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专栏：党的生活
共产党员应当参加关于电影《武训传》的批判！
编者按：戴光毅、赵欣二同志的检讨，反映出了有些党员曾经盲目地崇拜过武训。各地党组织应当如本报五月二十日发表的《共产党员应当参加关于“武训传”的批判》一文中所要求的，有组织地有计划地来领导这一思想批判工作。
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专栏：党的生活
我为什么被武训思想俘掳了
戴光毅
我们是把《武训传》电影上下两集一次看完的。当我们从电影院回机关的时候，路上就对《武训传》发表了不少议论。有的说：“武训三十年如一日，终于修成了一个学校，真伟大！”有的说：“武训自己不吃不喝受苦受罪，行乞兴学，真值得学习！”有的说：“武训真是全心全意为人民服务。”还有的因此唱起武训的小曲来：“你出钱，我出力，修个义学不费力……。”总之，当时大家都是“敬佩”和“崇拜”武训的，而没有听到任何相反的意见。并使一些没有看过这个电影的同志因此感到“遗憾！”
看了五月十六日人民日报上发表了杨耳等同志对武训及《武训传》电影的批判文章以后，我们才知道这部电影是“歌颂清朝末年的封建统治”，污蔑农民革命斗争，污蔑中国历史，污蔑中国民族”的。这一批判是完全正确的。武训这样的人有什么可以使共产党员崇拜和学习的呢？有些共产党员把歌颂武训的文章发表了，固然要作检讨；象我们这样的人，虽没有发表歌颂武训的文章，但思想上确实受了武训的影响，同样也该经过检讨澄清一下。
我认为：我们所以这样崇拜武训，主要是我们的政治水平和理论水平太低！没有具备如党章上所要求的“努力地提高自己的觉悟程度和领会马克思列宁主义、毛泽东思想的基础”；并以此来与一切错误的观点进行斗争。因之，被这些错误观点所俘虏。这说明了：每个共产党员都要努力地学习马克思列宁主义和毛泽东思想。现在，就要热烈地参加关于《武训传》的批判，以提高自己的觉悟程度。在我们这里，已开始漫谈《武训传》的问题了。
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专栏：党的生活
我们应检讨自己赞扬武训的错误思想
赵欣
我是一个曾经盲目赞扬武训的共产党员。我赞扬他的原因，主要是一时被武训的“奇迹”所迷惑。现在检讨起来，这是非常错误的。这当然可以说是我的政治理论水平太低，分析能力太弱；但也应承认，我的旧的思想严重地存在着，以致丧失立场，敌我不分，赞扬了丑恶的武训。这种错误，直到读了批判武训的文章后才发觉的，对武训的认识才有了根本的转变；开始消除了对武训的糊涂看法，树立了正确的观念。但是，我知道我这种新的认识还是肤浅的，抽象的；对某些具体问题的认识还是会有偏差的。因此我要参加关于《武训传》的讨论，继续批判我的错误思想。我同意《共产党员应当参加“武训传”的批判》一文中所说的：“凡放映过《武训传》的各城市，那里的党组织都要有计划地领导对《武训传》的讨论，要把领导这一讨论当作一个严重的思想教育工作。”各地党组织应迅速领导组织这一讨论，并应注意搜集有关材料，供大家在讨论中参考。
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专栏：
两年来北京市的在职干部理论学习
（一）
北京市在职干部的理论学习，在最近两年中已有一些改进。这些改进大体经过三个阶段：
一九四九年八月到一九五○年四月是第一个阶段。在这个时期，为统一全市理论学习，北京市委宣传部将所有在职干部分编为甲、乙、丙、丁四班，丁班学文化，丙班学政策和《中国革命问题》，甲、乙两班学中央所规定的十二本理论书，首先学习《社会发展简史》和《政治经济学》二书。在这个阶段，市委宣传部只注意建立了各级学习组织，却放松了集中的思想领导，把具体指导学习的责任交给各单位自己解决。因此一般的学习，都是采取没有领导的自学和小组讨论的方式，收效不大。
一九五○年四月到十月是第二个阶段。在这个阶段中，市委宣传部开始重视学习的思想领导工作，举办系统的全市性的理论讲座；并决定乙、丙两班都学习《社会发展史》，请艾思奇同志定期作报告。其重点是学习历史唯物论的几个基本观点，以达到改造思想、改进工作作风的目的。这个阶段学习的收获比较大，干部普遍接受了劳动群众创造历史和阶级斗争的思想。新干部中的超阶级观点，个人英雄主义和部分老干部的强迫命令作风，均得到揭发和批判，为一九五○年下半年的整风准备了基础。
一九五○年八月转入《政治经济学》的学习。一部分程度较高的干部因能适当联系实际收获很大。例如他们在认识了帝国主义的本质之后，提高了抗美援朝的工作热情；认识了资本主义生产的无政府性，就体会到国营经济的领导作用等。一般的干部，也学到了一些政治经济学的初步常识。
一九五○年十月到一九五一年三月是第三个阶段。在这个阶段中，乙班继续学习《政治经济学》，丙班学习《中国革命问题》。这时《学习杂志》三卷一期发表了关于改进学习方式的社论，北京市为提高干部学习，即根据这篇社论将以小组讨论为主的学习方式逐步改变为自学为主的学习方式。开始时，因为部分干部曲解了自学的意义，放弃学习的领导工作；同时也因为改变旧的学习方式，一时还没有建立新的学习方式，使学习形成自流。但是这现象不久就加以纠正了。各机关创造了一些新的办法，有的选拔水平较高、学习较好的同志成立中心组，由中心组来介绍学习参考书，提示学习重点，解答问题，主持“习明纳尔”讨论会（如五区等）；有的机关开办了业余政治学校，由负责同志授课（如卫生局）；有的设立各科学习指导员，指导个人订学习计划，解答问题（如市委宣传部）。采用这些方式之后，大家都感觉对学习有实际帮助，学习的情绪因此大为提高。这时，市委又选派了一百六十三个干部到中国人民大学所设的马克思列宁主义夜大学和夜间学校、马克思列宁主义基础和政治经济学教研室，进行正规的理论学习。这两种学校，由于有苏联专家的教授和正规的学习制度，使参加学习的干部进步很大。这样不但培养了一批理论教育的干部，而且他们受了人民大学这种学习方法的启示，把这种方法也带到各机关的学习中来了。
（二）
两年来工作的主要经验是：
（一）在职干部的理论学习，必须按照程度循序渐进，有固定的课程与教材，有教员作指导，逐步建立有制度的学习，才能收到显著的效果。
（二）建立学习制度，主要须解决教材和教员问题。因此，除教材由中央统一规定外，培养理论教员就成了工作中的重要环节。北京市由人民大学附设了一个马克思列宁主义夜大学，这是培养理论教员的一个好方法。
（三）理论学习须建立在文化学习的基础上，没有一定的文化程度，就不可能把理论学好。因此办好业余文化学校，是很必要的。
（四）对理论学习的书籍，应使之通俗化和中国化。过去学习过的《社会发展简史》和列昂节夫《政治经济学》，对程度较低、开始学习理论的中国读者是不适合的。因此编著中国化的较通俗的理论读物，是推动理论学习的重要工作。
（五）要有系统地进行讲授。讲授的方式，对干部学习理论，有很大的启发引导作用，正如一位同志说的：“讲授好象一把钥匙，开动了大家的脑筋”。讲授时须指示学习的重点，阐明课程的精神实质，指导联系实际的途径。艾思奇同志讲授社会发展史，就掌握了这些原则，所以受到极大的欢迎。讲授应有严密的系统性、计划性，当几个人共同分别讲授一个课程时，尤其要注意这点。理论文化水平较低的初级干部，和主要依靠讲授，还没有独立自修能力的中级干部，也需要以讲授来辅助学习。理论学习的领导部门应加强研究讲授的效果，协助讲课的人不断改进讲授的方法。
（六）宣传部应当建立或加强理论学习的专业指导工作，例如有系统的解答问题、供给图书资料等。这样才能对干部的理论学习作具体的帮助。
（三）
从一九五一年五月起，我们准备布置本年度的学习计划。本年度的工作方针是初步建立有制度的学习，培养政治教员和理论教员，以便准备条件，取得经验，在明年过渡到正规的理论学习。我们的办法要点如下：
（一）规定三级学习制（小学程度的干部先学文化，暂时不学理论）。
（二）政治常识组，开始学习政治常识读本，选拔政治教员进行讲授。
（三）理论常识组，今年暂时学习《联共党史简明教程》或中国革命史，以自修为主，并举办讲座以辅导学习。
（四）各区和大单位根据上述办法建立业余政治学校，实行分班与考勤制度。
（五）市委宣传部设立党研究室，建立解答问题和供给图书资料的工作。
（六）其他政治水平还很低的干部，着重党的基本知识的教育，另订计划；没有执行上述计划的条件的机关干部，也另外组织学习。
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专栏：短评
山西召开模范教育工作者大会的经验值得推广
山西省在今年二月间召开的模范教育工作者大会，通过评比模范的过程，交流了教育工作的经验，检阅了教育工作者的队伍，也了解了全省教育工作发展的情况。这样，把群众中一点一滴的经验都集中了起来，成为大家学习的好榜样，成为进一步推进工作的动力。同时在讨论和总结中也发现了工作中的弱点，指出了大家今后要努力的明确方向。这次会议在这方面是有不小的收获的。今天本报发表的几篇通讯，就是这次会议的参加者的一部分典型的事迹。
因为参加这次会议的模范工作者大部是在大规模的抗美援朝运动以前产生的，所以这次会议未能把抗美援朝的爱国主义的思想教育与文化教育结合的经验进行系统地讨论和总结。山西省的工农教育、在职干部教育和学校教育中在这方面已有不少成绩和经验；今后应当适时地运用模范教育工作者大会的形式加以总结，并对把抗美援朝思想教育与文化科学教育结合得好的模范工作者给以奖励。
山西召开模范教育工作者大会的经验是成功的；各地都可采取同样的方法，再充实以爱国主义教育的内容，把人民教育工作推进一步。
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专栏：
农民业余学校的典型
左权丈八村民校是怎样办好的
关守耀
左权丈八村早在十年前就办开冬学了。但因为那时群众生活还很困难，冬学是“人来心不来，春天就垮台”。土地改革后，在劳动模范孙成寅的带动下，经过互助生产，家家的光景都过好啦，便迫切要求学习文化。一九四七年冬学便正式转为常年农民业余学校（以下简称民校）。经义务教员杜振武同志的努力，民校更加发展和巩固起来了，成为全省的模范民校之一。
党团员带头上学
去年冬天，劳动模范孙成寅（党支部书记），出席了全省劳动模范代表大会回村后说：“这回啥都好，就是因为自己不识字，不能把大会上所有的经验，给大家带回来。我现在要下决心参加民校文化班学习。社会一天比一天进步，再要不学习，就落到人家的后头啦！”第二天他就上了民校。在他的影响下，全村除青年全部入学外，又有壮年男女十三人报名入学。成寅同志一冬天就识一百四十八个字，被群众选为模范，壮年中一些认为“自己年纪大学不进去”的思想，也闹通啦。
巩固业余学校的办法好
发动起群众入学后，巩固学员的学习情绪，是一个重要的关键。杜振武同志，用了各种办法，巩固了民校。
（一）划清年级，根据不同的对象教课：过去因分级不适当，啃不动的学不进去；不够学的没兴趣，结果都冷下来了。去年冬天，分了四个年级上课。孙中和不爱学笔算，就先教他学珠算，慢慢再引导他学笔算，他学得很感兴趣。
（二）用成绩启发学习情绪：民校规定，十天一次小测验，一月一次大测验，把成绩公布在大众黑板上，学员都怕落后，都争先恐后学习。
（三）分组点名制度：过去点名，常常是吵吵嚷嚷耽误时间。去年冬天规定了按小组点名，上课时，由各组长报告了来的人数，马上就能讲课。竞赛、表扬也是以小组为单位，这样互相影响推动，小组内有个别落后的，怕因自己一人影响了全组，也就积极起来了。
（四）当众表扬，个别批评：学员有一点成绩，就在大众黑板报上表扬；有缺点就通过他的组织系统个别教育。
（五）请假不误课：妇女住娘家，要领转学证，回来交待学习成绩，学员中有六个赶牲口卖煤的，组织了一个小组，选出“小先生”，走时按期布置下课，出去“小先生”抽时间领导学习。
大众黑板报大家办
大众黑板报让群众共同来办，不单能使大家真正关心起来，推动各种工作，同时也结合了学员的学习。过去少数人办黑板报，不光是材料缺乏，而且往往因为不真实，引起群众不满。后来，采用了大家办黑板报的方法，号召群众人人写稿。学员杜现如投的稿是：“李喜爱，真能行，拉大锄，赛男人，三天锄谷一亩半，互助组里顶十分。”登出后群众反映说：“喜爱上了光荣台啦！这可是实在事情，应该表扬。”以后投稿的人，越来越多了。互助组竞赛，还把上“光荣台”当做一个条件。
自己出力办自己的学校
民校的经费问题，历年来都没得到适当解决。让学员自动缴，每次都是多出的多出，不出的不出。去年春天，全体学员组织起来，集体开了三亩荒，修了一亩麻地。秋天收下的谷和麻籽麻皮，除集体买下课本文具，解决了民校的开支外，还有剩余。
义务教学还工问题，是经过学员自己讨论解决的，开始决定教一天顶三分，三天顶一工，统由男学员内还工。妇女李巧鱼提出：“我们妇女也要还工。我们不能做重活，挽苗锄草都能行。再说振武同志没牲口，有驴的给他送粪，磨面也能顶工。”这样解决，男女学员、义务教员都满意。
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专栏：
教给工农干部掌握科学
——记模范的自然课教员王世民
杜汀
山西工农速成中学的学生大部分是农民出身的干部。他们有很多宝贵的实际工作经验，对于科学的理解力强。王世民同志抓住这个特点，经常和同学们在一起，向他们学习，并且了解学生的学习兴趣，接受能力和实际生活，以便自己在讲课时，和学生的实际生活联系起来，使学生们领会得比较深刻。总起来说：教学上，他当先生，也当学生，和实际紧密联系着。
教学上，将政治思想教育结合到文化课中进行，自然科的许多教员，都感到很困难。王世民同志在这方面做得比较出色。他在讲解课文时，使学生们初步树立辩证唯物论的宇宙观。例如讲到水的变化时，说明物质是按一定的发展规律变化的，只要人类能掌握自然发展的规律，就能利用自然，就能创造出对于人类生活有益的东西。这里，他介绍了苏联科学家们研究雨形成的原因，发明了人造雨，改造了大自然。也说明了社会主义国家的苏联利用原子能来改造自然，把荒山变成良田，美帝国主义把原子能作为杀人的工具，想将人类的良田变成荒原。这样一方面诱导同学学习苏联，爱苏联，另一方面使同学们仇视美帝国主义，认识美帝国主义是全世界爱好和平人民的死敌，树立爱国主义和国际主义的思想。在讲到消化器官时，他介绍了苏联科学家巴甫洛夫的伟大成就，说明科学家伟大的地方在于他是为了人类的利益服务。
开始大家对自然课不感兴趣。在国家财经困难，学校设备还不完全的情况下，开始只能由同学们推选一个两个同学作实验。例如实验碳酸气，大家就推选好提问题的王玉丑，和接受能力较强的米荣贵来实验。王玉丑对碳酸气能灭火发生怀疑，经过王世民同志领导大家实验后，效果很好。王玉丑很爽直地说：“从前我把自然看得很神秘，不容易了解。听过后，也不过是老师讲讲，我听听罢了。学下也没有用。现在才知道自然界宝藏是多么丰富了，连一股气都有用，慢慢学会些东西，可要创造出好东西哩。”经过这样示范，同学们喜欢和要求实验了。
要进行自然教学，尤其是生物教学，标本是很重要的东西，然而，学校没有标本。王世民同志想种种办法克服物质缺乏的困难，自己带领同学去采集标本。第一次带领学生们到太原市郊采集标本时，大家都有些不感兴趣，觉得采些石头块块、花草、树枝，有啥用处呢？他将采集来的标本制作装盒，分好类，拿到课堂上结合课文讲，同学们知道了标本对学习自然的帮助很大。以后在夏天的半夜里，捉到蝎子，也给他送来。不论在生物学上、理化上，经过他的启发，同学们的实验兴趣很高。一年来，在学校领导下，经过同学们的努力，山西工农速成中学的同学们已经亲手制作出十七种植物标本，四十六种动物标本，二十七种矿物标本，十五种关于人体骨骼、内脏血液的标本，一盏电石灯，六架矿石收音机，一架风车。同时这些成绩的获得也证明了：旧社会的统治阶级说工人和农民不能学习文化、不能掌握科学，是完全错误的，反动的。
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专栏：
重视与支持工人业余教育
——记工人教育模范张志合的事迹
张志合同志，是铁路太原电务段的段长。去年八月他调到电务段后，他想：工友们政治翻身了，生产也积极负责，就是因为文化程度低，限制了技术的提高。二十一个工区，就有十一个工长不识字，十一个工区都得有一专人做表报、账目，这些简单工作如果放到略有文化的工长身上，就可省用十一个人。充电室、信号室、通信室工友，不会计算，影响到工作效率提高与准确。他更认识到业余文化学习是工人的权利，行政上应该支持与帮助。
于是，从去年八月，他就从他可以办到的事情做起。第一、帮助解决教室，供给火炉，安装电灯，以及解决业余温习功课的场所。第二、在时间上支持、纠正以往行政传达布置，侵占学习时间的偏向，使学习能按学习计划，正规地发展下去。第三、注意了教员的质量和数量问题。第四、在不影响生产工作情况下，允许教员有进行预备课程的时间，并不断注意解决教员中所发生的困难问题，关心他们生活。第五、在工会文教经费不足时，如奖励模范学员，给他们发日记本、铅笔，以及帮助个别因家庭困难再三要求退学的学员，解决他们些困难，保证学员安心求学。
段长张志合，就这样，启发了职工学习的自觉自愿，就使业余学校从组织上巩固下来。
参加业余文化学习的职工们，经过半年的学习时间，他们在思想认识上提高了，在工作上也提高了。在政治觉悟上，许多工友过去不知道积极生产的目的，不知道生产为谁；现在不仅懂得了生产的目的，为谁生产，更懂得了学习也是为了生产。
张志合同志说：“我这样关心工人的福利教育，工人就用他们高度的生产积极性，来响应行政的一切号召。”去年十二月，电务段行政和工会，联合号召全段开展爱国主义生产竞赛。这号召迅速地在全段展开，挑战、应战，提保证条件，订集体合同，现在已经作到第一、二期（两个多月）无任何责任事故。
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专栏：
困难没有不可以克服的
——太原市第二十二完全小学的成长
青光
学校变成了羊圈
许坦是太原市四区亲贤行政村所属的一个自然村。这个小村子又分成四个互不相连的小片。它们的中间有座古庙，解放前是个“国民小学”。
太原战役期间，阎匪军把这座小学霸占了。他们把校院和所有的房间都打通，纵横交错地挖下十数条八尺深、五尺宽的战壕，又在平房顶上缘边筑下许多小碉堡和垛口，朝外的墙壁上挖满了枪眼………。阎匪军被消灭后，过了一个夏天，野草长了满房满院，阴森森的，谁也不敢进去。村里的羊倌看见这是个好地方，就领着二百多只羊白天到这里吃，晚间在这里宿。“国民小学”就这样由阎匪的军事据点变成了一个羊圈。
大树底下的会议
一九四九年八月二十一日，穆艺校长和八位教员、一个事务员，领受了到许坦村办学的任务。到了这里，看到这所“学校”时，惊异了！谁也未曾预料到所要去的学校竟是这个样子。
有几个教员开始动摇了。就在这眼看快要“散班”的关头，穆校长主持着在校门前的大树底下（当时是找不到房子的）召开了第一次校务会议，针对每个人的错误思想作了严肃批判。他说：“只会挟上书本子上课不算好教员，真正人民的教师是不应该向困难低头的。‘为人民服务’这五个字并不是空喊，而是要实践的。现时，摆在我们面前的困难，正是考验每个人能否实践这五个字的好机会！”
“没钱”难不住他们
两个星期的工夫，他们完成了拆除碉堡，平毁战壕与清除野草、粪土和破砖烂瓦的工作。然后就正式搬进臭气冲鼻仍无门窗的破屋里食宿了。
用了种种办法，费了很大的劲，才从四乡动员来了六十多个学生。随着学生的增多和气候的变化，又来了一连串的新问题：没有门窗冻得不行；没有桌凳无法写、算。又因为学校是这样的简陋破烂，一部分学生思想上起了动荡。学校就一面反复讲解，巩固学生情绪；一面又想穷办法解决各种困难。他们买下旧账纸糊在高粱秆上顶窗户，编下草帘顶房门，垒起砖块顶坐凳，架上木板顶书案；没有黑板，就在破墙上用煤烟刷了一块黑片。
五千斤米的用途
一九四九年十月间，政府支助建校的五千斤小米拨了下来。全校的师生们几乎乐坏了，马上就找工程处协商修建计划。但协商的结果是：至少需有三万三千斤小米始能把全校的门窗和墙壁都按装修补起来。这“计划”显然与他们是无缘的。大家就又提出了“木工揽出去，泥工师生干”的第二个方案。可是找了六、七家木厂，最少的价钱也还是一万五千斤小米才能只把门窗按起来。这还是不行呀！有几位同志又提出了妙计：“咱们亲自买料，亲自雇工，一定能少花钱。泥工还是自己干。”半个月的时间，崭新的二十一个门子，三十二个窗子按起来了，五千斤小米才用了一半。又装了二百九十九块玻璃之后还没有用完，他们就干脆又鲜丽地油漆了一下，才算把那五千斤米全部“打发”了出去。
初具规模的学校
经过一年多的努力，他们不仅有了新门窗，新桌凳，而且在六个班次有限的“办公费”内尽力节约，购置下新风琴、收音机、油印机、毛算盘，全套的鼓、号、锣、钹，全套的自然、卫生挂图，还有一百余种儿童读物和五十余本教学用的字典、辞典与参考书籍。学生由原来的六十余人增加到一百八十七人。在学业上也取得了不小成绩。如四年级各科的平均分数，一九五○年下学期由一九四九年下学期的三十六分上升到六十五分了。在各科教学中注重了爱国主义的思想教育，学生们的政治觉悟也显著提高。
因为学校办得真象个学校了，群众对学校的看法也就大变了。不少群众经常自动地到校参观，诚恳地提供意见，还有的把远方亲友家的子女招来寄住在自己家里到该校上学。他们又主动地帮助驻在该地的省农场开办了两座成人文化补习学校（职工与家属各一个），且已得到了显著成绩。这就使省农场和学校的关系正如段炽华场长所说的“亲如一家了”。最近，又借给四根电杆和农场的电线接起来，学校也按上明晃晃的电灯了。
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专栏：
工人敬爱的教师刘少峰
段涟
阳泉裕公煤矿，半年来在极端困难的条件下，已组织了将近五百职工参加了业余学习。
刘少峰同志去年六月间开始组织业余学校时所遇到的困难是：工友们离矿多半是十几里路；又大都是半工半农，冬天挖煤，开春种地，前半天做工，后半天拾粪。他向大家宣传学文化，可是碰到老年工人开口就是：“咱已经是快死的人啦，学习文化干啥？”壮年工人说：“咱生来是个煤黑子，还想成龙变凤？”
根据工人的思想特点，老刘同志除作一般的坑口动员之外，还和工友一道挖煤、推车。在工人宿舍里，老刘躺在工友的被窝上谈天，进行了苦口婆心的说服教育。这样，经过二十天光景，“老刘”便成为工友中最熟悉的名字，交了很多朋友。
接着他就通过自己的朋友——积极分子，培养典型小组，“串瓜蔓”式地向外扩大，随时培养积极分子，及时帮助解决他们在工作上的困难。在这个基础上，进一步进行了思想发动，组织了文化诉苦。大家都想通了：过去资本家不让工人学文化，原是为了便于剥削咱工人的。因此，报名参加学习的，一下就有二百零四人。但第二个困难又来了，不到十天工夫，垮得只剩下四十几个人。老刘同志并不为此灰心。他深入了解，原来工友们紧张的劳动上一天，马上下工，连饭都不吃就上课，上完课，又要跑老远路回家，休息不过来。
根据这个情况，老刘得到领导上同意，就在工友集中住区分别建立分校。矿上住宿的就在俱乐部上课。可是困难又来了，教室桌椅如何解决呢？老刘同志不怕辛苦地和当地村长、民教委员、教员商议，借用小学校地址，解决了这个问题。积极分子又到处动员，这次自动报名参加学习的占全矿职工百分之四十。
为了更好地巩固学习，经常召开包括先进、中间、落后分子的座谈会。经过半年学习，文盲最多已有识到五百字的，最少的也在二百字以上。五十二岁老工友唐广仁认识了三百字，他说：“我再不瞪着眼睛到女厕所去了。”
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专栏：文化生活动态
文化生活动态
《争取持久和平，争取人民民主！》中文版第八十九期出版
《争取持久和平，争取人民民主！》中文版第八十九期已经出版。
本期刊载了苏联执行战后五年计划结果的公报的全文，并且发表了以《苏维埃人民对和平事业的伟大贡献》为题的社论。本期刊载了德国统一社会党主席皮克的题为《德国统一社会党成立五周年纪念》的文章。这篇文章说：统一社会党是德国人民的真正的民族的政党，正为争取统一与和平、争取德国内政与外交的独立而进行斗争。本期还刊载了匈牙利全国和平委员会书记班克的《匈牙利的和平运动》、罗马尼亚工人党中央委员会政治局委员波德纳拉西的《铁托集团在南斯拉夫煽起战争歇斯底里》以及《麦克阿瑟的失败和杜鲁门的虚伪》、《伊朗近况》等文章。 （新）
民主同盟总部宣传委员会编行《在爱国主义旗帜下团结前进》
中国民主同盟总部宣传委员会，近为加强爱国主义运动，特编行《在爱国主义旗帜下团结前进》专辑一种，内容系约请国内文化、科学、医学、工商业、宗教等各方面专家，就实际问题对爱国主义加以阐发。书末附有关于爱国主义参考文件的目录。由北京新华书店门市部代销。
（义）
《经济周报》社出版《货币管理》
最近《经济周报》社所出版的《货币管理》一书，是由十余位对货币管理有研究的同志集体写成。其主要内容分四部分：①货币管理学习提纲。②专论，共十二篇，对货币管理的理论与实际，加以系统的阐释；重点则放在如何编制货币收支计划及实行划拨清算二个问题上；对于苏联的货币管理亦有详尽介绍。③货币管理参考资料从去年四月份起政务院公布的各项现金管理与货币管理法令，均已收集。④货币管理重要论文索引。
（义）
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专栏：
长安街——抗美援朝示威大游行（首都速写之四）
邵宇作
这条街，老早就叫“长安街”，
想想看，它过去几时“安”过呢？
谁也忘不了蒋介石、帝国主义在这干的什么：
横行霸道！杀人！抢劫！水龙头、大刀片、机关枪……！
多少人，多少年，才盼到了今天！
多少血，多少汗，创造了今天！
今天长安街是多么宽阔开朗！
今天它才是长安街了。
保卫它，保卫我们获得的一切！
我们在这广阔的道路上汹涌前进！
帝国主义和他的走狗，
休想再爬到我们的土地上！