位于纽约市中心曼哈顿的米拉·科斯塔中学正在试行一项“转向右半脑”新教学计划，有助于青少年改正陋习。这项计划若是贯彻成功，那末，它就将成为以固定课程推行计划、加强教育青少年的全国第一所公立中学。
“转向右半脑”新教学计划的医学科学依据是：人的左右两个半脑具有不同功能，左半脑关系到人的行为和烦恼，右半脑则主宰人的精神状态，能使人们感到与天地万物共乐的欢愉之情。两个半脑扬长避短，可以帮助青少年找到真正的乐趣。今年七月，米拉·科斯塔中学试行了为期一周的“转向右半脑”新教学计划，通过大脑模型，学生们形象化地认识到酗酒和吸毒的后果，使酒和毒敲击左半脑，逸入右半脑，而在右半脑中，抑制与畏惧等感觉不会随之而来。这项计划的具体做法是，鼓励学生们多接触，指导他们开展种种活动，相互之间产生热爱、信任、和他人团结共处等等出于自然的思想感情。这项计划又帮助学生们在学校院子里组织起一个个称之为“信任的圈子”，圈子中心的学生们紧闭双目，从一边向另一边摇摆，同时，相信其他人不会让他们摔倒在地，以此培养集体主义观念。这些均有赖于右半脑发挥功能，从而导向一个合乎自然规律的高度，通往这个高度的途径包括：锻炼身体、深入思考和紧紧拥抱这三个内容。右半脑还可以引导学生乐于建立功劳，而左半脑对于这些是望尘莫及的。这项新教学计划并不提倡逃避生活现实和应尽的职责，而是强调在个性和行为这两者之间取得平衡。
米拉·科斯塔中学师生称赞这项计划好，帮助人们抒发了出于自然的思想感情。有的学生说，学校实施这项计划后，她已能平心静气地和发怒的母亲共处。又有的学生认为，老一套的教学方法只告诉他们应当做什么，或者用酗酒和吸毒的严重后果吓唬他们。可是，这种因循守旧的老办法对青少年作用不大。一名男学生有天在电视游戏中得到了最高分，他将此也归功于新教学计划。
米拉·科斯塔中学校长表示，本学期，学校还要在九、十年级和最高年级结合心理学课程，实施“转向右半脑”教学计划。专家们认为，关于大脑左右两个半球的功能，已通过科学研究而得到确认，米拉·科斯塔中学正是利用这一点施教于青少年。但是，研究人的思想意识毕竟是一门非常深奥的学问，人可以被训练成从一个半脑转向另一个半脑，这方面的科学论据尚不足。因此，米拉·科斯塔中学试验的教学计划还需要在许多方面深入探讨，稳定效果。
（陶锦琰摘自美《洛杉矶时报》）
华盛顿来讯
近年来，美国中学校外教育出现一种新的形式——“青少年服务计划”，也叫“社区服务计划”或“一边服务、一边学习计划”。
这种活动的主要形式是让学生抽出一定的课外时间，走出校门，在自愿的基础上，义务为社会服务，为学校所在地区的社会服务。通过这些活动来促进学生与社会的接触和联系，提高学生对社会的责任感。发挥他们的作用。这种为社会服务的活动形式多样：学校组织学生去医院护理病人、去托儿所带孩子、担任博物馆讲解员和图书馆的管理员、照料老人、病人和残疾人、为低年级同学辅导功课以及清扫街道等等。学生做这些工作不领取任何报酬。
针对本地特点和学生的具体情况，各地学校在开展服务活动中采取了不同的形式和作法：
——纯服务性的活动：组织学生去医院、托儿所、博物馆、图书馆、公园、教堂、残疾人中心等从事各种服务工作。
——与学生今后谋求职业联系起来，安排活动时考虑学生的兴趣和志愿。愿意学医的，可去医院；愿当律师，安排去律师事务所；愿上大学攻读理工科，可去科研机构。有的技术学校把安排服务活动同学生的实习结合起来，学生在毕业前去相应的单位，一边服务，一边学习。
——有的学校也在校内安排一些服务活动，如电报中心、运动场、游乐场、学生饭堂等，让学生自己管理。辅导低年级同学则是高年级同学的一项义不容辞的工作。
——定期把学生集中起来，座谈体会，总结经验。学生提出他们在开展活动中遇到的问题，供大家探讨。有的学生还向当地政府提出建设性意见。
——名校大都要求学生完成一定时间的服务量，多的毕业前完成二百小时，少的几十小时。有的州规定学习必须完成服务时间，否则不予毕业。在时间安排上，一般都是在放学以后，也有的学校集中在周末或暑假安排。
——个别学校为照顾生活比较困难的同学，允许少数学生在活动中领取一定的报酬。
开展为社会服务活动这一作法受到教育工作者和家长的支持、欢迎，也得到学生的拥护。
开展为社会服务活动可以为学校带来好名声，这一点在美国是办学的一个很重要的因素。
开展社会服务活动也受到一些人的反对，他们认为这是“非正统”的作法，是不务正业。目前开展为社会服务活动的还只是部分州的部分学校，而就全国范围来说，还有近三分之二的学生没有参加有组织的校外活动。这种情况已引起美国教育工作者的关注。
【美联社柏林十月二十四日电】根据东德的官方哲学，这个国家的男性中学生必须参加步枪射击训练。这种哲学认为：“要和平就必须要武装。”全民实行军事训练对青年人是必不可少的。
东德教师协会的恩斯特·布鲁姆教授说，中学的低年级学生夏天被派到训练营去接受十八天的军事训练，高年级学生要在训练营度过三个星期。
然而他否认这种说法，如果学生拒绝参加打靶训练，他们就会被学校开除学籍。
布鲁姆在他在东柏林的办公室里接受记者采访时说，训练营生活对于低年级学生来说不是强制性的。
他说：“那些因为不想射击而不愿去那里（即训练营）的人，可以和同时接受急救训练的女孩子呆在一起。”
布鲁姆说，至于那些高年级学生，这些青年谁都不会因为拒绝参加强制性的射击训练而被开除学籍。“但是他要想进大学可能有些问题。”
在东德，上大学需要有中学校长的推荐。布鲁姆说，“将来有可能需要人们手握钢枪保卫祖国”，如果一名学生不顾这一点而绝对拒绝拿枪的话，校长就会不大愿意推荐他。
东德的新教教会曾多次抱怨说，年轻的基督教徒因为拒绝参加射击训练而被大学拒之门外。
东德的共产党官员强调说，教育制度规定人人都可享受免费教育。但布鲁姆申明说，这一教育制度“并不是要使人人都享受同等水平的教育”。
他说，因此那些在语言、数学、体育和音乐方面有天赋的学生可以上“特殊学校”。
【美联社东京十一月四日电】日本第一流电子计算机制造公司之一日本电气公司已经研制出能自己设计超大规模集成电路的人工智能，从而朝制造能够“思维”的电子计算机迈出了一大步。
据《读卖新闻》十一月四日报道，尽管还没有研制出自己能够思维的电子计算机，这家公司设在东京的通信与控制系统研究实验室说，它的新人工智能系统能用一部常规微型计算机设计超大规模集成电路。它还可以向计算机辅助设计系统提供人工智能。
日本电气公司说，这是第一部有实用价值的人工智能，它肯定将引起美国和西欧的注意，因为它们在研制所谓“第五代计算机”方面正在同日本进行激烈竞争。
【共同社东京十一月八日电】在通商产业省的建议下，非营利性的新一代电脑技术研究所于一九八二年四月成立。它是研制“智能”电脑的中心组织。
包括富士通公司、日立公司、三菱电气公司和日本电气公司在内的八家日本电脑制造厂商受通商产业省的委托，制定了耗资一千亿日元（合四亿一千七百万美元）的研制和试制电脑的十年计划。
新一代电脑技术研究所由一个研究中心和行政管理机构组成。以富知和广博士为首的研究中心共有五十名研究人员，他们分别来自上述八家公司、通商产业省电子技术实验所和日本电信电话公司。
据新一代电脑技术研究所发言人说，该研究所将要求政府从一九八五财政年度起增加研究人员，因为从十年计划第二阶段的头一年起，研究和发展活动将加速进行。
新一代电脑技术研究所的研究人员在第一阶段开展的是基础技术的研究，内容包括并行推理分系统、知识库分系统、软件基本系统和智力程序软件模机。
新一代电脑技术研究所于去年十二月研制了一台顺序推理机，这是朝着更加先进的推理机迈出的头一步。今年五月，该研究所研制了高速处理大量数据的设备，这就为研制知识库计算机打下了基础。
从一九八五财政年度开始的第二阶段，将试产推理分系统和知识库分系统，二者都是智能电脑硬件的核心。
新一代电脑技术研究所曾举行国际会议和讨论会，以促进在研制推理电脑方面的国际合作。
【泰国《星暹日报》十月十九日文章】题：影印机发展日趋多元化
影印机不断结合最新电子尖端技术，在功能方面，发展日趋多元化。除了现在的全套自动化影印作业外，将来会朝着利用激光原理操作，与电脑连线作业的智能型影印机方向发展，外型则趋向精密轻巧。
普通纸影印机由于用途广泛与多功能，体积随之变大，颇占空间，操作不便。
于是日本夏普公司利用其电子尖端技术，发明了全集成电路设计的普通纸影机，其后再采用大规模集成电路，及超大规模集成电路设计出功能多样化而且性能稳定的影印机。
其功能包括：侦测、记忆、连续定量、暂停、保留、自动清洁、计算影印张数、纸张选择、缩影功能等，并可加装原稿输送器、分页汇编机，从而能够大大节省资料整理时间。
同时影印机成本也大为降低，至此影印机的应用达到顶峰。
然而一部好的普通纸影印机，它的最终目标应是具备各项文字处理编辑功能，并且纳入电脑化管理。
所以，目前在日本正积极发展一种利用激光处理影像的影印机，其原理是将原稿影像，经影像扫描系统，转换为讯号，此讯号传经半导体激光镜头，再转换成激光，射至多角反射镜，再传至感光滚筒来复印。
与电脑之连线作业，亦即把电脑、文字处理机、传真机、区域网路以及存储器之讯号，直接传至此激光影印机之影像处理部分，再发挥影印效果，达成影印机与电脑连线的目的。
日本光学工业公司研究成功能使大规模集成电路批量生产的曝光装置，该装置可进行零点八微米超微图案的曝光，它是一种具有高折像度的缩小投影式曝光装置。作为顺应将来一兆位超大规模集成电路批量生产时代而开发的这种装置，为使其拥有可靠的高折像度，采用了超高压水银灯光内波长三百六十五毫微米的紫外线ｉ线并将新开发的ｉ线镜头配备在缩小投影机上。（译自日本《最新技术情报志》）
英国一公司研制成功一种Ｘ线缩微胶卷解读器，它能将鲜明的图像显示在荧光屏上。该装置还可以将原件和底片全部打印显示在荧光屏上，并用真空胶卷托架牢牢固定住原件露出的边幅。作解读器使用时，将真空胶卷托架提升到装置的上部。
该装置用硬金属制成，外形尺寸：宽四百一十毫米，长六百四十毫米，高八百一十毫米，电源可使用一般家用供电电源。照明时，采用六百五十Ｗ的空冷式灯泡。装置包括「高＼低」明度转换开关，「解读＼打印」转换开关，自动式计时器，透镜转换控制杆及缩小调整机构等。（译自日刊《机械的研究》）