所有党组织对苏联的文学与艺术发展的领导影响便提高了。
党中央委员会，斯大林同志，都公正地要求我们——文学家能在思想与艺术方面更多地学习，极力鼓励我们的成就，耐心地指点我们的错误，尽力在政治方面武装我们，组织方面帮助我们。
党在文学与艺术部门中一些指示的重大意义，可从下面的情形看得出：它们曾帮助我们对那种数典忘祖的世界主义和曾在我们艺术界，甚至不只是艺术界的一部分知识分子中间发生过的崇拜现代资产阶级伪文化的表现给以致命的打击；曾帮助我们对资产阶级民族主义各种各样的表现、形式主义的影响，以及只向生活的表面及其隐蔽部分不用头脑和缺乏思想的爬行现象等给以致命的打击。
党用这个世纪最先进的思想——伟大的共产主义思想启发了我们的文学，把建设新社会的苏维埃人放到了中心的地位。党把我们这一支每一个民族都把它的民族形式特色带了来的苏维埃文学多民族的队伍，结成了一个大家庭，把多世纪以来人类艺术发展的本国文学中那些最先进、最优良的传统，首先又是俄罗斯人民文学的那些最先进、最优良的传统，跟我们艺术的伟大目的联系了起来，并在社会主义现实主义的道路上，指出了一条无限完善和富于革新精神的道路。苏维埃文学应当用它优秀的作品以感谢党的这些感召性的指示。
各人民民主国家、伟大的人民中国的艺术文学发展的成就，证实了我们文学事业富有世界历史的意义。我们的经验，充作了这些国家的文学的榜样和模范，它们依据着自己民族传统中最优良、高贵的东西，不断大胆地克服着各种不同性质的资产阶级的影响，抛弃着现代资产阶级艺术用以掩饰其野蛮的、反人道本质的形式主义的那一套玩艺儿。这些文学，都满怀信心地走上了现实主义的道路，满怀信心地走上了革命民主主义和社会主义文学的道路。
我们文学的经验，也充作了资本主义——西欧和美国大陆那些资本主义国家的进步作家的榜样和模范。现在只有他们——那些进步作家，才能表现他们本国人民的利益；只有他们才能揭露那些战争贩子和劳动人民的压迫者；只有他们才能歌颂自己人民的优秀儿女。尽管有帝国主义的文学奴仆在狂吠，尽管还有一部分未能克服其已经养成的眼光与习惯的知识分子在彷徨、动摇和怀疑，而我们的西欧和美国的朋友们，却都在干着这种高贵的劳动。反动的资产阶级政府，都在蹂躏着他们本国的进步文学，极力不让先进的文学到达人民的手里，但是却恭顺地向美国式的“读物”让路。
我们愿意向西欧和美国所有我们的朋友说，我们伟大的苏联人民对于他们思想—艺术的成就，评价是很高的。在我国，我们都很乐意和爱好翻译人民民主国家和人民中国作家们的作品以及资本主义国家进步作家们的作品，并且这种翻译工作的规模，今后将更加广大。由于斯大林同志的倡议，这些作家中一些优秀的已荣获了斯大林和平奖金和以他们在文学艺术方面的卓越成就而荣获了斯大林文艺奖金。我们非常自豪，俄罗斯语言，现在已成了世界上所有的正直作家都可用它来获得他们劳动的世界论坛与公正评价的语言了。（鼓掌）
从我们文学事业具有世界历史意义这一方面来说，那么在马林科夫同志出色的报告中所公正指出的我们艺术文学的那些缺点，也就显得是格外地突出和不可原谅的了。正如我在莫斯科州党代表大会上说过的那样，俄罗斯的那句古老的谚语“说故事容易创业难”，现在已不适用了。国家的事业，现在倒正是以空前的速度进行着，而故事却由于作家们的过错而落后（笑声）了，当着全体人民的面而落后了。
这种落后的现象，特别表现在艺术部门中的电影与戏剧方面。那些优秀的电影、话剧和歌剧中的缺点，正大大地妨碍着这些艺术部门的发展。创作能够上演和拍制电影的戏剧作品——这本是文学中最难的形式之一。因此，恰恰在这些部门中特别表现出苏维埃文学某些共同的弱点，这不是偶然的。马林科夫同志所指出的：在表现新的、前进的东西和旧的、过时的东西作斗争时，苏维埃文学还远未能深刻地、无情地和真实地揭露我们胜利前进过程中的那些矛盾、困难和缺点。没有矛盾斗争的表现、没有冲突，那也就既不可能有悲剧，又不可能有喜剧。
为了替苏维埃文学这种弱点予以掩饰和辩护，更正确地说，为了苏维埃文学不要去揭露我们事业的国家内部的敌人——偷偷摸摸的人、升官发财主义者、拍马屁者、官僚主义者、骗子手、个人主义者、以及各色各样的贪财图利的人，——在我们一部分作家和批评家中间，竟流行起了一种错误的理论，说什么在我国戏剧创作中，一切都在所谓日趋佳境，不能够有冲突，而这也正就是所谓新的东西，苏维埃戏剧所以不同于旧戏剧的地方。
我们作家协会的人，未能了解这种理论的全部的害处，也没有及时地给它以回击。于是这种错误的理论，便在我们的一些出版社、杂志社、剧院、电影事业部、艺术事业委员会、以及作家协会中的许多工作人员中间发展起来，并因此给了我们文学发展，特别又是戏剧创作各种形式的发展以致命的影响。
为了揭露报刊上和作家协会中这种错误的理论，还曾麻烦斯大林同志出而干预其事。然而很可惜，绝不是所有应当从党对于这种错误理论所作的批评中要作的结论全都彻底作出来了。由于我们的过错，这个问题的本质，向作家们解释得还不够透澈。这便可以说明，为什么虽然在影剧界方面已经有了某些好转、虽然也创作了二三十个一般地说来算是好的、已在准备上演的剧本和准备拍制的电影剧本，而卓绝的作品，目前还是寥寥无几。我们文学的这种缺点，在马林科夫同志的报告中又重新被深刻地指出，这将帮助我们更顺利地把苏维埃戏剧和影剧的创作工作得以向前推进。
马林科夫在他的报告中指出了我们文学对现实中典型现象与人物的描写及其软弱无力的发展情况，这一点对整个苏维埃艺术来说，是具有重大的意义的。是的，对典型人物描写的软弱无力，几乎已成为苏维埃文学的主要弱点了。这种情形特别致命地表现在戏剧创作方面，因为现实的矛盾是应该在悲剧和喜剧中作为性格的斗争表现出来的，不善于用全力以表现自己人的作家，也就要害怕用全力去表现敌对的或落后的人们。这一点可以由我们讽刺剧所表现出的弱点见之。使文学中有活生生的性格、典型，——先进人物和落后人物的全要有，这个富有巨大意义的政治任务，同时也是一个最崇高的艺术任务。解决这个任务，是苏维埃作家的光荣事业。
上述的那些因一部分苏维埃作家在工作上犯了粗枝大叶的毛病和对学习及艺术技巧抱着轻视的态度而滋长起的严重缺点，都是由于作家们，首先又是苏联作家协会本身之内的作家们思想—艺术修养的水平低的缘故。
近几年来，赖有党和苏联舆论界的帮助，已使成十成百的青年一代和老一代的作家都面向生活、面向现代了。但是还不能这样说——我们已使苏联作家和批评家整个这一支多民族的队伍都转向现代生活作研究了。还有好多作家研究生活都不够深刻，或是完全不了解他所见到的东西。在我们中间，能够真正深刻地、系统地和严肃地去研究马克思—列宁主义学说，以便对生活发展的规律得以有真正的了解，从而正确地以反映生活的人，是很少的。具有全面知识的文学家是很少的，而我们却有权利向苏联国家的作家们要求这一点。无论是莫斯科作家协会的领导干部也好，或是各地的作家协会的领导干部也好，他们的理论和一般知识都武装得不够。马林科夫所指出的必须加强干部的学习这一点，对苏联作家协会的干部来说尤其重要。正是这种缺乏学习的缺点，说明了我们为什么不善于在文学中、不善于在文学语言的发展中运用斯大林同志的天才著作“马克思主义与语言学问题”。
应当承认，直到今天，在文学家和艺术工作者们中间的那种小圈子、一团和气、朋友关系等的残余，对于他们向文学、艺术作品作评价时，还有着很大的影响。同时苏联作家和艺术工作者，也从群众那里累积了的思想和艺术方面的经验。对于必须注意地听取他们的意见和他们对艺术作品的评价，文学艺术作品及所有作家机构的活动的自下而上的批评，便是党和人民对我们作的最重要、最本质的批评。在作家和艺术工作者各机构内发动自下而上的批评，——这是创作机构领导者们光荣的事情。
如果认为只要作家协会单独就能对付作家们思想——艺术教育的任务，那便是个大错了。这个任务要求所有的党组织、我们整个苏联的报界、以及所有管理各艺术部门的机关共同努力：第一要提高对文学与艺术的要求，因此，第二也便是要在文学工作者的思想——艺术教育工作方面予作家机构以帮助。
电影事业部，艺术事业委员会和作家协会的一部分人常彼此互相批评，这件事一点也不足为奇。他们现在就像一根绳子似的纠缠在一件目前进行很不好的共同的事业中。（笑声）同时所有这些机构又都在犯着同样的错误：他们对创作事业的领导方式是高高在上的、官僚主义的和各自为政的。他们看不见自己对电影剧及剧作家们的思想、艺术教育所负的共同责任，对于作家和艺术工作者们在下面自动进行的那种剧院及制片厂跟作家们创作上协同一致的工作精神，也不予以鼓励。而真正活生生的艺术只有用这种方法才能发展，当然首先要善于领导这个发展的过程。
在各地的党的领导者中间，还有着这样的人：他们只有当要讨论斯大林文艺奖金了，或是不得不在那些跟党代表大会有关的会议上捧一部作品和骂骂其余作品的时候，才想起文学与艺术。
也不要忘记，培养有才能的人这一工作，是要从学校着手的。因此文学的研究，必须在学校里就不断培养青年人们的美学的爱好和艺术的知识。要想做到这一层，学校里现行的文学教学法，首先又是我们那些高等师范学校里现行的文学教学法就必须要有许多的改善。我们有很多爱好文学并善于教授文学的优秀教师。然而，也绝不可以让文学在我们普通学校和高等师范学校里只被看作是历史学或是某种社会学原理的插画，而不用任何些许的补充教材去说明文学是美好的。我们有不少年青而有才能的作家们在艺术方面的一些弱点，还是学校的过错。
这样看来，作家们思想——艺术的教育任务，是整个党的、全体人民的任务。
同志们！现在向我们作家及其组织机构工作提出的越来越频繁的批评，反映出人民对文学的要求。我们应当把马林科夫同志在这个讲台上所作的报告中大声疾呼地提出的那种坦率的、真实的和富有鼓舞性的批评，看作是党对文学事业发展的新指示，看作是我们工作的新纲领，并根据这一纲领尽力改进我们的事业的现状。
我们——苏维埃作家，以有像苏联共产党这样伟大的党，列宁——斯大林的党领导而庆幸和自豪。我们感谢斯大林同志的帮助和教导并向他保证，我们一定要把全部身心用于创造一种新的、共产主义世界的文学，这种文学将成为我们的自由人民以及全世界人民的灯塔。（经久不息的鼓掌。）
（蔡时济译自一九五二年十月八日苏联真理报）
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专栏：
评介几本关于速成识字法的书籍
土光
最近，随着速成识字法的广泛推行，各地出版了很多种关于速成识字法的教材和参考书。在这些教材和参考书中，值得向读者推荐的，有东北人民出版社出版的“速成识字课本”，北京人民出版社出版的“速成识字手册”，以及青年出版社出版的“介绍速成识字法”。
“速成识字课本”是由东北人民政府教育部编的，专供职工业余学校速成识字教学试用。它是集中了各地实验速成识字法突击生字经验所编成的一本既有政治性又很通俗化的课本。课本按照速成识字数量的标准，共编入了两千个常用单字，组成简单语汇，按文字深浅及常用程度顺序排列共分为三十单元，每单元有生字五十个至九十个。这与各地所提出的最好每晚平均突击七、八十个生字的经验相符合。这个速成识字课本的词表有下面一些优点：第一，它是按照把单字组合成双音词的基本原则编成的，这样就使得教员学员在突击词表时好讲、好懂、好记。第二，每册课本的词表后面，附印了按笔划多少为顺序的不注音单字表，使学生复习，这可克服在突击词表时易于发生的“顺口溜”的毛病。第三，它在词表的最后面，又附印了一份按音检字的字表，这对学生在突击生字后进行阅读及写作时有很大的方便。
“速成识字手册”也是一份较好的教材。它的注音词表包括了中央教育部公布的一千五百个常用字和“职工识字课本”与“农民识字课本”上的全部生字。这本书有一个特点，编者把词义相近的词组合成一课或几课，使学员在突击生字时易于集中理解。本书后面，还选了几篇短小的通俗的诗歌和记事文，也是一个很好的尝试，但篇幅显得少些。
“介绍速成识字法”是一本关于研究速成识字法的最好参考书。它经过青年出版社认真的选择和军委总政治部的审定。书中集中了一些比较成熟的先进的速成识字法实验工作的总结，如“重庆纺织工人速成识字教学实验班工作总结摘要”，中央教育部林汉达司长“介绍高碑店农民速成识字班的教学经验等”。这些总结性的文字，都有力地证明了速成识字法是在工农群众中间一种可行的有效的识字教学方法。特别是其中“速成识字法讲话”一篇，更有系统地介绍了速成识字教学中进行思想动员，教注音字母与拼音，突击生字，阅读，写字，写话的方法原则，可供训练速成识字师资的参考。但这本书还缺乏推广速成识字运动的一些生动的事例，这是一个缺点。
此外，在速成识字法的参考书方面，上海劳动出版社、中南人民出版社、苏南教育社所编印的几种资料，也是较好的读物，但都不够精练。光明日报社编印的“介绍祁建华速成识字法”也是一本较好的书，不过因为出版较早，材料较少。
北京有些私营出版家也出版了一些关于注音字母方面的参考书，这些书也可以帮助教师们研究每个注音字母的发音方法。但它们有一个共同的缺点，就是这些书的编著者都没有很好研究速成识字法，过分地强调了注音字母的作用。例如北京宣文书店出版的“怎样学习注音字母”一书中说：“在每一本有注音字母的课本，你自己自修的时候，不用问老师就能念得出来”。北京宝文堂书店出版的“注音字母使用法”说：“注音字母可以给汉字注音，也可用来拼写语言。我们学会了它，很快的就能阅读带注音的书报（用‘注音汉字’印刷的读物）。”这些书的作者，不知道在用速成识字法学习后，那些识字的人就可以读不带注音字母的通俗读物了。这些书还有些对注音字母的图解，画得不严肃或意义含糊，难以理解，或图音不一致。最坏的是北京文达书局出版的“速成识字法的拐棍——注音符号使用法”，这完全是一本粗制滥造的投机出版物。在薄薄的十几页篇幅中，充满了拼错、写错的现象。希望这些书籍的编著者能认真研究速成识字法，提高出版物的质量。
在速成识字法的教材及参考书中，缺少关于阅读与写话方面的读物。而这一方面的材料，恰是目前各地在推行速成识字法中所迫切需要的。我们希望文教部门、作家及出版家有计划地组织力量，一方面审查已有的通俗读物，选择可用的部分重新出版，另一方面，应大量创作新的作品，搜集群众中优秀的创作，并帮助群众创作，大量出版，以满足经过速成识字学习后的工农兵群众对通俗读物的如饥似渴的要求。
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专栏：党的生活
北京市建党工作的几点经验
中共北京市委组织部
根据中央关于建党工作的指示，北京市委在七、八两月份作了以下几件工作：（一）向全体党员传达了中央关于建党工作的指示，并进行了比较充分的思想动员工作；（二）各区委和各工矿党委都制订了全年发展党的计划和八、九月份的具体计划；（三）对积极分子进行了选择和登记工作，并开始了教育考察工作；（四）确定了一批组织员，并具体分配了任务；（五）到八月底，全市已接收了二千五百多名新党员。对于这批新党员，北京市委组织部曾派人进行了重点检查。检查结果，证明这些新党员都符合党员标准的八项条件。
在七、八两月的发展党的工作中，北京市委组织部取得了以下几点体验：
第一，要动员全党作好发展党的工作，首先要反复地深入地传达中央关于建党工作的指示，指出目前发展党的必要和可能，指出发展党是全党的任务，一切不关心或轻视发展党的工作的现象是不容许的，使每个党员明确地认识发展党是自己应尽的义务。同时各级党委必须具体领导发展党的工作，把发展党的工作放在议事日程上，以身作则，带头去作。事实证明，只有这样，才能把发展党的工作作好。如原八区区委一开始就重视发展党的工作，在区委会上，对制订发展党的计划、选择积极分子和组织员的工作以及掌握党员标准等问题，都曾作了比较充分的研究和讨论。同时区委委员又作了具体分工，因而有力地推动了全区的发展党的工作，顺利地完成了七、八月份接收六十多个新党员的任务。但是有些党委对发展党的工作是不重视的，或者口头上重视，实际上不重视，把这项工作推给组织部门去管，甚至还要组织部门的干部作其他工作。在这样的单位，不仅不能完成发展党的任务，而且使某些干部和某些党员轻视发展党的思想更加发展。例如有人说：“那一头抓得紧，就干那一头。”“行政任务完不成要受批评，发展党的工作可以往后拖。”在这种思想支配下，有个别支部直至八月底还没有动手作发展党的工作。
第二，必须公开进行发展党的工作。要公开宣传共产主义、共产党和共产党员标准的八项条件，要使大家不仅知道我们要发展党，而且知道我们怎样发展党。在这之后，即可公开号召积极分子申请入党，并对积极分子进行教育和考察。有人怕这样作会使发展党的工作陷于被动，不愿采用这种方式，而是偷偷摸摸地关门讲“八条”。又因为不向群众公开宣传发展党的问题，所以有些积极分子就不知道发展党这回事。有的人则想：“党员有定额吧，到了五百万就不发展了吧？”因而不敢申请入党。这些情形都严重地影响了发展党的工作。事实上，凡是公开进行宣传，公开进行发展党的工作的部门，就大大地鼓舞了积极分子争取入党的情绪。对一般群众的鼓舞也很大，使大家明确认识了自己的奋斗方向。这就说明，发展党的工作是必须公开进行的。
第三，强调发展党的工作和中心工作相结合。有些人把发展党的工作和中心工作看成是完全对立的，因而放弃或放松了发展党的工作。这是因为他们没有认识发展党的工作的整个过程，都是可以和中心工作相结合进行的。非党积极分子经过关于共产主义和共产党以及共产党员标准的八项条件的教育后，阶级觉悟就能迅速地提高，而生产积极性也随之提高。这就有力地推动了中心工作。另一方面，党也就在这些中心工作中，深入地考察了积极分子的阶级觉悟和工作表现。北京市汽车制配厂第五厂党总支，就是结合生产进行发展党的工作的。该厂经过宣传教育后，非党积极分子的生产积极性普遍提高，纷纷表示要在生产中争取入党。这样发展党的工作就推动了全厂的生产。
第四，教育和考察非党积极分子是发展党的工作中的重要关键。因此各级党委对这一工作必须予以足够的重视，列为党的经常工作之一。如果把教育和考察积极分子的工作看成只是接收新党员之前的一种临时突击工作，那末，发展党的工作不仅不能作好，还可能发生错误。同时应该教育全体党员都认识到这一点，都注意作好教育和考察积极分子的工作。
关于积极分子的条件，应有统一的规定，以防止条件不一致而发生过高过低的偏向。在确定积极分子的条件以后，即可登记积极分子，并对他们进行系统的教育和深入的考察工作。有些党员少的部门，党的组织可以直接或通过青年团、工会等组织，给积极分子分配一定的任务，要他们在党的直接领导下，更加发挥其在工作中的积极作用，借以考察他们的实际觉悟程度。与此同时，党的组织要给积极分子以各种具体帮助，以便及时克服他们在工作上、思想上的缺点和错误，逐渐把他们提高到党员的水平。
第五，教育全党正确地掌握党员标准。北京市在七、八月份发展党的工作中，在掌握党员标准上，比较普遍地存在要求过高的现象，强调积极分子必须是“有奇迹”，而把在工作上埋头苦干的人说成是“政治作用不大”的，不吸收入党。有的就有意地把生活小节提到原则高度，乱扣帽子，而抓住别人已经克服了的缺点不放；有的要求工人全面地系统地了解共产主义；有的听到积极分子说“党的利益也包含个人利益”，就认为这个积极分子有“个人主义”，不够条件；有的认为某些积极分子在和平环境中没有经过生死考验，不保险，再等待等待。这样就使积极分子思想发生混乱现象，不知道怎样才够条件，怎样才能像个党员的样子。总的说，有些积极分子感到共产党员标准的八项条件可望而不可及，不敢申请入党。这就影响了发展党的工作。因此，党委必须在发展党的工作一开始就主动地有计划地组织党的基层组织的干部通过对具体对象的分析，学会正确地掌握党员标准。同时要随时检查和搜集在掌握党员标准上的过高或过低的实际例证，向全党进行教育。要向大家讲清，共产党员标准的八项条件是现在入党的条件，也是今后努力奋斗的方向，说明一般地懂得八项条件、承认八项条件，并且在实际行动中按照八项条件而努力的人，才可以入党。
第六，选拔一批得力的组织员，严格控制发展党的工作。北京市根据发展党的具体任务，选拔了五百五十八个作风正派、对党忠诚、有一定的发展党的能力的人当市委组织员，其中绝大多数是党委书记、党委委员、总支书记、总支委员以及群众团体、机关、工矿、企业部门负责的党员干部。组织员的任务是：和发展对象进行谈话，考察其是否已具备入党条件，并负责地提出处理意见。在和发展对象进行谈话时，组织员必须事先作好准备工作，如了解发展对象的基本情况，根据不同对象确定谈话中心内容，但主要的是考察发展对象是否具备入党条件。
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专栏：文化简讯
文化简讯
连环画报第三十四期内容介绍
连环画报第三十四期已出版。这一期出版的时候，正是中国人民志愿军出国作战二周年快来到的时候，所以有几篇画是配合着抗美援朝这个中心的。封面是古元画的“战斗的空隙”，表现了朝鲜前线志愿军战地生活。“天下大事”栏叙述了朝鲜战场敌我力量的对比，全国人民热烈地支援着志愿军，并为争取和平早日实现作着各种不同的努力。
“故事”栏内有叙述空战故事的“志愿军空军英雄赵宝桐”（宋步云画）；有描写志愿援朝铁路工人抢修铁路、抢救列车的“通车任务完成了”（贺友直等画）；有描写两个小姊妹为志愿军做慰问袋，热爱志愿军的“姊妹俩”（曹世琦画）。此外还有根据高玉宝的小说改编而画成的“半夜鸡叫”（江荧画）。“民间故事”这期是“刻船找剑”（卜孝怀画）；“科学知识”是“雨季造林”。特别应该一提的，是这期的“群众习作”刊载了志愿军所作的“回答祖国人民”。
两种较完整的关于农业生产互助合作资料的书
最近中央人民政府农业部出版了“农业生产互助组参考资料”（第一集）和“农业生产合作社参考资料”两书。“农业生产互助组参考资料”共选辑了十五篇关于发展和巩固互助组的经验的文章，并对各地农业生产互助组的情况，提供了丰富的材料。“农业生产合作社参考资料”主要是选录金时龙、川底村等八个典型生产合作社的经验而成的。编者在所选各种类型农业生产合作社经验的前面加有按语，说明该生产合作社的特点、存在的问题以及应行注意研究之点。卷首有中央人民政府农业部农政司“目前农业生产合作社发展中的一些问题”一文，对各地农业生产合作社作了全盘的分析研究，并批判了组织农业生产合作社工作中的若干错误思想。