说美国教育没有明确的目的和任务，轻视教育的基本作用——教会孩子掌握起码的技能：读、写、算。据统计，美国有１５％左右的成年人阅读有严重困难，大约有同样多的人是职业上的外行
【苏联《教师报》９月２３日文章】题：毫无进步
近几年来，美国的教育成了国内各阶层居民严厉批评的对象。人们指责教育没有明确的目的和任务，指责它轻视自己的基本作用——教会孩子掌握起码的技能：读、写、算。
按照福特基金会的倡议准备的报告中指出，美国有１５％左右的成年人（２３００万人）在阅读方面感到有很大困难，大约有同样多的人是职业上的外行。这就影响了他们掌握专业和找到需要专门技能的工作。学校每年都培养出５０万职业上外行的青年。报告不安地指出，在９个州中有一半以上的成年美国人中学没毕业。然而，连那些得到中学毕业文凭的人对学校教授的知识也常常是不满意的。
几年前，美国报纸登载了一条轰动一时的消息：旧金山市的中学毕业生皮特·道向美国最高法院对市教育当局提起了诉讼。由于学校在他就学的１２年期间，教会他的阅读能力只相当于５年级的水平，他要求赔偿１００万美元。皮特·道是一个平常的，甚至是令人满意的学生：他按时上课，遵守纪律，是一级一级地升上去的。在起诉中指出，由于课程只建立在学生兴趣的基础上，学生们就不能受到合乎要求的科学教育。
广大的教育界面临着一个问题：提出这种要求的原因是什么呢？为什么越来越多的家长尽力设法将自己的孩子送到私人学校（尽管这需要大量的费用）呢？
完全可以把美国生活方式的基本原则用在美国的教育领域：要得到优质商品，就得付款。现在有１０％的学生在教学质量很好的私人学校里学习。而且，近几年来出现了私人学校不断增加的趋势。
大众教育仍然不是美国社会的亲生女儿。它得不到足够的重视和必要的
经费。
特别是大城市和农业区的学校。那里集中着美国最贫苦的居民，正是他们的孩子无权得到合乎要求的教育。学校往往是设在不利于上课的地方，配备的是业务不熟练的教师，在负担过重的班级工作，据对全国教育水平的评价资料，这些地区的１／５的学生感到阅读有严重困难，写和算的技能掌握得不好。
培养的毕业生质量低使一些地方采取了“消防”措施。在佛罗里达州颁布了专门的法律，它规定要对３年级、５年级、８年级、１１年级学生进行测验，这种测验应当确定学生掌握的基本技能水平。测验结果使该州的教育界大失所望。约３６％的学生（调查了１１年级的１２万名学生）数学不及格，１０％的学生阅读和书写不能令人满意。测验计划主任洛夫说“我们感到吃惊，大家都感到吃惊。测验结果证实了情况的严重性。我们预计会发现一些学得不好的学生。但是，我们没有估计到，他们的数量竟这样大。”
地方教育当局不得不为测验不及格的学生设立“医疗”专修班。上完专修班之后，学生必须通过重新测验。如果在此之后，他们仍然不及格，那么就只给他们肄业证明书来代替毕业证书。
其他州的国民教育家在对自己毕业生的知识水平进行了测验之后也采取了类似措施。
６０年代和７０年代初在教育政策方面所实行的人们曾寄予很大希望的改革，井没有得到预期的改进。在近些年的测验之后，美国的教育家越来越希望恢复传统的教育思想，因为这种思想能提供一定的科学基础知识和技能。而且学生自己也认为现在的基本任务是掌握系统的知识。在被询问过的高年级学生中每４个人中有３人都强调掌握读写技能的必要性。几乎８／４被询问的人建议按照对阅读和数学测验的结果发给中学毕业证书。
美国的教育正处在困难的时刻。这是大家都承认的。然而，某些国务活动家和国民教育家力图从教育本身的结构中，从教学方法上去寻找发生危机和毕业生知识水平低的原因，也就是说力图把教育同社会制度本身分开。
【合众国际社马里兰州巴尔的摩１０月２６日电】霍普金斯大学正在物色约３５０名具有特别的数学才能的神童，来培养他们的技能，以便保证美国有一批具有卓越的数学和科学头脑的骨干队伍。
该校在朱利安·斯坦利指导下对数学上早熟的年轻人进行一项研究工作，根据此项研究，该校在全国范围选拔１３岁以下的，智力测验中数学部分得７００分或７００分以上的年轻人。
中学高年级男生中只有５％达到这个分数，斯坦利估计，全国只有大约３５０名这样的儿童。
他说：“如果有适当的辅助，这些智力超常的年轻人事业上将有更大的成就。如果没有特别的帮助，许多人就会智力枯竭，国家也将因此受到损失。”
这项研究的助理指导人卡米尔·本博说，在中大西洋地区六个州的一次选拔人才的工作中物色到２０名这样的学生。
符合霍普金斯大学这项计划的标准的儿童受到严格训练’这是为了帮助他们在数学和有关的学习项目方面得到超常的进步。其中许多人还将参加霍普金斯大学和杜克大学的夏季数学学习班。
其中有一些学生已经批准在８年级参加上微积分课。
木博夫人说：“如果有人在智力测验的数学考试中得了７００分，那么你很可能不需要上代数课，或者只用几小时学一学就可以了。我们为他们做的工作就是让他们有机会学得更快，以便使他们毋需在通常的教室里费力。我们在使他们免去这些疲惫不堪的苦差使，以便让他们作好准备，学习他们能够得到鼓励的较高水平的东西。”
【香港《明报》１２月１０日文章】题：印度电影产量冠全球影迷售血换钱买戏票
这几乎可以说是一个奇迹：当各国电影事业大都不景气的时候，印度的电影事业却依然兴旺发达。
自１９７ｉ年起，印度电影产量连续九年居世界首位。去年生产的故事片达７１４部（其中有５１３部彩色片），超过美国和日本摄制影片数量的总和。今年的影片产量，估计比去年还要多。印度全国有１８个电影中心，６５个制片厂，３８个洗印厂，向近九千家电影院提供十五种语言的影片。每年的票房收入达２５，６００万美元，成为印度全国第七位最大的企业。
印度人几乎都是电影迷，一般人年要看５０至１００次电影，有的甚至更多。每逢印度南部明星拉马赞达伦主演的新片发行时，向血库卖血的人也随之增多。原来穷人排队卖血，每次可取得一点二美元，便能看四次电影。一家报纸曾用了这样的一个标题：电影在印度人的血液里。
在印度，电影生产好像厨师作快餐一样。一个演员一口气签六、七个拍片合同是常有的事。许多男女名演员，常在他们拍片中的两个小时休息时间，为另一部影片拍几个镜头。他们有的上午演国王，下午演画家，晚上演乞丐。３８岁的著名“穿梭演员”萨西，曾短期内签订了１７０部电影的合同，其中５０部已投入生产。
印度的影圈，从最近叫座的影片来看，题材主要是描写色情、打斗、恐怖、惊险，不少镜头从好莱坞抄袭过来。其中恐怖和打斗片占颇大比重，而且情节越来越离奇，布景越来越豪华，打斗的场面越来越激烈。
【香港《明报》１２月５日报道】这里简介另一个设在华盛顿的，已有十年历史的威尔逊国际学者中心。
威尔逊中心设在华盛顿市史密逊博物院的旧史密逊堡内，每年有美国及世界各地的学者约３５名聚集一堂，进行对当前世界重要问题的研究并交换意见。中心里的研究员，都是经过考试才取得资格的。上届有来自４０多个国家的３００多名学者应试，被录取的只有２０名。
这个国际学者中心命名为威尔逊，是藉以纪念于１９１３年到１９２１年担任美国总统的威尔逊。威尔逊曾写过几部关于民主宪政的书，当过普林斯顿大学校长，被尊称为政治学家。他在第一次世界大战结束后，建议组织国际联盟，藉以消除世界战争的祸害。
威尔逊中心的研究员可以领取薪津，数目相当可观，足够他们把家眷带来同住，在生活费高昂的华盛顿过着舒适的生活。
研究员在定期举行的讨论会中，要向同事和外来专家提出有关自己的研究工作报告，并听取被指定的评论员对他的报告所作的分析和批评。这种制度，目的在保证研究工作取得优良的成果。
此外还有晚间座谈会，让研究员、外来的专家、企业界领袖以及政府官员，在一起进行长时间的讨论。出席讨论的人员包括各种科学、各种文化、各种职业的人士。例如有一次讨论“大城市报纸的前途”，就吸引许多新闻人员、报纸老板及作家参加。
威尔逊中心出版《威尔逊季刊》，内容丰富，论点新颖，有占４０页的最佳杂志文摘以及学校论文。这个季刊在１９７６年出版以来，受到国际人士的注意。威尔逊中心还就研究成果出版专书，有些著作具有一定的权威性。
【路透社纽约１２月９日电】带有传奇色彩的硬壳虫乐队的创始人，主将约翰·伦农８日晚上同他妻子大野洋子回到他在纽约西区家中的时候，被一个持枪的高个歹徒打死。
这位４０岁的英国音乐家被送往罗斯福医院，但到医院时他已死去。
警察说，从夏威夷火努鲁来的２５岁的查普曼被指控进行了这一谋杀而被逮捕。
【合众国际社纽约１２月９日电】题：硬壳虫乐队是六１年代的音乐
硬壳虫乐队以完全与众不同的方式，演奏完全与众不同的音乐，甚至他们的外貌也完全与众不同。他们对当时的青年产生了巨大影响。
乐队的中坚是约翰·伦农和保罗·麦卡锡。他俩通力合作，创作了比任何流行音乐作曲家都多的风行一时的歌曲。
【塔斯社列宁格勒１１月２４日电】题：亚·勃洛克的创作遗产
在苏联科学院俄罗斯文学研究所今天召开的纪念性学术会议上所作的报告中，介绍了亚历山大·勃洛克的以前人们所不知道的作品，从而丰富了这位诗人的创作面貌。这次会议是为了纪念这位伟大俄国诗人，苏维埃诗词创始人之一诞生一百周年（１８８０——１９２１年）而召开的。
学者们介绍了《勃洛克的新发现的作品和研究》一书，此书收入了《文学遗产》丛书。这里发表了最近几年发现的这位诗人的亲笔手稿，他同二十人的通信，其中包括同勃留索夫、戈罗杰茨基、楚科夫斯基等俄国文学家的通信。报告还揭示了勃洛克的遗产对现代文学发展的意义，并且证明，这位诗人还是翻译家剧作家，提到了他在苏维埃政权最初年代热情奔放地和卓有成效地活动。他是响应１９１７年十月革命的活动的第一批诗人之一。
在会议地址普希金官，保存着勃洛克的大量手稿：他的长诗《十二个》和《报复》，剧本《玫瑰花与十字架》，《美女诗》等亲笔手稿。
这里还保存着勃洛克的图书室，收藏各种语言的书籍大约２０００册。
俄罗斯文学研究所最近还获得这位诗人的一些个人遗物。
这些遗物已移交给勃洛克纪念馆，该馆就设在诗人逝世前八年的故居里。
俄罗斯文学研究所工作人员目前正在编辑１５卷集的勃洛克作品与书信全集。
【路透社波恩１２月６日电】根据西德各州教育部长会议通过的一项建议规定，这个国家的青少年不久将在学校里必修欧洲和平与安全的课程。
各州教育部长昨天在西德南部的弗赖堡举行的
一次会议上作出决定，“确保欧洲和平”的课程必须成为中学生的必修科目，会议并授权给４个州的教育部长草拟出新课程。
此举已遭到和平主义者和左派的攻击。这些人认为，新课程试图向中小学生灌输有利于这个国家的武装力量和有利于北约的宣传。
西德国防部长阿佩尔支持开设这门新课程。他说，必须根据“战争决不应再在德国的领土上爆发”这样一个原则讲授新的课程。
不过，阿佩尔强调，新的课程必须逐渐灌输忠于武装力量的思想。他说，“应当教育青年人，他们在武装力量里服役，就是为和平作出贡献。”
民意测验表明，西德大部分青少年不是对武装力量有反感，就是对武装力量不感兴趣。中学毕业生中，登记拒绝服兵役的人急剧增多。
西德有些人认为，准备让学校教授的这门新课程，好象与东德的学校里强制教授的军事知识相似，这使他们感到不安。阿佩尔驳斥了上述指责。
这位国防部长说：“在东德，学校教育学生仇视我们，井告诉学生们把服役看成是一个爱国行动。而我们则并不向学生们树立什么敌人的形象。”