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专栏：
珍贵的国际友谊！
我国民主青年代表团
带回成千件礼品
拉科西赠毛主席、朱总司令、彭副总司令以葡萄酒和猎枪。
【新华社北京十四日电】中国民主青年代表团回国时，曾带回近千件国际朋友赠送的礼物和一万多册书籍。
礼物中有一部分是各国人民领袖和人民特意送给毛主席、朱总司令和彭副总司令的。匈牙利政府总理拉科西给毛主席、朱总司令、彭副总司令送了最精美的葡萄酒和两管猎枪，猎枪上精致地刻着朱总司令、彭副总司令的名字。民主希腊的代表把希腊青年团的团徽ＥＰＯＮ章及希腊人民军队的军徽送给朱总司令，并在献词中说，希腊人民永远与毛主席、朱总司令领导的中国人民站在一起，与帝国主义和它的走狗战斗到底。
代表团回国路经莫斯科时，苏联列宁共产主义青年团中央委员会特赠给中国新民主主义青年团中央委员会一万册书籍，包括马列主义的理论著作和苏联建国三十二年来在经济、文化和青年工作等各方面的丰富经验的总结。
东欧新民主主义国家也赠送给我们许多礼物，捷克送了斯大林像的浮雕、无线电收音机、钟；罗马尼亚送了罗马尼亚的民族服；波兰赠送有波兰国徽的陈列品等。
法国矿工把煤矿工人在矿坑中用的矿灯送给我们的代表，要他们转送给中国煤矿工人。
意大利代表团送给中国的礼物是一面“和平之旗”。去年和今年，意大利工人和意大利北部的农民在反对马歇尔计划、反对新战争阴谋、争取和平的罢工斗争中曾展开了“和平之旗”运动，当时差不多家家户户都挂上这面和平之旗，这面旗帜有一次曾插上反动派的外交部大楼。意大利代表在大会上把这面光荣的旗帜送给中国人民作为纪念。
越南代表团送的礼物中有越南人民领袖胡志明的肖像和许多手绢，手绢上印有越南地图和“停止对越南的战争”的口号。
印度尼西亚代表们送了许多印尼的国徽。
印度青年代表曾节省饭食费买了许多鲜花，做了一个匾，上写“向胜利的中国青年致敬”，连同两幅彩色漫画送给中国代表。两幅漫画中，一幅是描写印度孟加尔地方的农民，在共产党领导下实行减租减息运动，获得初步解放后，在愉快地插秧和收割。另一幅描写印度第一支解放军德南干那地方的游击队和敌人英勇作战的场面。
这次大会是在匈牙利举行的。匈牙利的工人、农民、青年团员、少先队员、学生、儿童、老妇人从几十里甚至几百里外携着礼物到布达佩斯来。在休息期间我国代表的住所直到深夜还有成群的匈牙利人喊着“毛泽东！毛泽东！”的口号前来祝贺和送礼品。运煤工人的礼物中有一个拳头大小的煤块塑成的运煤车模型：发电厂工人送的礼物是电动机模型。其他还有车床、滑翔机、拖拉机、电车的模型等。农民们带来自己果园出产的苹果，自己烘制的面包，家制葡萄酒、腌猪肉，心爱的瓷器、铜像、妇女们作的绣花鞋，儿童们心爱的洋娃娃，小皮球等玩具。
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专栏：
江西青年工作会议决定
组织青年建设农村
宁夏青年团筹委会成立
【新华社北京十三日电】南昌讯：江西省于十月底召开了历时六天的青年工作会议，确定了今后青年工作的方针和任务。五个月来，江西省青年群众的政治觉悟空前提高，青年们积极要求学习革命理论并参加革命建设工作。据统计全省已有两万余青年参加到部队、农村工作，并有二千多名青年加入了青年团。会上检讨了过去工作上主要的缺点是青年运动还没有广泛开展，未能放手发动广大青年群众，使他们的积极性得到充分的发挥。有些地方，青年团的发展落在青年进步要求的后面，存在着较严重的关门主义偏向。根据这些情况，会议决定江西省今后青年工作的方针：主要是发动与组织广大青年群众参加农业生产和新区农村改革以及建设新文化的各项工作，并决定建设青年团为当前青年运动的中心工作之一。会议指出，在发展青年团时，应防止脱离实际及单纯追求数目字的形式主义的倾向。
据宁夏消息：中国新民主主义青年团宁夏省筹备委员会已于本月四日正式成立。贾怀济等十一人为筹备委员，李子奇为主任委员。该会并于同日召开了第一次全体筹委会议。会上决定了目前该省青年工作的方针和任务，确定当前应以城市和人口集中的地方为青年工作的重点。会上指出必须注意发挥、教育、组织青年工人及学生；同时应根据需要和可能有计划地把青年工作逐步推广到农村，使城乡青年与政府当前中心工作密切配合，积极协助政府肃清特务土匪，建立革命秩序，并发动群众支援前线及实行合理负担等项工作。为实行上述任务，青年团必须解决青年群众的迫切要求，并加强其政治、思想教育，注意发现和培养青年中积极分子，使宁夏省青年工作广泛地展开。
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专栏：
芮德兰侮辱学生案
京市法院即审讯
十三校函慰崇德同学
【北京讯】北京市人民法院受理崇德中学学生卢祖翼等控诉芮德兰辱骂、唾吐的侮辱案，特派员前往该校实地调查。
崇德中学英籍英语教员芮德兰于本月八日辱骂该校学生卢祖翼、唾吐学生檀煜、李绍康、康仑、白连集等，并公然侮辱中国人民，事件发生后，该校学生卢祖翼等五人已委托该校谭恩普、周骆良、章文彩等三同学为代理人，于十二日向本市人民法院提起控诉。法院受理此案之后，特于昨（十四）日派学习审判员彭忱赴崇德中学现场调查，并传讯原被告、学生会代表及学校负责人问话。被告芮德兰一贯侮辱欺骂学生，在本学期开始，就曾这样骂过高一学生姬荣堂；在二年前芮德兰还打过该校工友王均全五、六岁的孩子，她认为她有权打她仆人的孩子。学生宋振绥因为近视没配眼镜，坐在教室前排，芮竟扯着宋的耳朵扯到教室后面，并且还打了他。经调查结果认为：被告芮德兰这次侮辱学生和中国人民不是偶然的，而是她一贯行为。法院现正研究有关此案材料，决定日内开庭审讯。
【本报讯】北京崇德中学英籍教员芮德兰公开侮辱同学的事件发生后，京市贝满、慕贞、汇文、崇慈、笃志、崇实、育英等七个学校的教职员、学生、工友代表三十余人昨（十四）日下午在贝满中学开会，会上主席孙念台报告了事件发生经过后，各校代表纷纷发言，一致抗议帝国主义分子的蛮横行为，要求人民法院从严处置。会议一致通过了向崇德同学的慰问信，略称：中国人民在中国共产党和毛主席的领导下已经站起来了！不允许帝国主义者再在中国领土上猖獗。人民民主专政的法律正是保障人民的自由和幸福，而对反动派是一种制裁的工具。我们要求人民法院严厉制裁帝国主义分子的罪行。芮德兰仇视中国人民的挑衅行为，给“民主个人主义者”又是一次教育，告诉他们真正的友谊是来自苏联及其他人民民主国家，而帝国主义给我们的只有压迫和侮辱。七校全体师生员工，一致抗议芮德兰的帝国主义分子的蛮横行为，并尽最大力量支援崇德中学同学们的正义控诉！
【又讯】京市盛新男中、盛新女中、辅仁男中、辅仁女中、佑贞女中、光华女中等六校全体同学，亦于十三日就芮德兰侮辱崇德同学事件，联名致函崇德同学，表示慰问与声援。
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专栏：
庆祝世界青年日
沪中苏青年集会
【新华社上海十四日电】上海各校学生纷纷纪念世界青年日。上海法学院、商学院、东吴大学、同济大学、育才中学等十八个学校学生，十三日晚分别在三处举行庆祝会。最近出席世界民主青年大会回国的全国学联国外部部长黄振声、人民解放军第四野战军战斗英雄鲍明路、法商电力公司工人代表陈龙祥三人应邀分别出席大会，报告参加二次世界青年大会经过和世界民主青年争取和平与民主、争取各民族独立运动的发展情形。三个庆祝会上，共有七百多个青年团员举行入团典礼。上海苏联青年四百多人也在同一个晚上举行世界青年日纪念晚会。震旦大学、交通中学等校的同学前往参加。
【本报讯】为了纪念世界青年日和国际学生周，把学习政治和锻炼体格结合起来，华北人民革命大学校团委会和校学代会特于十三日在东操场联合举办运动会，运动员及学工人员约四千人参加。十时，鲜明的国旗在场中心升起，主席台上宣布大会开幕，进行了男拔河、女子拔河、女子六十米预赛、男子百米预赛、男子跳高、女子跳高、男子单双杠表演、女子垒球掷远、男子四百米支前竞走等竞赛节目，各部表演了大秧歌，充分表现出了青年们的活力。至午后一时因风大，尘土飞扬、一部分节目改期举行。
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专栏：
京市工人教育概况
陈泓
北京市各公营工厂、各区、各行业和部分私营工厂，已有四万四千余工人参加了“职工训练班”、“工人夜校”、“学习小组”、“工人识字班”和“业余学校”等学习组织，进行着较有系统的政治文化学习；连依靠工会所组织的上大课等方式，受着初步政治、政策和时事教育的工会会员共有十五万六千人（占全体职工的百分之四十）。北京解放后，中共北京市委会首先成立了“干部训练班”，抽调各公营工厂的地下党员和积极分子，进行党的基本知识和建立共产主义人生观的教育，学习唯物史观、党的建设和党在目前的某些政策。四月间，市总工会筹委会又举办了“职工训练班”，培养各厂职工中的积极分子，使之成为生产与工会工作中的骨干。三期的职工训练班（现名职工学校）学习内容主要的有“唯物史观”、“中国革命与中国共产党”、“阶级斗争与国家学说”以及“劳动政策和工会工作”等，曾在中共市委会和总工会筹委会两训练班学习过的二千余职工，政治思想进步很快，以市委干训班第三期为例，在学习过程中群众普遍的要求入党，党员数目由开学时的百分之二十五，增至结束时的百分之六十二。毕业的工人回厂后，在带动群众提高生产和组织工人学习上都起了积极的作用。
北京市正规的、大规模的工人教育工作，是从暑期开始的，市总工会筹委会、市教育局、中共市青委、市妇委等，曾利用暑假动员各大、中学的团员和进步同学二百四十七人分发到二十二个公营工厂和十一个区里去开展暑期工人教育工作。参加暑期学习的工人共一万二千余人，按文化程度高低编成高、中、初三级共三百三十个班。学习内容以“劳动创造世界”、“中国革命基本问题”为主，配合着文化学习。参加暑期学习的工人，阶级觉悟普遍提高了，对于“人民民主专政”一般的也都有了初步的认识，他们已认识了工人阶级是新中国的领导阶级，学习是为了当家作主人。总结暑期工人教育的重要成果是提高了工人们的阶级觉悟、生产情绪，并增加了学习的自觉性，给今后开展正规的工人教育打下了良好的基础。
在暑期学习的基础上，各厂、区，通过“学习小组”、“短期训练班”、“工人夜校”等形式，进行着经常的革命理论、政策与时事教育，如“社会发展史”、“人民民主专政”、“工厂保卫工作”、“大家办工会”以及人民政协三大文件等，电信局和邮政局的职工全体参加“学习小组”，被服厂等有时则利用“突击生产”任务完成后的“停工待料”期间，集中学习。同时市总工会筹委会、市教育局和各大、中学举办的“工人夜校”（或称业余学校、工余中学、成人夜校等），分别吸收各私营工厂工人、各行业分散的独立劳动者、军属、失学失业的知识分子以及家庭妇女参加学习。
此外，为消除工人中狭隘的民族主义思想，迎接亚澳职工代表会议，目前全市工人正普遍的进行着国际主义教育，内容为“苏联介绍”、“亚澳各国介绍”、“世界工联介绍”、“世界两大阵营”以及“世界各国共产党概况”等。
目前，除了政治学习和短期性质的学习外，工人们还要求获得经常的“文化”与“技术”学习。现在在自来水公司、石景山发电所及各区里已先后成立文化班，在七十兵工厂、电车公司、发电所等也有了“技术学习班”和“艺徒学习班”等组织。
提高劳动人民的政治觉悟与文化水平将成为发展生产的重要条件之一，而提高文化又是学习政治与技术的基础。因此，在现有的基础上有计划、有步骤的实施正规的文化和技术等各项业余教育，将成为今后人民政府的迫切任务之一。
（北京分社稿）
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专栏：
张市疫村姬家房子
鼠疫停止蔓延
一小孩感染鼠疫经治疗痊愈
三名疑似患者已证实非鼠疫
【本报张家口十四日专电】张市乡区疫村姬家房子鼠疫已停止蔓延。前发现之四名疑似鼠疫患者，其中三名已证实非患鼠疫，即与疫户同院居住之温赵氏、驻该疫村之派出所长，经苏防疫队检诊治疗，已完全证明为重感冒；某部患病之一战士系肋膜炎。肺鼠疫亡者郭景德夫妇六岁之子确系鼠疫感染，因早期发现经用苏联出品之血清、美兰、链霉素、磺胺等特效药混合疗法的抢救，现该男孩已痊愈。
（吕光明）
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专栏：
介绍鼠疫活菌菌苗
汤飞凡
鼠疫是传染病中最危险的病症，死亡率特别高，但是病者如能在虎口内逃生，以后便不会再患鼠疫。换句话说，这就是免疫力或抵抗力产生的表现。根据这道理，所以自一八九四北里（Ｋｉｔａｓｃｔｏ）和杨生（Ｙｅｒｓｉｎ）发明鼠疫的病原菌以后，人们便想以人工来对鼠疫免疫。依照免疫学的原则，人工免疫可以利用好几种东西来作注射。就鼠疫来讲，最要紧的有两种：
①普通菌苗或死菌菌苗——即用很有毒力的鼠疫杆菌以福麻林或摄氏五十五度的热力把它杀死，稀释于生理食盐水内，使成每公撮含二十万万个菌的悬液，并加入防腐剂。
②无毒性的活菌或活菌菌苗——把有毒性的病原菌，用培养或其他的方法来消除其毒力，然后再来培养，制成菌液。因其是用活菌，所以不能加防腐剂，此外还有两个紧要的条件：第一，无毒性的菌种，确实是要无毒性，且在人体内无论在何情况下不会恢复其毒力；第二，这菌株必须富有抗原性，那就是说，注射动物或人体后，可以产生很好的免疫力。
近来苏联预防鼠疫充分的利用了活菌。白（Ｐａｋｒｏｃｓｋａｙａ）氏的Ａ．Ｍ·Ｐ型菌种在我国东北注射过二万多人，据东北行政委员会卫生部的报告，其结果比较死菌要好四五倍。
鼠疫活菌的制造，我们现时所用的方法大概如次：把可靠的菌种在洋菜上培养，于３７度Ｃ温室内一二天，然后把生长的细菌刮下，或洗出，稀释于生理食盐水内，使每公撮含菌十万万个，这就是我们的活菌菌苗。第一批活菌菌苗未发出之前，我们自然要把它的安全、功效，在动物（小鼠、大鼠、海猪）身上，加培养的方法来详细鉴定。以后每批都要经过海猪注射（海猪最容易感染鼠疫），及安全试验而后才能发出。
活菌菌苗的好处，是它的保护力高，且只须注射一次。但是我们现时所制造的活菌疫苗，其短处是效期太短。制成后在半个月内，必须用完，否则无效。这意思是活菌在盐水内活的时候不长，菌死了菌苗就没用了。其次活菌菌苗内，因为不能加防腐剂，故极容易传染杂菌，所以搬运（不能乱丢），保存（应该放在冰箱内），特别是注射时，必须格外小心，以免杂菌侵入。
活菌菌苗注射之后，据一般经验，反应并不会太大，局部的红痛或较死菌苗大，全身可能发一点寒热，或加头痛背酸的现象，但一二日即会退去。
现在，天坛防疫处对于菌种检查的初步工作，业已完成，进一步的试验已亦了结，现正准备请示政府，一俟批准，即当开始制造，来供应当前的迫切需要。
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专栏：
华中军区四野政治部发布决定
加强后方干部学习
学习成绩列为干部考绩重要项目
【新华社汉口十四日电】人民解放军华中军区暨第四野战军政治部于五日发布关于加强后方机关部队干部学习的决定。该决定指出：目前前方部队正在执行作战任务，还不可能全军规模地进行有系统的学习。而后方机关部队，则有许多便于进行经常的有系统学习的条件。因此，必须开展后方机关部队干部的学习运动。决定规定首先以一个月时间学习人民政协文献，接着以半年时间学习社会发展史与阶级、国家等学说。学习时，行政首长应以身作则，带头学习。排以下学习以文化为主。但各机关部队首长必须定期向排以下人员作时事政治报告。决定并指出：学习中领导机关须注意干部思想中大量普遍存在的问题，展开思想斗争。每个阶段要进行测验，学习成绩应列为干部考绩的重要项目之一。
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专栏：
南京医药界
纪念白求恩
【新华社南京十三日电】南京市中西医师及医务工作人员百余人，十二日下午二时在卫生局集会纪念国际友人加拿大医师诺尔曼·白求恩逝世十周年。卫生局宋潮副局长在会上号召南京医药界学习白求恩医师伟大的国际主义精神，加强政治学习，改进工作作风，提高业务水平。今天各报都载有白求恩医师的简历及纪念文字，新华日报并发表了毛主席在十年前所写“学习白求恩”一文。
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专栏：
“学习”杂志第三期出版
【本报讯】北京三联书店总发行的“学习”杂志第三期已于今（十五）日出版。本期仍以学习人民政协共同纲领及学习政治经济学为中心内容。主要文章有艾思奇之“学习马列主义的国家学说”，杨献珍之“谈谈群众路线问题”，柯柏年之“苏联在十月革命后初期怎样与帝国主义作斗争？”，丁大年之“我想这样学习人民政协共同纲领”，王学文之“怎样学习政治经济学？”，袁翰青之“我所看到的大学青年思想上的一些问题”及“问题商讨”、“学习经验”、“读者笔谈”，第一次学习测验答案等三十余篇。按“学习”杂志出版以来，深受广大读者欢迎，京沪两地第一期共印行六版，十一万七千册，第二期已印行二版，共十四万五千册，仍感供不应求。该刊现为便利供应华南读者起见，最近已准备印行广州版。
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专栏：
开展冬学运动的几个主要关键
去年华北区的冬学运动，有的地方开展得很好，有的地方则差，一般说，存在着不普遍、不平衡或有始无终的特点，其客观原因是：
就本区言，是参军、参战、支前、结束土改以及冬季生产等任务繁重。如察省一专区一个县，需要出十六个民兵连，五十四个毛驴连（四十五头为一连），妇女们每人要做七双大鞋，年前就得赶出四、五双。在这样的繁重任务下，开展冬学是有困难的。
部分地区，因过去执行政策发生偏向的影响，新旧干部不够团结，有些群众对土改后积极从事生产建设的意义认识不足，有的说：“往年上冬学可以分果实，今年上冬学干什么？”再加上干部怕犯“作风”（错误），对于冬学不管或不敢管，致冬学陷于无领导无组织的自流状态。
个别地区受敌拔乱（如晋中冀鲁豫和一些接敌区域），并因灾情严重（如＠山等县黄河水灾），群众忙于对敌斗争生产自救，开展冬学也比较困难，正如安阳一个农民说：“没吃的是大事，上冬学是小事”。
以上困难直接影响着冬学的开展，但据各地区的经验证明，这种困难和影响是可以克服或减少的，关键在于如何解决以下几个问题：
（一）加强统一领导。同样的条件（如以上所举的情况），同样的基础（如老区在一九四六年前即有冬学运动基础，土改中间大部停顿），冬学有可能开办而没有开办的，有可能办好而没有办好的，其主要关键决定于有无领导。冬学的领导，一是上级的指示号召和检查指导，二是县级起决定作用，三是村级保证具体执行。有的地区注意了冬学的领导，而且帮助解决实际困难，冬学就开展的很好，如冀南元朝县解决了冬学的经费和师资问题（全县一百八十个专任群校教员中，有一百个人支给津贴米三○—五○斤，其余八十人也免了战勤任务），这样群众教育不但能普遍的开展，也能长期的坚持。反之，如果整个领导上对教育工作应有的重视不够，而教育系统干部又忽视社教工作，冬学便很难开展起来。冀中饶阳县教育科杨科长检讨说：“在思想上认为小学搞不好不行，民校开展不起来没有什么”。搞好小学的思想是对的，但不应忽视冬学。还有某些县教育机构不健全，或者因参加了中心工作疏于对冬学的领导，以致形成只布置不检查，指示一到村就没人管了。
去年冬学的经验证明，要加强统一领导，必须贯彻以下两个原则：
（甲）一元化领导，不应是“单打一”的工作作风，而是将群众教育工作放在统一领导之下去进行，如冀鲁豫濮县除集训冬学教员外，在去年十一月全县干部大会上，作了冬学工作的传达，引起全体干部注意。各区在村干会上作了具体布置，提出“翻身要翻心，识字换脑筋”的号召，并规定由做驻村工作的干部结合丈量土地，进行政治教育。在村里打通全体干部思想，成立冬学委员会，讨论开办冬学问题，等各方面条件成熟，群众也有了自愿的要求，才正式上课，这样自上而下的动员、加上自下而上的组织，冬学便容易办好，并能够坚持。
（乙）发挥组织的作用，加强领导，干部负责，积极分子带头。在建团的地区，青年团则更起着保证的作用。安平县四个区，六十二个民校中，就有五十五个是这样做起来的；平山九十二座民校中，有六十二座是由青年团领导的。前辛庄主要干部十五、六人，每日早上学习，注意报上工作经验介绍，联系本村实际进行讨论，并选择一定材料，明确分工，决定那个干部讲那个材料，干部即民校教师，早上学习即是晚上的讲课准备，这样推动了群众的学习运动。这个经验说明了干部必须是学习中的参加者与带头人，光是站在群众的学习圈外，动员以至强制群众去学习是不行的。特别是在新形势发展下，必须提高干部政治文化水平，组织村干部学习是重要的，如果能与群众学习结合起来，不仅带动了群众，而且也受到群众的督促，收到教学相长的效果。
（二）如何与中心工作结合，有些地区没有正确的了解冬学与中心工作的关系，甚至有的把二者对立起来，认为搞中心工作，就不能办冬学，办冬学就要妨碍中心工作。干部这样说：“等搞完中心工作，再办冬学罢”，结果一个中心工作未罢，另一个中心工作又来，冬学就只好永置不办了。这样把中心工作和冬学教育对立起来，结果中心工作反而作的不好。察哈尔省政府农林处反映：“因为冬学没搞起来，使今年农村冬季生产，碰到了很大的困难”。
繁重的中心任务，对于开展办冬学是有矛盾的，首先表现在干部忙不过来，群众没有空闲时间，这一点应该承认。但冬学运动和中心工作的矛盾，是必须统一而且是可以统一的，这种统一，就是两者之正确结合，在组织领导上和教学内容上，都求得一致。经验证明，凡是这样做了的，不但办好了冬学，而且也做好了中心工作。这里只谈谈结合上的一点经验，各地对这问题的认识与做法是不一致的，但大体不外三种：
第一种 是把冬学变成布置工作的场所。因系布置工作，就必须家家有人出席，每次上课，各系统干部都讲一套，这样有的群众既非自愿，也无学习内容，冬学便成了有名无实的“传达会议”。这种“结合”，使群众认为上冬学就是开会，给以后真正组织群众学习，造下不少困难。
第二种 为了完成中心工作，通过冬学打通群众思想，使冬学为中心工作服务，使中心任务顺利完成。这种结合方法有其优点，但缺点是在教育内容上，往往只管完成这一段任务，不对群众进行系统的思想教育。如深县在冬学里进行颁发土地证教育，群众很爱听，但是群众已经听懂了，仍然反来复去讲老一套，教学内容不能继续提高，成为单纯的配合中心工作。
第三种 是冬学结合中心工作进行，但本身又是有系统的进行教育，这样使冬学与中心工作的结合，提高了一步。深县的经验：在结束土改中将全村所发生的问题，分出类型，预先公布，那一天讲什么问题，依次排列好，进行教育，便有了系统。但由于我们农村干部及冬学教员甚至小学教员，文化水平、政治水平一般都较低，既要结合中心工作，又要进行系统的教育，是有很大困难的。因此就必须解决教材问题。去年冬运前，冀中、冀南、冀鲁豫、察省等，都编过土改、生产等教材，教材虽然系统了，但如何与中心工作具体结合，还是一个问题。太行区注意了结合当前中心工作，编写教材，在报纸上连续发表，但因为解决的太慢，教材发表后，冬学已到结束时期。因此教材的解决，不但要系统的结合中心工作，而且要及时的发到冬学里，才能收到应有的效果。
（三）必须加强识字教育，满足群众文化要求。冬学收效大的，都是即注意了群众的思想教育，又进行了文化学习，这种有识字内容的冬学，便容易号召群众自愿参加。有些地区（如太行），今年冬学的文化教育收获很大。但也有不少地区只着重在冬学讲政治课，忽视学习识字，有的群众反映：“年年上冬学，年年不识字”。群众文化水平提不高，也影响了政治教育的深入。进行识字教育，首先应从男女青年着手，特别是对青年进行前途教育，启发青年学习文化的要求。以青年为核心，培养骨干，团结一切愿意学习文化的青壮年参加，这个经验应加以推广。
（四）组织形式与学习方法，也是能否办好冬学的主要条件之一。去年冬学之缺点，一般是过于放任自流，但在具体组织方面，有的地区又有强行编制，硬定制度的现象。如涉县范家村冬学教员受训回村后，自己把组编了一下，规定“三次不到，罚柴五斤”有人便说怪话：“地里多努一把劲，一天多打十斤柴，就能两次不上冬学。”所以冬学的组织原则，仍应坚持群众需要与自愿及大家办学大家上学的原则，在组织形式上不能强求一致，一般的以统一领导与分散学习为宜。但这种分散的组织形式，必须有统一领导，并有计划有重点的进行，才能防止自流现象和处处照顾到，处处办不好的毛病。
在学习方法上，过去群众也有多种多样的创造，如识字与生产、演剧、学习时事等相结合，缺点是没有把这些经验总结起来，发展下去。今后应多注意群众在学习上的创造，并研究其积极因素，发扬和推广其经验。对于坚持长年学习，不断充实学习内容和改进学习方法的民校，领导上更要注意帮助，以巩固与发展冬学的成果，并打下今后扫除文盲的基础。
（摘自前华北人民政府教育部一九四九年九月二十日“华北区一年来社会教育工作总结”）