（2015）高行立终字第04404号

裁判日期: 2015-12-30

公开日期: 2016-08-22

案件名称

王启民上诉中华人民共和国教育部其他一案

法院

北京市高级人民法院

所属地区

北京市

案件类型

行政案件

审理程序

二审

当事人

王启民

案由

法律依据

《中华人民共和国行政诉讼法》：第四十九条第一款，第八十九条

全文

北京市高级人民法院行 政 裁 定 书（2015）高行立终字第04404号上诉人王启民，男，1947年2月6日出生。上诉人王启民不服北京市第一中级人民法院作出的（2015）一中行立初字第2513号不予立案行政裁定，向本院提起上诉。本院受理后依法组成合议庭进行了审理。起诉人王启民向北京市第一中级人民法院提起行政诉讼，状告中华人民共和国教育部（以下简称教育部）。起诉人王启民起诉称，教育部长期扣压起诉人的平面几何统一证明规律、数字积和数性因式分解法两项重大教育科研成果，扣压起诉人对几届高考理科数学考试题错误之处的举报，扣压起诉人发现的数学教材在理论上的重大错误，扣压起诉人举报的数学教材卖国的问题。故诉至法院，请求判令教育部立即对长期扣压的各项特别重大教育成果进行鉴定，解决中华民族及全人类的疑难，解决教师难教、学生难学的“双难”。一审法院经审查认为，当事人向法院提起行政诉讼应当符合起诉条件。本案中，起诉人王启民所诉属于信访事项，信访事项不属于人民法院行政诉讼的受案范围。因此本案起诉人王启民的起诉不符合起诉条件。依照《中华人民共和国行政诉讼法》第四十九条第（四）项、第八十五条之规定，裁定对起诉人王启民的起诉不予立案。王启民不服一审裁定，向本院提起上诉，其上诉理由为，教育部是公然行政不作为，一审裁定自相矛盾。故上诉请求撤销一审裁定，准予立案。本院认为，当事人提起行政诉讼应当符合法律规定的起诉条件。根据《信访条例》的规定，信访是指公民、法人或者其他组织采用书信、电子邮件、传真、电话、走访等形式，向各级人民政府、县级以上人民政府工作部门反映情况，提出建议、意见或者投诉请求，依法由有关行政机关处理的活动。王启民向教育部举报教材错误、要求对其教育成果进行鉴定等属于向教育部反映情况、投诉举报的信访行为。根据法律规定，信访人对信访工作机构依据《信访条例》处理信访事项的行为或者不履行《信访条例》规定的职责不服提起行政诉讼的，人民法院不予受理。王启民不服教育部不处理其信访举报行为提起行政诉讼，不属于人民法院行政诉讼的受案范围。综上，一审裁定正确，本院予以维持。依据《中华人民共和国行政诉讼法》第四十九条第（四）项、第八十九条第一款第（一）项之规定，裁定如下：驳回上诉，维持原裁定。本裁定为终审裁定。审　判　长　　魏志坚代理审判员　　曹玉乾代理审判员　　贾玉慧二〇一五年十二月三十日书　记　员　　李旭晗 来自：