第5版()<br/>专栏：<br/><br/> 黑暗的审判<br/> 马凡陀<br/> 无线电喇叭日夜不停地诅咒，狂吠，<br/> 黄色报纸一清早起就欺骗，恐吓，<br/> 阴森森的大理石的法院周围<br/> 密布了四百个警察，骑兵和便衣侦探。<br/> <br/> 机器脚踏车开足速率横冲直撞，<br/> 自动步枪，榴弹枪，一律上膛。<br/> 这还算是林肯、杰弗逊的美国？<br/> 这是希特勒的柏林，只差＠字臂章！<br/> <br/> 陪审官是银行董事，百万富翁，轮船老板，<br/> 反苏反共反犹太反黑人反民主的反动派！<br/> 法官是一年十万元收入的华尔街律师，<br/> 证人十几个，不是告密者便是暗探！<br/> <br/> 被告席上坐着十一个劳动人民的优秀儿子，<br/> 他们的罪状是思想、著作、演说、集会。<br/> 这还算是民有、民治、民享的国家？<br/> 这是十足的法西斯德国的翻版！<br/> <br/> 今天审判共产党，明天镇压全体人民，<br/> 后天烧书，烧人，集中营，侵略战争，<br/> 法西斯的德、意、日、西班牙走在前面，<br/> ——走进了坟墓！现在你美国在后面紧跟！<br/> <br/> 全世界人民指着你的脸唾骂！<br/> 全世界人民发出了愤怒的抗议！<br/> 看，犯罪的人逮捕无罪的人！<br/> 看，腐臭的尸体审判健旺的生命！<br/> 十月二十一日<br/> （注）今年初美国联邦法院审讯美共领袖时，法院周围满布了四百多名警察和骑兵。麦迪纳法官去年一年在当私人律师方面的收入达十万美金。
第5版()<br/>专栏：<br/><br/> 新中国的基石<br/> ——记北黑线上铁路工人的英雄事迹<br/> 杨朔<br/> 一、艰巨的任务<br/> 北满黑龙江的国境线上，从北安到黑河有条铁路，穿过内兴安岭，爬山过水，三百多公里长，又险又陡。这是早几年日寇为了侵苏，特意修的军用线，日寇一败，把铁路破坏的不成样子。桥梁炸了，好些钢轨扔到黑龙江底，机车翻到山坡上，从孙吴往北顶到黑河，一百多哩的荒山野坡上，遍地扔的是铁路器材，埋着厚厚的冰雪。<br/> 一九四九年四月初旬，刚化冻，路正泞，一百多铁路工人深入到黑河去了。他们肩上背着粮食工具，更背着个艰巨的任务。原来当时华北已经全部解放，迫切需要修复铁路，动手建设，更需要随着胜利的发展，朝前铺设铁路，支援解放军南下，解放全中国。可是器材从哪来呢？东北就负起了支援关内的重要任务。每一块铁，每一个螺丝钉，对新中国的诞生都有着一定的分量。北黑线上这样多的器材怎能不搜集起来呢？这就得首先把破坏的线路修好，然后才能运出器材来。一部分工人动手从北安往北修，困难够大了，但是那一百多深入黑河的工人要从北往南修，遇到的事就更辣手。<br/> 二、黑河的铁也要捞出来！<br/> 单说黑河那面，山高天寒，人烟稀少，漫野净是一人多高的杂草。工人们砍倒草，搭起窝棚，黑夜铺着草睡。一下雨，上漏下湿，就别想睡了，瞎虻又多，特别大，拿两层手巾蒙着脸，也能咬透。这点苦，谁还在意？愁的是器材不好收拾。工人们象发誓似的说：“黑河的铁也要捞出来！”这时大江还冻着冰，晌午头暖和，化一层水，水下面是冰，冰下面又是水。工人们的热情象火，哪管冷不冷，挽起裤子跳到水里刨冰。刚下水还知道冰的腿痛，过了一阵就麻了，上来的时候，腿拔的漂白漂白，五六分钟过不来血，捏也不痛。刨开冰，大伙又挽了衣裳跳进水里抬铁，一根一根，前后捞出三百多根钢轨。<br/> 三、山神府爬山道<br/> 黑河往西有条支线，二十八公里长，通到山神府。山神府那边卧着两台很新的机车。先只看见这条线上有两个山洞，以为铁路可以穿过去，谁知洞子塌的厉害，不能通过。山挺险，怎样才能把这两台车越过山弄出来？大伙瞪眼了。这是人民自己的财产，国家正要用它，饭可以不吃，觉可以不睡，机车却非拿不可！工人们爱惜国家的财产比爱自己的命都厉害，哪肯低头？开会大家出主义，绕着山转了三天，最后发见一块山势比较矮，是个慢坡，可以从那修４铁路，运过机车来。也没带测量镜，光使眼睛照料着，前面打桩，后面闹烘烘地动起工来。四月间，阳坡有点开化，地发泞，鞋插烂了。山上草又深，树又杂，棉袄挂破了，棉花象大雪片子贴在身上，大伙就把带的衣裳鞋子都拿出来，谁破了谁穿，末尾一双鞋也没有，都光着脚干。工人们可丝毫也不叫苦，互相鼓励道：“冷就加紧干啊！出了汗就不冷了！”最后把路基修成。你瞧那路顺着山势上挫下挫，上挫下挫，挫了十八道弯，才翻过了山神府那座山。<br/> 该铺轨了。枕木等器材都在黑河，没有平车运，又是个麻烦。工人们的智慧就象泉水，越流越旺。绕着山找，找到些车轱轳，两个轱轳当间绑上几根道木，横搁上铁轨，正好代替平车运东西。大伙一上劲，十六天工夫便铺好了这条爬山道，正要开车，这时才发现没有煤，机车还是不能动。要从北安运煤去，路泞，汽车不能走，大车来往一趟就得半月。附近瑷珲有个旧炭矿，工人当中又有在煤矿待过的，就临时当了矿长，依靠着当地驻军和政府的帮助，二百多战士和农民加进来，不久便开了一千吨煤。<br/> 两台死机车升上火，活了，顺着爬山道慢慢地爬上爬下。路基有点陷，使枕木垫。司机怕出事，对旁人说：“死就死我一个人，你们都下去！”可是谁肯放弃责任，随便下去。就这样，两台机车到底从深山拉出来了。工人们为了纪念这段艰苦的工程，便叫这条路是“山神府爬山道”。<br/> 四、给新中国奠下基石<br/> 于是开始从黑河往南修路。孙吴以南有条镇清河，铁路顺着河绕来绕去，有十三道桥，当中十一道桥破坏的乱七八糟。工人们可山摸岭找木材修桥，近处的树早砍光了，只好走出三四里地砍木头。想顺着河放，不想新木头重，都沉到水底去了。结果还得一趟一趟往回抬。桥修好，路垫平，修路的工人把路扫的溜干净，生怕搁坏铺路同志们的光脚。从四月九号起，全体工人的热情始终不减，白天黑夜轮着班干，终于在七月十八号南北两边接轨了，丢弃在深山里的车辆器材源源不断地运出来。约有钢轨三万九千多根，钢梁六十孔，机车二十六台，客货车四百三十一辆。……所有这些，全部支援了前线的进军，建设了关里的铁道。赶到九月廿二号连铺在路上的器材也都撤出来了。工人们回到齐齐哈尔，衣裳破成棉花缕，头发胡子乱蓬蓬了，三十几岁人的胡子也有一寸多长，手脚净是伤。他们的情绪却特别高，好象战士们打了胜仗那样高兴。这确实是个胜仗。他们正是用了自己的劳动热情和智慧战胜了各种困难，抢救出了大批的国家财富，给新中国的诞生奠下了一块坚固的基石。
第5版()<br/>专栏：<br/><br/> 介绍北京戏曲界讲习班<br/> 梦庚<br/> （一）讲习班情况概述：<br/> 北京的戏曲界联合讲习班从八月初旬开始，至今已结束了。这期间，胜利的完成了原订的学习计划。讲习班有曲艺界、评戏界、国剧（即平剧）界的学员五百零二人，占全市艺人总数百分之二十。学员绝大部分是不识字与粗通文字的，但也有少数受过大学、中学或高小教育的。这些学员有六十多岁的，有五十多岁的，也有十三、四的小孩子。有双目失明的琴师，有编写剧本唱词的旧文人，有前台经理，有小伙计。学员中差不多都是担负着家庭生活，每夜，甚至有的昼夜在工作着。<br/> 由于文化程度不齐，年岁原因及实际知识的差别，对讲习班的课程内容要求也不同；有的要求多听些“政治理论。”有的要求“最好通俗点，多讲点故事例子！”有的要求“还是讲些如何改造业务各方面的材料吧！”还有的要求“除讲道理外，教教识字吧！”等等。<br/> 讲习班虽然是他们自己自动组织的，完全采取自愿；但根据他们的私下议论，各方面的反映分析，这些学员中最多有四分之一还不够真正自愿来学习的，多数是来“点点卯，将来毕业给个证章，搭班好搭。”有的“怕旁人说落后，跟着跑跑。”有的认为“虽然口头说自愿，恐怕将来不学不行，来混混吧！”还有看到全国即将解放“这里不学，那里也得学；现在不学，将来也要学，所以不如趁早吧。”总之是形形色色，各有目的。<br/> 还有是因为在旧社会里，他们（艺人）为着吃饭不得不歌唱封建道德，封建秩序，帝王将相，因此他们对封建统治阶级那套麻醉、欺骗人民的三纲五常，三从四德等，更熟悉。把他们的脑子束缚的更紧，造成满脑子的得过且过糊糊涂涂的思想。大部分对于解放没有正确认识。<br/> （二）学些什么与学习方法：<br/> 根据他们不同的程度，不同的要求，与他们的思想，征求学员们的意见，共同策划反复研究，决定首先打破他们的封建迷信思想，对人生有个正确的看法：第一步，讲新旧社会艺人不同的地位由此引导讲人生观。使他们建立勤俭劳动观点；第二步讲阶级，启发他们的阶级觉悟，从讲社会发展使他们建立阶级观点，从分析“戏”，讲戏曲为什么人的？使他们明确戏曲为工农兵服务的方针。总的思想问题解决了，解开了束缚他们思想上的扣子，明确了方针，以后如何排演新戏？学新曲词？改编旧戏等，那只是如何做的技术问题，就容易解决了。<br/> 这样性质的讲习班，教学方法首先要灵活。以讲授为主，要照顾到全局，使老、少、高、低都感兴趣，从分析实际例子引上正文，再由正文理论学例说明，这样实际告诉我们程度低的可以听懂，程度高的也感到兴趣，在课堂上不致使大家精神涣散。每次讲课的时间不可太长，最长不要超过一点半钟。准备材料要充实，不但提纲要事先经过几个人研究，具体例子也要想好。材料集中，许多问题集中在一点上说明，不要罗嗦，面不要讲的太宽，否则学员们签个到听着没有趣味就要中途走了，甚至“起堂”（行话即散了之意）。<br/> 在讲习班上首先要发现积极分子，培养骨干，每次抽半个钟头或几十分钟专门进行教育小组长及积极分子，给他们研究讲习班如何进行，虚心征求他们的意见，从他们的意见中可以了解了全体学员的情形，把课的内容中心再给他们讲一遍，使他们可以真正了解课的内容中心，每次讨论会叫他们去掌握，小组长积极分子，可以当中心发言人，把自己了解的，再给小组上讲一遍，这样讨论会无形中变了“艺人教艺人”的小讲堂，使每个学员都能更深刻的了解问题，也能激起学员们的积极性。<br/> 讲专家做专题报告，各机关送东西写信，也鼓舞了每个学员的学习情绪，请人教歌，活跃课堂，这几方面也是使这次讲习班顺利进展的主要因素。<br/> （三）从学员们的学习心得中看这次讲习班的收获。<br/> 提高了阶级觉悟，明确了戏曲为“工、农、兵”服务的方针：<br/> 虽然学员们绝大部分文化都很低，但学习快结束时会写的自己写，不会写的口述找人写，都写了学习心得。虽文字写的差不多很简单，但都能诚恳的说出自己心里的话来。<br/> 他们过去虽然自己没有钱，但总把有钱人念书人看成是上等人，文明人，把劳动人民与自己看成是下等人，“人敬的是阔的，狗咬的是破的，谁有钱给谁唱。”“嗓子练好，腔调练好，有钱人愿意看，钱就能挣到手。”“为着吃口饭，不怕丢尽脸，谁有钱应酬谁，唱戏挣钱养家吃饭，不管张三、李四，有钱就好。”“人家富是上辈子修下的，这辈子算了吧！念佛修道求下辈子吧！”等等。这些糊涂思想，在学完阶级问题及社会发展史后，他们认清了：“学习后如同大梦初醒，我们都是贫苦子弟出身，想起来真羞耻，为什么给人家有钱的人宣传呢！今后应该唱劳苦人们的戏曲，唱给劳动人民听。”“糊糊涂涂的唱了几十年的戏，现在才了解我们不是玩艺，我们的戏曲还负有宣传责任，我们要叫人民看的起，首先取消自己的坏习气，不唱那些封建迷信淫荡对人民有毒的戏，学习新戏曲，唱给人民听，才佩为人民服务，才会得到人民重视与欢迎。”“过去也积极的响应当局的号召义卖救灾，但当局仍把我们叫臭‘戏子’，挨打受罪真使人寒心，放解后使我们深深的吐了一口气，称我们为文艺工作者，文代会还有我们的代表，只有在共产党领导下我们才会真翻身，才会有这样蓬勃愉快的新气象，我们只有为工、农、兵服务，才对得起共产党，才对得起人民。”从几百个人的学习心得里看出，差不多是一致的认清了新旧社会旧艺人不同的处境，及个人应努力的方向，解决了他们最急须解决的思想问题。大部分明确戏曲应为工、农、兵服务的方针。学习改变了作风：<br/> 过去一说话三瞪眼，脾气暴燥，闹的家庭不合，同台的同行吵嘴，光景过不好，戏演不好，学习后先检讨自己，再批评别人，再不吵架了：“家里同行见了都是欢欢喜喜，和和气气，这真是治病的好药方。”有许多人在学习心得里都这样讲：“只有批评才有团结，只有共同策划、共同研究才会把戏改好、演好，才会有力量。”<br/> 从不愿学到愿学到帮助别人：<br/> 有的同学把讲习班听的讲，讲给别人听。他们逐渐认识到：“这个讲习班不是过去的‘受训’，教员们讲的全是心窝里的话，越听越愿意听。”<br/> 有很多同学都从头至尾的记了笔记，回家后还要复习，检查自己，纠正错误，把学习心得还讲给街房邻居听，“我们的街房也懂了新道理。”马润山住在通县听次讲往返八十里，把听的再给通县艺人讲习班讲一遍：“不但教育了自己，还教育了别人。”父亲督促儿了听讲，儿子听完，劝父亲不要迷信，这个讲习班无形中又开设了若干个人或集体的分讲习班。<br/> 学习与业务逐渐结合起来：<br/> 解放后演旧戏逐渐的不上座，不了解为什么北京人不愿看北京的戏了？学习后明白了“毒害人民的戏，人民一定不愿看的道理。新戏演出后上座多了，证明了讲习班的道理完全是正确的。”从学习中大部分学员解决了这个思想问题。评剧界、曲艺界在学习过程中，相继演唱出很多新的戏曲（国剧也有个别的演出了新戏）；曲艺界已有三分之二的人学会了新词。关学曾已经有了十五六段新玩艺，西单游艺社每天至少有一段至两段的新词，评剧界的班社差不多！可以说是全体都演出了新戏，他们提出新戏竞赛的口号：“看谁学习后给人民服务服的好！”<br/> 尹清泉学习后编第六本“水泊梁山”时已经看出改变了观点，说明了历史上的农民起义，是封建统治阶级逼的农民无路可走，有冤无处诉，被压迫的农民们团结起来挺身而起正义的反抗官府。实际证明了这次讲学班没有落了空，部分的学员已经把思想变成了行动，并将要在旧戏改革运动上起到相当的作用。<br/> 突破了些门户之见，呈现了团结的气象。<br/> 过去，吃饭张口坐艺的，尤其北京，不但曲艺、评剧、国剧各行之间，角、底包（配角）龙套之间，井水不犯河水，素无来往，就是同行艺员除同台演唱外，到了后台“道道辛苦”，寒暄几句，一般的都是胳膊下挟着靴包演完就走，在这次讲习班两个月里，不分行业都是同学，大家同聚一堂，除集中精力听讲外，休息与讨论会上大家都是很亲切的研究问题，尤其表现在毕业时，评剧、国剧、曲艺联合大演出，不分名角、底包、杂耍、蹦蹦，同台演出，曲艺界负责人全国华在前台背凳子，高兴的说：“象这样的大合作是北京戏曲界有史以来第一次，这样盛况也是空前的！”<br/> （四）经验点滴<br/> 总结两个月的艺人讲习班可以得出下面的几点经验：（一）首先打破艺人的糊涂思想，使他们了解新旧社会不同的地位，不同的任务，明确戏曲为工、农、兵服务的方针，是解决问题的关键。（二）由浅入深，材料集中，多举生动例子，少说空话，根据大家意见经常改变讲课方法。（三）教育培养积极分子。（四）各方面写信鼓励，请专家做报告，使学员们经常保持兴奋愉快的学习情绪。（五）忌讳时间太长，否则学习便变成了负担。（六）结束时民主推选模范继续培养，不然讲完也就完了。<br/> 创办这样的讲习班大家都没有经验，虽然有很多的收获，难免有很多缺点，如开始时没有注意到培养骨干致中途一段学习松懈，还有，是大部分学员有了很大收获，但有少部分人仍是混过了，这两个月，组织、领导、督促、检查也做的不够。虽然有这些缺点，应该今后再办时注意，可是应该肯定的说：我们已为今后改革戏曲工作，奠定了一个坚稳的基础，这还不过是改革旧戏曲，教育改造城市艺人一个开端，今后还须要新文艺工作者及各方面大力的帮助，艺界同人团结一起努力继续学习，大家动手逐步的来完成改革旧戏曲为人民服务的工作。
第5版()<br/>专栏：<br/><br/> 邵洪生<br/> 管桦<br/> ………………<br/> 庆祝我们<br/> 的新国家<br/> 新国家，<br/> 好象一朵花，<br/> 英雄的血汗<br/> 把她养育大！<br/> ——歌曲<br/> <br/> 打了一夜零半天，<br/> 战斗还没完。<br/> <br/> 敌人缩进地堡里，<br/> 扇形火网盖地皮，<br/> 地势开阔上不去，<br/> 突击部队好着急。<br/> <br/> 指导员队前一声喊：<br/> 谁把地堡去炸翻？<br/> 跳出个战士吼一声：<br/> “这个任务我完成！”<br/> <br/> 众人一看是老邵，<br/> 他的名字都知道；<br/> 那天诉苦会，<br/> 讲的人人都落泪。<br/> <br/> 邵洪生一生好命苦，<br/> 从小没穿过一丝儿布，<br/> 终朝每日光屁股。<br/> 冬天雪花落，<br/> 抱着胳臂打哆嗦。<br/> <br/> 腊月滴水成冰霜，<br/> 荒郊野外放牛羊，<br/> 手脚冻成疮。<br/> <br/> 去找地主讨件衣，<br/> 苦苦哀求不答理：<br/> 叫一声大爷不吱声，<br/> 叫两声大爷变了脸，<br/> 骂声狗日的少纠缠，<br/> 冻死不过臭块地，<br/> 大爷有钱再雇去。<br/> <br/> 挨打挨骂受折磨，<br/> 半辈子泡在眼泪里过。<br/> <br/> 诉苦会上老邵讲的清：<br/> “苦是地主给，<br/> 苦从老蒋生，<br/> 地主老蒋一条根，<br/> 拔了这条根，<br/> 穷苦人民大翻身。”<br/> <br/> 谁不知头一仗别人立了功，<br/> 老邵瞅着早眼红，<br/> <br/> 谁不知老邵有事蹩在心里头！<br/> 党员去开会，<br/> 老邵心难受；<br/> 为什么人家也是一个脑袋两只<br/> 手，<br/> 我就不能够？<br/> <br/> 这次不把地堡连根掀，<br/> 我老邵革命算白干！<br/> <br/> 大枪子弹全卸了，<br/> 绑好鞋带紧紧腰，<br/> 急忙动手捆炸药，<br/> <br/> 划根火柴点着绳，<br/> 风吹一点红。<br/> <br/> 机枪步枪连声叫，<br/> 掩护老邵送炸药。<br/> <br/> 老邵窜到街当中，<br/> 猫腰向前冲，<br/> 脚下生了风。<br/> <br/> 踏过鹿柴哗啦啦，<br/> 飕飕子弹如雨下。<br/> <br/> 手榴弹吭吭扔出来，<br/> 炸裂火花迷人眼，<br/> 块块黄土往上翻。<br/> 老邵心如铁，<br/> 老邵心如钢，<br/> 扛着炸药向上闯。<br/> <br/> 哇哇哇，<br/> 机枪扫过来，<br/> 老邵没躲开。<br/> <br/> 炸药变了一座山，<br/> 重重压在肩，<br/> 脚下断了根，<br/> 身子立不稳。<br/> 两眼忽忽冒金花，<br/> 打个“裂斜”倒地下。<br/> <br/> 突击部队手握枪，<br/> 但等炸药一声响。<br/> <br/> 有人唉呀叫一声，<br/> 莫非敌人打死了邵洪生？<br/> <br/> 团团围住指导员，<br/> 争着把雷点，<br/> 胳臂举起象树林，<br/> 指导员不知派谁人。<br/> <br/> 忽然有人叫声道：<br/> 老邵同志还活着！<br/> <br/> 邵洪生一阵昏迷一阵醒，<br/> 肚子打了个大窟窿，<br/> 子弹搅的肚子痛，<br/> 全身血染红。<br/> <br/> 咬紧牙根不出声，<br/> 两脚拼命向后蹬，<br/> 胳臂肘子柱着地，<br/> 一步一步爬上去。<br/> <br/> 爬一截脑袋忽悠悠，<br/> 爬两截血汗满地流。<br/> <br/> 好个战士邵洪生！<br/> 爬到两个枪眼正当中，<br/> 炸药堆上地堡顶。<br/> <br/> 咬牙去点引火线，<br/> 引火点着向回转。<br/> <br/> 背后轰隆隆，<br/> 地堡腾上空！<br/> <br/> 砖石飞舞起浪烟，<br/> 地堡连根掀！<br/> <br/> 指导员抱起邵洪生，<br/> 听他朦胧叫一声：<br/> 我的任务已完成。<br/> <br/> 说完这句话，<br/> 千呼万唤不答声。<br/> <br/> 自从这日起，<br/> 邵洪生的英名处处传。<br/> 纪念邵洪生，<br/> 毛泽东奖章挂家中，<br/> 军区记他三大功。<br/> <br/> 邵洪生名字写上英雄榜，<br/> 邵洪生名字传遍城镇和村庄！<br/> …………。<br/> 一九四九年，十、十三改作<br/> （注）“裂斜”东北土话，即歪倒。
第5版()<br/>专栏：<br/><br/> 文艺近讯<br/> △“文艺劳动”一卷五期问世。本期有：孙维世译的为苏维埃爱国主义的戏剧而斗争；王朝闻的再论形象性；马烽、骆宾基等的小说；吕剑、严辰、田间、希坚的诗，及金浪、苏光等人的画和木刻。<br/> △上海周而复等主编的“群众文艺”半月刊一卷二期出版。本期除庆祝开国保卫和平及纪念鲁迅先生两特辑外，并载有小说、诗歌、报告、唱词等十数篇，及连环图画等多幅。<br/> △前北京大学爱好诗歌同学所编印的“诗号角”月刊，自第八期起，已改为十六开本，内容有生产诗歌特辑等，现已付排。<br/> △人民文学创刊号及文艺报第三期均将于本月二十五日左右出版。文艺报本期有纪念鲁迅先生特辑，有王朝闻、萧殷、蔡曦等人的文艺理论和批评，华君武的漫画，和太行、大连、西北、台湾、徐州等地的通讯多篇。
第5版()<br/>专栏：政治经济学教程绪论（１０）<br/><br/> 政治经济学教程绪论（１０）<br/> 政治经济学的研究对象任务及其特点<br/> 王学文<br/> 第一章 生产方式<br/> 第二节 生产关系<br/> 在商品经济的社会里必须通过交换才能分配消费<br/> 在商品经济的社会里，生产以后，还有交换的关系。这时候人们的生产，已经不是为了自足自给而生产，而是为了交换，为了出卖而生产。因此人们生产以后，生产物要通过交换，才能进入分配，才能进入消费。当商品经济的初期，生产比较简单，因此交换也比较简单。但以后商品经济发展起来，生产、交换、分配也伴随着复杂起来了。由于分工的发展，各生产部门与生产部门间的生产不同，有的生产原料，有的制造半制品（或四分之三的成品），有的制造制成品，因此生产的复杂性也就产生了交换的复杂性。各部门的商品生产物，必须通过货币、中间商人，甚至不止一次的通过大小商人之手，即通过多次的买卖关系，其中还夹杂一些跑合倒把的关系，才能分配到消费者的手里。而且分配之后还要经过再分配，才能达到消费者的手中去进行消费。（例如在一个团体单位内，采购员买进了物品，交给保管，然后再由事务员分配出来，又如一个家庭从市场买进东西以后，须通过家长才能分配给每一个家人去消费。）总之，在商品经济的社会里，必须通过交换后，才能分配，才能最后进入消费。<br/> 广义的生产关系——生产诸关系<br/> 因此，在商品经济发达的条件下，生产关系还包括交换、分配、消费等关系。生产复杂，交换与分配也复杂。狭义的生产关系，只是指单纯的生产关系——即人与人在生产过程中所形成的关系。自足自给经济中的生产、分配、消费关系，与商品经济中的生产、交换、分配、消费等关系，便是广义的生产关系，或者叫做生产诸关系。广义的生产关系，就是人们在生产、分配、消费诸过程，成者人们在生产、交换、分配、消费诸过程中，即生产总过程中所形成的生产诸关系。这些生产诸关系也就是我们通常所说的经济关系。<br/> 不同社会有不同的生产关系，生产关系划分人类社会的历史时代<br/> 不同的时代，有不同的生产关系。一个时代有一个时代的生产关系。我们要看一个时代的经济（或经济结构），首先要看这个时代的生产关系。历史上每一个社会的现实基础，就是这一社会的经济，或这一社会的经济结构。形成一个社会的社会经济结构的，也就是说形成一个社会的现实的基础的。便是这一社会生产诸关系的总体或总和。故马克思在政治经济学批判序言中说：<br/> “这些生产关系的总和，形成着社会的经济结构，即一种法制的和政治的上层建筑之所据以建立，和一定的社会的意识形态与它相适应的现实的基础。”所以我们说：经济划分了时代，也就是说生产关系划分了人类社会的历史时代。人类社会自有历史以来，已经出现和经历了五种形式的社会生产关系，因此就出现和经历了五个社会阶段或历史时代，即：原始共产社会的，古代社会的（亦即奴隶制社会的），封建社会的，资本主义社会的，与社会主义社会的。<br/> 生产关系分为没有阶级的和有阶级的两种<br/> 生产关系从其性质上来看，又可以分为没有阶级的生产关系，与有阶级的生产关系。没有阶级的生产关系，就是平等的人们所形成的生产关系，在这生产关系中，人们是平等的，他们是共同生产、共同分配、共同消费，从而也没有阶级、没有剥削、没有压迫。有阶级的生产关系是不平等的生产关系，这种生产关系同时就是阶级关系，在这种生产关系中，一部分人由于占有生产手段，便占有别一部分人的劳动，形成阶级的剥削，在政治上形成阶级统治与阶级压迫，统治压迫别一部分人，在那里人们不但不是平等的，而且相反地是互相矛盾互相敌对冲突斗争的。在这种阶级社会里，生产关系与阶级关系是结合在一起的，例如古代社会的（奴隶制社会的），封建社会的，资本主义社会的生产关系，都是有阶级的生产关系，这些社会都是阶级社会，但社会发展的历史上原始共产社会的（就纯粹的而言）生产关系，与高级共产主义社会的生产关系是没有阶级的，或平等的生产关系，因此原始共产社会，与高级共产主义社会就都是没有阶级的平等的社会。目前苏联社会主义社会便是高级共产主义社会的第一阶段。<br/> （未完）